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社會實踐報告模板4篇 "探索社會實踐之路:優質社會實踐報告模板分享"

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社會實踐報告是大學生們進行社會實踐活動後的一種總結性文書,用於記錄實踐過程、心得體會、成果展示等。一份好的社會實踐報告模板,可以引導學生規範撰寫報告,提高報告質量和工作效率。本文將為讀者提供一份實用的社會實踐報告模板。

社會實踐報告模板4篇

第1篇

自從考完一級,整個人都鬆懈下來了。結果考試都應付過去了。直到知道自己一級成績,居然沒過。一下子泄了氣,所以想着要在下學期要好好努力,爭取把一級過掉。

我知道自己的薄弱點是聽力,這或許是學習外語的所有人的通病。之前也是想着每天要抽出時間練習,但因為沒有計劃,又沒有恆心,所以到頭來還是沒有提高,所以過不了自己的瓶頸。

計劃主要是多上一些日語網站,進行聽寫訓練,希望自己在實踐後有所提高。但貴在實施和堅持。

我這次寒假的社會調查對象是xxxx人力資源有限公司。我於二月二十日走訪了這家公司,這家公司主要是提供教育培訓和職業培訓。通過這家公司我瞭解了一些xx人力方面的有關信息。

20xx年下半年開始xx勞動力市場受金融危機影響,企業的需工量明顯萎縮,甚至部分企業出現了裁員現象。20xx年隨着金融危機影響的逐漸消退,xx的經濟出現回暖,企業已經逐步走出蕭條期,用工需求來勢洶洶,特別是在去年金融危機時期受影響比較大的機械電子、紡織服裝、加工製造等勞動密集型行業。

20xx年度,xx人力資源市場共舉辦現場招聘洽談會160場,其中,針對進城務工人員、出國務工人員、大中專院校畢業生、殘疾人、退役士兵等不同羣體舉辦的大型、專場招聘活動16場。

從用人單位對求職者文化程度的要求來看,約90.1%的用人單位對求職者的文化程度有要求。要求高中、中專(含職高、技校)文化程度的用人需求佔總體需求的37.16%,其中中專(含職高、技校)的用人需求佔13.02%;對國中及以下文化程度求職者的需求比重為37.05%;對大專文化程度求職者的需求比重為13.87%;對大學及以上文化程度求職者的需求比重為2.01%。從求職者的文化程度來看,國中及以下文化程度的勞動者是勞動力市場的求職主體,佔全部求職者的50.41%;31.39%的求職者是高中、中專(含職高、技校)文化程度;大專文化程度的求職者比重為14.79%;大學及以上文化程度的求職者比重為3.4%。

這次的訪問時間雖然很短,但是受益匪淺。作為一名大三學生,更應該為自己的將來作打算。所以這次的訪問讓我對xx的人力市場有了初步的瞭解,為明確自己的就業方向打好基礎。雖然假期實踐很麻煩,但假期的實踐不應該成為一種壓力、一種負擔,而是在自己的興趣之下親身去試、去體會實踐、工作的酸甜苦辣,從而更加懂得生活,只有這樣才會得到提高與成長。

社會實踐報告模板4篇

第2篇

今年暑假,我在我們縣的一家速凍食品公司打工,完成了我今年的暑期社會實踐。最大的收穫只有一句話,沒有汗水和努力,絕對沒有收穫。

到了我們這個年紀,就該有所擔當了吧,我這樣想着。放假休息數天後,便開始滿腔熱情地找工作。然而幾天過去了,找的地方越多,失望便越大有的地方根本不招暑假工。有的地方你去應聘了再去細問的時候卻又杳無音訊了,我想他們根本沒打算招我吧。所以,聽到的大多數就是“不好意思,我們不招暑假工。”“我們覺得你不適合我們的工作。”“你經驗不夠,不好意思。”諸如此類。最後找到的這個工作,還是託了好幾個門道尋到的,説實話,工作還真不好找。

