國中時期是人生中最激動人心的階段之一。在這個階段，學生們為了實現自己的理想，不斷拼搏奮鬥。拼搏中的喜悦、困惑和成長，都是難忘的回憶。本網站立足於分享國中生們的拼搏故事，為廣大讀者提供優秀的拼搏國中作文，在激勵的力量中共同成長！
第1篇
一夜，暴雨如注。我獨坐窗前。一波波長江後浪推前浪的測驗才氣勢洶洶的揚袖離開，中段考就浩浩蕩蕩的捲土而來了，我早已被學習壓得力不從心，有如疲馬畏陡坡。
於是便夜裏挑燈看書，彷彿夢迴歷史角落，體驗折柳之情，驪歌之悲……窗外狂風猛烈地拍打窗户，恰似風雨作龍吟。
我起身關窗，卻被一抹綠色深深吸引——那不正是鄰居剛植不久的小樹嗎！那小樹苗是多麼嬌柔，多麼弱小啊，平時看它在風中顫顫巍巍，彷彿經不起挫折。眼着小樹被暴風雨撕扯，枝葉在樹幹的劇烈搖晃中瑟瑟發抖，我不禁為它捏了把冷汗，擔心它瘦小的身軀會因此而夭折。“隆隆”霎時電火光石，雷聲大作，隨後天空潑下傾盆大雨，猶如銀河倒瀉。嬌豔的花終究經受不住暴雨的摧殘，枝折花落，路邊刮來幾根被風雨折斷打濕的樹枝。我甚至想衝上去把小樹苗搬進屋裏。
可向前望去，我便被它的堅韌所折服。一片片綠葉被刮落枝幹，重重地跌下地面，但樹苗卻安然無恙似的，任憑風吹雨打。即便快要站不住腳，即便被狂風暴雨折磨得劇烈搖晃也百折不撓，也屹立不倒嗎？這是多麼強韌的信念，多麼拼搏的精神啊！我的心靈被深深地震撼。突然，一抹葱綠再次吸引了我的眼球——那是小樹的新芽！只見那一點，一點鮮豔的的葱綠，隱埋在一簇簇的綠葉中。小樹雖然被暴風雨無情地折磨，但仍把新芽保護得安然無恙。為什麼這麼一顆小小的樹苗能夠在漫長的暴風雨中依然傲然挺立？依然堅韌不拔呢？是因為它護在懷中那許多鮮豔的嫩芽，是因為它孕育着春天的希望吧！
頓時，我心中一股敬佩之情油然而生。我相信亦堅信着小樹必定能經歷風雨，必定能屹立不倒！第二天清晨，旭日東昇，燦爛的陽光穿過樹葉的間隙，折射出亮麗的光斑。我走出屋外看小樹，它果然不負我望，從“狂風暴雨終摧殘”最終扭轉局面成了“千磨萬擊還堅勁”。
那點點葱綠的新芽在綠葉中探出頭來，熠熠生輝。我曾感空虛的心靈早在那晚洗盡鉛華，每個罅隙都被自信拼搏的精神填得充實。是啊，學海漫漫，一人的腹中經綸就像小巫見大巫，猶如螻蟻。不論是大雁驚風，霜葉層染；或是雷雨貫空，雪壓莽原。我們都要懷抱心中的嫩芽——夢想，一路熱情，一路執着。以筆為槳，即便學海浩瀚無際，也要奮力搏擊！
第2篇
有人説，三十年之前的生活是命運給的，而三十年之後的生活則是自己創造的。成也好敗也好，取決於自己前三十年的拼搏。也許在這個日新月異的社會，相對於之前輩們的生活，我們得到了太多，所以導致在未來我們將會失去的更多。
我若不努力，誰替我拼搏？我若不勇敢，誰替我堅強？經歷過的痛楚，都不是命運的過錯，歲月的功績，在於，將每一段關於痛的遭遇，都變作，珍貴的回憶，與攀爬的基石！只有真正經歷過痛楚的人，才能更加懂得痛中之痛，更加懂得珍惜眼前的，來之不易的終將消散的幸福！所以説只有拼搏的人生才更加值得回味，回憶起來也更加有味道，有意義。沒有努力或者不曾拼搏過的人生是乏味的，它缺少了一種厚重與靈性，它不是努力過程中智慧與能力碰撞的結晶，它所持有的僅是懶惰，逃避和懦弱，遇事只想着如何去避免而不是解決，只會唯唯諾諾，就好像一具失去了靈魂的行屍走肉，不能得到人性和人心的昇華。這樣的人，這樣的人生是既可悲又可憐的，我們不應也不能讓自己的人生過的如此無趣，如此的沒有價值，因為一旦錯過了就會永遠錯過，世上沒有後悔，開弓更沒有回頭箭。
上帝是公平的，每個人的生命只有一次，失去了就意味着死亡，所以每個人都應該學會珍惜。
上帝是公平的，他既然給你開了一扇窗，就決然不會再多給你開扇門，所以每個人都應該懷着一顆敬畏的心去找尋屬於自己的那一扇。
上帝是公平的，每個人的人生都是那麼短暫，數十年時間彈指即過，所以如何在這有限的時間裏拼搏創造屬於自己價值是值得自己思考一生的問題。
我覺得，我的人生應該這樣度過：當我老了，回眸自己曾經走過的路，我不會因自己的碌碌無為而感到羞愧難忍，我也不會因自己的虛度年華而覺得痛苦或者悲傷。在人生的最後一刻我會安然且自豪的説：我全部的人生與精力都投入到了我的生命中，所以我不會後悔，曾經是，現在是，將來還是，我為自己的拼搏感到自豪，我為我的努力感到驕傲。
