本文是關於禮儀策劃模板集錦的介紹。禮儀在現代社會中扮演着重要的角色，無論是商務會議還是社交場合都需要遵循一定的禮儀規範。為了幫助大家更好地進行禮儀策劃，本文收集了一系列精選的模板，涵蓋了各種場合的禮儀安排，希望能為讀者提供實用的參考和啟示。
第1篇
通過“小小童謠，大大禮儀” 班隊活動，喚醒學生的文明意識，用童謠規範學生在校行為常規，在常規的養成過程中，培養學生良好的文明習慣。
錄像內容：進校門時，進教室時，上課鈴響後，放學時……你看到哪些文明行為？
4、主持人小結：説文明，道文明，原來，文明就在我們身邊，就在我們蘆小！讓我們用動聽的童謠來傳唱蘆小的文明。
全班分為四個大組，分別誦讀“學習篇”、“禮儀篇”、“健體篇”、“安全篇”的童謠。
3、主持人發言：説的好不如做得好，讓我們進入第三環節——對照童謠爭文明，比比誰是文明小使者。
1、主持人出示《晨讀歌》、《集隊歌》、《問候歌》、《就餐歌》學生對照童謠，看自己能做到幾條，一條為一顆星。
2、評選班級晨讀之星、集隊之星、語言之星、就餐之星。
4、主持人講話：原來文明使者就在我們班級，就是我們！走出校園，我們還是文明小使者嗎？請聽同學們和家長一起創編的.童謠。
2、小採訪：吟唱着這些童謠，你有什麼話對同學們説嗎？
3、主持人發言：原來，文明之花在已經盛開在我們社會！
1、班主任總結髮言：很高興今天我們成功地開展了這堂主題班會課，老師真心希望大家通過這次主題班會，改正自己的一些不文明行為，文明要説難其實也不難，只要我們從現在做起，從生活的點滴做起，養成良好的行為習慣，我們就一定能成為一個文明禮貌的好孩子，我們蘆小也一定會成為一個充滿陽光的和諧的校園！
3、主持人總結：“小小童謠，大大禮儀”主題班會活動到此結束。
第2篇
此次培訓主要是對大學生禮儀方面的講解，在現代社會中，禮儀是不容忽視的，個人的行為舉止、儀態、語言影響着自己對別人的印象，通過這次培訓讓學員更好的掌握禮儀知識，從而更好的適應社會。
1、幫助學生會成員在自我認知、內心素養方面, 從內到外獲得全面提升。
4.新聞稿的撰寫與掛網工作，資料的整理與規整工作。
（一）自我介紹宣佈培訓開始，並介紹參與培訓的老師或幹部和培訓目的等。
（二）根據培訓內容，具體流程如下（各部流程配合視頻和ppt）：
1.學生會女生部成員（已熟練掌握禮儀知識）對基礎禮儀、學習目的進行講解。
（2）講解後，由女生部成員事先由學生模擬一段或幾段情景現場演示給大家看。
（3）請參加培訓的2-3同學説出情景劇中的正確和錯誤的地方
（一）活動現場工作人員至少提前2小時到會場做好相應工作準備，對相應設備、資料進行檢測，確保本次活動有序進行。
（二）活動現場座次安排、會場秩序由監察部統一負責。
（三）活動參與人員需在大會開始前10分鐘入場完畢進行簽到，並把手機關機或調為靜音，保持會場安靜。
第3篇
開場白：有這樣一羣人，她們徜徉於現實，守望着理想，憑着三寸粉筆耕耘一片富饒而神奇的土地。她們就是執着的追夢人，她們就是勤奮的振興人……（大屏幕出示聚尚仁之德，振教育之星，育棟樑之才，展巾幗風采）（舞蹈第一段）
（旁白）科學和人文相融，求知和做人並重，在仁愛求真的振興園內，師生和諧融洽，學生見到老師主動問好，老師報以真誠熱情的微笑。（情景演繹同步進行）《校園的早晨》 同事間相互尊重，相互信任，團結協作。
聽，上課鈴響，國學一刻開始啦。基本禮儀（大屏幕金華市一校一書讀國學——振興國小 國學一刻，禮儀篇）
舉止規範要文明，優雅自然要尊敬；站、坐、走，那是一絲不苟要文明；
站立抬頭要挺胸，俯身下蹲雙目平；雙肩挺直顯舒展，收腹立腰帶笑容；
坐姿文雅顯穩重，端莊大方落坐輕；頭正肩平頭挺拔，手腳擺放露水平；
女性膝蓋雙併攏，稍側落座顯端莊；坐站行走演練好，愉悦教學樂融融；
（旁白）“不學禮，無以立”，振興人十分重視“禮”的教育，用言傳，用身教，讓學生懂得“修身”而後才能“齊家治國平天下”的道理。
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