“高中班主任評語”是在學生評教和學生自我評價的基礎上，班主任對學生進行的評語總結。通過對學生的評價，班主任可以更加深入地瞭解學生，及時發現問題，幫助學生成長，促進班級和諧發展。
第1篇
1、老師欣賞的並不止是你那優異的成績，更是你執着的學習精神。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績優秀，你能完成好學校交給的任務，受到大家的一致好評。還記得嗎？米跑道上你艱難奮力衝刺的一刻，有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩，而當時的老師我，好激動好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海裏。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。願你不斷錘鍊自己，爭取更大進步。
2、你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！我欣喜你的成長，快樂於你的進步。加油！老師支持你。 你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散着你的精力，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬於你的勝利之果！
3、你是個熱愛學習積極向上尊敬師長團結同學的好學生，但你學習有一點馬虎粗心，書寫有些了草，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病，明白嗎？加油！老師支持你！ 你是一個誠實的學生，從你來到這個班級開始，老師就喜歡你的誠實。每當老師外出，我最不放心的就是你，因為你自習時總不能控制自己，老師希望長了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習再也不要坐立不安。
4、你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點卻又讓老師感到擔憂，為什麼不能再努力一些呢？再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。不是嗎？ 本學期你的進步讓你找回了自己的座標，但是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標衝刺！你做好了衝刺的準備嗎？ 你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣於你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了。
5、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個性直爽。眼睛裏閃爍着智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。願你在知識的海洋裏遨遊，在工作和生活中不斷錘鍊自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
6、一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂於助人；學習認真刻苦，努力進取……你的優點大家有目共睹。你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加體育運動。關心班集體。當團支部書記，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰略上藐視之，從戰術上重視之，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。
7、你文靜乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染着每一個人。外表温柔謙遜的你，內心深藏着堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執着的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。其實看着你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續努力，將來成為社會的優秀人才，實現自己的美好理想。
8、一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做着自己該做的事。在你的身上逐步體現出一個農家孩子樸素勤奮的品質，我欣喜地看到你一學期來的進步，即使在其他同學的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今後的學習中，希望你繼續保持刻苦耐勞的優秀品質，同時要注意多與同學交流，拓寬視野，並且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭並進。
9、很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕鬆美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業每一場考試，在過去的一學期中，你有成功，也有失敗；有豐碩的果實，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。你認真刻苦虛心誠實，因此贏得了老師同學的一致好評。但有時你缺少必勝的信心，對自己過於苛求。其實，我知道你很優秀。相信經過你不懈的努力結合科學的方法，你一定會取得應有的成績。
10、你穩重大方，學習刻苦，做事認真，熱心幫助他人，深得老師同學喜愛。你思維敏捷聰穎過人，課後認真完成的作業，都在展示你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的啊！希望你在今後的學習中，成績上爭取超過你的對手。讓事實證明你是最棒的！
11、一個學期的學習生活，思想日臻成熟，心理趨於穩定，在你的身上我看到了希望。你文靜乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染着每一個人。外表温柔謙遜的你，內心深藏着堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執着的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。望你繼續努力，將來成為社會的優秀人才，實現自己的美好理想。
12、雖然平日裏默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細節中你總能尋覓出人生的真諦。有優秀的思維素質和能力，學習異常刻苦，成績優異。願你時時擁有自信的笑意。
13、你有上進的慾望，有較強的接受能力，是一名誠實進取拼搏的好學生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報，只要關注學法，提高效率，定能向更高的目標邁進。
14、一個學期的學習生活，思想日臻成熟，心理趨於穩定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步，你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，表現優秀。希望有更大進步。
15、學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的祕訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最後的一定是你。
第2篇
你是一個文靜認真正直的女孩。同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，能尊敬師長平時愛護公物，講究個人衞生，值日負責。但學習缺乏主動性和意志力。在美國社會中流傳着一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己。
在家長心中一直保留着你過去的輝煌;從家長臉上讀得出那份遺憾，那是因為你改變了人生觀;家長的眼裏，依然是那種期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。希望你能正視自己，真正的尋找一條適合自己的光明之路。
你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，但你平時學習不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學期你能嚴格要求自己，爭取進步。
你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，你一直在努力，你想學好，想取得優異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，養成良好的學習習慣多一些靈活找到更好的學習方法不斷進取，成為一個更出色的你。
你知道嗎，老師很喜歡你，老師希望你做任何事都能認認真真，踏踏實實。評為“區三好學生”的你不驕不躁，在班級工作中，你能成為老師的好幫手;在學習生活中，你能成為同學們的好榜樣;關心班級，樂於助人。這一切都能成為你的優點。常言道：“金無足赤，人無完人。”如果你能改掉自己的不足之處，更沉穩一些，加強自己的學習，對班級工作敢管敢抓，我想成功一定屬於你。
你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步更大，趕快行動吧!
