結核病防控工作職責整理，是針對結核病的防治工作所涉及的具體職責進行梳理和歸納。該職責包括宣傳教育、病例篩查、疫情監測、患者管理等多個方面，旨在全面提升結核病的預防和控制水平。本文將詳細介紹這些職責的具體內容和實施方法，有助於更好地加強結核病的防控工作。
第1篇
20xx年，我區堅持“政府領導、多部門合作、全社會參與”工作機制，全面實施現代結核病控制策略，強化結核病患者發現、診斷、治療和管理，防治工作取得成效。現將20xx年工作總結如下：
我區將結核病防控工作作為民生工程來抓，區政府成立了以分管副區長為組長的結核病防控領導小組，組織召開領導小組工作會，研究和解決了我區結核病防控工作存在的困難，納入政府目標考核。建立健全區、鎮、村三級結核病防治網絡，保持了我區以鎮為單位dots覆蓋率100%，依託國家基本公共衞生服務項目平台，紮實推進結核病患者健康管理。
20xx年非結防機構報告（疑似）肺結核患者297例，轉診病人276例，轉診率92.9%，轉診和追蹤到位290例，轉診追蹤總體到位率97.6%。傳染病漏報調查結果示：（疑似）肺結核報告率100%。開展耐多藥/廣泛耐藥肺結核可疑者篩查109例，培養109例，培養結果：48例陽性，38例陰性，3例污染，20例等待培養結果。52例患者進行了藥敏試驗，發現1例耐多藥患者。
20xx年共接診可疑就診者1024例，發現活動性肺結核234例，其中塗陽63例（初治塗陽57例、復治塗陽6例），初治塗陰xx6例（重症塗陰51例），結核性胸膜炎4例。塗陽肺患者發現率26.9%，登記和篩查塗陽病人密切接觸者155例，密切接觸篩查率100%，未發現活動性肺結核病，接受免費抗結核治療率100%。20xx年系統管理率為99.66%，塗陽患者治癒率95.12%，中斷治療追蹤率100%。
按照區衞計局和區教育局安排部署，20xx年針對全區14243名新入學學生開展結核病症狀篩查，篩查率98.9%，其中270例新入學學生接受結核分支桿菌igm/igg抗體檢測，未發現活動性肺結核患者。20xx年我區共發現活動肺結核學生17例，涉及江南職業中學、**中學、合面中學、白節中學、護國中學、大渡中學瀘縣第二中學和**馬街中學。我中心均按照《學校結核病防治工作規範（試行）》和《學校結核病防治工作手冊》規範處置疫情，患者學生休學治療，疫情波及學校全面開展消毒工作，對3121名密切接觸者進行了症狀和胸片篩查，篩查發現1例活動性肺結核病患者。
結合基本公共衞生服務項目，對參加健康體檢的.老年人和糖尿病患者開展結核病症狀篩查，對有肺結核可疑症狀患者予以免費胸片檢查。20xx年已篩查34399名老年人，篩查率81.9%；已篩查糖尿病患者5497例，篩查率65.65%，未發現活動性肺結核。
落實專人負責疫情監測工作，發現異常疫情及時報告和分析原因，找準解決措施。堅持每季度開展1次疫情監測分析，形成規範的分析報告向區衞計局報告疫情形勢。
不斷加大宣傳力度，積極採取多種形式，廣泛宣傳結核病防治政策和策略，普及結核病防治知識，營造濃厚的宣傳氛圍，有效地提高了人民羣眾結核病防治知識知曉率，增強了防病治病的意識。
第2篇
