本文為英語學習計劃合集，旨在幫助你制定高效、有針對性的英語學習計劃，提升學習效果，提高自信心。本合集包含多種計劃形式，適合不同人羣的需求。
第1篇
初學英語階段，意識還處於感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發培養國小生的學習興趣，採用教學卡片、圖片等直觀教具,通過做遊戲、唱兒歌、畫圖畫等國小生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，實現在教學中集知識和趣味為一體，使他們覺得學習英語是件很有趣的事情。對於較難掌握的知識，寧可慢些、穩些、紮實些，也不單純地為完成教學任務對難點、重點蜻蜓點水，一帶而過。
詞彙量在英語學習中佔有重要地位，單詞記憶方法直接關係到英語學習的'成敗。國小生是初學者對於單詞的記憶還知識處於感性階段，如能引導得當，就能發揮他們記憶的潛能。
很多人説在閲讀中背單詞，但那是針對有一定單詞量的人羣。雖然閲讀很重要，但還是要集中精力專門背單詞。我們學習我們的母語，尚且需要專門的記生詞和生字。平時要注重單詞的積累，做到見詞能讀、聽詞能寫。
學習英語要過許多關，如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、詞彙記憶關、句型轉換關、情景説話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。只有堅持不懈的精神，端正的學習態度，才能把英語學得更好。
第2篇
下面是我為學生制訂的英語學習計劃，但願你能從中受到啟示：
1。 有計劃地把課本複習三至五遍。最好的資料是課本。課本內容連貫，知識的重複率高，這對英語學習非常重要。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習題，做到見疑就查，見疑就問，並對課本知識的複習做到合理計劃。
2。 看一本高質量的高中語法書。語法是英語學習的骨架，是英語學習的體系，所以不能過於淡化。現在課本上的語法總結較為零碎，學生最好選擇一本書，如spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。
3。 選擇一份較好的英語報紙，通過閲讀提高英語學習效果。《21世紀學生英文報》、《學生雙語報》等既適合學生拓展閲讀，也利於學生鞏固基礎知識。課外閲讀是課本內容的延伸和強化，強化閲讀，潛移默化中會使英語水平有長足進展。
4。 準備一本《牛津朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看，因為近年的大學聯考題，不少都是從詞典裏的句子“變異”出來的。
5。 做大學聯考題，積累詞彙、短語及句型，加強知識的.總結。最好的模擬題是大學聯考題。學習貴在積累，特別是詞彙、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學習結合起來，效果會更好。
6．每天進行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感，培養英語學習的積極性，而且還能強化鞏固基礎知識。
7．每天堅持聽力訓練十五——二十分鐘。內容不需要多，二百到五百詞的短文或對話均可。要反覆聽上五至十幾遍，做到能默寫。
8。 學會做筆記。在做筆記中感悟學習的快樂，體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。
第3篇
早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來説，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍
正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄鋭，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長
下午15點-16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做複雜計算和費勁作業
2.要記好筆記,你覺得重要的`或需要鞏固的都記下來.課後一定要好好複習,仔細抓住知識點.
