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上課睡覺深刻檢討書5篇 “逆襲筆記:睡夢中挖掘學習的奇妙力量”

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本文主題為“上課睡覺深刻檢討書”。在課堂上睡覺是一種不良習慣,我們深知這種行為的無用和不尊重。本文將探討睡覺行為的原因,並提供一些建議,以幫助改善學習態度和提高課堂效果。讓我們一起反思並努力改正這一不良行為,為學習創造一個更積極的環境。

上課睡覺深刻檢討書5篇 “逆襲筆記:睡夢中挖掘學習的奇妙力量”

第1篇

作為正在為大學聯考而奮戰的學生,我為我在上課時間睡覺感到很抱歉,我的抱歉不僅僅是對您,更是對我自己。在高中任務如此繁重的時刻,我竟然還能在課堂上睡着,我的心真的太大了。

在之間我還覺得對於大學聯考我們還有很長的時間,在學習上我更是,沒有下苦功夫,每天都是得過且過,將每天的學習任務完成就奔去走道、操場四處玩耍。偶爾晚上睡得太晚,早上就睡個懶覺,在上課鈴響的那刻才衝進教室。有時實在沒有睡好就會在課堂上偷偷地打瞌睡,我一直以為我的偽裝是多麼的高明,但現在才真正的明白過來,我是多麼的愚蠢。老師站在講台上的對於全班同學的一舉一動都是盡收眼底,平時的暫且放過只不過是不想打斷講課思路,更是不想影響其他認真聽課的.同學。我真是太愚蠢了,竟然還妄想着自己的那點小聰明可以逃過一切。今天我是真的知道錯了。

對於這次以及之前所犯下的錯誤,我都進行了反省,在這如此關鍵的時刻,我再也不應該要隨心所欲了,我必須引起重視,明白當前的重要任務就是好好學習,努力提高成績,最後考上一個好的大學。對此我為自己制定瞭如下幾條規則:

1、再也不在課堂上睡覺了。每天做到早一點點睡覺,早一點點起牀,並且確保午休的時間,保證全天的睡眠充足。若是還在課堂上犯困,就站起來聽課,清醒一下頭腦,確保不做有違班級規定的事情。

2、努力為大學聯考而奮鬥。在接下來越來越臨近大學聯考的時間裏,努力提升學業成績,將全部心思都放在學習上。將壓力化作為動力,多向學習成績優秀的同學學習,多多向老師請教問題。

3、嚴格以校規校紀、班規班紀來規範自己的行為習慣,做一個循規蹈矩的乖學生,努力維護班級的形象,堅決抵制有違班級形象的事件發生。尤其是規範自己的行為,才能作為其他人爭相模仿的榜樣。

經過這次對自己有錯行為的反覆思考,我已經明確的知道未來應該努力的方向,並會以最嚴格的要求,促使自己向該方向努力的靠近。我相信“功夫不負有心人”,在未來我一定會成為的自己,並且經過自己在學習上我拼搏,考進我最喜歡的大學,去迎接我幸福而美好的大學生活。

請老師花費時間監督,管教於我,我一定好好對自己的錯誤進行彌補,為老師爭光!

上課睡覺深刻檢討書5篇 “逆襲筆記:睡夢中挖掘學習的奇妙力量” 第2張

第2篇

課堂上,我沒有控制住自己的貪玩、睡的個性,就不自覺地睡着了,在此過程中,老師發現了我的這一嚴重錯誤,並及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是上課期間,我利用這寶貴的學習時間來睡覺,真是極其不該。這樣的行為,不但是對老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個班級這個集體留下了極壞的.印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。究其根本,談其關鍵,在於平日裏我一罐對自己放鬆要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,違法了班規,破壞了班紀。

我的這一行為,對不起班級,對不起老師您,如果自己平時能像其他同學一樣,向班幹部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有後悔藥的,事已至此,多説無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校內在班級內,爭當一名作風優良,學習踏實的學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

第3篇

今天,天氣很好,但是有點冷。清晨,艱難的從牀上爬起,睡眼惺忪,依然想睡。

洗臉刷牙後,就來到了學校,接着便是晨讀和早操,政教處主任廢話很多,早操時浪費了大半時間,以致於沒了課間休息。

當下,我十分疲憊,萬分想睡。英語課堂上,我全神貫注地思索着。

我的內心充滿了矛盾和衝突。一邊是對高尚知識的強烈渴求,一邊是人體機能的真切需要。一時間,問題充斥着大腦。睡,還是不睡?