自接到縣重大傳染病工作委員會辦公室世界防治結核病日宣傳活動方案和結核病防治核心信息後。我校組織全校教師，特別是班主任進行了認真地學習，按《方案》的要求逐項進行了自查。然後又召集了傳染病防控工作領導小組成員、學生配餐管理人員及後勤相關人員一同進行了認真學習。通過學習大家知道，肺結核是一種慢性呼吸道傳染病，主要是排菌肺結核病人通過咳嗽、打噴嚏、大聲説話時噴出的飛沫，由易感人羣吸入感染，傳染性肺結核病人的密切接觸者，特別是兒童，很容易被傳染。學校屬於人員密集場所，防控措施仍然不能放鬆。據調查，結核病發病佔全縣傳染病報告病例的40%。是嚴重影響我縣人重大傳染病特別是近年來學校結核病患者學生逐漸增加。為了切實做好我校結核病防控工作，以預防控制學校傳染病流行的發生和蔓延，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，我校分別進行了如下自查工作：
學習規範後，主管校長及時瞭解各相關部門，在日常是如何進行結核病預防工作的。彙報後，根據規範精神，查找各自工作的漏洞，及時改進。
（1）始終堅持晨檢工作，尤其對季節性傳染病流行期間，更加緊了晨檢工作。每天早晨各班班主任對本班每一位學生做好晨檢，發現有持續咳嗽2周以上、咳痰、發熱、盜汗等肺結核可疑症狀的學生，及時報告衞生老師，並告知學生家長及時檢查確診。對因病缺勤學生及時與家長聯繫。
（2）對未到校生做好因病缺勤登記與追蹤工作。落實因病缺課登記和追蹤制度。對因病缺勤學生及時與家長聯繫。如懷疑為肺結核，及時追蹤瞭解學生的診斷和治療情況。
(3)加強疫情報告。對學校通過健康體檢、晨檢等途徑發現的結核病疑似病例，疫情報告人及時向當地疾病預防控制機構報告。做好學校班級消毒工作。
（4）做好確診病例的登記和管理工作，關注密切接觸者的健康狀況。配合衞生部門做好現場調查、密切接觸者篩查以及確診病例的治療管理等工作
（5）做好休學和復學管理。協助結防機構做好不需休學的結核病病例的管理。積極協助結防機構對結核病病例的密切接觸者進行篩查。
（6）落實學校健康體檢制度。按有關規定將結核病的檢查項目作為學校新生入學體檢和教職員工每年常規體檢的必查項目，並納入學生和教職員工的健康體檢檔案。對於通過學校健康體檢發現的疑似結核病病例，學校要及時告知學生或家長到當地醫療機構檢查確診。
（7）各教室、辦公室、廁所每日搞好清潔衞生，堅持通風，每天有檢查，學校不定期抽查。
（8）結合季節特點，做好結核病預防和個人良好衞生習慣的宣傳。如：每週一衞生講話、板報、家長信，讓學生及家長做好結核病的預防，增強防範意識。
（9）做好學校環境衞生：學校每週進行一次大掃除，每天院內進行晨掃，班內每日一小掃，樓內有保潔員日常做好保潔。
(1)做好學校桶裝水的安全管理工作。每學期與飲用水公司做好溝通，及時聯繫，以保障師生引用水的安全。
（2）各班的飲水機，定期進行消毒，確保清潔，使用無誤，保證師生飲用水衞生安全， (3)配合衞生室做好防蠅、防鼠、防蟑螂工作。
（1）廁所：每天堅持隨時清潔，確保無味、無蠅，並做好通風、消毒。 （2）樓道做到無紙屑，早、晚各擦拭一次，每日消毒一次。
（1）每日檢查配餐人員的衞生，及配餐用具的衞生情況。保證食品衞生安全。 （2）每日做好小樣留存，做好留樣的記錄。
（3）督促配餐人員做好每日餐具消毒，以確保師生食品衞生安全。把住“病從口入”。 5、校團委：
（1）配合衞生老師做好結核病健康教育，教育學生注意個人衞生和飲食衞生，對於做的好的同學及時表揚，發現問題，及時教育指正。
（2）建立健全校內有關部門之間、學校與家長之間、學校與當地醫療衞生機構及教育行政部門之間的聯繫機制，明確具體聯繫人和聯繫方式。 二、領導重視 各部門各負其責
