近年來，學農熱潮漸起，越來越多的人開始關注農業，積極投身到農業領域。學農不僅僅是為了滿足對大自然的嚮往和農業文化的追尋，更是為了掌握農業知識，參與到實用農業中去，推動農業現代化進程。在學習農業的過程中，我們汲取了許多寶貴的經驗和心得感受，值得分享。
第1篇
為期五天的學農生活如白駒過隙般從指縫間溜走，回首過去的五天酸甜苦辣樣樣都有。但它也同樣是充滿意義的，在以後的生活中，這五天的學農生活將永遠成為我腦海裏最最深刻的一道印痕，我將永遠記住這段難忘的集體生活，永遠記住這讓我學到了那麼多東西的日子。
還記得初到長興島的我們看到片片橘林顯得格外的興奮，聽完基地師傅的指導，我們分工合作，拿起剪刀走進橘林開始了摘橘子。開始，我們面對這些橘子顯得有些措手不及，不知道該剪哪個是好，後來我們發現，摘橘子可真是個技術活，不能剪枝剪葉，要一刀剪下，不要二次返工，既節省時間又能保證質量。在勞動中，我們也深刻體會到團結的重要，我們有人搬箱，有人摘橘，有人修剪，大家分工合作，大家一起努力，共同完成採橘任務。
當然學農的生活並不是只有摘橘子這一個單調活動，依然是學農的第三天的晚上，依然有同學過生日，我知道這是老師們來之前就策劃好的，為的是給過生日的同學一個驚喜。雖然這次不是我，但是我還是想起了一年多前，在崇明學農的那個夜晚，天空中羣星閃耀，灑下細密的温暖，整片天空都充斥這明黃色的擁擠的幸福，一羣少男少女們一起圍坐在路燈下和我一起慶祝十七歲。時光荏苒，轉眼間已經一年有餘了，如今在長興島學農的我也已年過十八，但是這樣的温暖卻再次因觸景而在心中燃燒，也許這樣的夜晚之於我只有一次，而身邊的人也不再是一年前的那些，但是這樣的感動卻在我心中永遠的生根發芽，每當我抬起頭來仰望星空的時候，我總是能夠回憶起進入向東中學的這兩年多的日子，也許我也曾抱怨過，傷心過，但是就在這點點滴滴中卻藏着那麼那麼那麼多的美好。
很多人都問我，為什麼會選擇第二次來學農，我想現在我可以交出我的答案：因為是學農教會我的成長，是學農帶給我的友情，是學農給過我的感動，是學農讓我知道老師們對我的關心，讓我知道很多很多平日學校裏永遠都不會學到的東西。就像這次學農，讓我學會的是團結，在勞動的時候顧胖和老大來來回回搬箱子無數次沒有一句怨言，阿興，小麗在樹下采橘子的速度總是能遙遙領先，只要呼喊一聲，哪裏有需要哪裏就會出現同學們的身影。我想我沒有後悔我的選擇，我沒有後悔選擇三班，我沒有後悔選擇給自己一次重新認識自己的機會，我想，我沒有後悔。
我想把在長興島學農的這五天的記憶風乾，在我的心中騰出一塊地方專門儲存這些美好與感動，在失敗時，拿出來看一看，它會給我前進的力量；在傷心時，拿出來品一品，它會成為讓我快樂的動力；在氣餒時，拿出來嘗一嘗，它會告訴我團結的力量會讓我成功。五天的學農雖然短暫，但是它留給我的，卻是永不磨滅的記憶……
第2篇
在這次學農活動中，所有班級的同學們都團結友愛，和諧互助。我們經歷着，收穫着，成長着，感動着。
