第1篇
大家好！我競聘的職務是技術開發部主任這一職務。決定參加這次競聘前，我考慮了很多，而且我的處世哲學就是不與人爭。我之所以參加這次競聘演講，基於以下幾方面考慮：一方面，表明我對公司領導推行崗位競聘上崗機制的擁護和信任，我相信，通過這次競聘活動，必將使公司下一步的競聘上崗機制呈現一個良好的開端;另一方面，抱着學習的態度，這次演講，雖説是"陪太子讀書"，但我想能夠鍛鍊自己的能力，展現自己的才華，目的就已達到，並藉此機會和大家交流思想，準備讓大家評價優劣長短，接收領導和大家對我的挑選。何況一位名人説過："不想當元帥的士兵，絕對不是好士兵！"。最終我還是站到這裏。
競聘技術開發部主任這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
首先，我具有正直的人品，良好的修養以及完善的工作作風。
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，曾獲20xx年中心先進工作者的稱號。
在個人修養上，認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的，而是經過不斷學習，修煉培養而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，學習，努力使自己成為一個有高尚情操有修養的'人。
在工作作風上，能吃苦耐勞，認真負責，沒有出現過大失誤。別人不願做的事我做，識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關係的素養;做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明。
其次，熟悉具體業務和具有一定的專業知識。由於所從事的工作同計算機相關，新技術層出不窮，知識更新快，自己從未放鬆學習。
誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：與領導，大家交心，交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有餘，潑辣不夠。不過我有信心，在以後為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。
首先，隨着ip平台的改造成功，我們的網絡逐漸完善，歷數目前我市internet服務接入網的服務商，我們優勢明顯，網絡內容的建設日益重要，應加大在網絡內容建設方面的力度，以吸引更多的用户，創造更好效益。
最後，我表個態，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情，用良心幹好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以後的崗位上盡心，盡力，盡職，盡現。無論結果如何，我都始終會"老老實實做人，紮紮實實做事。"言必信，行必果。
第2篇
我叫曠xx，現年29歲，中共黨員，20xx年7月畢業於貴州大學法律系，畢業後一直在鄉鎮信用社工作，20xx年11月至今負責xx信用社工作，今天我競聘的仍是xx信用社主任一職。
競聘該職位，我的優勢就是：“三有”，“三敢”即：
有激情，有基礎，有原則;敢想，敢幹，敢擔當。我有激情。激情是創新的源泉，一個人如果沒有激情，就不會有昂揚的鬥志，工作中沒有了激情，不但無心工作，就算強迫工作了也不會出現好的效果。有激情，我才會認真地投入到工作中，才會去創新，有激情，我就不會退縮，富含衝勁。
我有基礎。我一直在鄉鎮信用社多個崗位工作過，具備一定的工作經驗和業務能力，作為負責人，組織管理能力得到鍛鍊和提升。兩年多來，通過率先垂範，主動溝通和積極協調，我得到員工的理解和信任，得到了上級聯社領導、業務部門的關心和幫助，得到了當地黨委政府的認可和支持，這些都為今後工作的不斷拓展和創新奠定了堅實的基礎。
我有原則。堅持原則很重要，不僅僅是事業發展的需要，而且是生活幸福的保證，而且懂得堅持，才能有成功，有原則，我就能夠遵守紀律，就能夠做到嚴於律已，就能夠保持平靜的心態，累積自己的知識，打造好自身的實力，平和地待人，用心地做好本分的工作。
敢想：就是能根據自身的特長、能力，結合自己所學專長及工作特點，不斷創新。
有想法而且付諸行動了，就必須要敢擔當。無論是自己決策失誤還是員工的工作疏忽，我都會勇於承擔責任。