學校領導對此項工作非常重視，要求各部門從思想上提高認識，將師生的安全放在第一位，把規範精神落到實處，各部門應各負其責，發現問題，做到早報告，消除隱患，把隱患消除在萌芽狀態中。 三、 開展宣傳 積極行動
1、利用廣播、健康教育課、主題班會、宣傳展板、黑板報、宣傳窗，或開展講座、播放影像製品等形式，開展結核病健康教育宣傳。對在校學生和教職員工廣泛宣傳結核病防治的核心知識，提高結核病的認知水平，增強自我防護意識，減少對結核病患者的歧視。
2、衞生老師利用放假前學生返校時間，將《結核病防控工作規範》精神的重點部分向師生開展宣傳，藉此時機對師生進行一次結核病知識的健康教育宣傳，消除恐慌心理，還下發一封有關結核病預防知識的家長信，使學校與家長配合好，確保師生身體健康和生命安全。
3、開展愛國衞生運動，讓校園更美。利用放假前的時間，我校師生對校園每個角落做好衞生清理，把教室、樓道、衞生區進行大掃除。教室、專用教室、禮堂、廁所等處，都做到無死角。我校以此項活動為契機，開展一次愛國衞生運動，使全校師生都感覺到這項活動的重要意義，也確保了每位師生的身體健康和生命安全。
在學校各部門的密切配合下，我校結核病及傳染病防控工作正有序地進行。以上是我校在結核病防控工作方案的自查情況，有不到之處，請領導指正。
第3篇
為了認真貫徹落實《結核病防治條例》，加強學校結核病健康教育工作，普及結核病防治知識，增強結核病防病意識，保障師生健康，降低結核病的發病率和死亡率，我校在20xx年3——4月份，由主管領導徐校長親自抓，將各項工作任務落實到學校大隊部、班主任及校醫，採取多種有效形式，有條不紊地落實加大對結核病防治知識及政策的宣傳，並由學校向家長、廣大師生對結核病防治工作的知曉率。
20xx年3月19日，由徐校長組織全校老師對“結核病防治知識”培訓。校醫對學校一年級至六年級19名班主任進行了結核病防治知識培訓。並把各項工作任務具體落實到位。讓各班主任明確此項活動的內容、方式及重要性、並具體開展實施。
為了使該項活動開展的富有成效，我校利用夕會、小報、組織學生知識競賽等形式，開展具有特色的教育活動，課間廣播也成了進行結核病防治知識宣傳的陣地，以確保宣傳到位。同時，對家長會進行宣傳20xx年3月——4月，各班圍繞“關注結核，促進健康”召開了形式不同的主題班隊會，學生積極主動參與，防治肺結核知識搶答題等學生喜聞樂見的形式，達到了結核病健康教育目的。
另外，我校又動員四——六年級每一名同學發揮特長，圍繞“結核病防治”動手製作有特色的手抄報，學生閲讀相關報刊雜誌，廣泛蒐集預防控制結核病的相關信息和數據，以鞏固、拓展、延伸教育效果，將健康教育由課內延伸到課外，增強宣傳教育的廣度和深度。
在組織學生開展的課堂結核病知識講座和召開完主題班隊會後，在全校師生了解了結核病防治知識的前提下，我校建立了體檢制度，對入校新生進行體檢，教職工定期體檢，建立學校傳染病疫情監測制度，堅持做好晨檢工作，因病缺勤追查病因，如有懷疑，及時上報檢查核實，做到嚴防、早發現、早治療，將病情控制、扼止在萌芽狀態。教育學生養成良好的衞生習慣，室內經常通風，定期消毒。
總之，我校根據教育局、衞生局的文件精神和方案要求，全體師生齊心協力，使結核病健康教育試點推廣工作在我校順利開展，全面鋪開，使結核病遠離我們，共同打造健康、文明、平安的校園。
第4篇
