關於“我的學生”作文3篇 學子的成長軌跡

關於“我的學生”作文是一篇感人肺腑的作文，以教師視角描寫了作者和自己教過的學生之間的深厚情誼與成長曆程。通過細膩的描寫和真摯的情感表達，作文打動了無數讀者，喚起了他們對教育的思考和關注。讀完本作文，相信每個人都會感受到師生之間的情感紐帶，感悟到教育的力量。

第1篇

人與人相處大部分都是時間長了，才會漸漸產生感情，很少有人是一見如故。但我和我的一個好朋友就屬於一見如故。

天矇矇亮，我已經沒有了睡意。我想着這會人大多都還在睡夢中吧，就出門去了公園。到了之後，我看見有一個女孩一個人在那散着步，她紮了高馬尾，穿着短裙，這會還能感受到一絲涼意，我想她不冷嗎？於是不由自主地就走了過去。我開口和她打招呼，感覺她有些冷淡。我就這樣慢慢的走在她後面，一直走了快半小時，路邊賣煎餅的小攤子已經支起，我走過去的時候女孩也邁步朝那裏走去。擺攤的老奶奶對着我們微笑，問我們想吃什麼，我和她異口同聲的説“一個煎餅加雞蛋，多甜醬”。説完之後我們對視了一眼，她對我笑了，很少有人會加甜醬，我們彷彿找到了知音一樣。我們的認識並沒有很特別，但就是感覺很奇妙。

我們慢慢了解之後，發現有許多共同愛好，都喜歡打籃球，玩音樂，玩滑板。她滑滑板滑得特別好，很炫酷。我們常常有説不完的.話，我很喜歡她的聲音，總覺得她和一般的女孩不一樣。

緣分或許就是這麼奇妙，不需要牽引，就這樣，陌生人也能成為很要好的朋友。

第2篇

暑假趣事暑假生活就象一隻萬花筒，異彩紛呈；暑假中我所做的事，已成了一張網中的記憶。

那張網捕撈着生活中的各種大小事情。其中有一種，今天還經常縈繞在我的腦際，使我感覺當時的甜美、情趣。暑假的一天清早，我來到姐姐家，看見她手裏正那着一個紅色的雞蛋。姐姐對我説：“花蘭，你信不信，這隻雞蛋會跑。”我笑着説：“鬼才相信你的話呢。”姐姐説：“不信你瞧着，”説完，她把雞蛋放在地上，那個雞蛋竟然真的滾了起來。雞蛋怎麼會滾呢？我迷惑不解。我把雞蛋拿起來放在耳邊一聽，裏面有沙沙的聲音，這聲音着實讓我吃了一驚！我問姐姐：“這裏面有什麼東西？”姐姐一連嚴肅地説：“這是神蛋，是我家母雞下了10天10夜才下出來的。説不這下是哪路神仙下凡，投錯了胎。”

我更是吃驚了，這中神話裏的事，難道是真的？我不相信，問：“不會吧，快説，到底是怎麼回事？”姐姐笑了，説：“看把你急的，這裏頭裝的是一隻蟲子，蟲子一爬，雞蛋也就滾了起來。”你也幫我做一個，行嗎？“我哀求她。姐姐滿口答應：”行。“到了我家，我按照姐姐話，找了一個雞蛋，又捉來了一隻昆蟲，姐姐把雞蛋的一頭挖了一個小洞，把蛋黃清倒在碗裏，又用吹風筒把裏面的吹乾，把蟲子放進去，用一張紙把洞口糊住就，然後，用紅墨水染紅，“滾蛋”就做成了。往地上一放，蛋竟真的滾了起來。兩個蛋一前一後得滾着，太好玩了，逗得爸爸、媽媽也趕來湊熱鬧……屋裏不時地穿出我和姐姐歡快的笑聲。

時光如梭，我們又開學了，暑假中所放生的許多大大小小的事情在我的腦海中，隨着時間的漸漸淡薄，而惟有“滾蛋“這件不起眼的小事留在我的腦海中，並深深地紮下了跟，每想起它，我就忍不住想笑，多有趣、多快樂的暑假生活啊！

第3篇

我的愛好是喜歡小兔子因為：“小兔子他全身都是毛毛絨絨的像一隻羊身上的毛還要暖和還有小兔子他的頭圓溜溜的頭上面的兩隻小耳朵真尖呀！眼睛也是圓溜溜的也很紅像紅寶石和紅瑪瑙一樣紅到了晚上小兔子的眼睛像一個紅燈一樣。

他的尾巴很短還是往上翹起來，他的小肚子很大都快到地了每天都喂一半白菜和11片幹葉子。他那四條小短腿橋的飛快。