因為拼搏，我的人生不在失落與迷茫；因為拼搏，我的人生充滿了激情與熱情；更因為拼搏，我的人生有了諸多值得回味的美麗。感謝生命，也感謝自己，謝謝那些年努力的自己與努力的你們。
第3篇
"起來，不願做奴隸的人們……"日本，東京。中華人民共和國的國歌響徹在日本東京奧運會上，振奮着場內場外每一箇中國人的心，而其中就有一個我。
此時東京奧運會中國選手共取得了38枚金牌、32枚銀牌、18枚銅牌，共88枚獎牌的輝煌戰果。
賽場上，中國選手們大展身手，為祖國爭光，為夢想拼搏，為榮譽而戰。在賽場上展現光輝異彩。
賽場上年輕健兒們的身姿，那些令人眼花繚亂的精彩招式，那些勝利後發自內心的歡呼……，這些都讓我心潮澎湃，熱血沸騰。
作為一名乒乓球運動的愛好者，乒乓球比賽更是激起了我極大的興趣。在乒乓球男團比賽中，馬龍、樊振東、許昕雙雙聯合，擊敗德國老將，拿得了第35枚金牌。他們那一招一式，讓對方應接不暇。聲東擊西，氣勢如虹，打出了國球的風釆，打出了國球的魅力，打出了中國人的氣勢!
他們雖然大汗淋漓，精疲力竭，但他們仍為勝利而感到高興，歡呼雀躍。他們為祖國爭奪了一枚金牌，為祖國贏得了榮譽。我相信，為了這一刻，他們付出了許多辛勤和汗水，他們為夢拼搏。請記住他們的名字:馬龍、樊振東、許昕。
有一位00後新秀的表演讓我印象深刻，她是一名跳水運動員，而更讓我驚異的是她的年齡——14歲。這位14歲的姑娘名字叫全紅嬋。她是本次奧運會中國選手中最年輕的運動員。而她的表演大放異彩。從10米高的 跳台之上一躍而下，優美的身姿在空中翻騰，像一支箭"哧"地一聲插入水中，周圍波瀾不驚，漂亮!
這位年僅14歲的運動員奪冠的背後經歷了種種磨鍊。取得金牌的背後有着她艱苦奮鬥的背影，有着她為夢拼搏的痕跡。
從這一個個運動健兒的背後，我彷彿看到他們揮灑汗水，努力追夢，拼搏奮鬥的場面。他們，為了奪取勝利的那一刻，為了給祖國贏得榮譽，開展艱苦卓絕的訓練，奮力向前，為夢想而拼搏。
聽着祖國的國歌在遙遠的東京奧運會響起，我暗暗下定決心:為夢拼搏!
第4篇
思緒紛飛，記憶深處是那首拼搏的曲子，是它記錄了我在那年夏天的成長，是它讓我積極地面對生活中的種種挑戰，在拼搏奮進中超越自我。
去年的暑假，我參加了新東方組織的口語訓練營。第一天就是演講比賽，我心想，不就是一次演講比賽嗎，正是我的強項，到時候多念兩遍不就行了。
誰知來自五湖四海的選手中高手如雲，有的戴着烏龜的頭飾，做着慢慢爬的動作，講述着龜兔賽跑的故事；有的彈着吉他，唱出了生活的美好……角落裏的我感到那份自信已經漸漸遠去。到我了，我背在身後的手緊緊相握，舌頭也打跟兒了好幾次，最後只得了三等獎。
我灰溜溜地逃離頒獎台，不甘的淚水在眼眶裏打轉兒。
回到宿舍，朋友看見我那難過的樣子，過來拍拍我的肩，安慰我説：“別太難過了，還記得t;名人傳>嗎？身為音樂家的貝多芬雙耳失聰，仍不放棄對理想的追求，用毅力扼住了命運的咽喉，創出了《歡樂頌》這一不朽樂章。連身有殘疾的貝多芬尚且能直麪人生中的不幸與坎坷，你又怎能因為一次的失敗就垂頭喪氣呢？要相信自己，加油。”看着朋友信任的眼神，我不禁為剛剛的難過感到羞愧，心裏暗下決心，為了證明自己，放手一搏。
清晨，我伴着日光，悄悄地走出寢室，仿着倫敦音，大聲朗讀；午後，我合着蟬鳴，緩緩地漫步花園，想着知識點，默默背誦； 課間，我隨着鈴聲，快速得奔出教室，拿着小練筆，虛心請教
到了畢業測試那天，我認真應答，每當我想放棄時，腦中浮現出貝多芬那張堅韌的臉，他頑強拼搏的精神鼓勵着我。天道酬勤，這次比賽取得了兩個班中唯一的一個雙“a+”。
李桓英也曾説過：人生只有拼搏，才是生命的最好延長。正是如此，在那段日子裏，我用辛勤的汗水書寫了拼搏的篇章。它讓我懂得人的一生雖然會遇到許多挫折，但只有勇於直面挫折，用於拼搏，不滿腹牢騷，將挫折看成一筆財富，才能不斷超越自己，讓自己不斷地去成長。
第5篇
拼搏，是吊蘭頭顱向下卻信念向上的精神，拼搏，是瀑布墜入深谷卻蕩氣迴腸的歌聲。總有一些事值得拼搏。
