為促進文明城市創建，展示建設成果，我們開展了“文明創建徵文”活動。希望通過廣泛徵稿，宣傳文明城市創建經驗，倡導文明理念，推動社會文明進步，共建美好家園。
第1篇
前蘇聯教育家霍姆林斯基曾説過，“真正的教育是自我教育”。這名話道出了教育的真諦：“教、是為了不教”，“管、是為了不管”，教會學生自己管理自己，應是每一個教育工作者努力追求的目標。在新的德育背景下讓學生能夠獲得更加自主的空間，讓學生在更大的舞台上自主的生長和發展，讓德育過程變得更加科學化、生活化和自主化，引導學生學習上注重自學、德育上注重自治、生活上注重自我管理，從他律走向自律，進而擴展到整個集體的自我提升。在班級管理中在班主任指導下，讓學生參與管理的全過程，不僅利於學生的成長，而且能提高班級管理的效率。
文明的一切都是由細節構成的，每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行為。很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的'道德品質，我們應該先成人，後成材，成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣;播下一個習慣，使收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過全體師生的努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有着良好學習環境的青青校園!
讓我為大家講述一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：不文明行為也是國恥。
以上這個事例表明，文明的一切是由細節構成的，通過這個細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是存在着一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實我們每天都花了很多時間在做清潔上。可能有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如隨處可見在教室走廊上的起鬨打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，隨意損壞花壇、樹木，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衞生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。不過，最近這段時間，在全體老師，特別是班主任老師和同學們的共同努力下，同學們還是取得了可喜的進步：校園裏，我經常聽到“老師好!"的喊聲，校園也整潔多了，有些班級還安排了值日生在自己的清潔區值勤，同學們還能排着整齊的隊伍來到操場認真做操……
同學們，我們播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不説髒話;管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有着良好和諧學習環境的校園。
第2篇
我經常聽到許多叔叔阿姨們在談如何做文明市民，同時電視新聞頻道里經常播放一些爭做文明市民的方法和措施，我暗暗思考我們小朋友要怎樣當文明小市民呢？
創建省級文明城市，爭當文明小市民，以下幾點我們應該記住：第一點是要講文明話，不能講髒話；第二點是要樂於助人；第三點是要愛護環境，不能隨地丟垃圾；第四點是要關心老人，愛護小孩。文明就在我們身邊，文明靠我們大家從自身點滴做起。
創建省級文明城市，在生活中給我們很深感觸。天變得更藍了，水更清了，街道更乾淨了，人們更和諧了。我們也知道創建難，守業更難，需要我們大家一起來把城市當作我們的家，大家攜起手建設文明湘鄉、和諧湘鄉、美麗湘鄉。我們一定要借創建省級文明城市這一股春風，趕緊行動起來，講文明話、做文明事、爭當文明小市民。
