學校檢討書是一種常見的公文形式，主要用於學校向上級部門或公眾道歉、反思並展開整改措施。檢討書應該真誠地反思問題的根源，表達對錯誤的認識和悔意。同時，檢討書也應該列出具體的整改措施和目標，向公眾展示學校加強自我管理的決心和行動。
第1篇
我是八年級一班的某某某，因為我和同學在課間的時候玩鬧不小心弄壞了學校的公物，弄壞了一張椅子，我為自己的冒失行為道歉。
在學校了面公物如桌子，椅子，板凳，黑板等等都是我們大家共有的，他們是我們學習的好幫手，能夠幫助我們學習的，對我們學習有促進作用，我們應該珍惜，愛護，而我卻是沒有做好不小心把它弄壞了。公共財物不只是我們用我們以後的學弟學妹們都會用到，這樣破壞了如果不能夠及時彌補那將給我們以後的人學習帶來困難，這樣是損害了大家的利益。
不説遠就説現在，我不小心把椅子弄壞了我上課的時候就沒有座位，沒有做的就只有站起來，但是我又坐在中間，我站起來會影響到其他同學學習，他們無法看黑板，被我給擋住了，站着也不利於我學習，不方便做作業，會給我帶來很多的困難的，這樣既損害了我的利益，也損害到了大家的利益，兩頭不吃好，還給學校帶來了損失，我非常愧疚，對不起。
以後我在也不敢這麼幹了，以後我都會小心呵護我們的座椅板凳，呵護，保護我們在學校的一切公共財物，不去破壞他，去珍惜它，如果時間弄過回去，我決不會犯這樣的`錯，不會在課間的時候玩鬧，就算要和同學玩也會注意場所，不會在教室了瞎胡鬧，變成這樣字我自己也不好受，再加上我做的椅子已經快有一個學期了，一直是它陪伴我，把它弄壞了自己也非常不捨，這是一次教訓，讓我知道了我的過錯，也讓我明白了我應該以後怎麼做，在學校了的花花草草，桌椅板凳，每一樣的是學校的公共財產，是公物，我們都應該去保護它們，發現他們有損壞都需要及時的向老師彙報，保護好他們。
從今天起，我會向全班的同學，説明公物的重要性鼓勵和帶領大家一起熱愛公物，保護公物，以此來減輕自己犯的錯。
每一件公物都有它自身的價值，都有它自身的意義，是我們需要去保護的對象，他們是我們學習的默默守護和幫助的對象，我們應該懷着感激的心去對待他們，雖然他們沒有感情，沒有思維，但是他們給我們的幫助確是不爭的事實。
在以後我會和會每一件學校內的公物，去做他們的守護者，保護他們，並傳給下一批的學弟學妹，我作破壞這着，作為文明的人，作社會有用的人，覺不會在破壞一個公物，我這次的教訓讓我知道了珍惜，讓我明白了學會了反省。
第2篇
我是xxx，作為八年級的學生，我對自己在學校裏爬樹的事情感到抱歉，我身為學校的一員，竟然做出如此的行為，讓您看見了更加的後悔。
今天下午我有一節體育課，老師講了半節課就讓我們自由活動了，我那時不想回到教室，就在操場上逗留，但是又很無聊，還有一個人也跟我一起閒逛着，逛着逛着就發現學校裏有一棵很好爬的樹，一時也就起了爬樹的心思，就跟同學商量爬上去，因為樹有些高，我也好久沒有爬樹了，因此就只爬到一半就停下來了，剛好也能看到學校的風貌，覺得還聽不錯的，就這樣在一節樹幹上坐下來了，也沒管自己那樣坐上去，會給樹幹帶去什麼樣的重量，而且還是跟人一起坐上去的。我們在那上面待了很久，直到老師發現我們，我們才被您嚇到爬下來，本來還想跑來着，可是您很快就認出我們是哪個班的了，就只能站在那聽您教訓。開始被您這樣嚇着了，還覺得不爽，可是在聽訓的過程中，慢慢的領悟到了您話中的意思，我也當場紅了臉。因為我爬樹的行為不僅不雅觀，而且還是一種傷害樹的行為。