時光悄悄溜走，不知不覺中，我們又度過了一個學期，看得出，你的心思不全在學習上，希望你能嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，做一名合格的中學生。
老師不相信你是個沒有上進心的孩子，你的沉默不代表你沒有思想，可是“一分辛勞，一分收穫”，沒有付出，哪有各方面的進步?我不相信電腦遊戲會比與同學們的友好交往豐富的活動更加吸引人，要知道人是羣體性的，是需要交流的，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什麼困難，大家一定會鼎力相助的。
樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最後一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
學業對你來説是一個沉重的負擔，紀律對你來説是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的睏倦給沖淡了，衝散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的藉口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年。你在學期末的表現説明你有着上進心。以後每當你懶惰或困惑時，都想想老師説的話和你的保證吧!
你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。老師曾期待你在新學期裏有更大的進步，可是過去的這一個學期，你在出勤方面表現的不太好，老師更擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待着有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，並朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。
你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收穫，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今後能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。
邏輯思維嚴密的你，是塊讀理科的好料，而你的勤奮更使得你在學習上有了良好的開端。做人和學習一樣，默默用功，言語不多，待人謙和善良是你為人處事的特點。希望在高中的最後一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
你有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。希望你在以後的學習中，注意改善學習方法。只要有恆心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
你默默無聞，人見人愛，待人誠懇，心地善良，聰明大方，勤奮好學，學習成績很優秀。希望你繼續努力，充滿自信，大踏步地走下去，我相信你的明天會更好!你是最優秀的!
你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業字跡清楚。老師總能感受到你對待班上事情的專注與認真，課後你總能很好地完成各科作業。希望在學習與人生的舞台上，你能把握任何可以鍛鍊和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。
樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩，良好的自我約束力使你讓父母放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最後一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
你的自覺認真刻苦精神很難得，是一個讓老師和家長都寬慰的孩子。但有時你卻忽視了一些細節，時間觀念有待加強。希望在高中的最後一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
在平時的學習生活中，你尊重老師，能較好地完成老師佈置的各項任務;遵章守紀，主動幫助同學團結同學。希望在高中的最後一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
自信豁達熱情，使你在班中的女生中顯得與眾不同，活力朝氣的你有優越的自身條件。這個學期成績較穩定，但相信對你而言仍有較大的提升空間。你要關注學習方法，提高學習效率，向更高的目標邁進。希望在高中的最後一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
你有着豪爽的性格和可愛的個性，讓人羨慕你的活力。但在學習上，你可不能這樣不拘小節，要注重知識在點滴間的積累。動如脱兔，也需靜如處子，只有這樣，你才能更自律更紮實地學習，也才能讓自己的知識堡壘更堅固，而不會如沙雕般輝煌一時，轉瞬即逝。希望在高中的最後一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
作為班級衞生委員和生活委員，你以特有的親和力和帶頭作用，為班級作出了貢獻。這個學期成績較穩定，但相信對你而言仍有較大的提升空間。你要關注學習方法，提高學習效率，向更高的目標邁進。希望在高中的最後一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩，但又能以你獨到的思想讓人刮目相看。良好的自我約束力使你讓父母放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份，希望在高中的最後一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