世界很大，我們會對很多事情無能為力。誰的生活都不是一帆風順的，重要的是你怎麼去看待。當壞事降臨，不要一味地浪費時間自怨自艾，不停地埋怨生活的不公。有時，眼睛看到的東西，並不是它實際的樣子。任何事都有兩面性，只要你用心去感受。塞翁失馬，焉知非福，如果事與願違，請相信命運一定另有安排。你遇到的`每一個人、每一件事都不是偶然，無論是好是壞，他們都將是你成長路上的台階，幫助你變成更好的人。以平和的心態對人對事，不因幸運而忘乎所以，也不因不幸而垂頭喪氣。時間久了你會發現，自己身上有了一種氣質，能吸引更多積極向上的人和事。曾聽過這樣一句話：當你在錯過月亮時哭泣，那麼你也將錯過羣星。請相信，一切都是最好的安排。儘量少為已經發生的事後悔，永遠挺胸抬頭向前看。
第3篇
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場雨，滋潤了乾涸的心靈。
“好的環境可以愉悦人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會主義市場經濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮鬥目標。”要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的'受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。
作為一個市民．首先要知曉創建，關心創建，融入創建．要參與改造環境、移風易俗的實踐，形成健康、科學、文明的行為和生活方式，爭當文明市民，並主動參與到所在單位和社區開展的爭創文明行業、文明單位、文明社區的活動中去。
爭當文明市民，要從我做起，從現在做起，從小事做起。要發揚主人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，建設有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量。
第4篇
以前的東勝是一個既無名氣又破舊的小城，當時，那裏的人們沒有文明意識，有也是很少。那時，我們的學校也只不過是一排排破舊的平房，操場上全是土，只有一副老掉牙的籃球架，大街上全是土，有人説髒話，罵人，隨地的廢紙到處亂飛，有的人家為少走幾步路倒垃圾便堆在了家後面，十分髒，一下雨那土路就變成了泥路，走都走不成。那時的人們環保、文明意識很少，有人看見廢紙不但不撿，還繼續亂扔。
到了冬天，大部分人家住的'是平房，都燒火爐，他們把燒剩的燒灰倒在小角落，有點風就亂飛，飛到眼睛裏很疼，髒水也亂倒，天一冷到處是冰，不注意就會滑到……
現在的東勝簡直就是一個標準的文明城市，人們的環保、文明意識更是提高了，我們的學校發生了翻天覆地的變化，一幢幢樓房又漂亮又有特色，同學們也不説髒話了，公交車上看到老弱病殘的全主動讓座。大街上的垃圾桶更多了，讓全東勝的人都養成了“隨手撿不亂扔”的好習慣，只要哪裏有破的，人們就會把它當自己的家一樣及時修理，有垃圾就會及時處理它，扔的時候還會分類。
冬天人們都用暖氣或天然氣了，既温暖又幹淨，髒水都流進了專門負責處理髒水的水管，路也是柏油的了，十分寬闊，人們也都遵守交通規則。
文明的東勝不同往日，大街小巷中都洋溢着文明的氣息，隨處都能見到人們在舉辦關於文明的活動和演講。尤其是我們四完小舉辦的活動，號召我們共同創造美好生活，讓東勝變得更加光輝燦爛。
記得有一次公交車上看見一個五六歲的小孩都能做到文明，我們應該向他學習，從小做起，從小事做起，從我們身邊的一點一滴做起，讓文明禮貌永遠在我們身邊。
第5篇
揚州，是我們共同的家園，建設一個温馨和諧，文明繁榮的家園是我們共同的心願。
全國文明城市亮麗的名片，創建全國文明城市，是實踐落實科學發展觀，推動“三個文明”協調發展的具體表現。文明猶如清新的空氣，和煦的春風，它會讓我們在生活中的每個細微之處感受到愉悦和實惠。廣大市民是城市的主體，我們的一言一行一舉一動都代表着城市的文明形象。因此，爭創全國文明城市是全社會的責任，每個市民既是受益者，評判者，更是參與者，惟有我們共同的'心血和汗水才能澆灌出燦爛的文明之花。