如果我這次能夠競聘為xx信用社主任，我將在聯社的正確領導下，團結一班人，身在基層、心在基層，不斷創新工作思路和工作方法，保證各項存款年末比年初增長1400萬元以上，其中活期儲蓄存款比年初增長1000萬元以上;各項貸款年末比年初增長1600萬元以上，其中小額信用貸款比年初增長1200萬元以上;貸款收息率100%;不良貸款率控制在2%以內，保證新增貸款無不良貸款;實現各項收入120萬元以上;信合卡髮卡量達900張;今年內努力把xx鎮螳螂村、補嘎村、打洞村和小寨村創建為信用村，並提前爭取通過驗收為信用鎮。完成聯社分配的各項業務發展指標，加強內控合規管理，確保實現安全經營無事故。
一、做好資金組織工作。一是根據聯社分配的存款指標任務，結合xx信用社實際制定並組織實施《經營目標考核》，分解存款任務，細化到每一位員工;二是加強誠信農民體系建設，確實以小額信用貸款為抓手，吸收農民資金入社;三是積極與xx鎮黨委政府取得聯繫，把英大公路(xx段)二期土地賠償款協調存入我社，積極協調銀企關係，爭取盤江煤電集團xx礦在我社開户，儘量減少存款資金外流;四是確實提高服務水平，以優質服務打動客户、爭取客户。
二、以效益為中心，做好貸款投放和中間業務收入工作。一是作為純農業鄉鎮，加強信用體系建設，加大對“三農”的.支持力度，抓緊投放小額信用貸款，確保完成聯社分配的小額信用貸款任務;二是拓展轄內行政事業單位職工貸款渠道，做到風險控制，能貸則貸;三是做好轄內小微企業的摸底調查工作，及時向聯社彙報需要貸款的小微企業。四是確保貸款利息應收盡收的同時，積極探討中間業務發展思路，試行代收、代付、代買、代賣等中間業務，不斷拓寬增收渠道，做到能收則收、應收盡收。
三、加強信用體系建設，今年內努力把xx鎮螳螂村、補嘎村、打洞村和小寨村創建為信用村，並提前爭取通過驗收為信用鎮。在創建工作中及時把遇到的困難、問題向當地黨委政府做出彙報，由黨政政府出面，爭取得到實質性的支持。
四、嚴格遵守聯社的各項規章制度。一是以身作則，做好增收節支工作，嚴格規範各項開支;二是強化沒有規矩不成方圓的意識，帶頭遵守信貸操作規程、內部管理制度，保證業務穩健發展。
第3篇
懷着對事業的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，我再一次走進了競聘的考場；帶着些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。第二次走上競聘的講台，我的心情有些複雜。記得一年半之前，我在領導的鼓勵和同事們的關心下，帶着感恩和回報的心情走到了這裏，並把它看作是面對新生活的開始。以後的日子裏，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閲。希望經歷風雨後的我帶給大家的是一個更加真誠與執著，更加堅毅與成熟的我。
借今天參加中層領導副職崗位競聘的講台，我想趁此機會向大家彙報一些我的想法。
對中層領導副職崗位的理解，我的認識是：中層副職領導既是推進業務進程的組織者指揮者，又是積極投入實際工作的參與者；既要明確職責，協調好與正職領導的工作關係，當好參謀，又要通過溝通和調節處理好與部門與下屬的關係，成為橋樑與紐帶；既要能當好助手，又要具備獨當一面的基本素質。總之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台；要擺正位置，當好配角；胸懷大局，當好參謀；服從領導，當好助手。
基於對中層副職崗位的上述理解，我感到自己參加今天的競聘尤其是參加辦公室副主任崗位的競爭還是具備基礎條件和一定優勢的。
一方面，我有在該崗位經過五年鍛鍊的經歷。辦公室作為分局的重要職能部門，承擔着指揮與協調、管理與服務、參謀與保障的多項職能，對副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質要求。而我近年來的工作經歷使我在各方面都得到了磨練和提高。如業務工作方面，我先後聯繫過某某和某某部門，對基本業務和工作流程比較熟悉；在文字能力方面，先後在研討會中獲得論文二、三等獎，文字能力方面有較大提高，得到領導和同事的肯定；通過籌辦分局多項外事活動的會務、場務工作，在領導的指導和幫助下，組織能力、協調能力、統籌安排事物的能力得到了培養；管理能力方面，由於情況組崗位工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內容，工作節奏把握得當。同時能較好地領會各級領導的管理理念，並在長期的工作中積澱了一些自己的想法，希望能夠付諸實施。
