本文收錄了多種親子趣味運動會活動方案，旨在提供給家長們有趣且具有挑戰性的運動活動，讓孩子們在不知不覺中增強身體素質和團隊協作能力。包括多項趣味遊戲，如拔河、蛋扔、踩氣球等，適合各個年齡段的孩子參與。
第1篇
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的“六一”兒童節將舉行第三屆趣味運動會，以開展系列幼兒個人、團體活動的形式來進行，為了使本次活動順利進行，特制定此方案。
1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓，有團隊和競爭意識。遵守規則，敢於克服困難，體驗勝利的愉悦。
3、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，瞭解孩子在進行遊戲活動的樂趣，並進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。
4、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動時間：20xx年6月1日(上午8:00-----11:30結束)
三、活動對象：大門中心幼兒園全體教師、幼兒和家長
4、電工：協助播放音響(按照活動節目表順序，負責編輯和準備好錄音磁帶、影碟及有關資料。)(注：彩排時，必須事先摘放一遍，防止正式演出時造成混亂。)
6、門衞安全員：負責全園安全由大門派出所、大門中幼老師(李仁春、王康連)
1、背景設計與場地佈置：(要求佈置富有歡慶氣氛的背景及張貼宣傳標語)全體教師及保育員
2、以班為單位作好參加遊行活動的準備：排練幼兒宣傳口號、手勢動作(銅鼓隊、花環隊、秧歌隊彩旗隊等);培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;每年段設計兩個遊戲項目、要求，並做好遊戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動時的.幼兒六一節禮品，獎品、獎狀。
1、各班教師應管理好各班需要參加活動的幼兒，到場離場時需清點人數，防止幼兒走失。(本園的家長、幼兒憑接送卡入園)
2、各項活動的場地及器材要有專人負責擺放，同時做好安全工作。
4、各班老師負責準備好本班幼兒活動項目，做好活動的次序。
5、全體教師需在活動結束後整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開。
1、小小運動員進場，(全體幼兒按級按班為單位繞場一圈並喊口號後，各班按指定位置坐好，主持人開場白
5、遊行活動開始(路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)
2、各班教師清點人數，家長及時接孩子，六一慶祝活動結束。
第2篇
現在的孩子出門有車，走路邁腿的機會越來越少;有些家長對孩子百般呵護，户外活動時過於擔心孩子出危險而不敢放手，導致孩子身體素質發展不平衡，獨立學習、生活能力下降，遇到困難容易退縮等。因此，我園擬組織中、大班師生和家長進行一次親子遠足活動，讓孩子欣賞春天美景，感受家鄉的變化，鍛鍊身體，培養吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質，增進親子情感。
1、各班到烈士陵園排成x路縱隊集合(中間x個孩子手拉手，兩邊請家長陪護)，聽取園長講話，然後按行走路線(烈士陵園——健身廣場——xx商場——xx路——xx大世界——護城河畔——健身廣場——烈士陵園)徒步前進。
2、各班行至xx大世界門口稍作休息並領取小禮品，行至終點再領取食品，然後返回幼兒園。
1、為將本次活動組織成一次安全、快樂、有意義的社會實踐活動，我園成立了園長——年級組長——帶班老師三層管理網絡，制定了親子遠足活動方案，中、大班教師要高度負責並按要求做好相關工作，各位家長也要帶好自己的孩子，確保活動安全有序。
2、遠足為孩子提供了良好的學習資源與有效的交往契機，家長的`參與會使孩子的學習有更豐富的知識背景，視野更開闊。本次活動特邀請孩子的父母參加，途中儘量不要抱、背孩子，鼓勵孩子堅持自己走到底。
第3篇
進一步推進陽光體育活動的實施，提高廣大師生體質，真正落實“每天鍛鍊一小時”，讓師生在體育運動中鍛鍊身體，陶冶情操，開發智力、展示個性。同時，推動學校“明禮、健體、博文”三項行動，培養團隊合作精神，用健康的心態促進學習和生活。
規則：比賽採取三局兩勝制，單局11分制，採用淘汰賽制度，分男子組、女子組進行比賽。根據報名情況抽籤決定比賽對手。
參與方式：全體教師原則上都應該參與，如有特殊情況，需提前向組織委員會請假。
規則：比賽採用三局兩勝制，單局11分制，採用淘汰賽制度，分男子組、女子組進行比賽，根據報名情況抽籤決定比賽對手。
參與方式：全體教師原則上都應該參與，如有特殊情況，需提前向組織委員會請假。
