本文是一份名為“節約資源保護環境倡議書”的重要文件，旨在呼籲大家共同行動，踐行節約資源、保護環境的理念。我們生活在一個資源日益稀缺、環境問題日益嚴峻的時代，只有通過節約資源的合理利用和環境保護的有力措施，我們才能為子孫後代留下一個更美好的世界。
第1篇
隨着科學技術的迅速發展，人類向地球索取的資源越來越多。照這樣的速度開發下去，地球上的資源可供開採的年限不到20年。
在這樣的情形下，保護環境，節約資源是我們義不容辭的“緊急任務”。作為一名中學生，理應熱衷於節約資源、保護環境的活動。在家庭生活裏，時時刻刻都應謹記我們的使命：一滴水、一粒米，都要合理地使用；在學習生活上，分分秒秒都不忘我們的紀律：一張紙、一支筆，都要謹慎使用。
資源的儲量有限，而且大多數屬於不可再生資源。如果我們鋪張浪費，有限的資源不可能無限地為我們服務。
保護環境與節約資源有着緊密聯繫，生活中的一點一滴、一言一行，都關係到生態環境的平衡發展。
我們用完的紙張，喝完的飲料瓶，用過的塑料袋等各種生活垃圾，有些是垃圾，但有些卻是“寶貝”。學校裏的紙張使用率頗高，對於可以回收的廢棄的紙張我們是否做到了合理利用呢？在我們生活的環境中，不難發現許多角落都堆滿了紙屑，可想而知，人們浪費了多少紙張，同時也間接損耗了大面積森林資源。如果我們將其回收利用，不僅可以節約資源，還能減少對環境的污染。
人們常説“森林是地球的肺，損傷了肺，地球就會窒息。”地球是人類共同的家園，地球上的自然資源是人類賴以生存的`基礎。我們的浪費，不僅破壞了我們賴以生存的家，更加殘忍地摧毀了動物們的棲息之所。
現在，我們周圍的環境還遭受着各種各樣的破壞，自熱資源的儲量急劇下跌，人類即將面臨嚴酷的考驗。保護地球，刻不容緩。保護環境不管是親力親為，還是間接支持都是為環保做貢獻。
環保就在我們的身邊，積極參與、樂於奉獻，讓我們挽起手來，為創造我們共同的家園而努力，地球的明天將會更加美麗。
第2篇
我是一個跟你們差不多大年紀的學生，今年剛上六年級。我們同在一個地球上，同在一片藍天下，珍惜地球資源是我們的責任。
我們都知道，地球是我們賴以生存的地方。宇宙中，以地球為中心的四十萬億千米的範圍裏，沒有適合人類居住的'另一個星球。所以，我們不能指望破壞了地球以後，再移居到別的星球。
現在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如:毫無節制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發耕地、無止境地排放污水、甚至有些同學們回家時在牆上亂塗亂畫……可是，地球的資源是有限的，是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。
同學們，地球是無私的，她慷慨地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。
我們是地球的未來，如果我們這一代不保護地球和地球資源，那麼，我們人類也將會滅絕。同學們，我建議你們節約一張紙、少用一滴水，讓她更美好!
如果你以前浪費了很多資源，那麼請一定要記住我的建議:節約一張紙、少用一滴水!