3.一定要刻苦,這是最重要的,什麼重要的都記,哪怕你已經會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標
另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~*
1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從國中英語或者國小英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧
2，制定計劃，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業，複習預習等等
3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處
5，紮實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以後隨着自己水平的提高會自然解決的
6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放着問題不問，想一想，剷除一座障礙，你就會走的更遠。
第4篇
計劃學習英語之前首先要確定自己的學習目標是否明確了。是為了考試，還是因為興趣，或者是工作，生活需要。
想清楚自己為什麼學習英語之後，就要確定自己的學習範圍。考試一般都有大綱範圍，考察重點等，自學英語同樣有這個學習範圍問題。確定需要掌握的詞彙量，使用的英語教材書籍，閲讀，語法，聽力，口語等各個方面的學習教材列個條目出來，這就是以後英語學習計劃中必須要掌握的範圍和內容。
學習目標和學習範圍確定了之後，還要確定希望達到的英語能力水平，也就是聽力，口語，閲讀，寫作，翻譯這五種英語能力達到的目標程度。這決定了英語學習計劃中每項內容的學習次數，學習強度，學習質量要求。
學習英語是一個長期的，系統的，複雜的.過程。需要付出大量的人力，物力，腦力等各個方面的資源。只有天時、地利、人和等各個條件滿足了，才有可能順利實現自己的英語學習計劃，完成預定的英語學習目標。
用一張紙列出自己的時間資源，每天有多少時間來學習英語。時間要以小時或者分鐘為單位，不要以天為單位或者以月為單位。時間是最重要的英語學習資源，如果沒有充足的時間，那麼也就沒有制定英語學習計劃的必要了，乾脆放棄。
列出自己的空間資源，雖然有大把時間，如果你身處鬧市，也不具備學習英語的條件。你是不是有一個安靜的，自由自在的英語學習空間，決定了你能不能執行學習計劃，決定了英語是否有所進步。
列出自己的金錢，物質資源，雖然現在免費資源比較多，但是必要的書籍，音像資料，播放設備，甚至培訓費用還是必須的，當然這個費用不是很高，只要有心學英語，相信一般都能具備這個條件。當然如果金錢資源比較豐富，那學習英語就簡單多了。可以直接參加外交主持的英語培訓學校，甚至直接到國外進行學習。所以説物質資源也是很關鍵的一個資源。
列出自己的智力條件，雖然理論上誰都能學英語，掌握英語，但是對自己的智力水平，擅長的學習手段等條件進行列舉，總結，那麼可以有針對性的制定英語學習計劃，保證成功實現自己的學習目標。
學習目標有了，學習內容有了，學習需要的各種條件也具備了。下一步就是要制定自己的學習計劃了。
第5篇
當孩子要開始學習英語的時候，或家長準備讓孩子啟蒙英語，打基礎的時候；都需要有判斷和選擇。判斷是為了更好的選擇，判斷的依據和要求決定了選擇的結果。比如選擇線上，還是線下，什麼模式的教學特色，如何安排孩子的學習計劃。學習之處能力不足，要根據孩子的性格，興趣，學習和表達習慣來做目標，並制定適當的計劃。家長都希望孩子能快速學會，有效掌握，表達優異，效果明顯。從能力和知識層次上都有所提升和進步。看到別人家的孩子學得怎麼怎麼好，於是就改變目標了；看到別人家孩子的方法和教材好，目標又動搖了；那孩子的學習怎麼能持久呢。希望是好的，要腳踏實地地提升孩子的英語聽説讀寫能力，才會打好基礎；有了強有力的基礎，才不會落後，有了紮實的基礎，才不會在以後的學習中修修補補。
教孩子學少兒英語，老師教的方法是相似的；孩子接受和理解程度是不同的，這取決於孩子認知和生活環境中家長是如何教孩子的。方法和知識結合起來融合到課堂上，讓孩子參與其中教學活動，換個環境培養孩子主動，有方向和側重的去認知和學習。要求太高，就容易忽略細節；追求速度，就容易忽略質量；怕的是一直找不到方向和目標，英語學習過程是系統的，持續的，隨着孩子認知和學習能力提升而不斷改進的。計劃是隨着目標而變化，而目標是要隨着孩子學習能力和進度來判斷和確定的。如果只把眼睛盯着目標，而忽略了孩子學習中的優勢，就不能培養興趣；忽略了學習中的不足，就不能有持久的提升。
當在英語學習中沒有計劃的時候，就容易放鬆目標；有了老師教的方法，不去鍛鍊就不能提升聽説讀寫的能力和認知水平；有了老師教的詞彙，語法，音標和閲讀，不能付諸於方法，就不能更好的記憶和理解。鞏固是為了消化，鞏固是通過反覆的.練習從而能讓知識和方法結合的穩固。温故而知新，不僅是知識層次上的熟悉，更是能力上有新的提升。英語是語言，不僅需要自己去練習，更要去實踐，溝通，在互動和交流中提升自己的練習效果。持久的學習除了興趣，還要有耐心，專注；而耐心和專注是靠日積月累的習慣形成的；這是靠老師的行為和家長的輔導陪伴影響而形成孩子的習慣和表現。