林肯是一個婦孺皆知的偉人，他的一生經歷十分坎坷，大約二十歲時，他選舉官員失敗，之後十多年中，他相繼選舉失敗，被人嘲笑出身卑微。因為生病幾次與死神擦肩而過，他的愛人也因生病離開了他。但他並沒有放棄，而是一次又一次的努力，一次又一次的拼搏，終於在三十多歲時當選美國總統。這期間有無數的磨難，但因為他不放棄，勇於拼搏，最終他成功了。
孫楊曾經説過在他游泳時什麼都不想，只是用盡全力去拼，不斷挑戰極限，這也許就是他最終站在奧運冠軍領獎台上的祕訣。貝多芬晚年失聰但仍不放棄，他用嘴含住一根木棒，另一端頂住鋼琴，利用骨傳導練習鋼琴，直到手練習的發紅、發熱、腫脹，才會停下，將滾燙的手插入冰冷的水中降温，然後再練，這是拼搏。年輕的榮國團曾揚言説會在三年內奪得世界冠軍，從那以後，他吃在運動場，住在運動場，一停不停的練習，不斷拼搏，最終，憑藉他拼搏的精神，在三年內為中國奪得第一個世界乒乓球冠軍，這也是拼搏，都值得讚歎。
如果不拼搏，很可能會一敗塗地。科學家曾做過一個實驗，將一個跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤會跳起來，將一個很低的瓶子扣在跳蚤上，一拍桌子，由於瓶子的限制，跳蚤跳不起來了，再拍幾次桌子後，將瓶子拿開，再拍桌子，跳蚤不會跳了，它並不是喪失了跳的能力，而沒有拼一下，它以為自己不能跳了，其實它只需一拼搏，突破心理障礙，就可以再跳得很高。如此看來，拼搏是多麼重要。
以上種種事例已告訴我們。我們作為學生，更應該好好學習，努力拼搏，拼出一片屬於自己的美好天空。
第6篇
拼搏，拼即為拼盡心血，拼盡時間；而搏則是向着目標，放手一搏。人生路上，目標在前，而前路漫漫，如何成功？要我説，拼搏，是實現目標的根本方法。
有人想着：“天生我材必有用”，而否認拼搏。我認為，這是自恃才高，想安逸生活而找的藉口。方仲永5歲就會喚父取紙筆，妙筆生花，但是方仲永父親終日帶着他的神童走街串巷，不願拼搏，不想深造，最終落得“泯然眾人”的悲劇。所以，拼搏是要成功極為重要的方法。
拼搏成功的事例數不勝數，我且舉一例。戰國時期，蘇秦花盡家蓄，想盡辦法，來到秦國，提出了“連橫”之説。然而事與願違，他的努力因秦王的輕視而泡湯。回家後，妻不見，嫂不理。若是常人，早已放棄，而蘇秦，選擇了拼搏，他用一年苦讀縱橫家的著書，在黑黢黢的山洞裏（被趕走）刺股研讀，最終成了東方六國的宰相，以“合縱”之説得千金，贏地位。
古人因拼搏而成，因不拼搏而敗，當然是警示，勸誡着後人，要拼搏！但是，滿懷激情，站在人生起跑線的我們該如何拼搏呢？
拼搏，在於專心而行，奮鬥而行。在通向成功的路上，有着想不到的歧路。就像身為國中生的我們，面對着網絡、遊戲的誘惑，許多學生掉入它們的陷阱不能自拔。我們要拼搏，即要專心學習，碰見了誘惑，用“洪荒之力”剋制那麼玩一下的衝動，用學業上的奮鬥，去除那麼想一下的念頭就會成功。
拼搏，還在於持之以恆。我們所説的拼搏，是有着時間之長度，需要我們終其一生的堅持。就如蜀國宰相諸葛亮。他自從初自茅廬，受劉備知遇之恩後，就有了目標：“興復漢室”。於是，他開始拼搏。“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心”就是他拼搏的見證。雖然，他沒能達到誠諾的目標，但已成功於人生的目標，永為後人所稱道，鞠躬盡瘁，拼搏至死是我們成功的根本方法。
作為學生，“祖國的太陽”，我們要在學業之路上奮力拼搏，“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，讓我們在燈光與書本間拼搏，唱響青春的主旋律。
第7篇
青春，因奮鬥而增色，在拼搏中顯影，與拼搏同行，青春永駐。
正值青春年少，放手一搏，才是青春，大不可浪費這大好時光，因為沒有拼搏的時代不可以叫青春。
與拼博同行，成績不是目的，航標永遠是最好的自己。
