寒假期間的社會實踐心得體會，是一篇關於學生在寒假期間參與社會實踐活動後的所思所感的文章。通過這次社會實踐，學生們得以走出課堂，親身體驗社會的各個方面，增長了見識、開闊了眼界。本文將分享學生們在社會實踐中所遇到的困難和收穫，以及對未來的規劃和展望，讓讀者可以更深入地瞭解寒假期間學生們的社會實踐經歷。
第1篇
這次的社會實踐主要是在商場中做導購，將分配到的商品更好的銷售出去。在這次的實踐中我所分配到的是日用百貨類，我想這些東西都是大家日常能用到的，應該銷售起來會更加的容易，自然就是心中歡喜。但是在真正的開始銷售之後這才知道這份工作的不容易，平時我們逛街的時候都是有各類的銷售來向我們推銷商品，我們基本就是婉拒了，所以這才漸漸地將自己的行為與這份工作聯繫起來，明白到銷售的不易。
當然我也是沒有放棄，鼓足更多的勇氣去向行人們介紹我們的產品，以更好的態度來讓每一位行人都能夠感受到我的熱情，雖然有一定的人買，但是總體情況還是非常的不樂觀。在我們的團隊裏有一位小姐姐也是做過這樣的工作，相比我們來説就非常的有經驗，所以更是給了我們較多的指導，也是慢慢地在自己的銷售過程中去感受這樣的生活，逐漸在銷售中去感悟更多的東西。
雖然整體銷售的戰果不是非常地如意，但是經歷過這樣的一次社會實踐之後我更是對銷售的工作有了更多的認知，也更加的明白這份工作的不容易。當然從這份工作中我也是越發的有經驗了，所以我也相信在這份工作中也是有很多值得去學習的地方，是可以更好的鍛鍊一個人的能力。對於我這樣剛剛進入到大學生活中的`學生來説，就是需要花費更多的時間來感受生活，通過更多的努力來讓自己收穫到成長，也對我們所處的社會有更多的認知。
現在的我明白社會實踐活動的重要性，也真正的懂得了這是各位學生面對未知的世界的更好的感悟方式。還是學生的我們沒有真正的踏上社會生活中去經歷，更是不知道為生活奔波、奮鬥的艱苦，所以社會實踐就是一個很好的契機，一方面真實的進入到社會中去鍛鍊，一方面又能夠增長見識。通過這次在商場的實踐，我也更多的收穫到了與人溝通的方式，雖然是經歷了不少的困難，但還是有較大的收穫，畢竟人生就是要在困難中成長。
這次的實踐讓我的寒假生活有越發的充實，也讓我對自己的未來有了更好的規劃，在以後的時間裏我也是會多多參與這樣的活動，讓自己有更好的發展。
第2篇
寒假期間，在朋友的介紹下，我在_市_區_國小附近的_學習教室找到了一份家教工作。得到此份工作時，我的內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個既能鍛鍊自己能力同時又能體現自身價值的機會;感激的是，朋友對我的信任，國小階段對一個孩子的成長起着關鍵作用，是國中高中乃至大學的基礎，朋友的介紹也是對我個人能力的一個肯定。雖然家教時間只有短短的一個月，但卻是一段教學相長的過程，這段經歷對於我而言，可謂獲益匪淺。
剛開始的時候，我的心中還是有着一絲忐忑。雖然我是一個師範學校的學生，但是我絕大部分時間都在講台之下，對於教學而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗。不過這個疑慮並沒有影響我的信心，畢竟學生只是小朋友，對我這個十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學方法，應該不成問題。把他們教好，啟發他們學習的樂趣，讓他們真正的學到知識，不辜負家長的信任，這是我對這份工作的決心，也是對我自己的明確要求。
我在_學習教室負責的工作是語文教學。進行語文課外輔導，這是學習室老師的主要任務。一到五個年級中，我負責一二年級小朋友的課內作業檢查、課外習題的佈置與講解以及上週末的趣味作文課。