切實加強組織領導，高度重視學校結核病健康教育工作，樹立責任心和緊迫感，充分認識學校結核病防治的形勢。通過學校相關領導和健康教育（校醫）老師對相關任課教師進行結核病防治知識培訓，加強對在校學生結核病的防治知識的教育，結合相關宣傳材料，增強在校師生結核病防病意識和知識水平，從而促進師生健康，培養學生健康的衞生習慣。通過學生對家長進行結核病防治知識的宣傳，由家庭向社區輻射，從而提高我校結核病防治知識的知曉率，降低結核病發病率。探討我校結核病健康促進工作的有效模式。
1、在學校傳染病防控工作領導小組的領導下，各部門分工明確，責任到人，確保學校結核病健康教育工作紮實有效地開展。
政教處：負責督查結核病健康檢查工作的開展。負責具體組織實施結核病健康教育工作。
負責做好師生和學生家長結核病情況統計，收集整理教育活動資料，撰寫工作總結及相關文字工作。
教務處：負責組織班主任、教師開展結核病主題班會活動、健康教育課程落實工作。
總務處：負責做好學校環境衞生，飲水衞生及消毒工作。
（1）建立健全本班結核病疫情的發現、收集、彙總與報告管理工作
（2）做好因病缺勤等健康信息的收集、彙總與報告工作
（3）主動配合學校做好傳染性病人的隔離、密切接觸者篩查、環境消毒、宣傳教育等疫
情處置措施的落實。接受上級部門結核病疫情的督促、檢查
（4）、負責組織開展對學生結核病防治知識的宣傳教育
（5）班主任是本班結核病疫情防控工作第一責任人。
2、學校認真按照《結核病預防控制工作規範》要求，將結核病防治知識傳授納入學校常
規健康教育課程，組織對學生進行結核病防治知識培訓。
3、學校決定舉行結核病健康教育月活動，x月x日x月xx日在學校紮實開展多種形
4、採取致學生家長的一封信方式，將結核病防治知識由學校學生向家庭傳播。
6、認真做好結核病健康教育工作總結，接受督導檢查。
1、x月x日召開校務會，研究學校結核病健康教育工作，制訂工作計劃。
2、x月x日召開學校結核病健康教育工作暨師資培訓會。
3、x月x日，學校利用國旗下講話對學生進行結核病健康教育。下午學校分班級組織學生觀看結核病健康教育視頻。
4、x月xx日學校統一組織採取致學生家長的一封信方式，將結核病防治知識由學校學生向家庭傳播。
5、x月xx日各班主任利用班會課對學生進行結核病健康教育講座。
6、x月xx日對學生了解結核病防治知識狀況進行測試和評估（知識競賽）。
7、x月xx—xx日，各班自辦結核病防治知識板報或手抄報。
9、x月xx日前，做好師生和學生家長結核病情況統計工作。
10、x月xx日，做好結核病健康教育工作總結，接受督導檢查。
1、各種培訓資料、活動照片、宣傳資料、簽到冊等都要留存。
2、結核病健康教育檔案資料由專人負責收集，建立專檔。
1、實行目標責任制和責任追究制。把結核病防治工作納入評先和目標考核當中，對在此工作中出現失誤或造成嚴重後果的要追究相關人員的責任。
2、學校領導對結核病防治工作要進行定期不定期的檢查督促，發現問題及時解決。
第5篇
以科學發展觀為指導，充分認識結核病防控工作的重要性與緊迫性，構建“預防為主、防治結合”長效管理與應急處理機制，提高快速反應和應急處理能力，加強領導，密切配合，羣防羣控，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，確保師生安全，確保學校穩定。
成立“南莊九年制學校結核病防控工作領導小組”具體成員如下：
成 員：張元鵬 馮玉龍 張元鵬 李王長 袁文瑾 任長洲 各班主任
張富平： 負責全校結核病總責及經費落實工作 蔡睿智： 負責督查結核病健康健康工作的開展 馮玉龍： 負責具體組織實施結核病健康教育工作 張元鵬：負責組織教師開展結核病主題班會活動
李王長：負責做好師生和學生家長結核病情況統計，嚴防結核病的傳染
