本次徵文活動的主題是“勞動創造美好生活”。勞動是人類社會發展的源泉，也是每個人實現自我價值的途徑。我們希望通過這次徵文，分享勞動的快樂和成果，探討勞動如何為我們創造美好的生活。無論你是從事何種職業，都歡迎踴躍參與，讓我們共同展示勞動的力量，共同譜寫美好生活的篇章。
第1篇
“幸福在哪裏，他在辛勤的耕耘裏……”，每次聽到這熟悉的歌曲就讓我想到勞動是幸福的種子，許多勞動的場景一幕幕的浮現在我的腦海裏。
記得有一次學校大掃除。那一天，同學們都早早地到了學校，有的掃地，有的拖地，有的擦黑板……大家都乾的熱火朝天。我負責擦窗户，擦窗户可是一件麻煩的事兒。首先，我用濕毛巾把窗户抹了一遍，把窗户打濕，然後拿來廢報紙，把窗户的一角一落都擦乾淨。忽然，我發現一塊玻璃窗的角上有一些黑色的污漬，任憑我累得滿頭大汗，卻怎麼也擦不掉。那污漬好像一張嘲笑的臉，把我的倔勁激起來了，我用指甲一點一點的挖，終於把污漬徹底擦乾淨了。陽光透過窗户射在同學們的`臉上，一張張紅撲撲的臉洋溢着幸福的微笑。
科學家門捷列夫説過：“勞動創造一切，勞動者創造一切”。這窗明几淨的教室環境是我們這麼多同學辛勤勞動得來的。透過窗户，看到外面一幢幢聳立的高樓、一條條幹淨寬闊的馬路，那都是勞動者辛勤勞動的結果。作為新一代的少先隊員，我們一定要熱愛勞動，為祖國的明天增光添彩。
第2篇
天色已黑，街上的人也慢慢少了，家家户户都開起了燈，媽媽們做起了晚飯，香噴噴的飯菜撲鼻而來，有的家裏做了紅燒魚，而有的家裏做的是清蒸魚，每户家庭的做法各不相同，但是各有相同之處那就去是都在歡聲笑語裏吃了起來。我看看時間，“咦，都11點了！”我心想，現在必須睡覺了！就這樣我的眼睛慢慢閉了起來，漸漸的進入夢鄉。
“該起牀上班了”我緩緩的睜開眼睛，一臉茫然的看着周圍，我這是在哪裏？這裏為什麼和古代那麼像？我問了問坐在我旁邊的阿姨，她説“我們自然是在宋朝啊！”我一愣，心想“我怎麼會在宋朝？難道……我穿越了？算了，不想那麼多，來都來了那就記錄下宋朝的這一切吧！”説着説着，我來到了一一座山上，遠遠望去，遼闊無垠的天空鑲嵌着潔白的雲朵，對面有一座座巍峨挺拔的山峯，垂下頭能看見天堂般綠色草原，螻蟻般渺小的農民彎着腰在幹活。父母在田裏除雜草，然後又開始種田了，有的是在種麥，有的在種瓜，還有的在種蔬菜。他們戴着帽子為了遮住烈日陽光，雖然起了一點效果，但還是止不住從頭上滲出來的汗水，就像是早晨綠葉上的`露水，晶瑩剔透，順着臉頰滾下來，“嘀”的一聲，與田裏的渾水融為一體。肩膀上掛着一條像麻繩的毛巾，從早上一條幹淨的毛巾一直到晚上骯髒的麻繩。濕漉漉的毛巾全是他們勞動的後果。他們那一雙雙手又硬又厚。手背的皮膚髮黑乾燥，手掌有粗燥像紗布一樣。如果你仔細看的話，你會發現這個時候的人都特別勤勞，就連小孩都在幫忙。雖然不會像爸爸媽媽們在田裏除雜草，但是會請大人教他們怎麼種瓜。這位叔叔用了很温柔的語言來教他們。等小朋友們明白了步驟，立馬就有一個站出來提議：我們分工協作吧，男生挖土，女生負責把籽放進挖好的土裏，然後留下幾個人重新把土埋起來，順便把水也澆了。聽完這個提議後，其他小朋友紛紛説到“同意”。就這樣，他們很快就完成了自己的工作。即使每種上幾個，但是也比沒種的要好。時間就像一把箭射出去的速度一樣，連頭都來不及回就已經到了晚上。現在的小朋友們和爸爸媽媽們回到家後，有些媽媽們在搓麻繩而有的在教小孩搓麻繩，還有的在做晚餐。我看見爸爸媽媽們早上在那裏種田、除雜草、照顧小孩，真的感覺好辛苦。
我迷迷糊糊的醒了過來，原來剛才所發生的只是一場夢啊，我還以為我真的穿越了呢。不管怎麼樣，我也要像他們一樣努力。
第3篇
古代中國以農立國，中國農業有着悠久的歷史，在先民的光榮勞作與積極推動下發展迅速，在古代世界就居於領先地位;現如今，科技勞動的發展，極大地推動了社會勞動力的進步，也逐步提高了人們的生活水平……中華民族的勞動文明之花已盛開幾千年，農耕文明也長期居於世界先進水平，是雨水緩緩滲入大地，再化作泉水徐徐流出的過程。