堅強的人，能把不幸化作生活的動力，樂觀的人，能把悲苦當作生活的磨練;有夢想的人，能始終看到希望的燭光。沒有誰能一帆風順，學會從生活中的挫折中獲取前進的經驗和動力，你會發現自己在迅速地成熟。在班級中，希望你還能一如既往地和同學們談笑風生。在學習上，老師也相信你是一個自覺勤奮的人，擁有一個信念吧，讓它支撐着你不斷地前進。除此之外，你還需要多些細心，多些嚴於律己的責任感，未來不會因為陰霾而不見陽光，你的生活會是燦爛的!希望在高中的最後一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩，但又能以你獨到的思想讓人刮目相看。這個學期成績較穩定，老師希望你克服文理偏科，注重知識在點滴間的積累，更自律更紮實地學習，希望在高中的最後一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
你的自覺認真刻苦精神很難得，是一個讓老師和家長都寬慰的孩子。你能合理地安排自己的學習時間，講究學習方法的改進和學習效率的提高，一個學期下來的成績逐步進步證明了你學習的能力，希望在高中的最後一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
乖巧的你在老師眼中聽話懂事，有着積極進取的精神，但過於沉靜的性格讓你在生活中多了些拘謹，少了些張揚個性的衝動。希望在今後的日子裏，你能更大方自然地表現自己，讓同學們看到你的優點。希望在高中的最後一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
在平時的學習生活中，你尊重老師，能較好地完成老師佈置的各項工作任務;遵守校紀校規，積極參與學校組織的活動。但有時在學習上顯得相對有些不夠專注，缺乏一定的刻苦精神和持久耐力，希望在高中的最後一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
第3篇
1. 你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子，學習從來不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎？我想：假如你要考重點高中，成績光穩定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲！
2. 在老師的印象裏，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影；你彷彿與世無爭，我卻深知你內藏一顆不甘人後、勇為人先的進取之心。你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着倔強，淳樸中透着自信。
3. 如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，在老師的印象裏，你外慧中。
4. 你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今後在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎？希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。
5. 聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優良，待人誠懇，表裏一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發展，堅定：穩重，去迎接更大的挑戰。
6. 你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
7. 老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。
8. 對於學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的讚揚。在這裏老師要對你説的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。
9. 你文靜內秀，好學上進，課堂上你撲閃着一雙大眼睛，聽得是那麼入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業，都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由於你的努力和細緻，你取得了優良而穩定的成績。張老師希望你自信些，要對自己説“我能行”，還期待你增加自己的閲讀量，在知識的海洋裏揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊！
10. 本學期，該生學習有了很大進步，首先能從態度上端正，認識到學習的重要性，再者能用實踐行動來證明自己的學習勁頭，在學習上可以説是做到了刻苦努力，很有幹勁，另外，在生活中，能夠處理好與同學的關係，平時相處融洽，團結友愛，在班集體學重大活動中能夠積極參與，為班集體爭光添彩，總體在德、智、體方面都有了提高，值得肯定。
11. 該學生品德良好，樂於助人，與同學相處的十分融洽，無任何違規違紀現象，持有樂觀積極地心態，自高一入校以來，學習認真刻苦，在課間活動與陽光體育時間認真鍛鍊，上體育課表現良好，不曠課，不遲到，身體素質良好，積極參加各項班級活動，愛勞動，德智體美綜合發展。
12. 該生在本學期表現較好。學習刻苦認真，積極上進，踴躍參加各種活動，樂於助人，忠厚誠實，成績良好，品行端正，道德品質優秀，公民素養能力較高。在學校認真聽從學校老師的安排，能自覺遵守學校內的校規校紀。努力維護班級集體榮譽，團結同學，和同學互助友愛。學習態度端正，認真對待每一門學科並能認真完成老師佈置的各項任務。且學習能力較強，做到查缺補漏，有問題及時解決。學習積極性很高，在課堂上積極回答問題，課下注意加強鞏固。該同學交流與合作能力強，能夠與同學互幫互助、共用同進步。運動與健康情況很好，支持並積極參加各項體育活動。審美與表現能力較強。
13. 這是高中生涯的最後一段拼搏，帶着高一的夢想，高二的執着和高三的堅強，你再次突破自己，取得了非凡的進步。你的成績一躍而起像直衝雲霄的雄鷹，你的性格內斂剛強。藴藏無限韜略，唯一沒有改變你的單純善良，還是感動着老師温暖着同學。