按照揚州市民守則和“十不”基本行為規範的要求，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，説文明話，辦文明事，做文明人，不隨地吐痰亂扔雜物，不説髒話粗話；不違反交通規則，不亂停亂放；不亂建亂搭，不破壞公共設施，不破壞綠化，不妨礙公共秩序，不亂貼亂畫，不在公共場所吸煙，全面展示揚州人的文明形象。
我國是一個人口大國，人均資源佔有率在世界各國處於地位，同時，我國的資源和人口分佈是逆相關，許多資源分佈在人口稀疏，環境惡劣且難以開發的中西部地區。而人口集中的東部地區資源卻較為稀缺，人均可利用資源相對匱乏，因此，在今後一段比較長的時期內，要實現經濟社會的可持續發展，就必須以科學發展觀統攬發展全局，強凋在發展中要堅持以人為本。
發展綠色科技，是引導生態意識進入生產系統，從而解決發展經濟與保護生態環境兩難問題的橋樑，也是實現經濟社會，科學發展觀的關鍵。
希望全體市民都能以創建文明城市為己任，建設文明城市為己任，僅僅圍繞爭創全國文明城市，建設揚州美好家園的目標，迅速行動起來，以主人翁的歷史使命感和高度責任感積極投入到“創建文明城市，爭做文明人”的活動中。
第6篇
我的家鄉在美麗的濱州，那裏的風景可美了！道路的兩側有各種各樣的樹木和鮮花，組成了五彩繽紛的圖案，為濱州編織了一件華麗的衣服。一座美麗的城市就是我們的知心朋友，所以我要為建設文明城市現出自我的一份力量。我平時遵守社會公德，是一個誠實、活潑開朗、熱情好客、富有同情心的孩子。
我從來不在公眾場合大聲喧譁，這是對別人的尊重。我在肯德基餐廳吃飯的時候，常常會見到小朋友過生日，他會在那裏請好朋友開生日宴會。他們在餐廳裏旁若無人地追逐打鬧，十分影響別人用餐。我對他們講：不能這樣追逐玩耍，這樣會影響別人吃飯的情緒！但是他們聽了就像耳旁風一樣，沒把我説的'話聽到耳朵裏，我當時生氣極了！期望別的小朋友看了我的文章後不要在公眾場合大聲吵鬧。
我見到需要幫忙的人，會伸出熱情的手。有一次我和爸爸媽媽逛街的時候，見到路邊有一位臉部燒傷的病人叔叔，他沒有潛力自我掙錢，十分可憐，只能向別人討飯才能養活自我。於是我向爸爸要了十元錢捐給了那位叔叔。雖然不多，但是也能幫到他一點點吧！
我以後必須好好學習，鍛鍊身體，做力所能及的事情。讓我們在濱州這座五顏六色的大花園裏，做一個個為創建文明城市而辛勤工作的小蜜蜂吧！
第7篇
古人云：“自修齊，至治平”，只有先學好禮儀，提高自己的素質和修養，才能幹大事。禮儀是一種修養，一種文明。“創建文明校園，和諧校園”是老師和同學共同奮鬥的目標。和諧校園是老師對學生的關心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起並丟進垃圾箱的`情景。
雖然我只是一名國小生，但是，我也很想為“創建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時代的國小生，正在接受着知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學習，鍛鍊身體，見到老師要問好。在我們的校園裏，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。
下課後，同學們爭先恐後地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學急着去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學校規章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優美的。校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。
同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個快樂的學生——一個讓家長，老師放心的文明青少年。
第8篇