最令我們難忘的是篝火晚會的排練。我們從學農開始前的一週多就開始了排練。高一（14）班的所有同學都參加了這次表演。因為我們這次訓練的地方是溧水特校，所以我們精心準備了手語歌曲《隱形的翅膀》。這首歌是我們送給那些有特殊需求的殘疾人的禮物。告訴他們要戰勝絕望，向陽而生。在學習手語的過程中，同學們遇到的困難較大。為了表演的最終效果，同學們不惜犧牲學農休息的時間，勤加練習。最終在篝火晚會的表演中，同學們以整齊劃一的動作贏得了場上熱烈的掌聲。
我們一向在問，學農究竟帶給了我們什麼。其實答案就在學農的一點一滴中。你看，那是暫時得空的同學給正在燒火的同學送去餃子；那是種山芋種玉米時同學們爭先恐後的一句句“我來！”；那是小麥脱粒時合理的分工；那是他們空閒時間歡樂的遊戲；那是他們起鬨着團支書毀滅世界的高音；那是我們一齊在篝火旁在煙火下喊出我們是高一十四。高一十四是我們，我們是高一十四。
少年成長，夢想開花。這就是團結友愛，有生命力的高一十四。當我們喊出高一十四的時候，它已經不是一個象徵性的數字，而是一種力量跳動在我們心房。當煙火照亮我們的時候，我看見我們眼角有淚流。而正是這一個個班級，一股股力量，匯聚成了金中這個大家庭。這個團結友愛的大家庭是我們所有人的家，是夢想起航的地方。
第3篇
五天的學農很快就過去了，剛到基地的景象卻還歷歷在目。
抱着放鬆心境、玩的心態來學農的我們，卻在剛下車就遭到了軍訓般殘酷的軍姿訓練。這舉動也讓我們立刻把心收緊，不再悠閒地蕩在半空。
第二天的務農任務是喂牲口，在兔子n年也不看一眼我們剛摘的草、慢條斯理的趴在窩裏曬太陽時，我最終明白了“兔子不吃窩邊草”這句話的真正含義！而我——也喊出了“抓把兔子喂草”這句風靡一時的話。第三天的拔河，讓我感覺到了國中生的蜕變。這次的拔河，沒有勝負決以生死的“悲壯”，而是在歡笑聲中把結果優雅地送上浮雲飄走。直到比賽結束，也只是像融化在棉花糖裏的彩虹，沉浸在幸福中。撿柴火，哈哈。最基本的農家技能吧，可我們卻乾的是那樣的吃力。農民們直接伸出手去撿，我們還帶着膠皮手套。他們辛勤勞作，額上的汗珠順着鬢角淌下。我們的手卻被厚厚的膠皮手套捂出了汗珠。果然，我們還是需要鍛鍊。在大教室裏講的那些講座吧，其實也都挺有用的，可是我記得最深的也就一個——約翰·馬克丹發明的路叫做馬路。其實根雕也挺好看的，可是就是太難學了，但藝術價值挺高的，有點類似於往大了説的“變廢為寶”對吧，呵呵。
軍訓也和以前不一樣了，增加了幾個“戰術性訓練”。卧倒、匍匐前進。但對於我們這些非專業技術性人員來説，就是在地上蹭灰。等爬起來看看自己變成白色的校服，我腦中突然閃現出了軍旅電視劇裏軍人們那帥氣的動作，以及綠色的迷彩軍裝。三首軍歌，讓我們明白了，軍人也有柔情滿懷的一面，他們會思念家鄉、親人。或許這次學農活動讓我們在不知不覺中學到了更多，體會到了更多。
第4篇
高一升高二的我們迎來了又一次的社會實踐活動:軍訓與學農。軍訓與學農的社會實踐是一堂生活中的必修課。軍訓與我們大家並不陌生，剛進入高一的我們頂着酷暑開始了高中的第一課，那時的軍訓場景還歷歷在目時。烈日下的我們毫不畏懼辛苦與高温，任憑汗水在身體的每一個角落流淌着，汗水在我們的身上如同了一條又一條的小溪，瀝瀝地流淌着。我們又迎來了高中第二次的軍訓，揮別了第一次軍訓的陌生，來到了熟悉的。地方，開始了第二次的征程。