我的爺爺小時候未念過書，打小就在田壟上耕作，算是一個地地道道的農民吧。他常常“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒有過“草盛豆苗稀”。因為他精通耕種之道，不滑不懶;在烈日下，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，辛苦勞作;最重要的是，他施用農家肥。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，遊走於村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。至天放亮，村郊上上下下被飄蕩的炊煙裹住，爺爺就回家。奶奶擺好了早飯，小米粥、包子、饅頭、青椒、拍黃瓜、刀豆。呼嚕呼嚕喝完湯，順便踢走死纏腳下的田園犬……偶爾奶奶也誇一誇爺爺撿來的糞：“這肥好，臭!”老頭老太對視一眼，笑了。
姥姥共有六子，爺爺為長，本來他是該安安分分做個小農民的，但爺爺不。爺爺曾經在城裏待過，也算有過見識。他天分也異常好，樣樣如流水般玩轉於手掌中;爺爺還是個老廚子呢，會做許多菜樣，味道總還不賴。後來爺爺的小孫子出世後，説是要帶他回鄉下照顧，便收拾行囊，回了村裏。村裏人都表示理解：“對嘍，農民好嘛，帶着小孫子一起看看莊稼看看草，還是田土最肥實，適合長莊稼，也適合長娃兒。”
村裏人都稱讚爺爺的農活，可我作為爺爺的長孫，卻去之遠矣!我常問爺爺：“您咋就願意做個農民呢?”而他總會拿他喜歡的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪這人寫文章寫得好，俗而不厭，多而不濫。為啥?他雖是文人，卻也近於農人，勤懇、淳樸、達觀。我文筆不如他，但有一點他不如我——他種地不如我，哈哈哈……”
古時候，陶淵明過着“開荒南野際，守拙歸園田”的淳樸自在的生活，在菊花爛漫的季節“採菊東籬下，悠然見南山”，於落日黃昏“帶月荷鋤歸”……如今，我的`父母也以務農來維持生計，秋分送爽，田間翻滾着金黃的稻穀，爸媽面朝黃土背朝天在大地辛苦勞作……
田土肥沃，怎容荒廢?人生珍貴，怎容蹉跎?用勞動汗水灌溉的大地，最具詩意，因為從大地長出的，是金燦燦的穀粒，是比黃金還寶貴的中華民族勤勞與智慧。
第4篇
當你在羨慕別人的勞動成果時，可曾想過，這背後是多少汗水和努力一點點構成的，美好生活，勞動創造。
班裏小林就是我的榜樣。一次籃球比賽，他穿着一雙“耐克”球鞋，引得全隊男生過去圍觀，紛紛説：“你爸媽真好，能給你買一雙這麼好的球鞋!”聽了他們的話，小林只是笑着搖搖頭，説：“這是我利用閒餘時間去幫爸媽跑腿，去街上賣報紙掙來的錢，足足花了我一個暑假的時間呢!”
要知道，小林家經濟條件相當不錯，可他並沒有一味索取、依靠父母、懶惰成性。
我想到了20xx年7月1日上海做為全國標杆城市率先實施的垃圾分類，並且列入了《生活垃圾管理條例》中，生活中所產生的.各種垃圾和我們每一個人息息相關，在家裏，學校裏，商場裏……處處都會產生垃圾，垃圾對環境的污染促使我們刻不容緩，愛勞動從垃圾分類開始。
有一次，媽媽又買了一杯經常愛喝的珍珠奶茶，但又是隻喝一半怕長胖不喝了，這可麻煩啦，不能像原來一樣直接扔進垃圾桶，剩下來的杯子裏還有珍珠和奶茶，怎麼辦呢?!這可難不倒我，我靈機一動，把液體順着吸管倒入廁所洗水池，然後把珍珠倒入濕垃圾，最後把紙杯和吸管一併投入了可回收垃圾，媽媽在一旁目睹了全過程，很是感歎我的細心和執行力，給我一個大大的贊，實在太開心啦! 又有一次，我和弟弟下樓丟垃圾，我負責比較重的濕垃圾，弟弟拎幹垃圾，由於弟弟一邊走一邊甩來甩去，走到一半意外發生了——垃圾袋竟然被甩破了，垃圾散落了一地。我以為弟弟會哭，結果很出乎我的意外。弟弟用手開始撿散落一地的垃圾，一點兒也不嫌髒，於是我也趕緊幫忙起來，直到將地上撿得乾乾淨淨。路過的爺爺奶奶都在誇我們懂事呢!