在英語學習中，沒有學不會的，怕的是不能堅持，半途而廢是耽誤時間，也會形成容易放棄的思維和學習方式。很多成功的例子，是靠有效的方法，更重要是有恆心。恆心並不是機械不動的，而是誠心誠意去學，柔順地聽從老師和家長的安排，跟着變化而變化，才是恆久。跟隨老師學習英語，不僅是聽老師的方法和詞彙，孩子也是在模仿老師的表現形式和表達或表情形式。在外有老師孜孜不倦的耐心教導，在內有家長的悉心關懷和鼓勵；在學習方法和知識上是嚴格要求的，在形式上是靈活的，教學環境是和諧的，輔導過程是愉快的；讓孩子喜歡老師的教學方式，喜歡家長的輔導過程，讓學習成為快樂的源泉。
第6篇
1、計劃要切實可行，不要好高務遠。上面的例子已經説明，只要你能堅持天天學習，英語一定能學好。
2、要有堅強的毅力，每天都學習，不因為某些事而耽誤了學習。如果哪天的工作沒有完成，第二天一定要補上。連續不學習的時間不要超過兩天。
3、要有一個帳本，哪天學會了哪幾個單詞，哪幾個句型一定記錄在案。
4、為了把單詞、句型真正學到手，第二天一定要複習第一天的，第三天一定要複習第二天和第一天的內容。
5、所選擇的課本可以是一套或兩套，千萬別太多。實際學英語的書沒有什麼好壞之分，只要你能按照一套或兩套一直學下去，就一定能學好。怎麼樣，你有決心學好英語嗎？現在就開始吧！
釋義：拋棄一切雜念，花30天猛背單詞。出關後要能讀説默寫出3000個單詞。
釋義：僅僅第一個月的`3000個單詞的基礎還不夠。再花15天找有難度的英語文摘閲讀。要用嘴巴大聲朗讀。別怕讀錯。這期間必須回顧上個月背誦的單詞，鞏固。（花時間不多）
釋義：有了前面兩段時間的基礎，學英語其實不需要那麼自己累自己的。可以輕鬆晉級。
第7篇
2、每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，並有意識地去記憶好的句子
3、日常思考的`時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。
2.每週看一部discovery系列的紀錄片。初步定在每週6晚。
2.重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子。
系統背誦六級詞彙。選用星火的6級詞彙書。每週3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。詞彙是重中之重，萬萬不可輕視！
每天堅持對同事説一句以上商務英語，交際、問候的英語不算。
主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞彙都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應該使用紙質英文詞典。
早上：8：30-9：00（上班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電台的早間新聞。
下午：5：30-6：00（下班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電台的晚間新聞。
晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。
週六：主要任務看一部discovery系列的紀錄片，英文字幕或無字幕
第8篇
第一：制定英語學習計劃要從實際出發。
制定計劃，要按實際來，要符合自己已有的知識水平。切不可制定看似完美卻實行不下去的計劃。要根據自己實際的情況，每天可以學習多少知識，除了工作還能有多少自由時間來學習，制訂計劃不要太滿，時間不要太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的餘地，這樣完成計劃的可能性就增加了。
第二：制定英語學習計劃要有合理的目標。
制定目標一定要適合自己的現狀，制定目標不可制定的太高太遠，要着眼於實際。儘量的制定一些小目標，比較容易實現的目標，這樣會比較有成就感。相反，如果把目標定得太高，在短時間內實現不了，這樣會產生一種挫敗感，讓人看不到希望，進而失去學習的信心。所以制定一份有計劃的合理的`學習計劃非常的重要，這關係到以後的學習。
雖然是為了學習制定的計劃，但並不是要把這些時間都安排在學習上，要注意勞逸結合。畢竟學習也是一種腦力勞動，大腦也需要正常的休息。所以在安排時間時也要安排休息的時間，或者安排一點娛樂活動，或者交替着進行一些身體的鍛鍊。儘量的讓自己在輕鬆愉快的心情下學習。現在不只是學習，做任何事情都要講究科學性。
制定一份合理的英語學習計劃，可以大大的提高學習效率。可以説，學習計劃是實現學習目標的有效途徑，每一個想要成功的學習者，要拿出的一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學習計劃。當你訂完學習計劃後，心裏有了計劃，會感到學習目標的實現並沒有那麼難。
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