本文以“建築工程工作實習的自我鑑定”為主題，旨在探討工程實習經歷中的個人成長與收穫。通過實習時刻的負責任和勤奮工作，我不僅增強了工程管理能力和團隊協作意識，還積累了珍貴的實踐經驗。在這段實習歷程中，我不斷完善自我，不斷提升能力，深刻感受到了建築工程行業的魅力與挑戰。
第1篇
在學校的安排下，根據企業自主實習，我於年月日到xxx投資開發有限公司xx家園項目部進行建築施工實習，這是一個讓我瞭解施工現場的好機會，讓我更深一步的瞭解理論與實際的差別。
在我到來之前，地基和承台已經完成，鋼筋工開始對焊框柱鋼筋，採用電渣壓力焊。焊接完成經過驗收，焊接並沒有書上説的那麼完美，鼓包不是很均勻，甚至有半邊鼓包，監理經過驗收，將不符合規定的鋼筋全部重新焊接。
鋼筋焊接完畢就是木工支柱模，模板用竹膠板，竹膠板尺寸為1220mm×2440mm，竹膠板相比於鋼模板有很多優勢，首先是竹膠板輕巧，很容易搬用。還有就是它的面積大，不用多次拼接，模板縫隙少，使混凝土表面較光滑整潔。
支完柱模板就開始澆注混凝土，柱混凝土強度為c30，攪拌機械為自落式攪拌機，振搗使用插入式振搗器，配合比為水泥：細骨料：粗骨料：水=1.00：1.75：3.40：0.44。取混凝土製作試塊，尺寸為150mm×150mm×150mm。
在施工過程中也出現了很多問題，比如模板跑模現象，澆注混凝土出現蜂窩麻面露筋現象。在澆注的柱子中有一個柱子出現露筋現象嚴重，最後決定將其砸掉重新澆築。還有箍筋間距過大等等，處理辦法為加箍筋，按圖紙要求綁紮箍筋。
第2篇
我的大學生活即將結束，三年多的校園學習生活，是我人生的一個轉折點，紮實的理論知識,讓我擁有在今後的工作中不懈地去挑戰自我的資本，相信再大的工作困難也會迎刃而解，在校期間的驕人成績，讓我更有信心去勝任以後的工作生活。
在學習方面，我的專業知識水平使我在建築行業中很快得到發展。課餘時間，不斷的瞭解和接觸建築行業知識，使得在學習建築理論知識時。很快的與社會實踐結合起來。三年多的學習生涯，使我的專業知識得到了實質性擴展，增大了我的知識面。
我擁有廣泛的興趣愛好。對建築行業的圖紙有濃厚的興趣。在日常活動中，我熱情開朗、任勞任怨，和班級同學團結一致。曾組織班級活動，受到老師和同學的一致好評。
在社會實踐方面，我在不斷提高書面知識理論的同時更注重於社會實踐。學以致用，實踐結合理論知識，暑假期間在建築工地學習實踐，我自身對這行業既有堅實的基礎和濃厚的興趣，又有大量的工作讓我在這個建築行業中不斷地加強了鍛鍊,建築專業知識也得到大幅度的提高。認真負責的工作態度贏得了同事的好評，這值得我繼續保持。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇於拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。
第3篇
通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。畢業之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑑定。
函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關係融洽。
本人能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。掌握了所學知識，並通過了所學課程考核。
函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，並促使我研讀各種專業書籍，並把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。為適應社會發展的需求，為了提高我的業務能力，我認真運用我所學習的各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅遊團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。
第4篇
一年的見習期很快的結束了，有收穫也有不足，現在從以下兩點進行鑑定。
一年的工作經歷，讓我深深體會到了轉換工作思維和重新定位的重要性，從學生到職員，從學校到企業，從理論到實踐就是一個既短暫又漫長的過程，身份可以從瞬間轉換，但是思想要經過漫漫的洗禮，因此其過程也是不容易的，但是值得欣喜的是在領導、同事和朋友的指導、幫助和關心下工作已經上手，生活已經進入軌道，時刻有一種温暖的感覺。