14. 你的優點一如太陽的光輝，是任何烏雲都無法遮蔽的，你活潑、開朗、自強、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質和深厚的潛力。你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂。精力充沛，學習有熱情，這是你進步的有力保障。望你在新的一年裏能堅定自己的信念，不隨波逐流，傾盡全力，爭取更大進步！給自己的青春留下難忘的記憶！
15. 你有上進的慾望，做事比較機靈，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想：敢説：敢問：敢辯的課堂表現。希望加強數學等學科的學習，充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
第4篇
1、李豔同學，為人和善的你象暖暖的一杯牛奶，不冰，不燙，讓人心裏很舒服，温言細語使人不自覺地平靜下來。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更藴藏着你堅強的品格。説你慧質蘭心一點都不為過，在一年的時間的打磨之中，你放射出璀璨的光芒，自然地流露出心靈的善良。祝您旗開得勝，金榜題名。
2、聶炎玲同學，你有着春光一樣燦爛的微笑，感染着周圍的所有人，你的一顰一笑都透着無邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個女兒，他們的生活因為有了你，該有多麼的快樂和完美呀！在我們一年的相處中，老師看的出來你是積極上進的，你在努力的彌補身上的不足，這在老師看來就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅持。祝您大學聯考一定金榜題名。
3、甘珏淼同學，你是一個聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅的女孩。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。你有上進的慾望，有較強的接受能力。成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。老師只有一個想法你一定是優秀的人，不在這裏，就在那裏。祝您大學聯考一鳴驚人，一定會出奇制勝。
4、關潔婷同學，你的存在告訴周圍的人：什麼叫做勤奮。我知道你把老師看作你的知己，你要證明給我看：你不是弱者，你能作的更好。其實，你早已做到這一切了。從你的身上我們讀懂了什麼叫鍥而不捨，明白了什麼叫堅忍不拔。“把意念沉潛得下，何理不可得；把意志奮發得起，何事不可為？”在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤針，熱情是疾風，你有足夠的熱情，勇敢去考吧，苦心人天不負，大學聯考一定金榜題名。
5、黃慧同學，你是老師喜愛的學生，高挑的身材幽雅的步伐如同t台上的模特，雖不善言辭，但你的一舉手一投足，待人接物方面都體現了你是一個很有教養的女孩。你在學習上肯下功夫，在身體不佳的情況下仍然堅持到校學習，請假後能回來消假，非常難能可貴，這説明你的組織觀念很強，集體榮譽感很強。祝您大學聯考一帆風順，必定金榜題名。
6、羅婕同學，外表秀氣柔弱的你，卻有着灑脱的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。開朗外向的你不失温柔細緻，快人快語亦掩不住你善良的品質，班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納，面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終於坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級後來居上的典型。祝您大學聯考出奇制勝，捷足先登。
7、馮燕玲同學，總覺得你有一種説不出的優雅，象夏夜裏的微風，給人帶來舒適的感覺。平時的你總是安安靜靜，踏實、穩重，你明事理，為人寬容，想起你就想起荷花的那種出淤泥而不染的純潔與正直，當所有的人處在浮躁時，我想只有你仍會堅持你的品格。對事物有自己的見解，並有一種不達目的決不罷休的'堅毅，我想正是這種堅毅使你在困難面前從不輕言放棄，祝您大學聯考一鳴驚人。
8、徐楚韻同學，你是一個聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅的女孩。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。你有上進的慾望，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想、敢説、敢問、敢辯的課堂表現。你思想上積極要求上進，思維敏捷，有較強的接受能力。你有非常優秀的領悟力和理解力，祝您旗開得勝，一定會名題金榜。
9、楊潔萍同學，你對學習，總是任勞任怨，一絲不苟。老師喜歡你那種敢想、敢説、敢問、的表現，你認真聽課，神情專注，目光如炬，説明你對知識如飢似渴。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，自覺性很強，學習成績穩步提高，但你的潛能遠沒有達到理想境界，你是我優秀的學生，祝您大學聯考一帆風順，旗開得勝，金榜題名。
10、何雅珊同學，你聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅，你的行為表現是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩，整潔大方，與人無爭；你有強烈的進取心，有端正的學習態度；雖然平日裏默默無聞，依然心平氣和，安車當步，憑着極佳的心理素質，您一定會金榜題名，捷報頻傳。
11、劉美玲同學，你天資聰穎，活潑好動，眼睛裏流露着靈動的神情，你有很強的感悟力，熱心助人，善解人意，所以朋友很多；我非常期望看到課堂上你那專注的神情，認真學習的態度，在我看來，你是風風火火而又感情細膩的女孩，辦事認真，雷厲風行，敢於直言；你的喜怒哀樂全都寫在臉上，經歷艱苦的磨礪時不失奮鬥的勇氣，享受榮譽的讚美時不沾沾自喜，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。祝您大學聯考衝鋒在前，踴躍龍門。