高一軍訓的開始的時候難免的是害怕、畏懼和不想離開父母，但是軍訓過後我們也培養起了集體的觀念和獨立自主的能力。而高二的軍訓與學農活動更多的是一次自己的提升和樂趣的體現。高二的軍訓與學農活動沒有了烈日的陪伴彷彿沒有那麼的苦了，而學農活動給這次的也為此增加了許多的趣味。
這次的軍訓沒有了上次的酷暑，天氣都是陰雨綿綿的，太陽只是偶爾在雲端露面。沒有了天氣的考驗，軍訓變得更加順利了。軍訓活動還是高一時的樣子，對一些已經遺忘了的動作進行了糾正，學農反而變成了我所期待的。
這次的學農活動包含了除草和長途拉練。除草的當天天空中陰雲密佈下次了細雨，但是雨絲毫沒有澆滅我們對除草這件事的熱情。除草時我們的手上沒有任何的工具，當一顆顆頑強雜草從地裏被我們拔起時，心中有一份喜悦之情。看着在路邊被我們用草堆起的一座座的小山，覺得自己的付出有了明顯的成果，在沒有任何工具和防範措施的情況下，手上被鋒利的草劃出了一道道的印子，但是沒有一個人喊疼喊累的都在清理着自己的“一畝三分地”。然而十三公里的長途拉練也是我們從來沒有體驗過的，隨着交通工具的發達和學業的忙碌，親近雙腿的機會變的越來越少了。十三公里的長途拉練正是讓我們親近我們的雙腿，更增加了團隊的意識。在這一路上大家相互扶持，相互鼓勵，有説有笑的走完了全程。這次的長途拉練陪伴我們的除了同學、老師和教官以外還有那綿綿的細雨。雨打濕了我們的頭髮，但是我們還是一樣的勇往直前。
這次的軍訓暨學農活動讓我學到了很多課堂中學不到的知識。軍訓生活不僅是鍛鍊自己，同樣也是一種對自己的挑戰。軍訓教會了我怎麼樣吃苦耐勞，怎麼樣迎接挑戰，怎麼去變得更加的堅強。軍訓是一次對我自己的鍛鍊，它磨礪我的意志，讓我在困難面前不低頭，只要勇敢的去抗衡，沒有什麼風雨不會過去，教會了我堅持、堅持、再堅持。讓我化繭成蝶，完成一次蜕變。温室裏的花朵也總有一天會離開温室，在平凡的地方開放。
而學農拉練活動讓我們增加的團隊合作的意識，讓大家進一步的彼此交流和了解。團隊的協作是日常生活中必不可少的，從社會中的團隊協作到學習生活上的團隊協作，這樣舉一反三可以讓班級成為一個團結互助有愛的班集體，活動也增加了我的責任意識。
人都在不斷的成長，成長的過程中，不論用什麼樣的方法，花費多少的時間，都會有所收穫。學農和軍訓活動是成長路上的催化劑。讓我們找到方法去成長，完成自身的一次蜕變。
第5篇
雖然為期一週的學農活動已經結束了，可是學農時的各種記憶卻在腦袋裏怎樣也無法忘記。因為那是一段完美的記憶。
還記得上週一的時候，我們帶着萬分激動的心境來到學農基地。基地的條件並不是傳説中的很艱苦，如果和軍訓相比，學農基地簡直給我一種“天堂”般感覺。
學農，意思就是讓我們學會怎樣幹農活。這對於我們這些城市長大的孩子來説，還真是一個不小的挑戰呢！我們學農的主要分為兩部分：第一部分就是觀摩古時候人類用過的農具；第二部就分就是實際勞動了，這兩各部分合在一齊這才是一次完整的學農了。可是第一天那裏的指導教師只可是就讓我們把帶來的東西放到了寢室裏，然後把帶來的牀單、被套、枕套套好。最終才舉行了開幕儀式。