袁文瑾 任長洲：負責做好班級協調工作，確保安全有效地開展各項活動具體負責結核病防控工作的實施。
根據教育行政部門的部署，在衞生部門指導下，將結核病防控納入學校工作計劃;建立“一把手”負總責、分管副校長具體抓的防控工作責任制，並將責任分解到部門、落實到人;明確結核病疫情報告人;配合衞生部門對校醫等有關人員進行結核病防控知識培訓;開展結核病防控健康教育;配合衞生部門做好結核病暴發疫情處理等工作。
1、開展結核病健康教育。經過健康教育課、主題班會、宣傳展板、黑板報、宣傳窗，或開展講座、播放影像製品等形式，對在校學生和教職員工廣泛宣傳結核病防治的核心知識，提高對結核病的認知水平，增強自我防護意識，減少對結核病患者的歧視。
核心知識包括：(1)肺結核是一種慢性呼吸道傳染病;(2)咳嗽、咳痰2周以上，或痰中帶血絲，應當懷疑得了結核病;(3)得了結核病，應當到縣級結防機構(設縣疾病控制中心)接受核查和治療;(4)在縣級結防機構檢查和治療肺結核，可享受國家免費政策;(5)只要堅持正規治療，絕大多數肺結核患者是能夠治癒
學校結核病散發病例是指在學校內發現結核病確診病 例，但未達到結核病突發公共衞生事件級別。應當在強化各項常規預防措施的同時，採取以病例管理為主的防控措施，嚴防結核病在校園內傳播。應採取以下措施。
1、做好確診病例的登記和管理工作。加強晨檢及因病缺課登記和病因追蹤工作，密切關注與確診病例同班級、同宿舍學生的健康狀況。
2、休學管理。根據縣級及以上結核病防治機構或定點醫療機構的休學診斷證明，學校對患結核病的學生採取休學管理。休學學生可住院或居家隔離治療，並接受縣結核病防治機構的管理。
3、復學管理。患病學生經治療康復並取得治療地縣級及以上結核病防治機構或定點醫療機構出具的痊癒證明後，方可復學。
4、協助醫療衞生機構做好不需休學的結核病病例的管理。對經醫療衞生機構診斷不具傳染性、不需休學的學生結構病病例，校醫或班主任應當協助縣結核病防治機構督促患者按時服藥，並定期到結核病防治機構或定點醫療機構進行隨訪複查。
5、積極協助醫療衞生機構對結構病病例的密切接觸者進行篩查。密切接觸者篩查無異常的學生和教職員工可正常上課，學校應當要求其對自身健康狀況進行密切自我觀察。
一旦出現咳嗽、咳痰等肺結核可疑症狀，應當及時到當地醫療衞生機構就診。
學校在同一學期內發生10例及以上有流行病學關聯的結核病病例，或出現結核病死亡病例時，鎮級衞生行政部門應當考慮是否構成突發公共衞生事件，並按《國家突發公共衞生事件應急預案》等規定，核定事件，並確定事件級別。鎮級以上衞生行政部門也可根據防控工作實際，按照規定程序直接確定學校是否構成結核病突發公共衞生事件。構成學校結核病突發公共衞生事件應當嚴格按照《突發公共衞生事件應急條例》及相關預案進行處理。在落實上述各項防控措施的基礎上，進一步採取以下措施：
1、在衞生部門的指導下，強化開展全校師生及學生家長防治結核病知識的健康教育工作，及時消除其恐慌心理。
3、配合衞生部門做好現場調查、密切接觸者篩者以及確診病例的治療管理等工作。
4、加強學校環境衞生、公共場所通風等措施，並在衞生部門的指導下做好相關場所的消毒工作。
第6篇
為確保師生身體健康安全，根據《河南省衞生廳、河南省教育廳轉發衞生部辦公廳、教育部辦公廳關於印發〈學校結核病防範防控工作規範（試行）〉的通知》（豫衞疾控〔20xx〕48號）精神，按照“高度重視、積極應對、聯防聯控、依法科學處置”的原則，特制定此工作方案，安陽師範學院結核病防控工作方案。
