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春天的五年級作文4篇 春日蓬勃:五年級學子詩意縱橫

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春天是大自然萬物甦醒的季節,它帶給我們温暖、生機與希望。在五年級的孩子們筆下,春天的美麗、春天的故事無疑是最引人注目的。他們用純真的眼睛觀察並感受四季的交替,於春天尋找靈感,向自然致敬。在這些五年級作文中,我們將共同探尋春天的奇妙之旅。

春天的五年級作文4篇 春日蓬勃:五年級學子詩意縱橫

第1篇

風,有時温柔,有時強烈。四季的風,各有各的特色,四季的風,性格也不同。春風則是四季風中最為淘氣的一個“小姑娘”。

春風是神奇的,瞧,春風拂過湖面,她那雙柔軟而温暖的手輕輕摸着冰寒冷的臉頰,也許是害羞了,冰緩緩退去,只留下一面閃閃發光的明鏡。春風微笑着吹起柳樹姑娘乾枯的頭髮,頓時,柳樹姑娘的頭髮又被染上了綠色,變得像以前那樣柔軟、美麗。

春風是多彩的,她用她那神奇的調色盤把大地變得五彩繽紛。她用淡粉色給桃花染上了胭脂,桃花激動得綻開了笑臉,就像小朋友燦爛的笑容;她用染過白色的絲綢為梨花編織了一件“晚禮服”,梨花穿上它猶如天外仙女一般,變得十分嫵媚動人,梨花小姐連連點頭道謝;春風又把紫色送給了牽牛花,想當年,它可是交響樂團最著名的喇叭手呢!如今,牽牛花又舉起了紫色的小喇叭,正興致勃勃地吹着。

春風是淘氣的,她撫摸着路人的臉頰,掀起他們的衣角,拼命要鑽進路人的脖子裏為他們按摩;她吹起姑娘們的秀髮,姑娘們就像仙女一樣美麗動人。看,有幾個小孩兒正蹦跳着捕捉春風,可她一閃一閃,幾次從孩子們的指縫間溜出去,至於為什麼要捕捉春風,當然是因為春風頑皮地撓了他們的癢癢……

這就是神奇的春風,這就是多彩的春風,這就是淘氣的春分,這就是千變萬化的春風。

春天的五年級作文4篇 春日蓬勃:五年級學子詩意縱橫 第2張

第2篇

大海把我孕育,白雲把我撫養。終於有了一天,我可以為大家做貢獻了。

我自己一個人未經白雲的允許離開了。我一路結識了許多朋友,聽他們説,這幾年的太陽不知為什麼那麼強,人們為了一桶水都互相殘殺;無數小溪,小河干涸了;田裏的麥苗幹了一大半

他們又説,在他們那支隊伍裏,為了緩解缺水情況,他們曾四處奔波。中途,不知有多少親朋好友被太陽活活曬死,蒸發。

我們走遍天涯海角,只見一個個小雨點落到地面,可一個小雨點的力量太微弱了,那千千萬萬個小雨點對大地起到的作用是多麼大呀!大家要團結一心,才會成功。

輪到我了,我與其他夥伴縱身一跳,開始了最後的旅程。誰能想到,我沒有滋潤大地,因為風向的關係,我墜進了長江。長江又把我送進了大海,太陽又把我帶上了天空。在天上我俯身看了看地面,發現人們笑了,小河、溪流又出現了,田裏麥苗長得金燦燦,沉甸甸的。

“你這個小淘氣包,我可算找到你了”一個耳熟的聲音把我嚇了一跳,回頭一看,原來是白雲。他不耐煩的、笑眯眯地看着我....

第3篇

春姑娘有邁着輕盈的腳步向我們走來。春姑娘吹了一口氣,就就吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了杏樹的花苞。

二三月間,微風輕輕的吹拂着,毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮豔的花,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。

第4篇

春,一個多麼熟悉卻品之不盡的字啊!她象徵着繁榮象徵着昌盛,象徵着勃勃生機。人們熱愛她,讚美她,更希望她早些來到,於是我決定,決定去尋找春天的足跡。

不知在什麼時候,雨悄悄的下了起來。細如針尖,輕如牛毛,既像濕漉漉的霧,又像朦朦朧的煙,籠罩着大地,滋潤着萬物。她澆灌了稻田裏的秧苗,澆灌了草叢裏的小花。澆灌等待一冬的大自然。小鳥抬起了它的頭,小花露出了久違的笑臉,小鳥唱起了動聽的歌謠,真是好一片南國春色呀。

“細雨潤草綠,微風沁花香”雨姐姐已經來了,可是風妹妹呢?看,她在那兒!和煦的春風拂過,把柳姑娘的“馬尾辮”給吹散,鬆散的柳枝落入了湖中,激起層層的漣漪,就像被風吹起的布條,盪漾盪漾……沒過多久,一切又歸於平靜,只剩下孤零零的柳條,在寂靜的湖面上。突然一股異香飄來,是花香?向周圍一看。原來這略帶鹹腥的香是泥土的清香。

其實樹枝隱約還存在着另一種顏色,這就是生命之色,綠色。柳枝上那垂掛的細條,微微鼓出了綠茸茸的米粒大小的嫩芽,她那尖尖的小芽兒,極嫩極嫩的黃綠色裏透着一絲天真的粉紅,叫誰看了都不禁對它憐愛萬分的。

雪地上已露出一片片的黃色土地,只不過前幾天還枯黃的一片大地,今天也換了一身新的裝束,在枯黃叢中鑽出了鵝黃嫩綠的草芽,舒展着縮了一冬的雙臂,它們團着身軀像是在睡,其實它們早已甦醒正在成長,努力的展示着生命的氣息。

春雖沒有夏天那麼絢麗多彩,沒有秋那麼碩果累累,沒有冬那麼晶瑩剔透,但她卻含而不露,只要你用心去感受,定會返現春的美之所在。