愉快的第一天就這樣過去了，我們本以為後面將是魔鬼般的日子，但事實相反，才第二天就給我們了一個大驚喜，那就是野炊。早上我們吃過早飯，休息了片刻，教師給我們分成了三組，然後每組的男生都去搬野炊時要用的食材和工具，而女生去聽野炊時的注意事項，之後才明白還要比賽的，我們這一組就燃燒起了鬥志，準備和對手決一勝負。
第三天我們才正式開始上學農課，教師先帶我們去了農具博物館參觀，告訴我們用工具時的方法。在參觀時教師問我們前面這一個箱子是用用來幹什麼的？答案有許多，但都錯了，僅有王弈淇答對了，是用來上廁所用的，教師還説答對了，我們班就頓時驚呆了。學農的日子已進入尾聲，我們心裏十分的不安，因為我們即將回去了，可是那裏還有許許多多的新鮮玩意兒我們還沒玩過呢！
這一次的學農生活是我國小階段裏最難忘的一次經歷，但我想説的是如果在學農的過程中不用寫日記，那學農基地就是正真的天堂。
第6篇
作為剛剛加入五中的一名新同學，我非常榮幸能代表全體同學在此談談我對參加學農和軍訓的感受。這一次軍訓學農，對我們七年級的新同學來説，是第一次外出參加實踐活動;而對九年級的大哥哥大姐姐們來説，是他們在國中生活裏最後一次的集體活動。一週的時間不算長，但卻是永遠值得珍惜和紀念的。因為在這一週中，我們經歷了期待、快樂，經歷了各種考驗，收穫了從個人意志品質的提升到班級學校紀律榮譽的果實。
在幾天的訓練中，領導、老師、教官們付出了許許多多的心血與汗水，在此，我代表大家向他們致以崇高的敬意。
20xx年9月14日，在父母的殷殷囑託下，我們滿懷期望，在秋雨中起程，奔赴訓練營地。隨即投入軍訓和學農生活。幾天下來，在老師的帶領下，在教官的嚴格要求下，大家順利地完成了軍訓和學農任務，當我們從營地返回時，既依依不捨，又感覺充實、快樂，因為，在這短短的一週時間內，同我們付出的相比，我們得到的更多、更多。
我們在家都是獨生子女，是父母的掌上明珠，父母百般愛護。這次軍訓中，我們在烈日下按照教官的要求，不叫苦、不叫累，頑強堅持，圓滿完成了任務。當我們邁着整齊的步伐接受領導和老師的檢閲時，我們的內心充滿了驕傲。
我們從沒有單獨外出這麼長時間，更沒有集體生活的經歷。當大家在一起朝夕相處時，雖然每個人的個性不同，但是，我們都能夠遵守規定，無論是軍訓，還是學農，還是作息時間等，每個人都很在意自己的團隊的榮譽。
七年級的同學入校不久，相互還不是很熟悉，這一次軍訓活動促進了我們的相互瞭解、相互認識。同學之間的互相幫助、共同進步，使大家融洽的相處在一起。
軍訓、學農固然苦、固然累，但它給我們帶來了許許多多永遠值得珍藏、值得品味的美好的回憶，這次軍訓、學農是我們每位同學人生中一筆不可多得的財富。讓我們以此為起點，刻苦學習，做一名德智體美全面發展的好同學。
第7篇
學農是一滴汗水，飽含着付出與艱辛；學農是一把穀穗，散發着收穫與快樂；學農是一道彩虹，凝結着各種絢麗的顏色！