另一方面，自身具備的一些習慣、品質和操守是我與生俱來的財富。第一批入團、入黨培養了我堅定的政治信念和覺悟；長期接受的正規教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不苟的工作態度；一系列的工作經歷，特別是長期學生幹部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出(來自)比較完備的組織能力和規範有序的工作習慣；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從業十年來，我始終以能吃苦、能忍耐、能戰鬥、能奉獻作為做好工作的基本品質；我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道，能夠以身作則、誠信為本、求真務實。當然，最核心的是我熱愛工作，極大的工作熱情，使我毫不疲憊地投入每一次工作，並且竭盡所能地努力進取。我希望通過自己的努力和工作一同進步，一同步入值得期待的.新時期。
如果説這次我能有幸走上領導崗位，那麼我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一一支筆記自己。任何一份成功都不可能源於一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。
如果説我能有幸走上領導崗位，那麼，我將以明確“兩個服務”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，為發展大局服務；二是為身邊的同志們服務，努力營造寬鬆、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰鬥力。
如果説我能有幸走上領導崗位，那麼，我將以努力實現“三個轉變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉變，提高工作質量和效率；在業務指導上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉變，體現指揮室在各項業務中的指導效能；在工作狀態上，要從被動的接受工作向主(來自)動發現問題、提出問題、研究問題、解決問題轉變，發揮指揮室的參謀智囊作用。
簡而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結人，要以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現指揮合理化，管理制度化，服務優質化，參謀有效化。
最後，我想説的是，昨天已經過去，今天造就未來。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。我提議，讓我們用掌聲祝福所有參加競聘的同志們，更祝福我們的大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來！
第4篇
光陰似箭，歲月荏苒。不經意間，來到信用社已經24個年頭了。24年間，伴着信用社的成長髮展壯大，我火紅的青春在信用社摸打滾爬中歷練得豐滿而厚重，我也從一個不諳世事的毛頭小子成長為一個地地道道的“信社”人。正是懷着對金融事業的熱愛，今天我滿懷信心地走上演講台，參與聯社信貸部主任的競聘。
首先借此機會，我要對在座各位領導和同志們多年來的關心、培養和幫助，表示衷心的感謝。是你們的關愛和幫助，讓我一步一個腳印，紮紮實實地走到了今天；是你們的鼓勵和支持，讓我戰勝了諸多困難，在礪練中更加理性與成熟。
下面，我向大家簡要介紹一下我的個人情況及工作經歷，讓大家對我有一個更加直觀的認識和了解。
我叫xxx，助理經濟師、xx年參加工作，先後擔任過信用社出納、會計、信貸員、信用社部室負責人等職位。工作以來，我深知一份耕耘，一份收穫。所以工作中，我總是勤勤懇懇，有一份力出一份力。由於工作努力，曾多次獲得社領導和同事們的好評。
今天之所以走到講台上參加信用社信貸部主任的競聘，我認為我具備擔任這一崗位的許多條件，我有能力，有信心、有決心繼續勝任這崗位，我的優勢主要有：
我從1982年參加工作，工作以來先後從事過很多崗位，對信用社的諸多業務都瞭如指掌，特別是在200*年擔任信貸部主任以來，對本職崗位及業務有了更加深刻的認識，這對我繼續從事信貸部的工作提供了可靠的保障。
24年的磨練，使我各項能力都有了較大的提高，不管在哪個崗位上我都能較快的投入角色，認真做好自己分管的工作。是在擔任信貸部主任幾年來，更加鍛鍊我了較強的組織管理能力，不管是在對外協調還是對內協調上，我都能較好的處理各類關係，能使各種棘手問題迎刃而解。
3、樹立了強烈的工作責任感和敢於吃苦耐勞、勇於創新的精神。