後面您看我們認錯的態度也比較好，因此也就放過了我們 ，但是我過意不去，所以還是選擇向您坦白檢討。首先，我不應該覺得無聊就用爬樹去打發時間，更不應該拉着同伴一起去爬，簡直是給他人帶去不好的示範，學校還有國小生，我作為高年級的代表，個人的行為是會影響到低年級的同學的，這是很不好的示範動作。第二，學校的樹木都是精心種下的，都是生長了很多年的樹，而且還是屬於學校公物的，我這樣不顧任何事，就這樣爬上去，就是在破壞公物，也是對打理這些樹的人的不尊重。這些樹在我們學校內發揮了很大的作用，不僅可以用來綠化環境，還能夠提供新鮮空氣，可我竟然爬上去，並且還坐在樹幹上，這對樹造成的'傷害也是很大的，是我太魯莽了。第三，我這行為也是對學校的規章制度的違反，沒有做到維護公物，也是沒有做到學生守則裏的規定。
經以上的檢討，我已經充分的認識到自己的錯誤在哪，我不該去爬樹，更不應該有這心思，都是一個國中生了，也是有一定的體重的，抱歉老師，我以後會去保護好這些樹的，也不會再有爬樹的事情發生了，望您相信，也請原諒。
第3篇
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校跟老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的.父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤。
我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
第4篇
我買了煙到學校裏面來抽，作為學生，這是很不可取的行為，而且這種行為也是讓我的身體受到傷害，作為國中生，還未成年，我要對我的行為做檢討。
其實買煙抽煙的的事情，老師和學校都講過了很多次了，可以説我們也是聽膩了，但是我還是犯這樣的錯誤，我對紀律真的是不夠重視，這是我犯錯的一個主要原因，上學以來，我一直大大小小的錯誤都犯了很多，老師也批評過我，但我改的還是不多，其實我也不是想一直被老師批評，但這些錯誤有些成為了習慣，也就很難改了，不過好在老師一直都監督着我，我犯的錯誤也漸漸少了一些，但是這次我還是犯了這個大的錯誤，買煙來抽，我這是完全對自己的身體不負責任，同時我吸煙也是會造成同學們吸到二手煙的，對他們的健康也是很不好的。
其實這次錯誤我也是可以避免的，本來我是沒想過要買煙來學校裏面抽的，但是我就是忍不住好奇，覺得抽煙這件事情我沒有去嘗試過，我就想試試抽煙是什麼味道，而且覺得看別人抽煙也是一件很瀟灑的事情，我也想那樣，到了一家小賣鋪，但是老闆不賣給我，本來我是放棄了的.，但是後來我又去另外一家給買到了，結果我就帶到了學校裏面來，還想着和同學分享的，結果還沒分享，就被老師發現了，不過也好，這樣也是沒有害到同學，同時我也是明白，我這次的行為也是讓老師您失望了，我已經好久沒犯錯誤了，但沒想到現在又犯了一個大錯誤。
本來我是對學習有了一些興趣的，但是我的壞毛病又犯了，也是讓老師您操心了，我知道我要改過不容易，但是我還是會努力的去改進，讓自己能多花些時間在學習上面，雖然我的成績也不太好，而且對學習的興趣不是很高，但畢竟我也是個國中生了，也明白想要把成績搞好，是非常重要的一件事情，不能自己鬆懈，老師，這次的錯誤我也是意識到了，明白不能買煙來抽，更是不能帶壞了同學，您的批評我一定記在心底，好好的去回顧，時刻的去提醒我自己，有一個這麼好的老師在關注着我，希望我能變得優秀，我不能讓老師您再次失望了，我知道這次您對我很是失望，但下次我一定不會有了，不會再犯錯誤了。
人人簡歷網
