《滴水穿石》是一部紀實文學作品，記錄了一羣從山區走出來的鄉村醫生在改善基層醫療衞生事業方面取得的艱苦卓絕的努力和背後的故事。這本書以平平淡淡的語言，充滿了人情味和深刻的思考，讓人們對大醫生和小醫者重新認識和尊重。
第1篇
這星期，我們學了滴水穿石這一課，我受到了很大的啟發，在我們的生活中，有許許多多都可以堅持的事情，如每天背23英語單詞，一年就會背700多個，我們是從三年級開始學的英語，到六年級就會背1400個單詞，可是我卻沒有做到。
還有，每天看書三十分鐘，可以增加我們的詞彙量，大大的提高語文成績，可是我也沒有做到，但是，我也有堅持不懈的幹過一件事情，早上起來每天堅持讀書十五分鐘，每天彈鋼琴二個小時，這都是一些小事，卻能培養我們做大事得能力，在課文中我們提到了美國的愛迪生，著名畫家齊白石和明代著名醫學家李時珍，他們都有值得我們學習的地方，那就是堅持不懈，勇往直前，持之以恆的精神。
你看看，古今中外那個成功人士不都是靠着這種滴水穿石的精神，才取得今天的'成就的，所以我們也要學習他們這種滴水穿石的精神。
第2篇
當你聽到小水滴可以滴穿石頭時，你肯定會説：“不可能。水滴太小了。石頭有多硬。不管怎樣，這是不可能的！”一開始，我也認為這是不可能的。小水滴不會傷害我。它也可以滴穿石頭。這純粹是胡説八道。然而，我來自古今中外的科學家、音樂家和發明家……這些人發現了“滴水穿石”的精神。
經過27年的努力，李時珍終於寫出了藥學巨大的《本草綱目》。李時珍小時候，給兩個病人開了藥單。這兩個病人一隻眼睛又紅又腫，一隻眼睛暴瀉。為了讓自己不舒服，這兩個病人讓他開了名單。沒想到，李時珍真的開對了。這讓人驚歎不已
愛迪生一生孜孜不倦，擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等1000多項發明專利權！有一次，愛迪生在做實驗的.時候，不小心把火車的一節車廂着火了，這讓火車長很生氣，把愛迪生的耳朵扇聾了。但這並沒有阻止愛迪生對實驗研究的痴迷。
即使在他的晚年，齊白石仍然堅持每天畫三幅畫。他用來鼓勵自己的橫幅掛在他的牆上：“我不教他一天。”齊白石曾經去北京南部工作。他看到有人賣他的畫，而且是假的。這讓齊白石非常生氣，但由於賣畫家的妙語，他成了齊白石的徒弟。
事實上，每個人都有不懈的精力，就像我踢羽毛球一樣，一開始只能踢一個，但由於我不懈的努力，終於踢了17個，我相信我能踢20個！
我們要記住滴水穿石給我們的啟示:目標是專一而不是三心二意，堅持不懈而不半途而廢，一定會實現我們美好的理想。
第3篇
今天，我們在語文課上學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。文中那樸素的語言，深刻的道理，使我終身難忘。
這篇課文是一篇説明事理的文章，寫了安徽廣德太極洞內的水滴有着鍥而不捨的精神和持之以恆的毅志力，才滴穿了一塊石頭。文中舉了３個例子，寫了明代著名醫學家李時珍、美國發明家愛迪生和現代著名畫家齊白石，他們這些鼎鼎大名的人物都是以這種堅持不懈的努力，在前進的.道路上，都是靠着這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。
看着，看着，我不由得想起了一件我親身經歷過的事：那是去年的一天，爸爸帶我去爬九龍山，一開始，我爬得挺有勁的，可是，到了半路上，我已經是精疲力竭，想打退堂鼓了，爸爸見了我這樣，説：“怎麼了，想打退堂鼓，不上了？”“真是累死人了。”我厭倦地説。爸爸邊爬邊説：“不要半途而廢。”我聽了，覺得挺有理，就壯起了膽子，往上爬。最後，我終於登上了山頂。這件事證明了我們不能半途而廢，只要堅持，就一定能達到勝利的彼岸。
?滴水穿石的啟示》這篇課文和上述我親身經歷過的事讓我懂得了一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
第4篇
學了《滴水穿石的啟示》這篇課文後，我有許多感想。我想：無論什麼事，只要目標專一、持之以恆，就一定能成功。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定能成功。
一提起“目標專一、持之以恆”，我就想到了我學習滑旱冰的那件事。以前，我特別羨慕那些會滑旱冰的人，他們那些優美的動作和技巧是我不由得讓爸爸給我買了一雙旱冰鞋。可是，滑旱冰可沒我想的那麼簡單，當我穿上它時，好像有一股力量再使勁的把我推到，“刺溜”一聲，我沒有避免摔倒，哪一跤讓我的`屁股疼了好長時間。可是我並沒有放棄，一會兒又站了起來，開始靠着牆滑，但另一次摔傷也沒有避免，這時，我有點放棄，不想滑了。但這時，又有一股力量讓我前進、不後退，還是我想到了一句歇後語“鐵杵磨成針——功到自然成”，一想起這句話，我又站了起來，打起了精神，將那些放棄的雜念拋到九霄雲外去了，然後慢慢地滑了起來。不知經過多少次的摔倒、站起來，終於有一次，我成功了。我將普普通通的基本功練紮實了，開始迎接接下來的挑戰。這次成功在我的人生史書上寫下了輝煌的一筆。我這滴“水滴”終於滴穿了一點“頑石”了。