12、郭樹梅同學，你沉靜不失靈氣，温雅不失堅強，你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀；成績優良，有自強不息，積極進取的精神。
14、李木顏同學，眼睛是心靈之窗，透過你的眼神，我看到了善良和乖巧，善良的人帶來安全感，乖巧的女孩讓人疼愛，你開朗、熱情、活潑、幽默、無憂無慮；你善解人意，樂於助人，你是班級活躍的音符，課堂上，你總是專心致志，翻開你的筆記，我看到一絲不苟的學習態度，你腳踏實地、勤奮好學，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，大學聯考一定會摘取桂冠。
15、馮思欣同學，你總是默默無語，埋頭奮鬥；你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談；你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加各項活動，辦事認真細緻；在學習上你能夠按部就班完成每一個環節，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。願你永遠孜孜以求，知難而進，經得起風雨，方能見彩虹。祝您大學聯考勇敢去大膽去展示自己的才華，一定是苦心人，有天助。
16、何凌霜同學，你其實是願意上進的學生，樂觀，善於排解憂愁，熱愛集體，關愛同學。課上，總是認真聽講，積極發言，老師喜歡你聽課神情專一、大聲朗讀、樂觀上向的樣子。希望你大學聯考一馬當先，兩軍對陣，勇者勝，擁有一個美好、輝煌的明天！
17、餘麗儀同學，有一種品格叫做堅毅，有一種心情叫做感動，有一個女孩被老師和同學形容為可愛。這個女孩就叫餘麗儀，你總是沉穩文靜，整潔大方，彬彬有禮，你沉穩不失聰穎，你文靜不失堅強。笑臉相迎，是你善良心地的自然流露，輕聲慢語是你與世無爭的最好印證。你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。學習上你頑強的意志力和拼搏精神感染着每一個人，不愧是班級同學的榜樣。你有強烈的進取心，有端正的學習態度，勤奮而得法。祝您大學聯考一定成功，載譽歸來。
18、何志敏同學，擔任團支部書記，孱弱的身體，温柔的性格，卻擋不住對理想的追求。每次看到你帶病堅持上課時，心中總有一種疼惜的感覺，雖然你比別人經歷更多的痛苦，卻從不抱怨，從不退縮。知道你有極強的集體榮譽感，在做事的認真中，雖然你文雅淡泊，卻始終默默地支持這個班，老師感激你，你用你特有的方式，贏得同學們的喜愛。願你身體健康，與全班同學一起考入理想的大學。
第5篇
在老師的印象裏你是一個默默無聞的男孩子，你一絲不苟的做着自己該做的事，從來不需要老師為你操心，學習上更努力一點，生活上再投入一些熱情，你的天空會更開闊。
所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學都知道你要變成一位好學生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。
讓老師高興的是，你的學習態度較以前有了明顯的好轉，變得懂事、踏實多了。老師知道你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恆的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悦!相信“功夫不負有心人”!
默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采，積極的融入班集體，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣。
你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心於學業，“腳踏實地，持之以恆”，一定會有令人矚目的成績!
你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我一連串説出你的這麼多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，願你的發展空間更開闊!
尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，自我控制能力有待加強，本期的學習狀態不穩定，不能持之以恆，其實學習最忌一暴十寒。縱觀本期學習成績，語文、英語和生物是你的跛腿學科，在思想上要引起高度重視並採取有效的方法改進之。注意：期末略有進步，然不足以自豪。望繼續努力，爭取更大進步。
學習目標明確，態度端正，成績良好。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度，使各科成績均衡發展，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學習，必將有一個全新展現在老師和同學面前。我期待這一天!
元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們全力奔跑的學習狀態。期中期末連續兩次較大幅度地進步必將激起你繼續刻苦學習，不斷前進的鬥志，我想信：世上無難事，只怕有心人。
尊敬師長，團結同學，尊敬校規校紀。學習目標較明確，能認真聽課，課後也能針對不懂的問題提問，但總體上來説，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺，從而導致學習難以有明顯的進步。我想在新學期裏，一定要總結經驗，揚長避短，認真探究適合自已的學習方法，提高效率，必有所獲。
從期中期末成績對比分析可見，本期後期你進步非常快，各科成績比較均衡，發展勢力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競爭是強烈的，稍不留神，便有落後的危險。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。望繼續努力，向更高目標邁進!