在基層項目上實習鍛鍊的一年時間中，自己能夠做到很快融入到集體，工作中不懂就問，從不同角度換位思考問題，儘快熟悉辦事流程，做好領導分配給的各項任務。做好自己工作的同時，主動要求和接觸新工作，技能得到了鍛鍊，業務水平有了明顯的進步，得到了領導的認可和同事的好評。由於我們建築企業工作生活條件艱苦，但是並沒有因為生活上的原因而影響工作，儘量克服自己在生活上遇到的困難，發揚南征北戰不畏困難的鐵軍精神，磨礪出了自己儘快適應艱苦環境，自我解決的問題的生活能力。
在實習中途被調回總部，在總部實習期間，受到了領導、同事夜以繼日、忘我工作精神的深刻影響，使自己很快進入到了新一輪的工作環節，學習到了更多的財務管理經驗，進一步對工作技能得到了提高。
這一年裏也有很多的不足，例如，對業務流程還不是太清晰，對系統還不是很瞭解，思想還有待於更深一步的提高，理論聯繫實際不夠緊密，不能夠充分的運用到現實工作當中去，在思想上不能以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，這些不足我會在以後的工作生活中揚長避短，儘快完善自己。
第5篇
xxxx年，本人擔任公司建築安裝專業副總工程師，在公司黨政的正確領導下，團建安院班子成員緊緊圍繞各項任務，在實際工作中貫穿事實求是的思想路線，抓安全生產、經營管理，注重加強職工隊伍的建設，充分調動了全體職工工作的積極性和創造性，增強了整體隊伍的凝聚力和戰鬥力，確保了施工生產和各項工作的順利完成。
xxxx年的建築安裝工作創造了歷史最好水平，職工工作熱情、工作的積極性和主動性很高，同志們幾乎放棄了所有的休息時間投入到工作中，通過全體職工的共同努力，完成產值，利潤水平大幅度提高。
為保證建築安裝產品質量，我們嚴格按照質量管理體系的要求制訂和完善了管理制度、標準，如：過程管理標準、設備管理標準、技術標準、人員工作標準等。始終堅持“質量第一”的方針，以保證質量為中心，防檢合為手段，全員參與為基礎，嚴格執行各項管理制度，明確了各級人員在產品生產和管理中的職責，加強了對成果質量的檢查驗收。外部施工嚴格按規程、規範作業，全面推行質量標準化工作，加強了設備管理和人員培訓，減少了質量事故，使工作質量有了明顯提高。
在安全管理中，嚴格按照安全生產管理體系要求開展工作，堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強安全培訓和安全教育，強化安全措施在生產活動中的貫徹落實，明確安全崗位責任制，加強現場安全檢查，對查處出的安全生產存在的問題，及時加以整改，確保了安全生產，沒有出現重大安全事故。
總一年的工作，也存在一些不足，單位內部管理以待加強，相應的規章制度需要進一步完善，加強學習，工作上需加強溝通和聯繫等。在以後的工作中，我會發揚成績，克服存在的不足，把本職工作做好。
第6篇
暑假將至，希望大家都能度過一個開心充實的假期。為了使本專業09級學生進一步加強對本專業的認識，以及對專業崗位，崗位職責，房屋建築構造，施工方法與施工組織的認識，專業技能，有必要進行本次頂崗實習。
一，09級建工學生自主選擇頂崗實習單位，但實習單位必須是建築，道橋，水工建築行業從事設計，施工，監理工作的企業事業單位。
二，暑期實習時間為三週，每週週一至週五五個工作日，每日至少六小時。
三，實習每日必須寫實習日記，每篇不少於400字，描述當日實習的內容及心得。週六，週日完成一週的實習總結，不少於800字。均寫在規定的實習報告冊上。暑期結束返校後，遞交實習日記15篇，實習總結3篇。
四，實習期間輔助實習單位完成日常工作，實習內容主要是：建築行業發展現狀，單位的組織機構，人員職責，管理模式與方法，房屋建築的結構形式和組成，構件類型及形狀，砌體結構，鋼筋混凝土結構，鋼結構的施工工藝與方法，施工現場佈置，現場管理方法，施工機械設備運轉與維護，建築施工圖的識讀，建築材料性能的認識，主要材料與試件的檢測方法，工地測量儀器設備的認識與應用，工種操作。工作總結
五，暑期結束後遞交一份實習單位的評價，評價上有現場指導老師的簽字。
六，暑期返校後，由系部組織老師對學生的實習成果進行評審，評審只有兩個等級：合格，不合格。實習日記，總結不符合要求或時間不構，材料弄虛作假的採取一票否決制，評審為不合格。不合格者需在下一暑期重修，重修合適後，相應的畢業頂崗實習或畢業設計時間順延。
七，注意安全，做好防暑工作，請全系學生按照要求完成實習任務。
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