1．結核病是一種由結核菌引起的傳染病，其傳染源是結核病患者和帶菌者，主要通過人體的呼吸道進行傳播。主要症狀為咳嗽、咳痰兩週以上，痰中帶血，有的人會低燒、盜汗、胸痛、食慾差、疲乏和消瘦。健康人受到結核菌感染後，不一定發病，是否發病取決於結核菌的毒力和身體抵抗力的強弱，人體初次感染結核菌，通常無任何症狀，但當抵抗力下降時可發病。
2．結核病是可防、可控、可治癒的。養成良好的個人衞生習慣，洗漱用具專人專用，勤洗手，勤換衣，定期進行消毒；不要近距離面對周圍人羣咳嗽、打噴嚏，不要隨地吐痰；加強體育鍛煉，生活要有規律，注意飲食營養和睡眠充足，保持健康心理，增強機體抵抗力；教室、宿舍要定時開窗通風，保持室內空氣新鮮。這些都是預防結核病的有效途徑。隨着科學技術的發展，已經研製出十數種有效的抗結核藥物，結核病患者只要到國家指定的正規結核病防治機構接受治療，是完全能夠徹底治癒的`。
3．結核病應早發現早治療。肺結核病是呼吸道傳染性疾病，若不能儘早發現不但會造成更多的傳染，而且會導致病情的延誤。目前的治療方法可使95%以上的新發傳染病在半年內獲得治癒，其傳染性往往在治療後幾周內降低和消失。
1．加大防控宣傳力度。充分利用宣傳欄、廣播、電子屏等多種媒介，廣泛宣傳結核病防控知識。校醫院、各院系要製作宣傳版面。學生處、教務處、各院系要做好學生思想工作，妥善安排上課、考試、日常管理等各項工作，確保學校正常的學習、生活秩序。
2．重視對師生進行健康教育，健康知識。教育師生養成良好的衞生習慣，提高防病意識和自我保健能力，消除恐慌心理。特別要教育師生在出現結核病可疑症狀或被診斷為患結核病後，主動向學校報告，不隱瞞病情，不帶病上課。
3．定期開展衞生大掃除活動。結合精神文明單位建設，廣泛開展全校愛國衞生活動，定期對全校進行衞生大掃除。大力整治學校內部各處環境衞生，保持學生宿舍、教室、自習室等公共場所空氣流通、清潔衞生。
4．落實消毒制度。對有結核病疑似病例的學生宿舍、教室、自習室等公共場所採用含氯消毒劑消毒及紫外線消毒。對公共扶手、洗手間門把手、水龍頭開關用含氯消毒劑等進行擦拭消毒。
5．落實健康體檢工作。認真做好師生的健康體檢工作，特別是要落實結核病檢查項目，及時發現結核病患者和疑似病例。
6．落實症狀監控制度。對密切接觸人羣要認真落實症狀監控制度，各院系要堅持日報告制度，發現有咳嗽、發熱等症狀師生要及時報告校醫院，咳嗽兩週以上師生應到專業醫療機構檢查。
7．堅持就診登記制度。校醫院要建立學生健康檔案，對有疑似症狀學生，及時送到安陽市結核病防治所就診。凡被確診者，應馬上進行隔離，到專業醫療機構治療，並經學校指定的醫療機構出具證明方可返校學習。嚴格落實責任制，相關院系要明確責任人，負責追蹤瞭解學生的診斷和治療情況。
8．堅持在上級部門和專業醫療機構指導下開展防控工作。積極協助安陽市結核病防治所對密切接觸者進行篩查，對有疑似症狀師生進一步檢查，對確診師生進行隔離治療。及時向安陽市結核病防治所和河南省教育廳報告防控工作進展情況。
第7篇
加強我校結核病健康教育，普及結核病防治知識，增強結核病防治意識，保障師生健康，從學校向家庭和社區輻射，提高結核病防治意識。普及sis防治知識，降低結核病發病率和死亡率，促進我市結核病防治規劃的更好實施和完善。建設健康城市的目標是制定這一計劃：
成立結核病控制領導小組組長：xxx副組長：xxx成員：xxxxxxxxxxxx