學生時代一個青澀而純潔的記憶，也許在父母、老師口中永遠離不開成績，但自己的心中必須清楚，成績不是最終的目的，不斷超越自我，才是青春。也許你們常常看到我走向講台，從容的拿起粉筆，在黑板上解開難題的身影，卻並不總是看到我考試時令人充滿羨慕的滿分試卷;也許你們常常看到我在綠茵場上健步如飛，在赤紅色跑道上遙遙領先，卻並不總是看到平時的矯健身姿;也許你們常常看到我平時的高談闊論，卻並不總是看到我寫作的過人風采……但是無論結果如何，我在拼搏，爭取做最好的自己，我並不會因為基礎題的粗心大意而瘋狂刷題，為了考試而考試，取而代之的是挑戰難題，讓自己的思維得以拓展。我並不會因為一次測試，而天天腿綁沙袋瘋狂練習，而是在一次次測試中拼盡全力，挑戰極限，我並不會因為考試高分而瘋狂補習死板的知識，而且不斷嘗試各種文體，展現不同的我，多彩的我……
也許我的成績不是最優秀的，但我拼搏了，我做了我最喜歡做的事，不斷挑戰，又有什麼遺憾呢?正因為拼搏，我能在難題面前從容不迫。正因為拼搏，我能在跑道上領先眾人幾十米。正因為拼搏，我能與大家侃侃而談……我的青春，不遺憾。
不斷拼搏，不斷超越，世間萬物何嘗不在拼搏，種子破土而出，小樹衝破蒼穹，太陽超越地平線……
與拼搏同行，讓青春永駐心間，我們拼搏，我們超越，為我們夢想的實現，為我們祖國的繁榮。
“自古英雄出少年”，中國夢，我的夢，將夢用拼搏紮根現實，每一個青少年都應胸懷大志，奔向未來。
恰同學少年，風華正茂，既然我們是懷揣夢想的青年，那就讓我們與拼搏同行吧。
第8篇
拼搏的前提是有夢想。有夢想不一定要遠大。可以來自身邊的小事，做好了每一件小事才能做大事。西漢有一個少年叫做陳藩，自小胸懷大志。曾有一個朋友老訪，見他屋子又髒又亂。問他為何不打掃乾淨。陳藩不以為然，説自己志在天下不在小屋，朋友則反脣相譏：一屋不掃何以掃天下！後來陳藩最終一事無成。這足以説明了夢想不在大小。我們應該從一件件學習上的小事開始當做夢想，再可改變自己，家庭或是國家。夢想即方向。人生拼搏需要方向。
拼搏的原因是責任。如果把人生責任比作重擔，那麼拼搏就是擔起重擔走完人生。古時，司馬遷為了承擔編寫史家絕唱的責任，勇於拼搏。甘受宮刑。為的就是完成這一使命，承擔這一責任。今有周恩來曾言道：為中華之崛起而讀書。古今往來，沒有人不是為了責任而拼搏的。如果一個人沒有責任，那麼他便不會拼搏，更別談擁有光明的人生了。當一個人有了責任，那麼絕對會拼搏，他定會為了責任而拼搏。
古今中外讚頌勤奮的人數不勝數。文學家韓愈説過：：業精於勤，荒於嬉；行成於思毀於隨。數學家華羅庚説過：勤能補拙是良訓，一分耕耘一份才。科學家愛迪生説過：天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。由此可見，只有勤奮學習才能創建拼搏人生。西漢時，有個叫匡衡的人，家中一貧如洗，白天給財主砍柴割草混口飯吃，就連油燈的錢都沒有。只有每到晚上他便在牆角挖個洞，用燈光照着書來讀，終成大器。
居里夫人是法國國籍，卻是波蘭科學家，在當時政治黑暗、條件艱苦的環境下，不畏艱苦與磨難，最終發現了元素鐳。可見只有戰勝磨難，才能擁有拼搏人生。司馬遷歷經磨難著成二十四史的開山之作《史記》，因為有毅力，李時珍歷時27年才有了東方醫學巨典《本草綱目》，唐朝高僧玄奘跋山涉水，千里迢迢到達印度天竺。
我深信，學習需要拼搏，人生需要拼搏，有了拼搏，才能有成功人生！
第9篇
不拼搏的青春是不完美的，只有努力過了，奮鬥過了，將來才能換來一個完美的人生，開啟成功世界的大門。
“快考試了，怎麼還不去複習？”媽媽一把推開門，怒氣衝衝地問着我。“要緊嗎？一次小考試而已，至於這樣大驚小怪嗎？”我依舊樂此不疲地玩着手裏的魔方，頭也不抬地迴應着了媽媽。”你自己看着辦！説完她便氣憤地走開了。我抬起頭，冷哼了一聲，便再次沉浸在玩樂的世界中。
星塵消散，太陽徐徐地升起。轉眼間，期末考試到了。
考場上，看着別人的筆尖如行雲流水般在答題卡上流淌而過，我越發緊張，雙手不停地撓着已經發紅的額頭，冷汗如脱韁的野馬般從頭上滾滾落下。怎麼辦？究竟要怎麼辦好？我無助地趴在桌上，看着答題卡上寥寥無幾的字跡，心中懊悔的花朵，開始綻放。
成績出來後，結果不盡人意。一時間，同學們的詢問聲，老師的責罵聲接踵而來。我握着試卷，宛如一堆行屍走肉，在街上漫無目地地走着。身後的落葉，隨風飄蕩。