在從事這個崗位時，我很清楚地瞭解了自己的弱點，巧婦難為無米之炊，我對國小語文課本的記憶還停留在國小，很難再一兩天的時間內迅速融入課本、組織串聯這些知識。針對這個問題，在一個星期的考察期裏，我一口氣把國小的12冊語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。在開始的幾天裏，我並沒有急於給他們講書本上的`知識，而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番，大概瞭解了每個學生的學習情況和性格。因為學生很多，我便根據學生的不同情況制定了不同的教學計劃。
作業寫的快又聰明的學生，我就給他們佈置課外練習提升，順便將書本上的內容挑重點講，希望他們更夠更上一層樓;作業寫的慢且基礎不紮實的學生，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯誤，然後再縮短時間，提高時間利用率，增加學習效率，還是以熟悉書本為主。在教小朋友的過程中，我慢慢發現很多文學常識都來自於國小課本，可我卻一直沒機會仔細研讀，趁這次家教的機會，我也做了一次基本常識的充電，豐富了我的知識儲存。
在教學過程中，經教師們集體經驗總結，學生最討厭的教學方式主要有以下幾種。
第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的牴觸，被動的接受知識，造成事倍功半的後果。
第二是數落式，嘮叨的同時就是數落。孩子在家裏或者學校裏總是不停地被數落：你怎麼不用功啊?你怎麼不做作業啊?你怎麼只知道玩啊?數落比嘮叨更惡性了一點，因為數落常常帶有譴責性質，有些孩子經常因為家長或老師的數落而產生惶恐心理以致無法集中精力。就是這些錯誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學習狀態，把孩子積極性的火苗撲滅了進而變得消極被動。
第三是訓斥式，動不動就訓孩子，這也不好，那也不對。這種隊孩子不客觀不全面的評價容易使孩子失去自信甚至變得自卑。
第四是打罵式，法律嚴格禁止教師體罰學生，這是嚴重傷害學生身心健康的行為，易對孩子身心造成惡劣影響，一定得取締。
第五，達標式。規定孩子考試的平均成績必須達到多少分，名次要進入前幾名，上哪個重點中學，考哪所大學等，這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的家教方式。一個積極上進的孩子會為自己制定目標的，教師和家長將脱離孩子實際的高目標強加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔和壓力。
第六，疲勞式。題海戰術和延長學習時間是事倍功半的方，孩子的不充足的休息勢必影響孩子的學習狀態。
第七，愁眉苦臉式。教師的面孔對孩子有很大的影響。一個很好的孩子面對的教育者是一張數落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉，孩子立刻就會失去了學習的樂趣。教師的這張臉有時候決定了一切。
第3篇
此次參加青鳥計劃寒假實踐活動，我的工作單位是沾化區xx局，我的具體工作內容是為人民羣眾進行登記。通過第一週的工作實踐，我有了很多感想，也收穫了很多經驗和知識技能。每天接觸不同的來xx的羣眾，我都有不同的感受和心態，我體會到了為人民服務的快樂。經過一週的學習鍛鍊，我已經能夠獨自完成xx登記的任務，每次完成一次登記，我都很有成就感。
因為我是學行政管理的，而這次通過青鳥計劃參加的寒假實踐活動的工作單位和我的專業還是很對口的，對於專業知識的應用和我工作能力的提高會有很大的幫助。我是一名即將畢業的大學生，即將步入社會，這次實踐活動使我發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;使我學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的'機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。
第4篇