看我們周圍，也有很多同學只重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動，創造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺説過”人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創造。在家裏要幫助父母做力所能及的事，在學校要主動搞好班級衞生和形象，這都是對我們很好的鍛鍊。
當我一遍又一遍地讀着《美好生活，勞動創造》的時候，更明白了勞動創造更美好的生活。
愛生活，愛勞動，愛創造，讓我們從垃圾分類開始吧!
第5篇
“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙。鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田”。鄉村的四月，不論是男人們，婦女們，連孩子們也在一起忙活，四處一片其樂融融的景象。
正當午時，烈日嚴嚴，烘烤着大地。田裏邊，男人們卻還在忙活着。持一株株秧苗，戴一頂頂斗笠，扛一把把鋤頭，穿行在濕潤的田裏面，只見他揮起了鋤頭，舉過頭頂，向下一鋤，正正好挖出了一個剛好可以供秧苗入土的地方，再把秧苗整整齊齊的插進去，這只不過是四五秒的時間，他們動作熟練，不一會兒功夫，就插好了幾畝田。
看着看着，我們小孩子的心也怪癢癢的，我們便自己拎來一把小鋤頭，捏起幾株小苗，跑到田裏種起來。這可謂是看着簡單，做起來難啊!我們一鋤頭下去，坑不是太大，就是太小，好不容易挖了個不大不小的坑，可手裏的苗已經耷拉下了頭，我們只好跑去奶奶那兒，幫忙剝起了春筍。
尖尖的筍披着一層層厚厚的衣服，這麼熱的天，它怎麼受得住呀?我想到，我們剝了半天，才剝了兩三層，可奶奶已經剝了兩三個了。這春筍像是嘲笑我們似的，臉色都有點兒紅潤了，我們看着這筍，越看越不服氣，便鼓足了勁兒剝起來。
晚飯時，我吃到了今天自己辛辛苦苦剝好，洗好的筍，我第一次嚐到了自己勞動所獲得東西的`滋味，那可比買到的東西好千萬倍。
夜幕降臨，鳥兒和禪開始在竹林與樹林中唱着安詳，幽雅的二重唱。我仰望着天空那一閃一閃的繁星正訴説着一天勞動的成果，我又看了看田裏，秧苗直挺身子，充滿了生氣活力。
到了秋天，豐收的季節，我望着這片金色的海洋捲起金黃的麥浪，我不禁悟出了一個道理——勞動創造美。
第6篇
我們終於迎來了五一勞動節這個值得祝賀的節日，令我意義深重。這一天，我們一家人去了標緻的三門峽公園遊玩。一路上，那些唱着歌兒的小鳥，那芬芳的花香，嫩綠的小草，翩翩起舞的蝴蝶，藍藍的天空和波光粼粼的湖水以及姿態優美的白天鵝像磁鐵般深深地吸引住了遊客的目光，令遊客們讚歎不已。
我們一家人卻非常特殊，每個人手裏都拿一個塑料袋，一邊看着標緻的景色，一邊撿拾着周圍的垃圾。媽媽意味深長的奉告我；“今天是五一勞動節，我們每個人都應該勞動，而這次勞動非常特殊，要撿拾垃圾，使我們共同的家園更美好。”媽媽這句話深深地激動了我，於是，我低下頭努力撿拾垃圾，在這歷程中我不斷的鼓勵自己，鼓勵自己要撿拾更多的垃圾。我心裏一直在想：“今天是五一勞動節，我們更應該努力勞動，應該美化環境，綠化地球，使我們共同的家園更加潔淨。
勞動是榮耀的，勞動是幸福的，勞動可以創造美。同時，勞動也是辛勤的.，但是歷程卻是快樂的，收穫更是幸福的。這一天，讓我學會潦攀勞動，也體會到潦攀勞動的快樂，更加證實了一句話：幸福就在有益於仁攀類的勞動中。
第7篇
同學們，每當我們揹着書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候;每當我們慢步在綠陰成行的人工園林的時候;每當我們走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區的時候，是否想到了那些為我們創造美好生活的勞動者? 不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每天都到田裏去對水稻進行觀察與研究，無論是烈日當空還是狂風暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收穫，用勞動體現他的人生價值。
可是在我們身邊依舊有些同學只重視學習，忽視了勞動的.重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動，創造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺説過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創造。
所以，首先我們要養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己能做的事情自己做;在學校，積極打掃衞生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
再次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
最後，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
讓我們傳承中國的優良傳統，愛上勞動，今天我們是紅領巾，明天就是社會主義建設的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天美好的新生活。
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