我出生於一個普通家庭，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我的家庭教育、生活和多年的工作經歷，使我鍛鍊了很強的吃苦耐勞的精神，為了完成繁重的工作任務，經常廢寢忘食、通宵達旦地加班加點。所有這些，都為我做好信貸部主任工作提供了可靠的保障。
此外，我還具有一定的專業理論知識。我於1986年參加湘潭農行職工中專脱產學習取得中專文憑，1996年參加成人大學聯考，在岳陽市委黨校函授學習並取得大專文憑，1995年被聘為助理經濟師，20xx年參加市委組織部考核取得政工師職稱。可以説，多年的不間斷學習使我掌握了豐富的專業理論知識，這為我繼續做好信貸部主任工作奠定了一定的理論基礎。
如果承蒙各位領導、評委、同事們的厚愛，讓我繼續留任信貸部主任的領導崗位，我將不負眾望，不辱使命，努力把領導和同事們的這種信任，化為在新起點上做出一翻事業的機遇。我一定努力做好如下幾點：
多年的工作經驗告訴我，同事時間，搞好團結比什麼都重要。為此，我將擺正自己的'位置，在領導面前，凡事多請示、多彙報、多交心通氣，團結協作，認真履行崗位職責。在同事面前，凡事多交流，增進友誼，搞好團結，使大家相互理解、相互信任、相互支持、團結合作，把社裏的工作搞好。
我將不斷尋找工作的新思路、新方法，積極做好信貸科的管理工作，進一步建立完善的內新管理制度，明確分工，劃清職責。設置相應的規章制度，使職工有據可循。明確各崗位職責，使每位職工知道自己需要幹什麼和怎麼去幹。
信貸部主要任務就是做好資金管理與存款業務。為此，我將建立一整套存款獎勵政策，讓自己走出去，多與企業及金融單位溝通，做好上門服務。想法設法拉存款。同時，還要積極探索金融機構的發展途徑。建立信用評價體系，尋求信企溝通渠道，建立擔保機構；做好貸款資金管理。另外，我還將認真審查審批各項貸款，加大力度收回到期貸款，協調督促信用社搞好貸款檢查工作。
打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學習，不斷提高業務能力，增強自身綜合素質。在支行的奮鬥中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經受考驗，在紛繁複雜的社會裏把握好人生之舵，校正好人生航向。把一顆赤誠的心奉獻給我國偉大的金融事業。
各位領導、各位評委，歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那裏凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重託，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，把信貸部的工作做好！請大家相信我，考驗我！
第5篇
非常感謝各位領導及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這裏競聘中教一級這個光榮的崗位。
我於20xx年畢業於---師範學校，20xx年畢業於---師範學院英語本科系。20xx年---20xx我一直擔任國中英語教學工作，20xx年---20xx年任班主任工作。自20xx年參加工作以來，我一直勤勤懇懇的工作在教學第一線上，對待教育教學工作，從不擺道理，講條件，而是任勞任怨，兢兢業業。
十年前，我帶着一顆對教育事業忠誠無比的心，我走進了---市第---中學，在這裏我度過了自己最美好的十年，將汗水與辛勤播灑在這裏，同時也收穫了可喜的果實。20xx年---20xx年，我獨立完成一個區課題，省課題和幾個國家級論文等，並苦練基本功，在今年9月初全區舉行的基本功大賽中獲一等獎。
教學工作中，我盡職盡責嚴於律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想。及時轉變思想，運用教育局倡導的洋思教學，走在教學改革的前頭，注重以人為本，注重學生素質的全面提高，努力創設愉悦的學習氛圍，不歧視差生， 關心愛護每一位學生，重視學生的思想意識的提高，注重其品德修養的形成，培養其健全的人格尊嚴。同時，課餘時間不斷學習科學理論知識提升自己，閲讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，並能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發展，使得我的教育教學水平有了很大的提高。
班主任工作中，我更是盡心盡力，不求回報。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。兩年的.工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