（1）男生比賽採用六人制進行比賽，上下半場各20分鐘，共40分鐘。
（2）中段女生採用點球進行比賽，進球數多方獲勝。具體規則按照現最新足球規則進行。
（3）高段女子比賽採用六人制進行比賽，上下半場各20分鐘，共40分鐘。
參與方式：3-6年級每班男生各選派6人上場（含守門員）並選好預備隊員，3-4年級每班女生各班選取7人進行點球比賽，每班女生組再加派一名守門員，5-6年級每班女生各選派6人上場（含守門員）並選好預備隊員。
規則：站在標誌線後，原地向前跳出實際距離，即最終跳遠成績。
規則：手握跳繩，在規定的一分鐘以內跳出的`次數為最終成績。
規則：手擲壘球，在規定的區域向前投擲根據投擲的距離為最終成績。
1、運動會設單項獎（低段）、團體獎（中、高段）。
2、單項獎：單項比賽獎勵前3名。 團體比賽獎勵1、2名。
2、組織委員會副主任xx、xx負責比賽安全預案的撰寫，以及整個運動會過程中的安全情況、後勤服務情況。
5、xx、xx負責報道並現場攝影；xx、xx、xx負責比賽成績的統計。
6、主裁判xx、xx、xx負責整個運動會的裁判工作，保證比賽公正、順利的完成。
8、安檢組負責檢查各場地及未參加比賽學生的安全。
1、若活動開展中遇下雨，活動順延或者提前進行，具體根據組委會安排進行。
3、運動會期間各班班主任副班主任務必到場負責組織好本班學生及學生安全。
4、如有未盡事宜，請各班主任找組委會協商，解釋權屬組委會。
第4篇
8人一組,幼兒提着籃子從起點出發,到達目的地,拾起地上的蘑菇，裝在籃子裏，再原路返回,最先到達終點者為勝。
幼兒要把地上的`蘑菇，全都拾起來放到籃子裏才能原路返回。
幼兒和家長一起合作，幼兒踩在家長的腳上，手拉着手，從起點出發，先到達終點者勝利。
家長要有秩序的和孩子一起走過去，孩子的腳必需踩在家長的腳上，不能落地。
三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！
第5篇
1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。同時增強家長與孩子間的情感交流，更好的促進家園雙溝通。
2.培養教師的團隊精神與合作交流意識，弘揚個性特長，促進教職工全面健康的`發展。讓幼兒園成為發展個性的樂園和温馨和諧的家園。
（二）運動會項目説明（負責人：xxxx）：kt板製作，圖文並茂；
（三）入場式音樂、小棋手入場音樂、頒獎音樂（負責人：xx）
（五）獎狀打印、獎牌數量統計購買，獎項分為金牌、銀牌、水晶牌及團體獎項。（xx）
20xx.4.25—4.28下發運動會項目，收回運動會項目報名、分組、項目前期準備階段
早進場：家長7：20進校門到指定地點列隊等候（7:20——7：40）
1.各班一名教師在大門口迎接本班幼兒，並記錄考勤。中途小班各出一名保育員負責中途提示。
2.班長在操場跑到處等待家長和孩子。並跟家長強調活動流程及活動過程中的注意事項。
3.中大班保育員組織家長在場地內列隊。中大班家長在班級後面入場，小班家長與幼兒一同入場
後勤教師：輔助xx做好後勤準備。如搬水、獎狀、獎牌；
2.運動員入場，每班一名舉班牌幼兒，在方陣最前排即可，小班老師根據班內幼兒情況定（按大中小班，劉村、新源時代按班順序，劉村大三班、新源時代大四班；班級順序依次排開。起點處：xxxx，拐點處：xx）
3.運動員就位：每班班長在本班前（按照各班級入場順序定）（場地設定）
1.運動員代表講話（幼兒+家長）小一班負責找家長和小朋友
第一項：親子趣味類 8:30--8:50三個年齡班同時在不同場地進行
第二項：競技類單人項目8:50--9:20三個年齡班同時在不同場地進行
第三項：競技類團體項目9:20--9:50三個年齡班在不同場地同時進行
備註：三等獎及紀念獎在項目結束後，在頒獎處陸續兑獎。
退場：各班負責各班退場，請家長帶好自己的物品。幼兒園負責會場衞生。
2.運動會開始後，家長負責照看孩子，並聽從在場負責教師指揮，認真參與遊戲項目。
3.遊戲結束後，可以帶孩子作為觀眾在旁觀看，不影響運動會項目順利進行。
3.活動過程中，家長要聽從負責老師安排，遵守活動秩序。
4.活動結束後，帶孩子遠離場地也可做觀眾，不影響項目順利進行
2.項目開始時，一律聽從在場老師安排，班級老師負責組織好本班的家長；
4.以班級為單位的團體類項目，最終頒發團體項目獎。
5.項目結束後，班級教師負責組織參與團體項目的家長、幼兒拍集體照留念。
母雞下蛋：xxxxx 運西瓜：xxxxx 螃蟹背寶寶：xxxxx
廣播內容：家長、教師投稿（加油、助威、祝福語）廣播稿上要寫清xx園xx班xx小朋友的家長或老師。
1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2.家長看護好自己的孩子，注意安全，不在場地內自由走動或奔跑
3.講清潔，保持比賽場地衞生，愛護公共設施，做文明人。
6.各班提醒家長給孩子帶飲水，場地域內擺放備用兩箱礦泉水，供家長和幼兒引用
第6篇