星期天，我一大早起牀，打開窗就看見天氣陽光明媚，天空碧藍如洗，真是個風和日麗的好日子呀!於是我就叫爺爺帶我去公園玩。
在公園裏，我正玩得高興的時候，突然，看見有一個小男孩買了一串魚蛋，吃完就把魚蛋棒很隨意地扔在地上，然後頭也不回就走了，我並沒有去制止他，而是向前走幾步，撿起魚蛋棒扔進了垃圾箱內，長歎一聲，自言自語地説：“市政府不是剛剛才發出了‘創建文明城市’，的號召嗎?為什麼做成這樣?難道這就是文明城市嗎?”説完就向前走了幾步，發現旁邊又有一位穿戴時尚的年輕阿姨把剛喝完的飲料瓶隨手一扔就走開了，走來一們年過花甲的老爺爺吃力地把飲料瓶子撿起來，扔進垃圾桶內，這時我又想：這位年輕人真是“金玉其外，敗絮其中”，啊!外表非常美，心靈卻不美，所以我覺得創建文明城市不僅要靠社會，更重要的還是要靠個人。
過了一會兒，我在椅子上休息，突然，一個小妹妹走過來摘花，我看見了馬上上前制止，並説：“小妹妹花也有生命，而且花的生命是比人還短暫得很的.，所以我希望你不要這麼快結束它們的生命，讓它們再多看幾眼世界吧!”小妹妹羞愧地底下了頭説：“姐姐，我知道了。”説完就離開了。是啊!文明要從小養成好習慣。不僅要從我做起，還要從大家身邊做起。
總之，要想把我們江門創建得更文明，更輝煌，還需要大家共同努力呀!講文明、懂禮貌、守秩序從我們做起，從身邊一點一滴的小事做起。
第9篇
記得有這樣一項測試，實驗員將兩輛外觀完全相同的汽車放在同一環境裏，唯一不同的是，其中一輛車的引擎蓋和車窗都是打開着的。沒想到，打開引擎蓋和車窗的那輛車三天之內竟然被人破壞得面目全非，而另一輛車則完好無損。接下來，實驗員又把這輛完好無損的車的一扇車窗故意打破一個洞，只一天工夫，車上其餘的.車窗全都被路人打破，而且車內的東西也全部丟失——這就是著名的“破窗效應”。
同樣，一個月前，鹿邑縣城的大街上隨處可見市民隨手丟棄的垃圾，街邊的垃圾箱形同虛設。其實，大多數市民潛意識地也想把垃圾投到垃圾箱裏去，可以説是舉手之勞。但問題來了，當自己看到別人都是隨手把垃圾丟在大街上，覺得自己隨便丟也無妨，就算垃圾箱近在咫尺，也不願多跨一步。如今呢，全縣人人蔘與“創建文明城市感受新變化”活動，大街上隨手丟垃圾的現象沒有了，跨越護欄的不雅行為不見了，非機動車也不搶道了，灑水車在街道上不間斷地灑水，護城河被治理得聞不到臭氣了……夜晚，市民都願意走出家門到街邊散散步，呼吸外面清新的空氣，盡情欣賞着美麗的“不夜城”……
人沒變，為啥通過創建文明城市這項活動，城市變化這麼大呢？究其原因，大家都講文明瞭，形成了一種自覺意識，甚至誰要做出與大家格格不入的行為，感覺就是一種羞恥，因此，我們的城市如今才得以天藍、水清、地綠……
第10篇
11月15日，我有幸隨德州晚報小記者團一起採訪了德州市文明辦主任常伯伯。
一路上，小記者反覆推敲着要採訪的內容，想象着見到常伯伯的情景，感到既緊張又興奮。一見到和藹可親的常伯伯，心中的緊張情緒一掃而光。我們輕鬆地和常伯伯就我市文明城市創建展開了交流。
首先我向常伯伯提出了一個問題：今年我們德州市獲得了“第四屆省級文明城市”的稱號，我們對創建文明城市採取了哪些措施？常伯伯耐心地回答了我的提問，還告訴我們，文明要從小抓起，使孩子們從小就養成講文明、講禮貌的好習慣。
我們告訴常伯伯，德州晚報小記者團要成立“文明小使者志願隊”，問他對我們有哪些建議和要求。
常伯伯指出，首先，要選好項目。服務文明創建活動，要突出目的，做好結合。其次，要提高服務能力。小記者們要從自身做起，做好小榜樣，通過自己的行為，影響身邊的人。另外，這項活動要經常化、制度化。
常伯伯希望我們“文明小使者志願隊”的小隊員們好做“三大員”：文明的宣傳員、監督員、勸導員，做好文明示範，為我們的`城市發展做出自己的貢獻！
採訪完常伯伯，我感到受益匪淺，深切體會到，創建文明城市要靠我們每個人的努力，我們要從小事做起，從現在做起，和一切不文明的現象説“不”，爭做文明市民，讓我們的德州家園更加美好！
第11篇
瀋陽市是國家歷史文化名城，清朝發祥地，素有“一朝發祥地，兩代帝王都”之稱。瀋陽市先後獲得全國文明城市、國家環境保護模範城市、國家森林城市、國家園林城市、國家衞生城市等等，我是一名三年級的國小生，就出生在這個美麗的城市。