回到家，我灰心喪氣地走進了房間。這時，媽媽走了進來，平靜地説：“考差了是吧。”我傷心地點了點頭，淚水開始不住地往下流淌。
媽媽走到我的身邊，坐下來，語重心長地説道：“人這一輩子，拼搏了，不一定會成功，但不拼搏，就一定不會成功。你現在正處青春時期，正是努力學習的好時光。不努力，將來就不會幸福。人生就永遠留下了一個不可抹除的遺憾。”
一番話，令我恍然大悟。是啊，不努力，又怎能成功？縱觀歷史長河，囊螢映雪，頭懸樑，錐刺骨，匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞……古人正是在這樣惡劣的環境，早在青春時期，就努力拼搏，創造了一個又一個的奇蹟。那我們，又有什麼理由不拼搏，不努力呢？
馬雲説：“不拼搏，不努力，你要青春幹什麼？”是的，只有擁有了一個拼搏的青春，我們才能不留遺憾，換來一個幸福美滿的人生。相信將來的你，一定會感謝現在的努力的自己。
第10篇
人生在於奮鬥，拼搏，不在於虛度光陰，當日若不奮鬥，拼搏，何時奮鬥，拼搏。
——題記人生路漫漫，且短暫，也不過有幾十年的壽命，享受年華十幾年左右，我們正值大好時光，風華正茂的時候，所應當去奮鬥，拼搏，不是嗎？你們可曾想過自己的未來，可曾想過未來的自己是怎樣？我曾想過自己的未來，曾想過未來的自己是怎樣，可我對我的未來，可望不可及，不敢奢望，不敢多想，不敢面對未來的自己。現在的我，這副模樣——人不人，鬼不鬼，老是吊兒郎當，不認真對待學業，任何事情，老是馬虎應對。總是不盡自己的全力，投入學習當中，只用十分之一的力，投入學習當中，連二分之一的力都沒有，可想而知，我是有多懶惰，懶散！日子一天天過去，什麼知識都沒有考試一塌糊塗，成績時好時壞，純粹是靠運氣，蒙做的，成績一丈千落的我快與差生同謀合污了。我的班主任發現了我的異常，當天叫我留下來，語重心長地對我説:“×××，最近學習不在狀態，快要會考了，要好好的投入複習當中，儘自己所能，會考不及格的後果，我已經在課堂上講過了，收點心思，好好複習，”我的思緒還在夢中，沒聽到班主任説的話，班主任看到我的思緒不在這裏，又對我説:“你現在還小，不該早放棄自己，往後的路還很長，不該這麼早就虛度光陰，混日子，現在的你處在一個大好時光，應當去奮鬥，拼搏，還不算晚，別錯過現在的大好時光，知道了嗎？”
人生，不就是在於奮鬥，拼搏，現在若不奮鬥，拼搏，何時奮鬥，拼搏，趁着現在的大好時光，我們應當奮鬥，拼搏。會考還來得及，憑藉不到一星期的時間去複習，全身心的投入複習當中，儘自己最大的努力，爭取會考過關。人生路漫漫，且短暫，趁着現在的大好時光，我們為自己的未來去奮鬥，拼搏一場，為自己的未來打下基礎，對自己的未來負責。
第11篇
要麼飛，要麼墜落，這是展翅的規則；要麼飛，要麼墜落，我在飛，在飛。——《鳥人》很喜歡鳥人的這首歌，因為它的歌詞告訴了我生命的規則：如果我們想要像大鵬一樣“摶扶搖九萬里”，那就必須展翅拼搏。我把這首歌設為鬧鈴的鈴聲，這樣我就會有迎接一天的拼搏的動力。即使睡眼惺忪，也要打起十二分的精神來—我又看到初升的太陽了。這讓我不禁想起了科比的那句話：“你見過洛杉磯四點鐘的太陽嗎？”這句話讓我肅然起敬，也讓我有一些慚愧—原來他一切的成功都是靠拼搏的來的呀！原來他的成功帶着那麼濃烈的汗水的味道！
原來我們每天喊苦喊累還不足他所承受的十分之一。也許我不能像科比那樣五點鐘起來打球，但可以像國學大師範增那樣的讀書—范增雖然出生在文化大家，卻沒有坐吃山空，從六歲起，他便每天堅持五點起牀讀兩個小時書。范增的朋友都抱怨，在他們睡得香甜的時候範曾打來電話：“都幾點了，還不起？”其實那時才五點半。我們沒有科比的天賦，也沒有范增生活的環境，但“天降大任於斯人也……
所以動心忍性，增益其所不能。”怪不得李商隱在詩中説：“虛室逐客訪賢臣，賈生才調更無倫。”這個“賈生”便是賈誼。還記得《送東陽馬升序》嗎？賈誼在序中説道：“硯冰堅，手指不可屈伸。”“負篋曳履行於深山巨谷中，足膚皸裂而不知。”我便感歎：“這‘才調更無論’原來是這樣得來的。”難道不是嗎？賈誼堅持了自己的信念，在人生路上奮力拼搏，最終破繭成蝶，成為文學之才。像賈誼這樣的人有很多，古有鐵杵磨針的李白，今有紮根稻田的袁隆平；中有洗筆成墨的王羲之，外有發明大王愛迪生。揮灑我們練習的歲月吧，歷經拼搏後便可破繭成蝶，飛舞在夢的季節，繼續迎接未知的浩劫，就讓暴風雨來的更猛烈，不要苟且，要轟轟烈烈，寫下屬於我們最閃耀的一頁！