起初我的工作是公司的倉管,其實就是負責一個倉庫日常的進出貨物情況,然後進行登記。但是點數的時候我老是出錯,損失雖然不大,但是由於我的馬虎,還是出了很多不必要的差錯。某天,我照常去超市貨物通道接貨,然後照常將貨物上架,由於我的疏忽,沒有把以前的貨物進行整理,依舊擺在最下層,而速凍食品要經常翻動,保證貨物的保鮮期越長,不然就會出現貨物變質的情況。而由於我那次上貨沒有進行整理,導致放在下面的貨物變質了,當然損失是一定的,同時也有些負面影響。但由於我及時向該公司反應了當時的情況,所以我只需承擔一部分的費用。但還是有點心有餘悸。

這個暑假就這麼在無數的冒失和錯誤中度過了,學的東西太多,時間太短不過這一切很值得!

第3篇

今天是媽媽在新的一年裏工作的最後一天,明天就大年30了,為了能趕上回老家過年,我決定上午幫媽媽送報紙,下午和媽媽一起大掃除。

我早早的爬起牀等着媽媽的召令,快過年了,我的身心都在沸騰着。手機一響,我就迫不及待的騎着自行車狂奔,只想着快點送完,就可以快點過年了。可事與願違,時間一分一秒過去,報紙卻沒見多少。我從沒想過送報紙也會這麼累,我原以為只要把報紙投入報箱就可以了,想着從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱,我對此充滿了憧憬。可如今看來,那情節完全是騙小孩的。報箱就那麼點空,要是能隨便一甩就能進去,那我只能説你是神搶手。而且就算你能甩準,可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設,關閉的嚴嚴實實的窗户也絕不是嚇唬人的,要是這樣你還能甩進去,那我就相信世上有神仙。儘管已經到了冬天,我的背仍然有一層薄汗,一陣冷風拂過,我凍的直打哆嗦,可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這麼長的路程,我的心暖烘烘的,媽媽為了我付出了那麼多,我一定要更努力一點,也許我沒有別人那麼聰明,但我可以比別人更努力,想到這兒,我的腳步更加快了終於送完了,我的腳又算又軟,可身體卻不冷了,不知道是因為長時間運動還是心裏的暖流流遍了全身。

回到家我立馬用熱水泡了泡腳,痠痛感立馬消失,真爽啊媽媽卻來不及休息,開始給我做飯。我心裏實在不好意思,便起身幫媽媽洗菜。正當我準備看電視的時候,不經意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,看了看正在忙碌中的媽媽,我小心翼翼的拿起碗向廚房走去。我把碗放在菜盆裏,加了些水和洗潔晶就開始猛刷。手有些裂開了,洗潔晶刺的我手有些疼,我盡情的發揮着忍者神龜的精神,總算結束了,看着被洗刷的乾乾淨淨的碗筷,我感受到了什麼叫痛並快樂着!被媽媽用讚賞眼光看着的我頓時感覺到輕飄飄的,可下句就直接把我從天堂打入地獄。快吃飯,等下還要大掃除呢唉,我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來。我立刻開始狼吞虎嚥,開玩笑,不吃飽點,等下怎麼幹活啊!

解決完食物,我就開始想怎麼對付這些頑固分子,賴在我家快一星期了,也沒見做了什麼貢獻,淨搞一些破壞。注意到門上有一層薄薄的灰塵,我露出了灰太狼一般的奸詐笑容,它就像小羊一樣任我宰割。唰起袖子,拿上抹布就使勁搓。沒辦法,實力太懸殊了,僅僅5分鐘它就被我搞定啦!可解決一個兩個沒問題!一網打盡還真需要力氣,手實在拿不起來了,坐在沙發上休息了哈,又開始幫媽媽擺鞋子,打打下手。不知不覺天已經黑了,剩下的就交給爸爸了,美美的吃了晚餐,趴在牀上很快睡着了。大概是真的累了吧!一夜無夢經過今天的事,我深切瞭解到媽媽工作的辛苦和不易,作為子女的我們不僅要好好學習來回報父母,在當下也要抽時間為父母做些力所能及的事,為父母分憂!