隨着現在科技技術發展，生活經濟增長，人們的生活都奔向小康，人們生活質量提高了，可是文明素質呢？文明素質就是一個人的修養、內涵，我們應該極其注重。“城市是我家，創衞靠大家”。然而，大家可曾意識到，創建衞生城市不光是政府行為，我們普通市民也應該把創衞工作當成日常生活的一部分。
作為一名國小生，我的'文明有在學校裏，見到老師行個禮，遇到同學問個好。做錯事説聲對不起，不説髒話不罵人，同學和睦相處，在家裏尊敬長輩。在公共汽車上，應該給孕婦、殘疾人、老年人讓座。大街小巷果皮紙屑不亂扔。公共場所排隊購票，走路靠右側通行，過馬路要走斑馬線。去公園不能隨意踐踏草坪，名勝古蹟不許亂塗畫文明在我眼中就是這一點一滴的小事構成的。
我愛生我養我的瀋陽城，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，學做文明人，學做社會人，清潔美化環境，創建文明城市，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在沈城處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長。
第12篇
天剛矇矇亮我就起牀了，因為我答應了奶奶今天早上和她一起去東江文化廣場散步、做操。我們沒走多遠，忽然，我看見有一位叔叔隨手把一袋垃圾丟在了人行道上，連頭也不回一下地走了。我不由自主的長歎了一口氣，想：“這是什麼文明城市嗎?哎!
創建文明城市,就這樣建造的啊.......”想着想着，我走過去，撿起那袋垃圾，把它扔進了不遠處的垃圾箱裏。大部分的人們都能夠自覺講究公共衞生，可總有那麼一些人卻更本就不把這當回事!
這怎麼行呢?讓我們來共同建造文明的城市，趕快行動起來吧!
快瞧啊，這裏有美麗的花兒、高大的樹木，空氣真是新鮮極了，最適合做操了啊!
有一個小朋友，走過來要摘花，我發現了，急匆匆的跑過去，輕輕地告訴她：“小妹妹，請不要摘花呀，花兒也是有生命的啊!
”“我知道了，姐姐。”小妹妹紅着臉説，“我以後再不會摘花了。”我聽了，高興地説：“嗯，這樣就對了嘛!
” 回家時，來到十字路口。紅黃綠三盞燈已經“開工”了，車子也“開工”了。碰巧，趕上綠燈，有一輛車子開了過來，突然有一個小朋友急急忙忙地跑過去。“嘎……”汽車一個急剎車，差一點就撞到那位小朋友，好險啊!
大家過馬路時一定要注意紅綠燈，做一個遵守交通規則的好市民。
創建文明城市，從我，從每個人做起。通過大家共同的努力，我想我們資興一定會天更藍，水更綠，山更青。
第13篇
文明城市是一個城市的綜合性最高榮譽稱號，創建全國文明城市發展綜合水平的全面考評。創建全國文明城市，是促進城市科學和諧發展的內在要求，是增強城市競爭能力的必然選擇，是改善市民生活質量的有效途徑。為了贏得“全國文明城市”的稱號，增城市政府不斷地探索，發展，計劃，實踐。我市政府不斷推陳出新，提出針對有效的宣傳口號，給我們不斷教育，例如“文明是把尺子，時刻衡量着你我他”，“文明是城市之魂，美德是立身之本”。
作為增城市的一份子，我們也要為“創建文明城市”獻出自己的一份力。我們應該對自己的言行舉止進行約束，要做到語言禮貌。舉止文明、尊老愛幼、衣着大方等基本要求。在公共場合絕不大聲喧譁、要顧及他人感受，愛護公物，保證城市的衞生……在不同的場合，注意遵守有關規定，在舉手投足間表現出文明城市的精神。有一次，我逛街的時候，亂貼的`“牛皮癬”映入我的眼簾，我不由自主地伸出手把它撕掉。路過的人都説，你剛把它撕掉，不一會兒，又有人貼上去，你這樣做都是徒勞的。但我説，少一塊“牛皮癬”，城市的文明就多一點。文明城市的建設需要我們不斷建設。話音剛落，路人紛紛加入我們的行列。
其實文明無處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會發現有些菜市場和小區裏貼着許多文明標語。其實做到文明並不難，但是堅持做到文明就不容易了，所以，我們要以最簡單的開始，從基礎最起。把一座城市建設得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從現在做起，為創建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設得越來越美麗。