一、結核病防控領導小組要加強對結核病控制工作的領導，定期召開或不定期會議審議結核病控制計劃，明確各級部門的職責和任務，確保結核病控制的實施。
1。一個負責領導的學校和一個健康教育教師應積極參與城市結核病防治知識的統一培訓；
2。參加市級培訓或負責任的健康教育教師，並使用宣傳手冊使用講座形式對全校教師進行結核病預防知識培訓；
3。學校將結核病防治知識納入普通學校健康教育課程，併為學生組織結核病防治知識培訓。4。我們可以通過主題班會議、組織學生觀看xx、專題講座、國家擁有的演講、知識競賽、黑板報紙和窗口進行宣傳。
5。學校通過舉行家長會議或向家長髮出“致父母的信”（閲讀後收集家長的反饋），將結核病預防和控制知識從學校傳播給家庭。
6。加強學校早晨檢查工作，落實患者發現的各項措施，開展學生患者發現工作。
7。加強全國結核病免費治療政策的宣傳力度，積極有效地開展結核病防治健康促進活動。
一、落實目標責任制和責任查詢制度。肺結核防治工作應納入評價和目標評估，對在本工作中出現錯誤或造成嚴重後果的，由相關人員負責。學校領導應對結核病的防治進行定期，不定期的檢查和監督，及時發現問題。學校應在財政和物質方面給予大力支持。學校結核病防治工作計劃，加強領導，明確責任。
1。各學校要高度重視結核病防治工作，加強學校結核病防治工作的組織領導，把衞生防疫工作納入學校年度目標責任制評估中。定期對學校傳染病和結核病控制措施進行自查。解決防控工作中存在的問題。
2。重點宣傳學校配備專（兼）職醫學院醫生或衞生教師，確定衞生信息員；建立學生健康檢查制度、新生健康檢查制度和衞生檢查制度。每年必須對學生和工作人員進行一次檢測，將結核病檢查納入健康檢查的主要內容，以便及早發現結核病。早期控制；建立健全學校結核病防治管理制度、工作制度、責任制，落實結核病防治工作職責，制定和完善應對結核病暴發的應急預案。是學校疫情的爆發，積極開展對教室、宿舍、食堂等人羣密集的愛國衞生運動。定期對場所進行通風消毒、清潔、清潔，消除健康死角，有效預防結核病等傳染病的發生；廣泛開展預防呼吸道傳染病的健康教育，掌握衞生知識，掌握衞生知識。舉辦貓頭鷹講座，分發結核病等傳染病防治宣傳資料，普及結核病防治知識，開展結核病管理。開展專業培訓，提高學校的自我防控能力。
二、加強日常監測報告的傳播，及時應對疫情相關知識
早期發現，早期隔離，早期治癒結核病和呼吸道感染是控制學校結核病和呼吸道感染的最有效措施。學校教師和學生涉嫌咳嗽，咳嗽2周以上或有咯血或血瘀等疑似肺結核的症狀可通過自我報告和相互報告向學校傳染病疫情信息官報告。對於有青少年可疑症狀的人，疫情信
息提供者也應告知學生家長。學校班主任和輔導員應加強早晨檢查和學生的疾病。缺席登記跟蹤工作，為患病病人追查病因，防止結核病和不明原因的發熱病人失去管理。學校必須嚴格執行結核病疫情報告制度，發現必須在24小時內報告結核病疫情。
同時，學校應定期使用紫外線消毒（學生生活和學習的集體環境）。改善宿舍和教室的過度密度，以及室內通風條件。做好學校環境衞生工作，引導學生養成良好的公共衞生習慣，鍛鍊身體，增強體質。學校結核病預防工作計劃
為進一步落實《xxx》、《突發公共衞生事件應急處理條例》、《學校衞生工作條例》、《結核病防治條例》和《關於做好預防控制工作的通知》等有關規定。衞生局與教育局聯合發佈《進一步規範學校結核病防治工作》，為確保師生身心健康和生命安全，做好預防工作，特制定本規劃。以及學校結核病的控制。結核病主要通過近距離呼吸道傳播。如果在羣體環境中存在結核病感染的來源，則特別容易發生結核病的傳播。學校是一個典型的羣體環境，結核病聚集病例的風險很高。