第6篇
1、雖然本學期你的學習成績起色不大，但是你在其他方面的進步還是很不錯的。你可以記住這樣一句話：遇到一項工作，你的第一反應是立刻行動！因為一個立刻開始行動的人更具競爭力。而你目前所缺少的就是這種雷厲風行的作風，這也阻止了你的工作效率的提高！希望你能夠及時地認識清楚自己的這個特點，在今後的生活中取得良好的成績！
2、過去的一個學期，你已經失去了許多，其實並不是你比別人少多少時間，而是你沒有珍惜每一分鐘，覺得那是微不足道的，於是無情地耗費着生命。如果你能夠把握好每一分鐘，也就把握了理想的人生，以你的條件，一定會成為生活中的佼佼者。努力吧，讓你的每一分鐘都過得精彩，一生才會燦爛！希望你能夠把握好高中剩下的一半時間。
3、生活可以簡陋，卻不可以粗糙！不要因為一些外界的因素影響了你的學習情緒！也許你認為有一些東西在目前你覺得是很好的，但是當你再回過頭去看的時候，你就發現了你的過去是多麼的幼稚和無知！生活需要一股精氣神，你有，但是還沒有發揮出來，也許人的一生就需要這樣的一點精神，我真心的希望你能夠做出一個樣兒來，為自己爭一口氣！
4、何其彬同學，對人很温和，有副好脾氣。對待學習態度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑你在班裏從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明着你的實力。是我們班上出了名的小畫家。利用自己聰穎的天資，打開了被反鎖的課室門是你高三最精彩的表演，祝您穩操勝券，踴躍龍門。
5、李鬆彬同學，你有很多優秀的品質，上課目光如炬，神情專注，無意之中流露出對知識的渴望；熱心班幫老師擺佈多媒體教學用器，細節體現內心天空的晴朗。凡是認真做的事，付出就有回報，就會有好的結果。能勤奮學習，能吃苦，成績必有進步，成為後起之秀的典範。祝您過關斬將，榮登金榜！
6、許浩鋒同學，體格強健，頭腦靈活。學習勤奮，各科都有很大的進步！在運動場上的那一刻，曾經有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩！在課室仍有不凡表現，變廢為寶，創意棋盤；大地為弓，神州a號之箭，將引你的豪情直上九霄，祝您出奇制勝，金榜題名。
7、李永興同學，醒神做事，透射出你無比的機靈；句句入耳的話語，表明你是個懂道理會做人的硬漢。對班級工作視如家務，在任何情況下，總是穩穩當當紮紮實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，學習極富鑽勁，成績後發制人。祝您大學聯考志在必得，捨我其誰。
8、樑洪廣同學，純真可愛，樸實無華。無聲無息，卻代表執着蓄勢深沉和穩重。思維獨特，接受能力較強，勤于思考，做人做，總表現得很積極。對待學習態度端正，上課，下課踏實得如一頭開墾萬古洪荒的老黃牛。祝您舉起千斤，放下四兩，一路喜出望外，跳出農門。
9、謝開明同學，待人落落大方，寬厚豪爽，學業上因為年輕偶爾會犯一些小錯誤，因為年輕充許諾犯錯，也因為年不可以一錯再錯。天性幽默，思維奇特，一開口便搏得陣陣尖叫，是一個難得的怪才鬼才天才。男子漢的勇武在於身材魁梧，男子漢的魔力卻全在智慧上乘。祝您大學聯考三隻手指抓田螺——十拿九穩。
10、何雙才同學，最讓我感動的是作為學習委員班長的你，總是能在老師最需要你的時候出現，替老師分憂，替同學解難。你是非分明，從不計較個人得失，你的寬厚熱情贏得同學們的認可，你有你獨特的風格，高挑清瘦標準的身板，最有價值的卻是扛在肩膀上的頭腦；那裏面寸土寸金，裝滿了增值升值改變命運的精神財富。做人你沒有靠山，卻用錚錚鐵骨，撐起家庭家族的一片藍天。做學問你沒有遺傳，卻用孜孜不倦，緊握康州文科的權柄獨領德慶文壇的風騷。祝您洪福齊天勢不可當高中狀元。
11、何益才同學，生性寬厚仁慈，容易得到人們的尊重和友情。高三開闊了你的眼界，增長了你的見識，各方面的潛能都在積蓄和變動，更加可喜的是你播下辛勤的種子，收穫了良好的習慣和性格品質，這必將成為你一生受用的財富。祝您甩開臂膊，大幹一場，勇敢即開大學之門。
12、冼天安同學，在三十里路的家校之間，一年的風霜雨雪，一路的雲和月，在風塵僕僕的中，收穫着健康，採擷着人生的思維之花，偶爾的虛榮沒有擊倒至尊的自愛，依然執着的追求，換來佼佼者的殊榮，祝您吉人天相，猛志奪魁。
13、陳毓毅同學，埋頭苦幹，來得最早走得最遲，頭頂上是一天當中兩頭的星星與月亮，你用汗水灑落一路的艱辛，用剛正不阿的方塊字書寫高三的精彩華章，播種了希望的種子，培養了良好的學習習慣和行為習慣，無論是做人和做學問，你都有不俗的表現，具備了走出香山走向美好人生的本錢。祝您運用平生所學，大膽去施展才能，必摘桂冠榮歸故里。
14、朱斌傑同學，有點不修邊褔，生活的浪蕩，沒有耽擱生活委員長的神聖職責，與桂英的廢品交易，無論是討價還價，還是斤斤計較，都培養了市場經濟意識，理財意識和金錢觀念，這就是煅煉和成長，班級的建設我榮耀有你的功勞，祝您金榜題名，一舉成名。