第12篇
大江東去，豈能迴流；大雁南歸，豈能回頭；青春飛逝，豈能挽留。時光飛逝，悄然間我們已經出發，踏上了高三的征程；既然我們已經出發，已不能再回頭，既然如此，我們何不去拼搏一把呢？
人生如棋。棋有多局，而人生卻只有一局，當你坐下來的時候，你就已經決定自己要做一名棋手，對弈是較量，走好每一步，方能取勝。既然我們已經踏上了高三的征程，就已決定要做一名決戰大學聯考的學子！
荊軻刺秦已成故事，既然我們已經踏出了第一步，就應像荊軻一樣，既已沒有了回頭的餘地，又何需回頭呢？荊軻放棄自己的生命，願為燕國去搏一把，而我們又為何不為我們的人生去拼搏呢？
古人荊軻尚且如此，而我們面對已邁出的高三人生，若是沒有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美麗；若沒有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的豪情；若沒有“僵卧孤村不自哀，尚思為國戌輪台”的英勇；若沒有“不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的堅韌，人生豈不是太無味？
花曾嘲笑果是那麼的愚蠢，因為他沒有經歷那一段熾烈，艱苦的奮鬥。花開花謝的體會是蕭瑟淒涼的，而果對花謝的體會則是激情澎湃的。既然我們已經出發，就應該像果對花謝的體會那樣有激情，去體會“生命像息，奮鬥不止”的快感！
花開不是為了凋謝，而是為了極致的美麗；荊棘鳥啼唱，不是為了血盡而亡，而是為了絕世的歌聲；蒼鷹搏擊，不是為了雄壯的犧牲，而是為了能更接近一點天空！我們邁出步伐，不是為了遺憾落榜，而是為了實現理想！
漫漫人生，總會有一段經歷讓你終生難忘；總會有一傷情感讓你刻骨銘心；總會有一種理想讓你永不放棄，總會有一種力量讓你奮然前行！高三的拼搏人生是令人難忘的，就讓我們已經邁出的步伐永不停息！拼搏吧！學子們！
第13篇
當同學們知道學校要舉行才藝展示的時候，全班同學都興奮起來。大家認真、刻苦、努力地準備着，不厭其煩地練習，一遍一遍的······瞧，課間教室裏，朗讀表演的同學正讀給周圍的同學聽，就像預演一樣，可是卻很是認真。大家都是那麼積極，像戰鬥中的小戰士給搶裝滿了子彈，時刻準備着奮勇殺敵一樣。那投入的樣子，那股勁我至今還忘不了。
先説説我自己吧，我參加了漢字書法和英語書法的展示，為了練好字，也為了班級榮譽，我盡力觀察每一個字的字形並模仿它們。可是離比賽時間很近了，我總是寫不好。練習的時候，我的心一直都是懸着的，就像在比賽的賽場上一樣。為了練好字，我努力再努力，可是緊張就像一個“魔鬼”，折磨着我，不讓我安心練字。光陰似箭，終於讓我即緊張又害怕的日子到了。
中午，我們被領進了賽場，按順序坐下之後，我發現每個桌子上都有好多縫隙，這對寫字會有很大影響的。坐好後，我緊張極了，傳紙的手還在抖。開始比賽了，我穩了穩情緒，便寫了起來。我很專注，有人拍我我都不知道。我發現大家也都是那麼認真，一絲不苟地寫着。
我也認真地寫着，儘量模仿每一個字，每一個筆畫。我一筆一筆地寫着，不求快。心裏想：一定要拼盡全力，為班級爭取榮譽，不讓老師和同學失望。為了這，我要加油、加油再加油！但是萬一寫不好······不，不，不，我一定能寫好，我要相信自己······想着想着，在不知不覺中我發現自己已經寫完了，和字帖上還有很大的差距，有一點點泄氣，不過我已經盡力了。
當回到教室，我感覺很輕鬆，好像完成了一件重大任務一樣。看着其他同學的樣子，彷彿和我一樣，像是剛從戰場上凱旋而歸的戰士，一臉的輕鬆。
這次我雖然只得到了二等獎，但是卻是對我膽量的一次測試。媽媽説緊張是“魔鬼”，以後我會遠離“魔鬼”，勇敢地面對接下來的每一個挑戰。
第14篇
金秋十月，我們盼望已久的運動會終於要到來了，同學們無不激動，因為這樣就可以放鬆心情，不用再腦力勞動了!