第3篇
我們是**實驗國小**班的少先隊員。今天，我們積極響應大隊部號召，學習李四光爺爺的崇高品質，具有資源環境的憂患意識，養成節約資源、保護環境的好習慣。我們向身邊的鄰居提出以下倡議：
1、形成對資源環境的`憂患意識，養成節約資源、保護環境的好習慣。
2、節約每一滴水，隨手關上水龍頭；發現滴漏，及時維修；打掃衞生時用盆接水，做到一水多用。
3、節約用電，隨手關閉不需要使用的電燈;提倡使用節能燈。
4、珍惜紙張，節約紙張，杜絕使用一次性筷子，保護樹木。
6、節約糧食，外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩餘，打包帶回家。
8、認真搞好居住社區、公共場所的綠化、淨化工作，控制日常生活中產生的污染和垃圾。
親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，“節約資源、從我做起”，讓我們攜手並進，共同珍惜和保護好我們美麗的家園！非常感謝您的配合！
第4篇
我叫子妍。今天我倡議的主題是保護環境，節約資源，從我們做起，從我們身邊的小事做起。天空不能沒有白去，樹木不能沒有小鳥，我們人類的'家園也不能沒有綠色。近些年來，大家可能都有這麼一種感覺，自然災害多了，不斷地向我們襲來。可能很多人不知道原因在哪裏。
讓大自然來告訴我們吧。這一切都是人們亂砍濫伐樹木造成的。也許，有的人滿不在乎，認為自然災害跟這沒有關係。可是，他們錯了。樹的作用可多了。它們既能擋風沙，又能蓄水，還能製造氧氣供我們呼吸……可見，樹的作用是多麼的大呀。然而，有很多人利益薰心，亂砍濫伐。結果，沒有了樹，誰來擋風沙？誰來蓄水？誰來製造氧氣給我們呼吸？沒有。一個接一個的自然災害侵襲着我們的家園。地球媽媽的哭泣，大自然在哭泣。
為了我們共同的綠色家園，為了大自然，為了不再讓地球母親傷心流淚，我們要行動起來，從今天開始，從我們做起，從我們身邊的小事做起，節約利用資源，保護我們的環境。同學們，讓我們一起行動吧。
第5篇
地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為着眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無“度”的`獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自已。
1、倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔髒物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什麼也不要留下。
2、保護生物，使生物與人類共存，使萬物與環境和諧相處。不可隨意引入外來物種，不可隨處放生動物，以免破壞生態平衡。
3、節約用電，隨手關燈關空調關電腦。使用節能用具(如節能燈、節水馬桶等)，空調調高1度。電器不要待機，待機一樣耗電。隨手關掉長時間待機的電腦、下班時拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。
4、出行儘量乘坐公共交通工具或步行。開車時，較長等待請關引擎，不要原地熱車，不要急剎車。電器、車輛隨用隨檢，保持良好性能，減少能源消耗和廢氣污染。
5、減少污染，不要將未經處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽台雨水管道。
6、節約資源，隨手關水龍頭。複印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等儘可能多次重複利用。
7、垃圾應分裝：可回收垃圾(又名：無機垃圾、可再生廢棄物、幹垃圾。包括：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢玻璃、廢織物等)、不可回收垃圾(又名：有機垃圾、餐餘廢棄物、濕垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質食品等等)、有害垃圾(又名：危險廢棄物。如電池、廢舊熒光燈管、化學品、廢水銀温度計、廢油漆桶、過期藥品等)。
環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境，人人有責。為了自已，為了子孫後代，為了全人類能永遠擁有美好的家園。請大家積極響應倡議，為綠色環保—“盡一份責，出一份力!”
第6篇
地球，這位人類的母親，您曾是那樣的壯觀美麗，那樣的和藹可親。但是，由於我們人類亂砍濫伐，由於我們人類濫用化學物品，由於我們人類隨地吐痰，您才會受到傷害。在這裏我向您賠禮道歉，請您原諒我們。
在我們的破壞下，您那茂盛的綠髮變得稀稀疏疏，您那潔白而美麗的臉上，變得髒亂不堪，同時還裂出了條條的皺紋，為了讓地球母親展開美麗的笑容，我們要保護大自然，我們要從小事做起。為此，我向要向大家建議：
2、節約用電，出門時不要忘記關燈，洗完手時要把水龍頭擰緊，不要讓它落淚。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染，我們這個城市如果每人每天使用一個塑料袋，每天將產生5噸塑料垃圾。
以上是我對大家的`建議。但是，我們不但不能砍伐樹木，還要多種樹木，讓空氣變得更清新。另外，大家不能光説不做，我們更要用自己的雙手來保護環境，保護大自然，保護大自然中的一切。
第7篇
學院是我們學習生活的地方，它就是我們求學時温馨的“家”。那麼，教室就是我們學習工作的重要場所。教室環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室裏，由於有一些同學把食物都帶進教室，地面散落着同學們留下的'瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等，以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中。請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是乾淨。你仍下的是骯髒，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的乾淨……
我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以我們要向同學們們發出如下倡議：
二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衞生，做好值日生工作。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。
五、上課將通訊工具調成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衞生的小衞士，做文明的大學生!
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播保護衞生的理念，用行動肩負起環保的重任。
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