本文精選了數篇元宵活動方案範文，供各單位和機構參考。包含了各種傳統和現代元宵活動方案，如賞花燈、猜燈謎、猜豬蹄、喝元宵湯等，以及創意十足的遊戲和表演節目，讓您的元宵節更加精彩。
第1篇
在營銷中心掛一排燈謎，來訪的客户即可參與猜燈謎活動，猜中燈謎，則揭下謎語，找工作人員(小單)兑換相應的禮品。
週末兩天在現場提供熱乎的湯圓，當天來訪的客户即可享用。
內容：3月3日-3月8日相聚大名府 ，歡喜鬧元宵。高鐵站旁 公園裏的家， 一期完美售罄，二期首付5萬，買兩房得三房，買三房得四房，特惠購房倒計時。電話7316666
户外電子顯示大屏2塊：3月2日-3月5日 相聚大名府 歡喜鬧元宵
買兩房得三房，買三房得四房，特惠購房倒計時 電話7316666
第2篇
為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，特制定西大街社區xx年元宵節文娛活動計劃。
xx年西大街社區元宵節文娛活動要以包湯圓.比廚藝.鬧元宵為主題，引導廣大社區居民羣眾積極參加健康文明的社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。
2月15日(農曆正月十三日)下午1:30，在社區前龍沁公園(雨天社區一樓大廳)開展社區元宵活動。
居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜後帶來社區比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其餘為參與獎。
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
第3篇
培養節日氣氛,提升新方房產品牌形象，展現新方置業的客户關懷服務精神，增強意向客户的購買信心，最終促進銷售量的提高。
新方·新怡園為回饋新老客户，在元宵節期間，特推出如下優惠活動：
1、正月十五送元宵活動，活動期間，進售樓處看房的客户，即可得到精美元宵一份。
2、為烘托節日氣氛，增加售樓處的人氣，開展猜謎有獎的活動。售樓處內掛置裝飾燈謎，獎勵也寫上，凡答對者即可得到精美小禮品一份(獎品可設置為物業劵、元宵、剪紙、枱曆等)
a、零首付借款(二套房首付款30%)的客户執行借款半年;
b、首付款借款15%(二套房首付款45%)的客户執行借款一年;
4、為了配合宣傳，使整個小區達到喜慶和宣傳的氛圍，繼續在門口發放帶樓盤名稱資料的福字;
5、為配合本次活動的有效性及廣泛性，特申請追加30萬條短信宣傳。
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6、售樓中心再次進行裝點。如橫幅、氣球、燈謎等，襯托節日的氛圍。
第4篇
鑑於元宵節是中國的傳統佳節，本次活動以20xx年關於社區活動的工作計劃要求為基礎，考慮到活動的成本問題結合實際情況，本着以突出中國傳統文化為重點的原則。
1、通過開展豐富的社區文化活動，能增進與業主之間的情感交流;
2、組織開展的社區活動能充分體現出一個的物業服務企業的服務水平和服務品質;
東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。傳統文化是一個民族的根，是關於一個民族的記憶。為了迎合20xx年度社區活動的儒雅風韻，此次元宵活動同往年相比將更加富含中國傳統特色，讓我們通過這次元宵活動重拾夕華、重拾風雅，讓學府69號業主體會到富有中國傳統儒雅風味的天景特色。
活動時間：20xx年2月6日17：30—19：00(農曆正月十五，
此次活動將開展投壺、摸福、猜燈謎、包元宵四項遊園活動，
為了營造喜慶節日氛圍，活動現場將會按照傳統風格進行佈置裝點(如懸掛燈籠、在水景放置荷燈)。在每個活動項目處將擺放展架懸掛該項目的釋義同規則或者起源，並配有着漢服的工作人員加以解釋引導。
1、 製作遊園券，按照4張/户的標準由業主至各客户服務中心登
記領取(每張券限1個活動)，活動當日每當業主參加一項活動就由負責該活動的工作人員收回一張遊園券並及時作廢;
注：提前出海報通知業主在元宵節前到各客服中心領取遊園券。
3、兑獎方式：各項活動負責人根據活動規則發放獎券，並引導業主到兑獎處換取紀念禮物。
活動準備：活動現場懸掛福字2張，鑼兩副，手帕2張 ;
參與方式：每次2人，參與者的眼睛用手帕蒙上，在距離懸掛的福字前2米處轉三圈，在規定的時間內(限時1分鐘)摸到福字然後敲響上方的鑼鼓，完成的可獲獎券一張。
活動準備：現場佈置(懸掛宮燈、燈謎營造節日的喜慶氛圍)
參與方式：現場掛出燈謎若干，供業主競猜，一次僅能取一張燈謎，(不是取下來，而是到總獎處報編碼猜?)猜中其一則兑換獎票一張。
活動準備：大圓桌，湯圓面，湯圓餡，調羹，一次性碗碟，(是否考慮食品自封袋?)一次性手套、洗手盆
參與方式：該項活動限小朋友參與，由我們的工作人員現場教小朋友如何做元宵，每個小朋友限做兩個，做好的元宵可以帶回家。