第二天，我們早早的來到班裏，繼續記英語單詞，可當我們要出去吃早飯的時候，天空中卻下起了濛濛細雨，同學們都想，完了，這次一定不會舉行了，吃過早飯後，同學們都悶悶不樂的回到了教室，等待着英語老師來上早讀。
可沒想到過來的竟是班主任，她告訴我們説，説這次就聽校領導的安排了，班主任説完，同學們就更傷心了，因為他們知道，下雨天運動會一定不可能舉行，正當我們苦惱之時，突然傳來一陣哨聲，班主任連忙説，出去站隊，同學們喜出望外，馬上拿上自己的學生卡出去站好隊。
來到操場上，只見同學們個個精神抖擻，迫不及待的等着開幕式過後自己要參加的項目，開幕式後，緊接着就開始了比賽，剛開始是九年級，八年級，終於等到我們七年級了，報短跑的同學進入了檢閲處，由於無關人員不能進入場內，所以我們只能在場外為他們加油，比賽進行時，歡呼聲一陣壓過一陣，比賽進行的熱火朝天，全不顧天上淅淅瀝瀝的小雨。
最後，我的項目終於也開始了，走到檢閲處，瞬間覺得自己是那麼微不足道，感覺身邊是高手如雲，核對過人數後，裁判員就把我們帶到了場地內，由於那時已經到了午飯時間，並且還下着小雨，於是其他同學就回班了，此時操場上空蕩蕩的，伴隨着綿綿細雨，我們的心情不由得緊張起來，到了指定場地，馬上開始了比賽，首先是一班的，先開始看他們的樣子。
就覺得好像沒怎麼練過，就像我有了信心隨後就開我們二班了，首先就是我開始第一次投就發揮的不錯，第二次在準備投的時候，旁邊的裁判員就説，姿勢不錯，標準，這下我就更有了信心，投得更遠了，投完之後我就鬆了一口氣，等到我們班的人都投完，就一起回到了教室，雖然是比賽過了，但我還是提心吊膽的，因為成績還沒公佈。
我雖然是在雨天舉行，但也並不打攪我們的興致，在雨中，我們更加努力拼搏，拼出屬於自己的成就!