15、黃亞妹同學，文靜幽雅禮貌真誠，是一位容易得到長輩喜愛的女孩。課堂上，神情專注，聚精會神。你的作業又幹淨又整齊，批閲時真是賞心悦目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鑽研，婁敗婁戰中磨礪了金錢不換的品質，高三你不枉此生，祝您勇猛精進，金榜題名。
16、餘燕萍同學，有一種品格叫做堅毅，有一種心情叫做感動，有一個女孩被老師和同學形容為可愛。這個女孩就叫餘燕萍，總是笑得好甜，燦爛的笑容笑來陽光明媚，滿天的烏雲被你笑散，極富愛心使得“人見人愛，花見花開”。有句話“只有凍死的蒼蠅，沒有累死的蜜蜂”，你勤奮好學像一隻伶俐的小蜜蜂，在學習上有鑽勁，早晚惜時如金，踏朝陽來校，戴朗月歸屋，是你高三生活的美麗寫照，祝您金榜題名時，是笑逐顏開之至。
17、何錦燕同學，有一顆純真的童心，笑容如春風洋溢，有你的地方就有輕輕鬆鬆的氛圍。自覺性很強，勤奮學習有毅力有恆心有志氣能吃苦，經過煅煉，春華秋實，心智成熟，氣質非常。有句話“只有凍死的蒼蠅，沒有累死的蜜蜂”。我想“採得百花釀成蜜，為才辛苦為知忙”，就是你高三的精彩寫照，祝您一帆風順，大學聯考馬到成功。
18、樑宇心同學，你對老師曾經有過不理解，也曾經有過怨恨，但我知道，質樸純真明白事理的你，在理解老師的苦心後，早已將那份幼稚拋棄。走向成熟的你，今天展示給老師同學的是勤奮好學，踏實穩重，熱心班級的事務。多了一份責任，少了一分浮躁的你，越來越出色。祝您身體健康，祝您大學聯考出奇制勝，馬到功成。
19、關灶飛同學，的身上洋溢着青春的氣息，豁達灑脱自信而果敢的性格，給我留下深刻的印象。你成績優秀，全面發展，努力執着向上，是你步步攀登的力量；拼搏追求奮鬥，是你學業成功的保證。你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰令同學佩服的的女生，你幽默熱情如火，班級活動，能主動獻策出力，同學的開心果，所以你的身邊總有很多的朋友。祝您大學聯考功到自然成，捷足先登龍虎榜。
20、關秋雲同學，關心集體幫助同學隨和樂羣是你的優點，寬厚仁道，善解人意，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你對同學的關心，使整個班級多一分愛意；保持良好的學習心態，激發大學聯考熱情，增強意志力是你的當務之急，我希望你能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鑽頭，去開拓前方的旅途。祝您大學聯考榜上有名，前程美好。
第7篇
1、你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉着嘴不説話。為什麼總是那麼膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?
2、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你説的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
3、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。願你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
4、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你策馬前行，快馬加鞭!
5、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。願你活潑、開朗、鍛鍊能力，做一個全面發展的好學生!
6、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。願你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!
7、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悦!
8、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的願望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。願你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
9、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知慾，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什麼不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢?
