本文主題為二年級兒童節活動方案。為了讓孩子們度過一個充滿歡樂和意義的兒童節，我們設計了一系列富有創意的活動，帶着孩子們一起玩樂、學習、成長。下面讓我們一起來了解這些精彩的活動吧！
第1篇
利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，引導學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日和迎接六一兒童節到了，為迎接新中國成立週年的到了營造良好氛圍。
1、利用主題班會，向學生介紹端午和六一的來歷和挖掘節日深厚文化內涵。
2、端午節主題實踐活動，讓學生感受傳統，瞭解民俗，喜愛“我們的節日”。
4、通過開展衞生健康知識、整治校園和班級環境衞生、出專刊、講故事、班隊活動、新少先隊入隊和表彰優秀學生，增強端午和六一節日氛圍，在弘揚傳統中倡導文明新風。
1、5月25日(週一)：升旗儀式進行“向國旗敬禮、做一個有道德人”網上簽名寄語啟動儀式。(負責人：)
2、5月25日----6月1日：3-6年級“向國旗敬禮、做一個有道德人”網上簽名寄語由信息課進行。1-2年級班主任組織學生在教室或佈置學生在家完成。
5、5月27日(週三)下午：“大手拉小手用電安全進校園活動”。(四年級組2：00報告廳)
6、5月28日-30日：包粽子、掛白艾、制香囊、看龍船賽與家人過端午節。
6、5月31日(週日)“我們的.節日.六一”講故事。(一年級組3：00報告廳)
7、6月1日(週一)(上午)新少先隊入隊、表彰優秀少先隊員儀式。
1、充分利用“我們的節日”向學生進行愛國愛校、愛傳統文化、熱愛生活教育。例：從科學角度介紹懸白艾、掛菖蒲、抹雄黃酒的端午傳統，增強日常保健知識。
2、班主任在六一前夕把班級衞生進行一次徹底清掃。
3、利用假期與父母一起讀誦《弟子規》，增強感恩意識。與家人一同包粽子體會親情。
6、做好資料的收集和整理。有的文字和圖片作品傳送到辦公室。
第2篇
以”讓孩子過一個快樂、充實的兒童節”為宗旨，開展”六一”兒歌、童謠、兒童
詩朗誦比賽活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的歡樂，體現樂觀進取的精神，引導學生積極背誦兒歌、童謠，在詩的語言中感受童年的美好和學習的快樂，激發學生熱愛生活，熱愛學習，熱愛校園的豐富情感，歡度一個有意義的”六一”兒童節。
2、各中隊輔導員在活動前調動學生積極性，做到參與面廣，體現少年兒童活潑向上的特點，可以加入伴舞、領誦等多種形式；
①精神飽滿，富有朝氣，颱風好，上下台紀律良好，行動整齊，服裝統一；
2、各班主任加強參賽學生的管理與教育，保持場內安靜；
3、提醒各中隊在活動當天，帶好水及遮陽帽，預防中暑；
4、比賽本着公開公平的原則，評比等級，進行頒獎。
二（12）班1、慶”六一”詩歌——獻給快樂的孩子們2、童年
第3篇
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與遊園活動當中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲得知識;在遊園中培養學生的綜合能力，從而全面推動素質教育的實施。
狐假虎威、誰的本領大、蝸牛的獎盃、春曉、學棋、會走路的樹、木蘭參軍、猴子種果樹、雨後。
鋤禾日當午、幸福符號青春練習手冊、劍師、魔法城堡、蟲兒飛。
3、講衞生，穩定丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結束後，打掃乾淨教室。
第4篇
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。
狐假虎威、誰的本領大、蝸牛的.獎盃、春曉、學棋、會走路的樹、木蘭從軍、猴子種果樹、雨後。
鋤禾日當午、幸福符號青春練習手冊、劍師、魔法城堡、蟲兒飛。
3、講衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結束後，打掃乾淨教室。
人人簡歷網