第15篇
這個星期三裏，我們學校舉行了觀看教育局推薦，非常合適我們的優秀電影，這部電影是——《隱形的翅膀》。 大家看了，肯定會奇怪的問道：“‘隱形的翅膀’?”可能有的同學會驕傲的説：”這不就是一首歌嘛！看，我還能哼出來呢！‘每一次，都在孤單裏徘徊…...誰都聽過啦！”可我會告訴你，錯了，這不是一首歌，這是一部讓人熱血沸騰，感人落淚的電影。
電影中講述了主人公志華姐姐因一次玩耍而失去了美麗的“翅膀”,從此，她的“翅膀”隱形了。她的生活，就像一把刀插了進去，再也拔不出來了。父母也為資金整天到處奔波。也曾經自暴自棄過。他，曾經擁有好多快樂；他，曾經有一雙美麗的“翅膀”；他，曾經有着無憂無慮的生活。樂事，當他的“翅膀”隱形後，這一切都消失了。更可怕的是，他完全變了。變得自暴自棄；變的厭倦這個世界的每一切；變得儘管很小一件事就自尋短見。慶幸的是，自從他媽媽為他而精神分裂以後，塔裏下決心好好學習，考上大學來報答媽媽。一次偶然的機會，讓他進入了國家游泳隊，他不放棄，加倍訓練，頑強拼搏，。終於，在殘奧會奪得了400米游泳的桂冠。 我敬佩他，敬佩他做到能做到正常人能做到的事情，用他的腳做到了。他用腳來寫字，他用腳來做針線這樣的細膩活兒，用腳來游泳……我不得不説，他就像一個正常人一樣生活着。但我更敬佩他那頑強拼搏的精神。
這場電影，每一個同學都看得很投入，像自己也身臨其境似的。當他差點浸入水底，差點被淹死時，同學們都為他捏了一把冷汗；當他摔跤時，同學們都想上前一步把他扶起來；當他參加殘奧會比賽時，同學們都在為他打氣·鼓掌·喊加油！ 看完了，同學們為志華姐姐頑強拼搏的精神而感動，都異口同聲的説：“我也要向志華姐姐學習他那種可貴的精神！”
第16篇
鷹擊長空，是因為它覺得理想比生命更重要，在漫漫的人生道路上，不能總是機械地反覆。安於現狀的人，機遇永遠都不會靠近他，而生命也就失去了它本應有的色彩、趣味，換言之就是虛度光陰。
都説人生猶如一場戲，而精彩就在於如何去拼搏。有一則這樣的消息。某記者採訪陝北山區的一名牧羊童，問:“你牧羊做啥?”牧羊童答:“娶老婆。”記者又問:“娶老婆做啥?”答:“生娃。”“生娃做啥?”“牧羊。”這樣一則小小的消息，卻描述了牧羊童的認識所認識的人生:牧羊一娶老婆一生娃一牧羊。這樣反反覆覆的人生，又有何味道?而我們亦是如此:上學一工作一成家一上學。人生的道路，就這樣匆匆地安排着，行嗎?所以，我們要懂得去拼搏，拼搏才能獲得輝煌的業績，在人生故事中留下光輝的一頁……
例如，漢朝的司馬遷繼承父業，立志著述史書。不料正在他着手編寫《史記》時禍從天降，遭“李陵之禍”的株連，被迫輟筆，但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽思發憤，經過十餘年的艱苦奮鬥，終於寫成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇鉅著—《史記》。
再者，居里夫人研究鈾的放射性是在一間借來的破舊的貯藏室。這間房子陰冷、骯髒、潮濕，潮濕和低温不但使敏感的儀器失靈，對人的身體也有很大的損害。居里夫人在1899年2月6日的工作日記上記下了室温:“攝氏六度”，在旁邊打了十個感歎號，以表示征服任何困難的決心!
我們要自己選擇生活，而不是讓生活決定我們的命運。漫漫長路，我們需要生活過得充實而有意義，所以我們要懂得立志，懂得奉獻，更重要的是懂得拼搏，不要一味聽從命運的安排，要懂在自己的人生道路上創造奇蹟。
人生短暫，路途坎坷，付出拼搏，走出怪圈，迎來輝煌—這便是精彩的一生!
第17篇
説起姚明，估計每個中國人都知道他，他現在是中國的頂級中鋒，世界少有。而作為籃球球迷的我，幾乎有他參加的每場比賽我都會看。
姚明之所以技術精湛，是因為他不怕任何困難，努力地訓練、努力地打好每一場比賽。據説，姚明第一次去體校訓練的時候，因為投籃不準，經常被嘲笑。於是，姚明每天回去刻苦練習投籃。終於能超越其他人了！還有一次，教練讓隊員們每人投50個球才能休息，很多同學都偷工減料。而姚明卻不聲不響地在籃筐地下，一次一次地投着球。汗流在臉上，留在背上，姚明都全然不顧，仍然默默無聞地一個一個投着球。
這麼日復一日的訓練，終於使姚明在2002年nba選秀大會上以“狀元”的身份加入了休斯頓火箭隊。從此，姚明經常鼓勵自己説：“nba賽場對每個人都公平的，訓練場上也沒有巨星和大牌，任何隊員做不好某個動作，教練都會喊暫停，重複地做。”在刻苦努力之下，姚明終於成為了頂級的中鋒，他用努力換來了精湛的技術。
姚明這種“勝不驕，敗不餒”的精神十分值得我們學習。有一次“希望杯”數學競賽。我認為自己數學比較好，所以都不怎麼認真複習，遇到比較難的題我就不想做，我想：“這麼難的題老師肯定不會出到的”於是就只做簡單的。到了考試前兩三天，我才開始“臨時抱佛腳”最後連複試都沒進。又有一次背英語單詞，我看到難的單詞就先不背，想反正單詞這麼難，肯定不可能背出來。於是我就一直看電視，直到下午上課的時候老師抽到我，我才如夢初醒，結果最後被老師批評了。這兩次教訓讓我知道了人無論怎麼樣，都要努力地做好每一件事情。
姚明通過努力獲得了巨大的成功，而我們做任何事也要像姚明那樣，努力做每一件事，遇到困難不退縮……如果我們也能像這樣，那我們至少也會又不小的成就的！
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