第14篇
不經意間，創建文明城市已經走進我們的城市，走進我們每個人的心中。創建文明城市也是我們每一名國小生的'願望和職責。
我們也要為“創城”出把力。雖然我們不能為城市的建設添磚加瓦，但我們能從自身做起，從小事做起，文明出行，做一個關心“創城”，融入“創城”的好少年。
首先我們要做到文明出行。比如，每天上學，我們要穿着得體、大方，不追求名牌，不和同學攀比，做陽光少年。上學路上，我們要遵守交通規則，杜絕交通陋習，文明出行。儘量步行或坐公交車到校，不坐私家車，為城市的節能減排做貢獻，做到低碳出行。在學校與老師同學禮貌交往，不説髒話；遵守校規校紀，不隨地吐痰、亂扔垃圾；在公眾場合看到有翻越護欄、闖紅燈等不文明行為及時制止。文明乘坐公交車，主動給老人孕婦讓座，簡簡單單一起身，就為創城做貢獻；隨時隨地，撿拾起地上的垃圾，輕輕鬆鬆一彎腰，能為創城出把力。這些其實就是我們平常應該做到小事情，但有多少人堅持做下去了?如果每個人都堅持文明行事，我們的城市會因我們更加美麗。
其次，我們要為創城做貢獻。比如，我們可以積極參與學校等團體組織的志願者隊伍，利用閒暇時間宣傳創城，可以上街撿拾垃圾，白色塑料袋等，為我們城市的清潔出一份力。還可以參加植樹造林活動、社會公益活動等等，我創城盡一份心。
也許我們的力量還很小，是那麼微不足道，但是隻要我們每個人都行動起來，從自身做起，從小事做起，努力提高自身素質，時時想着文明，事事做得文明，我們這涓涓細流就會匯成文明的大河。只要大家都出把力，我們這座美麗的城市，一定會更加美麗。
第15篇
説起”文明”二字，大家應該都很熟悉，但又很陌生。中國有句古話叫做：”説到做到，才是真君子”。我想這個真君子不是每個人都做的起的把！文明城是由文明日構建出來的，如果説沒有文明人又哪來的文明城？你説，對嗎？
其實人身上的每個器官都可以做文明的代表，比如：用一雙眼睛去關切別人，用一張嘴巴去安慰，鼓勵別人，用一雙手去援助別人，甚至可以用一個微笑去打動別人。可這些器官的”總司令”不同意，那誰也別想擅作主張，只有心讓他們去做什麼他們才敢去做，所以文明人並不是用肢體去作，而是用心去作。 一個城市的中心不是建築，而是每個人的心連在一起的”心”。我們一起心連心，手拉手，共進退，團結一致，讓文明之心雄渾有力地跳動起來吧！”心”是堅強的`，又是脆弱的，堅強到不會被任何困難擊倒，脆弱到為了一點利益就能妥協。 許多人可以攻破任何難關，卻怎麼也過不了利益這關。人類創造了物質財富，可精神財富卻越來越少。有人認為，用物質財富就可以填補精神財富上的空缺。難道你不會覺得很可笑嗎？用高尚純潔的精神財富的犧牲換來的物質財富是最廉價的，也是最髒的！你知道嗎？擁有物質財富實質上並沒有錯，但要在精神財富不缺乏的條件下，才能顯出光芒，否則你擁有的物質上永遠都會有不可磨滅的污垢！
在我心裏的文明城是由文明人構造出來的，就相當於一個城裏沒有生機，那還是城嗎？哪怕它有再大的名氣，也只不過是一個沒有靈魂的軀殼！是每個有關”文明”的事組成了它，是每個有關”文明”的人賦予了它生命！事，是人做的；人是”心”做的；心，是你控制的。你想讓它變得文明嗎？
所有有關”和諧”的旋律，只能用心去彈奏；所有有關”文明”的樂譜只能用和諧去譜寫；所有有關”文明”的城市只能用連着的心去建構！
第16篇
大家都在傳唱這首膾炙人口的歌謠，可有多少人真正的做到了歌謠中所寫的?作為一名國小生，我覺得我們要嚴格律己，從小做起，為我們共同的家園儘自己的一份力。
一座城市的美，不光是看有多少華麗的景觀，多少美麗的知名鮮花和高聳入雲的樓房，而最重要的是看人們之間是否和諧融洽，言行舉止是否文明。要説高樓鮮花代表着一座城市的外貌，那麼和諧的文明生活就是一座城市的`靈魂。
其實生活就像一面鏡子，你笑她也笑，你生氣他也生氣，所以説，我們無論在哪都要友善待人，多用文明用語。簡單的一句“您好”“謝謝”“對不起”“再見”，既能免去很多不必要的爭論，又能得到讚美，一舉兩得，何樂而不為呢?