10、你是位健康，精力充沛的孩子，能幹、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
11、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上並超過他的。
12、你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知慾的眼睛看着我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多麼高興，可是你為什麼不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時。
13、經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
14、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
15、你有良好的學習願望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。
第8篇
1、努力，努力，再努力；優秀，優秀，更優秀！學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。
2、你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優；同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。
3、老師看到了你的成績，也為你感到高興。學習猶如逆水行舟，不進則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。
4、老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，關心班級，樂於助人，是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。
5、你已經有了挑戰困難戰勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬於自己的光輝大道。
6、你沉靜之中帶着幾分倔犟。你學習勤奮，在課堂上你總是專心聽課，積極思考老師提出的問題，認真記好筆記。你天資聰慧，有良好的學習習慣，希望今後的你更加自信，勇於表現自己。學習上老師希望你能發揚優點，增強學習的靈活性，在薄弱學科上多下點功夫，“多問的人將多聞”，你一定能暢遊在知識的海洋裏。
7、自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制於其他同學，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。
8、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考！希望你以後在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象！送你一句話：有志者，事竟成！
9、性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規校紀，愛好體育鍛煉。我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師的教導。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會不夠突出？希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。
10、敬老師，熱愛班集體，講義氣是你的優點，但你有時處理問題自以為是，一意孤行，課餘有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的"重點牽掛對象"。你的自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。你也有上進的願望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放鬆對自己的要求，使你一直沒有實現這個願望。希望在今後的學習生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱點，爭取更上新台階。
11、你那雙珍珠般的眼睛裏，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的生活委員。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！如果在好的基礎上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什麼可挑剔的！
12、純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很温和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看你願不願意付出努力。
13、你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢於向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今後能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是説錯了，但我仍然希望你能以此為鑑。
14、你是一個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處，上課積極舉手發言，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學。特別是由你負責的紅領巾監督崗，有着良好的聲譽，這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以後更加嚴格要求自己，時刻以一種嚴肅的態度自覺要求自己，合理安排自己的時間！
15、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作講話，是想引起老師的關注嗎？你會控制不住貪玩，拖拉作業……告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎？
第9篇
1、穩重大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，你踏踏實實的學習狀態和優異的學習成績是全班同學的學習榜樣，各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。
2、你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鑽肯問，不甘人後更為老師讚賞；任勞任怨也是你的優點，希望你能保持併發揚你的優點，努力為自己開創一片燦爛的前景。
3、自擔任班長以來，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識不斷加強，能主動與班主任交流班級管理中存在的問題，這很好。學習成績優良，各科比較均衡，這是一個可喜的現象。望繼續努力，結合自身實際確定長期及短期目標，逐步推進，為實現自己的人生理想而抨搏。
4、你要知道：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的希望你能在以後的學習生活中，勤于思考，敢於提出自己的見解，同時還要加強體育鍛煉，好嗎？
5、 "知識不經過自己的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發掘。"每個人都有自己的優點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發掘自己的優勢，培養自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。要知道，課堂上我們在收割；課後我們來收藏。只有這樣，我們在人生的冬季才不會捱餓。讓我們在課堂上多收割一點，課後多收藏一點，好嗎？
6、學習對於聰明的你來説應該不是一件很困難的事，能不能有意識地給自己施加壓力，以更高的標準要求自己？沒有壓力便沒有動力，老師相信，憑你的實力，你一定能更加出色。
7、學習上認真與執着的你給老師留下了深刻的印象；勞動中不聲不響埋頭苦幹的你令老師欣賞；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。相信在今後的學習和生活中，你會表現得更出色。願你堅持不懈，再創輝煌。
8、你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心於學業，"腳踏實地，持之以恆"，一定會有令人矚目的成績！
9、性格文靜的你總是面帶微笑，給人以友好的感覺；元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象；學習態度比較端正，然有的學科跛腿比較嚴重，制約着你的進步，要知道，處在當前水平的你只要稍加努力，即可進入凱旋門，我期待着這一天。
10、你勤奮踏實落落大方，但你的優點總是被你用沉默所掩蓋。看到你走上朗誦的舞台，聽着你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學期你能展現一個熱情自強幹練的新自我，在學習上也有更大的突破。
11、你是一個多麼聰明可愛的男孩，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功
12、你平時不多言語，是一位善於用行動表達信念的人。雖然你的學習成績並不是很出色，但老師對你始終有信心。當然獲得好的成績並不是一件容易的事，除了養成良好的學習習慣，別人的成功經驗也可以借鑑。
13、在老師的印象中，你是一個不愛説話的男孩，在多次的交流中，我發現你很有主見，但偏於了固執。儘管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發言背誦默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，為自己創造叩開大學校門的機會。
14、你心地善良，温柔可愛，為人坦誠，待人接物如春風撲面。看到課堂上你專注的神情，認真的學習態度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動。一份耕耘一份收穫，老師相信你一定會收穫成功。
15、學習認真刻苦，生活節儉，處世大方。成績較穩定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環境，受到老師同學的好評。望今後能樂觀開朗些，主動參與一些文體活動，從各個方面來培養鍛鍊自己。
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