建立衞生和教育部門協調工作機制，完善和實施學校結核病防治工作體系，培養學生養成良好的衞生習慣，有效實現結核病早期發現、早報告、早隔離、早治療、有效預防和控制學校結核病的發生和流行，保障師生身心健康和生命安全，維護社會穩定。
學校將在區域衞生計劃中納入結核病預防和控制工作，並負責學校的結核病防治工作。及時聯繫縣疾控中心，做好學校結核病防治工作。學校應指定學校的醫務人員負責結核病的預防和控制，並承擔結核病的監測和疫情。報告，可疑患者轉診，管理，健康教育和日常管理等，並納入年度教育和衞生工作檢查內容。
相關部門職責德育處監督檢查學校結核病疫情的防治。協同衞生局，制定學校結核病控制制度，組織學校人員開展結核病控制培訓。
1。加強與衞生局的溝通，瞭解本區學校結核病疫情。
2。設立一個學校醫生辦公室，配備衞生專業人員或兼職人員負責該單位的結核病流行班主任
3。建立健全本班結核病疫情監測、收集、彙總、報告管理制度。收集、彙總和報告健康信息，如因病缺勤。
（三）主動配合學校做好傳染病病人隔離、密切接觸篩查、環境消毒、宣傳教育等疫情處理措施。接受上級部門結核病疫情監督檢查。
第8篇
每學期，學校都成立由校長任組長的傳染病防治工作領導小組，定期、不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校突發公共衞生事件工作的領導、監督和檢查。學校“防控”工作制度完善，制定了一系列安全工作制度、預案。
學校通過班會等各種方式，對學生集中開展了多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；同時學校還狠抓學生的行為習慣的養成教育。教育學生養成良好的衞生習慣，提高自我保護能力。學校組織衞生監督員進行全校個人衞生大檢查，通過教育、督導，學生的個人衞生習慣有了明顯好轉，人人以講衞生為榮，不講衞生為恥。為了使健康教育更好地落實到實處，我們還針對學生的特點，採取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。利用國旗下講話、黑板報、等向學生宣傳衞生保健、疾病預防、飲食飲水衞生方面的知識，培養他們良好的'衞生習慣。
學校確立傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。我校還根據上級要求建立健全晨檢晨報制度，做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。嚴格落實晨檢制度及因病缺課學生病因追蹤登記制度。每天早晨，值班領導隨同班主任對每個班級進行全面檢查，做到學生有病早發現，早彙報，早治療。發現學生缺課第一時間與家長取得聯繫，問清情況。
學校積極組織學生開展經常性的大掃除活動。每天早、中、晚三次對教室和衞生區進行清掃，在教室衞生清掃時要求學生一定先灑水後掃地然後再拖地。避免清掃時造成塵土飛揚，清理整頓校園衞生環境，做到不留衞生死角，保持廁所及公共場所衞生狀況良好。各班堅持室內通風換氣，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮。在傳染病高發季節，學校堅持用消毒液對教室地面，空氣進行消毒，並做好消毒記錄。我校將以此次自查工作為契機，對學校衞生和傳染病防控工作情況進行細緻地梳理，
人人簡歷網