隨着生活水平的不斷提高，是在路口的紅綠燈也逐漸地忙碌起來，磁珠作為一座城市的重要樞紐，更是需要我們注重文明禮讓的地方。記得有一次媽媽帶我出去玩，在經過是在路口的時候，有位叔叔在紅燈還未結束的時候就先行騎車走了。當時我想對他説：“幹嘛這麼急?幼兒園的時候就學過紅燈結束後還有黃燈等一等呢!你這樣做是對自己和他人的生命不負責，十字路口行車，我們要堅持”寧停三分，不搶一秒“的原則，這即對大家好，又讓我們的城市向文明邁了一大步。叔叔讓我們做一個走文明路的文明人吧!”我也會時刻提醒自己和身邊的人，點滴文明，要從我們自身做起。
第17篇
想要創建文明的城市，需要每一個在人在生活中，從一些點點滴滴的小事情做起。
城市的美麗不僅僅體現在環境美，還需要人們的愛心。
作為學生的我們，走進校園，有多少文明標語時時刻刻地提醒我們要做一個講文明、懂禮貌的好學生。
教學樓邊“文明你的語言，優雅你的舉止”，樓道燈邊，“天黑我照你，天亮你關照我”，閲覽室裏“求知而來，載知而去”……可是，又有多少人能夠做到這些呢？又有多少人在不斷地往這個校園裏漫布陰霾。
想象中，校園是一片淨土，只有朗朗的讀書聲，漫步在校園裏，新鮮的空氣會使人心曠神怡，然而現實卻總是殘酷的。
做到這些並不難，每天進步一點點，一段時間後，我相信我們的校園將會美麗的不可言喻。
走在馬路上，看見地上有垃圾，請彎腰撿起它，扔進胃口大的垃圾箱，你會得到別人的讚許的目光，這不僅讓別人看到你自己的.優點，也會讓你成為別人學習的榜樣。
看到小妹妹、小弟弟們摘花時，請告訴他們，“帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永恆。
看到綠油油的的草坪，不要去踐踏，因為小草在對你微笑，彷彿在告訴你：“一花一草皆生命，一枝一葉總關情”。
公交車上，為老人、孕婦讓座，你會欣賞到更美的風景線，那就是i他人美麗的微笑。
當朋友跌倒時，伸出扶持的手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎上一瓣心香。
如果我們試着去關愛他人，包容他人，是不是文明的城市更加會豐富多彩？文明是盛開的鮮花，美麗的城市需要它的點綴；文明是精美的小詩，美麗的城市需要它的創作；文明是優美的樂曲，美麗的的城市需要它的演繹。
第18篇
揚州，是我們共同的家園，建設一個温馨和諧，文明繁榮的家園是我們共同的心願。
全國文明城市亮麗的名片，創建全國文明城市，是實踐落實科學發展觀，推動“三個文明”協調發展的具體表現。文明猶如清新的空氣，和煦的春風，它會讓我們在生活中的每個細微之處感受到愉悦和實惠。廣大市民是城市的主體，我們的一言一行一舉一動都代表着城市的文明形象。因此，爭創全國文明城市是全社會的責任，每個市民既是受益者，評判者，更是參與者，惟有我們共同的心血和汗水才能澆灌出燦爛的文明之花。