隨着素質教育的深入開展，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發展與個性發展相統一的人才觀，我堅信：換一把尺子， 就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，發揮每一個學生最大的光和熱。
班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關係。師生並不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生。記得著名家魏書生説過“教師尊重學生的人格，就等於尊重了教育。”我會關心、愛護學生，縮短師生心靈上的距離。當然，關心和尊重學生並不等於放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
一個良好班集體的成長，並不是班主任一個人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衞生評比》等制度，加強班風建設，充分發揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。
在一個班級裏，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在於促進學生全面、主動地發展，因此，我會着眼於提高 所有學生的素質，而不是提高几個尖子生的素質，我會注重引導“優秀生”，鼓勵“後進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同 學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。”
現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特 長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。
如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家裏，所以，瞭解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入瞭解學生的基本情況，班主任必須深入瞭解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。
六、努力提高業務水平和能力，滲透 思想、安全、法制教育
現在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學習，虛 心
向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好!"十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛“春蠶至死，蠟炬成灰”説明了教師無私的奉獻。
十年的磨鍊，也許只是人生經歷的一小段，但在這十年裏，我卻找到了夯實人生道路最穩的基石也得到了最好的鍛鍊和肯定，使我的人生充實完美，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教育事業是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅定不移的走下去，獻出自己畢生的力量。
我熱愛這個職業，勇敢地走上了演講台，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧!
第6篇
首先，感謝大家給我這次競聘的機會，我競聘的是教務副主任崗位。
教學是學校的中心工作，而教務處承當着落實校長辦學理念的組織、實施、監督、反饋等工作，是校長建在教學前沿戰線上的指揮所，作為教務副主任的職責是執行學校對教學常規要求的各項規定，按上級教學計劃負責編制課程表，做好教材的徵訂、圖書、儀器的添置與計劃制訂，負責管理教學資料和教學信息的收集和傳送。組織各項教學競賽活動，瞭解教學效果和存在問題並和時加以改進。準確、有效地收集教學活動中的各種信息，為校長的教學決策提供依據。協商教務處主任處置教務處的日常教務、考務工作。組織好期中、期末教學質量分析，開展好教學反饋等教學質量的監控工作。認真做好所分管的年級和教研組的教學、教研工作。協商辦公室搞好教職工的考勤，管理好教師的業務檔案，做好業務考核和獎懲等工作。領導和組織課外興趣活動小組的開展和技能組工作。協商教務主任招收新生，編班、註冊建立同學檔案。全面負責教學檔案管理工作，建立健全學籍檔案和各項教學檔案，處置好轉學、插班、同學休學等日常事務；定期召開教學工作會議，落實計劃措施，交流、總結工作情況，推廣教學經驗，總結問題教訓。