回顧此次的寒假，雖然是優先散漫的假期時間，但作為一名大學生，我卻忍不住想要在這難得的機會中發揮自己大學生的身份便利更多的去探索社會的體驗！為了能更好的體會作為大學生的的生活經歷，我在這次的寒假中通過學長的推薦，利用春節前的假期時間，在xxx超市進行了短暫的社會工作經歷。
雖説是短暫的的鍛鍊，但這次的經歷對於第一次踏上社會生活的我而言已經是非常充分的一次體會的了！並且通過這次的經歷，我個人在各個方面也得到了充分的鍛鍊和成長！此次的社會實踐心得如下：
在這次的實踐體會中，讓我印象深刻的有這麼幾個方面：環境、團體、責任以及生活。雖説僅僅還是在社會一角的xx超市中兼職臨時工，但僅僅是這樣的一點接觸都能讓我感受到社會和校園的不同，可見想要真正的踏入社會我們還要經過多少的學習和鍛鍊！
先來説説我從社會環境中的體會，作為一名大學生，雖説生活在被稱謂“小社會”的大學校園中，但當我走出了校門才真正的體會到自己過去所待的學校不過是一座象牙塔。在學校裏有太多為了學習被簡化的事情，就算學習中犯下錯誤，也能很輕鬆的得到改正的機會。
但社會不同，在社會經歷的這段時間裏，我認識到了這裏的嚴謹，並也應為自己的.錯誤被領導批評過，這裏的一切都有自己的規定得到，而且比起校園嚴格了很多。
但相反的，在這個大環境中也給了我們充分發揮自身能力和展望的舞台！雖然不容易，但這裏真的很精彩。
此外，在這次的社會實踐中，我通過在超市中的實踐，在工作中體會到了團隊的協作和默契，感受到了對於工作的責任！雖然在體會這些的時候我也經常會因為自身的不足被領導批評教育，但在期間我也受到了很多的教導和鼓勵！這幫助我更好的適應了工作，也更深刻的體會到了社會實踐。
另外，除了工作中的體會，在外的生活也給我帶來了許多的成長和進步。如今的我不僅能在生活中照顧自己，還學會了許多獨立的生活技巧！
這次的社會實踐中我收穫了許多的經驗和體會，雖説對我現在專業的學習並沒有直接的幫助，但我相信我在今後的成長上一定會有更大的進步！
第5篇
在作為學生的這些年裏，我們一直都生活在學校之中，即使回到家中，也不過是在父母的保護的下。為此，為了能親身的體會自己今後要進入的社會環境，我趁着這次的寒假時機，積極爭取了父母的同意，在此次的假期中來到了xxx酒店，並進行了近一月的兼職實踐。雖然不過是短短的四周而已，但卻將我讓我的思想、能力進行了一番大改造！
其實不過一個月的時間，比起過去在學校中的學習生活在，這段初次的社會實踐實在是太短太短。但是，在工作中，我認識到了社會的辛苦，從生活中我瞭解了獨立的困難，從與身邊同事的接觸中，我學會了團隊的力量……過去，我們總將學校當做自己學習和成長的地方，但如今在我看來，社會才是我們真正的大教室，這不僅是我們學習的地方，更是我們今後生活的地方，是我們必須適應的地方！
當然，此次能在實踐中進展順利，學校中所學習和累積的經驗也是必不可少的橋樑。但我也在實際的工作中認識到，學校的學習雖然是非常重要的基礎知識，但比起在文字上的記憶，我們更應該重視用實踐去累積經驗！
此次的兼職，雖然我選擇的不過是一份簡單的工作，但從簡單的.工作中反而更能看清我在工作和生活中有哪些不足和缺陷。
首先是意志力，工作和你辛苦，社會也很複雜麻煩。為此，在不過第一週的時候我就一次次的想過要放棄。但回想自己的努力，我又一次次的堅持了下來。這大大的鍛鍊了我的意志，相信今後再遇上這樣的麻煩，我也一定能堅持下來，不會再輕易放棄。
其次，我的交流能力一直是自己很大的障礙。除了自己熟悉的人，我幾乎無法主動開口交流。但到了社會中就沒有我拒絕的機會了。在一次次的工作中，雖然也遭到了一些批評，但及時是面對那些陌生的顧客，我也能主動的開口招待！這不僅僅是膽量的提升，我的內心也在逐漸變得開朗！
此次的社會實踐中，我經歷了太多學校中所沒有的經驗，但最終，這些都成為了我受益一生的經驗和改變。相信在這次的實踐中，今後無論是學習還是生活，我都能以更加積極主動給的態度去面對，讓自己在今後的未來得到更大更出色的成長！
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