由此可見，只要有專一目標，不半途而廢，就一定可以成功。
第5篇
時光飛逝，猶如行雲流水，恍若白駒過隙。轉眼間，又到了學期末。這學期我們步入了五年級，又學習了許多新的知識。在語文方面也學習了不少課文。其中最令我記憶猶新的當屬《滴水穿石的啟示》這篇課文了。“滴水穿石”，一個大家耳熟能詳的詞語，意思及啟示也都多多少少略知一二。然而正是這篇課文，讓我再次深刻地明白了滴水穿石的啟示。
在這篇課文中舉了正例和一個反例來説明了滴水穿石的啟示，其中我印象最深刻的就是齊白石爺爺的例子，眾所周知，齊白石爺爺是我國十分著名的畫家，然而我們有所不知的是，齊白石爺爺為此付出了巨大的努力。文中説到，白石爺爺即使到了晚年也堅持每天作畫三幅，沒有一日停過，其毅力令人敬服。這令我不禁想起了我的繪畫之路。
在今年暑假，我軟磨硬泡，央求媽媽給我報了一個繪畫班。剛開始學習繪畫的我興趣盎然，每天回到家可以抱着畫板在書桌前坐上兩個小時，也經常因為進步極快而受到老師的誇讚。那段時間，繪畫將我的生活變得充實快樂且又豐富多彩，它幾乎成了我最好的朋友。然而俗話説得好“三分鐘熱度，三分鐘熱度。”顯而易見，説的`就是我這種人。一個月過去了，我那點新鮮感和微乎其微的興趣已隨着繁重的作業消失殆盡了，取而代之的是厭煩和敷衍。所幸，就在我對繪畫失去興趣後沒幾天，興趣班就結束了。我大鬆一口氣，隨手將畫板丟進書房。後來，媽媽又勸過我幾次，我均以“要好好學習”的理由拒絕了再報繪畫班的提議。面對我的反對，媽媽也只能無奈地搖頭。
到後來，我讀了這篇課文和齊白石的故事，正在思索這篇文章的我，忽然像想到什麼似的，回頭看看身後的書架，上面裏的畫板仍然靜靜地躺在那裏，接受歲月的洗禮。我走了過去，用手輕輕拂去上面的灰塵。打開畫板，裏面的畫紙依舊雪白，與新的無異。四是在等待一個主人，繪出她精緻的臉龐。我情不自禁地拿起鉛筆，坐在了椅子上。鉛筆與紙張發出“沙沙”的響聲，像一首交響曲，從前我竟這聲音不知有這般好聽。不一會，一幅嶄新的畫作誕生了，我已好長時間沒有動筆畫畫，筆觸難掩生疏，我卻對着這幅漏洞頗多的畫作綻開了笑顏，因為我知道，我重拾了它的美好。以後，我會堅持畫下去，像滴水穿石一般。
“滴水穿石”，短短几個字，藴含着深厚的含義，更有着讓我受益匪淺的道理。目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。我想，未來的日子，我會永遠銘記這幾句簡短卻很難做到的話，同時，我也會努力去做。
第6篇
前一段時間，老師給我們上了一課《滴水穿石的啟示》，説的是在太極洞內，有一塊石頭，在石頭上方有接連不斷的水滴落下來，久而久之，石頭上就有一個洞。之後，作者又列舉了三位名人的事蹟，並且用雨水來對應水滴的`力量和堅持不懈的精神，讓我們明白在成功的背後，都要有一種堅定的信念和鍥而不捨的努力。
古今中外，像這樣的事例有很多，如門採爾，他從小開始作畫，經過不斷的努力和奮鬥，終於成為了一名畫家。還有李白，自從他看到老婆婆要把一根鐵杵磨成針，就恍然大悟，之後他勤奮好學，博覽羣書，做上了“詩仙”。
不過，比起他們，我就慚愧多了，二年級的時候，媽媽帶我去學畫畫，剛開始，我對畫畫很感興趣，每次上課我都認真聽講，回家作業也認真完成，有幾次，我在家一畫就畫二三張哪！老師對我很滿意，我在班上算是畫得最好的了，可過了一段時間，要期末考試了，老師佈置的作業很多，每天都要做到很晚，往往就沒時間去畫畫，所以總是隨便畫幾筆，就交給老師，老師總是批評我，所以我就沒心情去聽，學了剛一年就不學了。
其實，我就像雨水一樣，雖然一開始學習很好，但最後沒有堅持不懈的精神和專一的目標，那永遠都不會成功，我們要像水滴一樣，做每件事情都要有專一的目標和堅定的信念，讓我們銘記：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能“滴穿”前進道路上的“頑石”。
第7篇
讀了這一篇課文，我知道雖然水滴的力量是微不足道的，但是它目標專一、持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，堅持不懈就沒有什麼事情做不成了。
為什麼李時珍能寫成藥學鉅著《本草綱目》呢？為什麼美國發明家愛迪生髮明出兩千多件發明專利權呢？為什麼齊白石可以畫出爐火純青呢……因為他們都有這“滴水穿石”的精神。
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的`啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
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