參與方式：每次4人，參與者每人發5支箭，在規定的1分鐘時間內，將手中的箭投出(2米距離)，投進壺口兩支以上獲得獎券一張。
活動準備：灶四個、燃氣罐、煮鍋四個、廚師服四套(含白色衣服和白色帽子+口罩)、大垃圾桶(道具和人都要洗乾淨)
參與方式：凡參與活動者均可排隊直接免費取用一碗元宵食用。
1.中國傳統風格內容桁架放置於活動現場作為主題牆;?米*?米，要大氣
2.現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，樹上系a3紙大小的與元宵節相關的詩句;
3.現場懸掛燈籠用作裝飾節日氣氛;雨山前全部拆除安裝在銀杏廣場圍成一圈自成會場
4.銀杏廣場水景，事先放置數盞荷燈，營造優美嫻靜的氛圍;
5.每個遊戲項目展板旁搭配着漢服的工作人員引導業主;是否考慮有龍屬相吉祥物裏面裝個人那個，可以開幕前歡迎，活動結束是主題牆拍照留念?
第5篇
為了讓給業主在小區裏度過一個喜慶熱鬧的元宵佳節，藉助節日活動帶來的喜慶及熱鬧，鞏固已入住業主的信心，並通過物業人員周到、熱情、專業的服務，向客户展示敏捷品牌形象，拉近與業主間的距離。
2、競猜者邀請方式：小區各公告欄、led燈、短信邀請;
5、服務中心與會人員：、物業助理6人(接待2人、裁判3人)、清潔工2人、秩序維護人2名。
2、會場上空佈置燈籠若干，四周佈置星星燈造景、鮮花若干(綠化部協助提供);
1、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進行競猜，由裁判員記錄參與者燈謎競猜情況，根據猜對數量領取相應獎品;
連續猜對4個燈謎可兑換筆記本(小)1本(僅限前30名) 連續猜對6個燈謎可兑換雨傘1把(僅限前20名)
連續 猜對8個燈謎可兑換精美水杯1個(僅限前10名) 連續 猜對10個燈謎可兑換羽毛球拍1副(僅限前5名) 連續 猜對12個燈謎可換乒乓球拍1副(僅限前3名) 連續猜對14個燈謎可換電飯鍋1個(僅限前2名) 連續猜對16個燈謎可換電磁爐1個(僅限前1名)
第6篇
1.初步學唱歌曲，理解歌曲的主要內容，感受歌曲詼諧有趣的氣氛。
2.嘗試用多種身體動作表現賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。
★指導語：你知道湯圓是什麼嗎?你認為該怎麼樣賣湯圓呢?
4.嘗試隨音樂用身體動作表現賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。
第7篇
託大(一)班——《長大一歲》、託大(二)班——《新年到》
幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節》、
幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》
幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》
幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》
幼大(一)班——《春節歌謠》、幼大(二)班——《元宵節》
幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》
今天是元宵節，孩子們早早地提着各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中，他們學會了主動與人打招呼“老師，新年好”。
接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿着各種道具，響亮地表達着自己心中的喜悦。
通過這一系列活動，他們知道了元宵節的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂，感受到節日的喜悦氛圍。
第8篇
1.知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嚐元宵的習俗。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嚐元宵時的心情。
師：①今天是什麼節?元宵節有一種特別的食品，是什麼?②元宵是什麼樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什麼?
(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把麪粉團弄碎，不要將麪粉撒在盤外。)
幼兒在活動中能夠積極參加，在教師的指導下動手製作元宵，然後品嚐元宵，感受到濃濃的團圓之情。
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