按照揚州市民守則和“十不”基本行為規範的要求，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，説文明話，辦文明事，做文明人，不隨地吐痰亂扔雜物，不説髒話粗話；不違反交通規則，不亂停亂放；不亂建亂搭，不破壞公共設施，不破壞綠化，不妨礙公共秩序，不亂貼亂畫，不在公共場所吸煙，全面展示揚州人的.文明形象。
我國是一個人口大國，人均資源佔有率在世界各國處於地位，同時，我國的資源和人口分佈是逆相關，許多資源分佈在人口稀疏，環境惡劣且難以開發的中西部地區。而人口集中的東部地區資源卻較為稀缺，人均可利用資源相對匱乏，因此，在今後一段比較長的時期內，要實現經濟社會的可持續發展，就必須以科學發展觀統攬發展全局，強凋在發展中要堅持以人為本。
發展綠色科技，是引導生態意識進入生產系統，從而解決發展經濟與保護生態環境兩難問題的橋樑，也是實現經濟社會，科學發展觀的關鍵。
希望全體市民都能以創建文明城市為己任，建設文明城市為己任，僅僅圍繞爭創全國文明城市，建設揚州美好家園的目標，迅速行動起來，以主人翁的歷史使命感和高度責任感積極投入到“創建文明城市，爭做文明人”的活動中。
第19篇
文明是一陣清風，吹拂着人們急躁的心；文明是一場春雨，滋潤着人們乾涸的心靈；文明是一盞燈，指引着人們前進的方向。講文明話，辦文明事，做文明人，創文明城，創立文明離不開他——馬路交警。
那是個週末的早上，媽媽要去辦一件要事，我跟着媽媽一起去。那天天氣不好，天空中佈滿了陰森森的烏雲。媽媽加快了開車的速度，這時，一個身穿綠色制服的交警走上前來，示意媽媽減速，並順着大多數車輛的方向——向前方勻速行走。我心裏有些悶悶不樂，照這樣的`速度我們得費多少時間呀！這時，一位老人顫巍巍地走在人行道上，大家都倒吸一口氣，再大點風都能颳倒她啊？正當人們吊着一顆心時，那名交警飛速跑到她面前，伸手攙扶着老人走向馬路對面，頓時，路又暢通了，人們都向交警投出讚許的目光。
因為路上耽誤了很長時間，我們辦完事後發現家家户户都已燈火通明。我看了看天上，烏雲越聚越多。突然，“轟隆隆——〞，一聲悶雷打響了，看來要下雨了。我和媽媽不由得深吸了一口氣，急急往回家的路上趕。果然，沒走多遠，雨點落了下來，落在道路兩旁居民的屋頂上，打在樹梢上，砸到行人的花傘上……
我們又來到剛剛那條街，我又看見了那個熟悉的身影，啊！是交警叔叔！只見他仍然站在街道中央，手勢一揮一收，為川流不息的車輛指引方向。豆大的雨點打在他的頭上，砸在他的臉上，落在他的身上……他依然無動於衷，手勢依然協調、有序地指揮着匆匆往家趕的人羣。站在街口的他，彷彿不是交警，而是一名音樂指揮家，正沉浸在他的音樂中，用指揮棒演奏出《城市平安交響樂》。我抬起手錶看了看，時針已指向七點，可在交警的臉上找不到絲毫抱怨之神情。啊！多麼敬業的交警啊，在我們身邊有這種為人民效勞的人，我怎能不感動呢？
交通文明，是城市的名片，是城市風貌的重要表達。創立交通文明，離不開交警的辛勤付出。正是有了這些日夜奮鬥在城市道路上的精英，才使得我們的這座城市更加文明和諧。
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