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《假如給我三天光明》八年級讀後感範文2篇 "瞬間的驚豔-三天光明"

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《假如給我三天光明》是李繼宏先生創作的一篇著名的小説,它講述了一個被眼疾困擾的少年,短暫獲得視力後所做的掙扎和人生觀的轉變,極具啟發性和思考價值。下面給大家推薦一篇八年級讀後感範文,希望對大家有所啟示。

《假如給我三天光明》八年級讀後感範文2篇

第1篇

最近,我讀了海倫凱勒的自傳,《假如給我三天光明》,另我深有感觸。

?假如給我三天光明》一書的字裏行間,無不洋溢着海倫凱勒對生活的熱愛,她用熱情的態度勸戒世人應該珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受世界,熟悉身邊的一切,海倫想看到的事實在是太多太多了,然而這只是一個夢。

正是苦難造就了海倫堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有着超人的健康心理。她用自己感受到的,想象到的情景,表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人,健康的心理是人類成功的最基本條件,有健康身體而沒有健康心理的人,是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人,即使是身體殘疾也不會抱怨命運的安排,不接受和渴求他人的憐憫,他們會憑着自我堅強的毅力達到理想的彼岸。

有位哲學家曾説過:“靈感寓於靈魂之中,而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑着一顆堅強的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。而我這個體格健全的國小生呢,有着良好的學習條件,卻缺乏堅韌不拔的毅力。因此,這本書給我的啟示是:

我有這本好書做我的良師益友,相信我以後的日子會過得更加豐富多彩。

《假如給我三天光明》八年級讀後感範文2篇

第2篇

馬克。吐温曾經説過:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫。凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了!在書中,海倫説:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該説知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟!

海倫。凱勒在小時候因為一場高燒成了一名盲聾人。剛開始,海倫很不習慣這種既看不見又聽不見聲音的生活。後來,莎莉文小姐成了海倫生命中的一個轉折點,在莎莉文小姐的教導下,海倫努力學習,憑着自己堅強的毅力進入了劍橋女子學校,又在自己不懈的努力下考上了拉德克利夫學院。後來,海倫成為了一個偉人。

書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終於在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰:現實環境固然可怕,但人類應該抱持希望,不斷奮鬥。生命的意義何在,人生的價值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公平。就這樣年復一年,日復一日,時間如流水飛逝,過去的日子不再重現,當我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀念?假如,我們每一個人,都用知識點亮自己心中的燈,我相信,這個世界將是一片光明!

假如有一天,我們的雙耳再也不能夠聽見美妙的聲音,或是耳朵再也聽不見悦耳的聲音,那將是多麼的可怕!然而,海倫。凱勒就是這樣一個人,但是又聾又啞又盲的的她,憑着堅韌的意志力和不斷進取的拼搏精神,與命運鬥爭,與時間賽跑,活出了精彩的人生!!!