從古至今,tobeornottobe的問題一直困擾着人們,此時的我,亦深陷於它的泥沼之中。

在那麼疲憊的緊要關頭,我還是為了睡還不睡的問題想了這麼多,充分體現了我要好好學習,天天向上的決心和付諸以實際的'行動。

萬惡的肉體啊!竟在我思維的空檔,見縫插針的尋找着墮落的時機。天可憐見,一個不小心,僅僅是一個不小心,我便罪惡地躺在神聖的課堂上睡着了。

當我竭盡全力剋制住全身的倦意,違背生物鐘規律地咬牙醒來時,第二節下課的鈴聲已歡快的響過。

我感到萬分的內疚,無限的歉疚感像一雙強有力的大手,狠狠地撕扯着我的內心。

我不願找尋藉口,亦不願為已發生的錯誤藉故推卸責任。只是想着把真實的情況與具體的發生過程,詳詳細細的全盤托出。

謝謝老師給了我這一次機會,這一次反思與內省,認錯與改正的機會。我一定會接受這一次的深刻教訓,以最發奮的姿態來瘋狂地學習,以報答老師所給予的恩惠,決不再犯下如此的錯誤。

(因為在兩節英語課時睡了覺,而被班主任要求所寫的檢討書,要求兩百字,我卻塌腦地寫了600字。這是我第一次寫檢討超出要求範圍,原因是寫着寫着靈感不斷就不想停了。在此,我要再一次真心的感謝老師,您是教計算機的,卻還是變着戲法的讓我們多寫文章,以此來提高我們有所不足的協作水平,您的良苦用心,我一定銘記在心。)

第4篇

關於我今天下午第一節課睡覺的事情,我真的感覺特別的抱歉,感覺對不起老師您的講課,老師您在講台上面耐心的講課,我卻沒有好好聽課學習而是在下面趴着睡覺,我真的是太不成熟太不尊重老師了,我對不起老師您。上課睡覺已經是一個非常嚴重的錯誤了,但是老師您並沒有生氣也沒有很嚴厲的批評我,而是用很不爭氣般的語氣讓我醒醒神站起來聽課,雖然沒有教訓我,但是那一刻我更加感受到了自己的歉意,更加認識到了自己的錯誤,老師都已經不想批評我了,難道不更加説明這件事情的嚴重到了老師都無語的地步了嗎?所以我更加着急了,我覺得自己有必要也非常必要寫一寫檢討來向老師道歉,來向自己發出要改變的提醒。

今天下午上課睡覺完全是因為自己中午的時候沒有好好休息導致的,中午的時候也不知道是誰在樓下操場大喊大叫,所以吵到我中午的都沒有睡幾分鐘,下午的精神狀態一直都不怎麼好,所以前面二十多分鐘我勉強堅持住沒有睡覺,後面的十多分鐘的時候在南風的.吹拂下實在是控制不住睡意了,就趴在桌子上睡着了。站在講台上面誰做什麼事情是十分明顯的,所以老師你一下子就看見了我睡覺的事情,就讓同桌叫醒了我,讓我站起來聽課醒醒神。當時的我真的是一下子就從睡意朦朧中驚醒了過來,覺得尷尬死了,也在心裏不停地責怪自己竟然沒有管好自己,竟然直接在上課的時間睡着了,鎮的是特別的糊塗、不成熟。

我現在是一個高中生,應該要變得成熟了,不能夠再想國小、國中的時候那麼幼稚,應該要明白自己的行為代表着什麼,應該要對自己有更強的管控能力,所以我真的對自己上課睡覺的事情感到無比的愧疚,我現在都是一個十六、七歲快成年的人了,還做出了這麼不成熟的事情,我自己都對自己很失望。再一個,也是最重要的一個錯誤就是我現在已經是一個高三的學生了,這個學期已經是我在高中學習的最後一個學期了,原本就因為前段時間的事情耽誤了很多的學習了,現在牆上的大學聯考時間已經是在不停地倒數了,我們的學習也是空前緊張了,在這個關頭我還不知道抓住上課的時間,還偷懶睡覺,真的十要愚蠢的做法了,我羞愧!

在這裏,我要為自己的行為向老師被我影響到的同學道歉,我還要對我自己道歉,因為直接影響到的就是我自己的學習,我上課睡覺的行為十十分錯誤的!在這裏我還要向大家保證,我以後一定要保證自己的休息,讓自己有飽滿的精神來聽課,保證以後上課都不不會睡覺了!

第5篇

今早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,不得遲到,不得曠課。其時,老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而,正如高爾基説過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操,我在5:50點就飛快的洗漱完畢,穿戴整齊,看着時間還多,我甚至還在頭上打了一點摩絲,可當我來到操場上,卻發現一個人也沒有,正當我着急的環顧四周看看有沒有人的時候——我醒了,原來剛才的鏡頭全都是夢,一看錶,媽呀都6:30了,而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名,我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨,深感惋惜,深感惋惜呀!

只怪我把起牀這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢!唉,無奈呀無奈。又有一次,我正興致高昂的洗澡,準備洗完澡了要去上課,誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前,發現裏面一個人也沒有,我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣,全身只着一條褲衩,連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的`無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製做的知識大餐。鬱悶呀鬱悶!

這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底,還是由於我的粗心大意,對舍友的出門時間瞭解不足所造成的。憶起當時,環顧現在,我當時就應該不顧有傷風化,跑出去給舍友打電話,拼死也要上課的!

但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘錶停走,鬧鈴壞掉的事情我就不想多説了,我知道這些理由説出來都是不能成立的,因為,這所有的問題都只能歸結於我,還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人。