第4篇

五天,為期五天的20xx年暑期社會實踐活動在巖溪中學拉開序幕。

7月1日,滿滿當當的汽車塞着我們和行李來到這裏,車裏滿滿的,可是我們的心卻是空空的,只因我們期待着支教生活將快樂注入我們心中。

陌生的眼神,手足無措的尷尬,是我第一天與我的小朋友們相識的感覺。他們眼神遊離地坐在我的旁邊,聽我絮絮叨叨地説着我的生活,偶爾問上幾個問題,我的小朋友也只是以單音節回答。我的困窘讓我很難過,我暗想:我為我的小朋友帶來的不是快樂,而是壓力。

歡快的課堂,侃侃而談的老師,是我第二天與我的小朋友相交的快樂。我站在講台上,他們的眼睛亮晶晶地瞅着我,似天上繁星,這一刻,我的心裏滿是感動,他們正用一顆好奇的心期待着我的課,當他們的笑聲毫不吝嗇地穿透耳膜,盪漾進我心裏的時候,我有些鼻頭髮酸。這羣可愛的小精靈,你們可知道,你們嘴邊上揚的角度是對我最大的肯定,而你們的點頭示意又是對我最大的鼓勵。因為有了你們,才有了那個講台上隨心所欲説課的我啊!

我的小朋友們總會無時無刻給予我新的精彩。我們的小品隊,我與小朋友們用了兩天時間排好的小品《白雪公主和三個小矮人》。我

總擔心着上演的時候觀眾們失望的表情,我也害怕看到你們傷心難過,特別是在我們犧牲了午睡時間,頂着烈日排練,而我卻一次次地因為你們的動作不到位、台詞記不好,這些原因對你們發脾氣。我的小朋友,當我們最後一次彩排後,你們想盡辦法躲着我,偷偷到籃球場打球的時候,我是那麼生氣。然而,球場上你們快樂的臉又是讓我那麼自責,我為什麼要一味地苛責你們呢,在這些苛責中,我竟然忘記了我們排這個小品的最終目的——讓你們快樂!我怎麼可以為了去探尋未知的快樂而扼殺了你們現在的快樂呢。我暫時放下我的生氣,和你們一塊打打球,再用力地用袖子擦擦汗,醒醒鼻子,互相大聲地嘲笑對方投球技術好爛,然後又在彼此鄙視的眼神中更大聲的笑歪了嘴。幸好,我又找回了我最想要看到的你們。

最終,我們的努力換來了巨大的成功。我驚訝於你們的出色表現,因為演出前,你們鼻孔朝天的對我説一點也不緊張。演出後,我羞於對你們説一句謝謝,因為我平時總兇巴巴地對你們吼。但,我的小朋友們,感謝的話我在心裏説了無數遍,謝謝你們為了大家快樂的笑容,放開你們這個年紀的羞澀與靦腆。謝謝我的小朋友們,真的感謝! 臨走,你們對我説,一定要記住你們的臉。我答應了,即使我清楚地知道,時間的河流永遠奔流不停息。我答應了,就真的不會忘了你們天真的笑臉,淘氣的鬼臉,還有臨別時的哭臉。唉,我的小朋友們,即使我們這些大朋友忘記了你們的臉,我們也永遠忘不了你們帶給我們的感動和快樂。7月6日的別離,紅眼睛和紅鼻子理所當然地出現了,我與你們一個個擁抱,你們有的大方地迴應我,有的卻又開始了

臉紅與手足無措。我始終忍着沒哭,因為我除了我的笑容留給你們以外,我不想再留下其他的什麼了。

從相識到相交,再到相知相惜,五天,僅僅五天時間,這短暫嗎?也許與人生這條漫漫長路相比,這確是微不足道的。但回憶的長度卻遠遠超出了我們的想象,當我們一坐上離開的汽車時,大家都情不自禁地才唱起小朋友們唱過的歌。快樂的兒歌,悲傷的我們,滿載着快樂的回憶與思念在汽車的轟轟聲中遠去。

遠去的只是我們的匆匆腳步,但我們的那些快樂,永永遠遠不會遠去……