教務副主任，是一個具有挑戰性的崗位，也是一個複雜性的崗位，需要對上對下都負責，以求一起融合。我將不負眾望，與教務主任一起，帶領教務處全體工作人員認真完成教務處各項工作。認真履行好工作職責，組織實施教學常規性工作，指導教師積極參與各項競賽活動，不時推進教學改革，發明性地開展教科研工作，引導同學積極開展閲讀、寫字活動，培養同學良好的學習習慣，力爭取得優異的成果，在校長的領導下和同志們一起把我校建設成全市有影響力的學校。
第一、首先我將認真履行教務處的規章制度，在積極穩妥地搞好常規管理的同時，加強理論學習，提高自身的鑽研精神，協商校長和主管領導建立更健全，制度化，科學化規章制度。要積極、主動地輔助主管領導開展工作，尊重校長、主管領導的核心地位，多請示彙報，多交心通氣，服從校長、主管領導的工作佈置，並在自身的職責範圍內盡力抓好工作落實，在工作上做到不越位，不缺位。職責明確不推諉，實事求是，以身作則，嚴於律己，寬以待人，團結協作。對待分管工作中出現的問題，時刻本着積極協商、妥善處置、勇於負責的態度，一起把工作搞好。
第二、明確目標，理清思路。樹立以人為本，以教師和同學的一起發展為本的理念，師資隊伍的建設關係到學校的興衰存亡，在主管校長的領導下，嚴格常規管理，進一步完善《教師業務量化考核實施細則》，充沛發揮實施細則的導向作用和激勵作用，提高教師優質施教、文明執教的積極性和主動性。大力倡議教育科研，和時表彰先進人物和先進事蹟。充沛發揮骨幹教師在教學中的'中堅力量，起到良好的帶頭作用。
在備課方面：要求老師們要努力地研讀教學大綱和教材，寫好規範教學設計，指導他們如何備“同學的課”。
批改方面：要求老師們按要求安排作業，並作好詳細批改和記錄。
聽課方面：要求老師們都能按質、按量完成聽課任務。
還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的缺乏之處、勝利之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。
第三、開展多種形式的説課競賽、示範課、校內研討課、組織好校鄉教研活動，以活動促發展，不時提高教師實施新課程的能力。如組織學科帶頭人、骨幹教師上示範課，組織青年教師上研討課，舉辦國慶杯、慶元旦青年教師説課競賽或評優課。繼續開展教師“三筆一畫”活動，組織教師大練基本功。適當的時候，也要組織中年教師上實施新課程的示範課，進一步總結中年教師課改的經驗。
第四、爭取信任，搞好團結，為廣大教師的作好服務工作。在加強個人修養，練好基本功的同時，要認準自身的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的發展還歸結於我們教師能熱心、齊心、用心，為什麼在建校來幾乎每一項榮譽都會親賴於我校，因為我們有一支過硬的隊伍，一支團結向上的隊伍，一支敬業奉獻的隊伍。我是一名黨員，在黨的教育事業中經受了多年的鍛鍊，幹一行，愛一行是我的信念。我深知光靠一個人的力量是無法幹好工作的，因此，搞好團結，齊心協力，密切配合，優勢互補，大家擰成一股繩，才幹使整個集體有戰鬥力，才幹完成上級下達的各項工作任務。
第五、教學工作毫不放鬆。作為一名教師，就我理解，其核心就是教學。假如我競聘勝利，參與了日常的管理工作。可能與以前相比下課堂的機會相應減少了，這點是個極大的挑戰。這就需要我進一步優化課堂教學，關注同學信息反饋，激發同學的情感。但看得多了，聽得多了，想得多了，與教師們的交流多了，反思得多了。對教育問題也就有了更深的看法，我想也就有了課堂高效的可能。
第六、發揮信息技術、網絡技術在教育教學和管理中的優勢，進一步完善集體備課的機制與管理。鼓勵教師試行電子備課，網絡備課。提倡教師製作個人網頁，開博客寫日誌，交流教育心得，宣傳自身的科研效果。
以上是我對本崗位職責的初步認識和開展本崗位工作的基本思路和工作目標。無論這次競聘結果如何，我都會堅持一顆平常心，坦然地面對未來。勝利對我來説，爭來的是一份信任，一副重擔，在以後的日子裏，我會增添一份拼搏向上的信心，不辜負校領導和同事們對我的期望；假如落聘，我將一如既往地積極工作，開拓進取，充沛發揮自身的聰明才智，與全校同事一道努力，使我校的教育教學工作邁上新的台階。與大家一起發明五畝鄉中心國小輝煌絢爛的明天。
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