學農，就是學習怎麼成為一個小農民。野炊是充滿活力的橙色，歡樂的紅色。到達實踐地點時，大家興致勃勃；聽完了老師的講解，早就按捺不住心中的激動了，根據組長的分工，洗食材的洗食材，搭灶台的搭灶台，加水的加水……大家忙活了好久，終於進入了最後一步，也是最關鍵的一步——生火。小牟同學小心翼翼地把點燃了的木棒放進爐子下面，火悠哉遊哉地在木柴中間蔓延着，旁邊的我們卻心急如焚。我默唸着：“不要熄掉啊，這可是好不容易才生出來的火啊。”只燒了十多分鐘，小牟同學就驚恐地大喊起來；“啊！火要滅了！”隨着叫喊，一陣又一陣的濃煙從灶台裏撲出來。大家頓時慌了手腳，怎麼辦？怎麼辦！幾個同學頂着濃煙，嘗試着往裏面加柴火，可是火卻越來越小，我們只好向老師求助。老師從容地用火鉗夾出木柴，用火鏟找出火星，還找了一根繩子引導火星。大家連一口大氣都不敢出，生怕自己吐出的氣會吹滅這來之不易的火星。所有人死死地盯着繩子，繩子由白變紅，再變黑。“呼”火燃起來了！全組上下一片歡騰。火苗迅速吞噬了所有木柴，我們輕手輕腳地往裏加木柴，惟恐再壓滅火堆。隨着濃煙的褪去，同學一直堅持在燒火，終於，食材——番薯、芋艿的香味從鍋蓋裏鑽出來，勾引着我們的饞蟲。結果香飄十里，好幾組同學都被香味招來了呢！大家耐心地等待着水被燒乾，想快些吃上美味的番薯、芋艿。我在灶台邊踱來踱去，自言自語道：“火再大一些吧，水快點燒乾吧！”醇厚的香味在灶台邊縈繞，大家使勁忍着快要流出來的口水。“滋滋……”這口鍋突然唱起歌兒來，大家歡呼雀躍，食材終於熟囉！我們用鍋鏟撈出番薯和芋艿，放在一個盆子裏。我們爭先恐後地捧起一個個番薯、芋艿，大口大口地吃起來。這種滋味，是城市裏沒有的，是別人做不出來的！因為是自己付出汗水而做成的，平常不起眼的食材在這一刻卻顯得格外香甜。幸福的笑容盪漾在大家臉上，這朵朵綻開的笑臉，比春天的花兒都漂亮！
談到花兒，還不得不提一提我們如同黃色般燦爛的花卉栽培呢！在老師的悉心教導下，我們把繩子打好結，穿進剪好了洞的杯子，用作“懶人花盆”的內部。這種花盆，只要在外杯加水，就可以自動澆水哦。我們再混合泥土，泥土獨有的清香指望我們鼻子裏灌。我們先在花盆裏放三分之一的土，再把花從以前的塑料盆裏取出來，然後把根上的泥土弄下來，接着把花苗放進盆子裏，最後把土填上。花兒在花盆裏笑得可開心啦！
花兒對我們來説再熟悉不過了，可是田間的勞動就似乎非常陌生了——土地栽培就是神祕的紫色。我們學習了翻土的技巧，輪流上陣翻土。我總算體會到“面朝黃土背朝天”的艱苦了，要揮舞着沉重的耙子搗碎結成塊兒的土地，真是太累了。接着，我們又要整地，把翻出來的大塊的泥土一一搗碎，真是個精細活呢！我們整了一遍又一遍，心情從興奮到無奈到厭煩，終於整完了地。可奇怪的是，當看到這整齊的土地時，這種厭煩消失了，取而代之的是一種自豪。最後，我們把玉米粒隨着我們的希望和快樂一起播種了下去，盼望玉米能長大，到時候我們再來收穫。
相比之下，果樹栽培就沒有那麼累了。這可是清涼的藍色啊！我們在樹陰下，為果樹施肥、挖排水溝。但是我們並沒有汗流浹背，而是果樹為我們撐起了遮陽傘，讓我們可以休息和乘涼。感謝你，藍色的果樹！
好玩的事還多着呢，還有如水般青色的水生生物探索、環保似綠色的生態科技……這各種好玩的事、美麗的顏色，彙集成多彩的學農！
短短五天，我們一起走過了這些深深淺淺、冷冷暖暖的顏色，一起走過了這收穫滿滿、意氣揚揚的學農。讓我們記住這多彩的學農，記住這段快樂的時光！
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