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位，尊重幼兒生長髮育規律，科學地組織幼兒開展豐富多彩的體育活動，培養幼兒對體育活動的興趣，使其自主自覺地參加體育鍛煉，協調發展幼兒動作，使其達到心靈與心智的共同發展。通過趣味性的親子運動，培養幼兒愉快，自覺的加入到運動的行列，達到了強身健體的目的。
通過親子運動會，進一步落實我園"依託親子活動轉變家長教養方式"的課題目標，在幼兒、家長、老師的共同參與下，增進親子、師生之情，促使家長重視幼兒運動興趣和基本運動能力的培養，引導家長多給幼兒鍛鍊的機會，學會賞識和鼓勵幼兒，讓幼兒在大膽表現中獲得成功體驗。同時也增強幼兒對體育活動的興趣，讓幼兒在競賽中增強自信，不怕困難，不怕挫折，正確對待輸贏；從小培養幼兒良好的心理素質、團結協作的`能力，遵守活動規則，增強自我保護意識，培養幼兒的競爭意識，增強幼兒體魄，讓幼兒享受體育活動帶來的快樂。
1、通過活動，引導幼兒練習在離地10或15釐米的平衡木上學習行走。
在規定距離之內，幼兒模仿小貓走過平衡木，捉到小魚後快步跑向終點，先到者為勝者。
（家長指導：家長要竭力鼓勵幼兒大膽的走平衡木，必要時可以讓幼兒展開雙臂以保持身體平衡，有膽怯的幼兒家長要鼓勵他們堅持到底。）
在規定距離之內，幼兒模仿小企鵝搖搖擺擺的走路，雙腿用膝蓋內側夾住"冰塊"向前走，最先過終點者獲勝。
（家長指導：平常在家中，爸爸媽媽可以和孩子在一起多開展一些運送物品的遊戲活動，一來可以訓練孩子的身體協調能力，二來可以培養孩子樂意幫助大人勞動。）
1、掌握用雙手滾大球向前走的方法，鍛鍊幼兒手臂肌肉力量，提高動作協調靈敏性。
2、喜愛參加遊戲活動，體驗與同伴共同遊戲的快樂。
在規定距離之內，幼兒扮演喜愛的熊貓，雙手邊推大球邊向前走，到對面自己班的同伴處交給同伴，讓同伴接着滾大球，看哪個班第一個滾完就是第一名。
（家長指導：平時在家中，家長可有意識的讓孩子與一些同齡同伴一起遊戲，鼓勵幼兒大膽的與同伴交流，讓幼兒自己學習與人相處之道。）
1、訓練幼兒練習雙腳向前行進跳，鍛鍊幼兒動作的協調能力。
2、引導幼兒懂得遵守遊戲規則，激發幼兒參與遊戲的興趣。
在規定距離之內，幼兒扮演喜愛的小兔，雙腳向前行進跳去採蘑菇，看誰採到蘑菇後第一個到終點就是第一名。
（指導家長：在家中，家長也要儘可能的多給孩子提供鍛鍊的機會。有膽小、害羞的孩子，家長要和孩子一起運動，帶動孩子積極參與，孩子才會變得更加健康。）
備註：主持人宣佈遊戲項目、規則，並用激勵性的語言鼓勵幼兒積極參加各項遊戲，比賽中，主持人提示幼兒為同伴加油，最後宣佈比賽結果，併為獲勝者頒獎、發獎品。
第7篇
1、透過參加運動會，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。
2、透過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。
3、發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。
4、透過體育活動，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
一(1)班全體學生和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。
將班裏的學生分為四組，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據每一個比賽項目的遊戲規則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入團體總分，最後按團體總分高低來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。
記分牌、計算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍紫)、啦啦隊材料(葉晨陽家長負責);
遊戲規則:四組所有同學和家長(一人)參加，四組同學和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令後，四個小組的第一個同學同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒後，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，依次類推，最後按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。
遊戲規則:在一分鐘內一組的同學(13人)同時拍皮球，第二組的.家長數數，之後第二組的同學拍皮球，由第三組的家長數數，依次類推，最後按小組拍皮球的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
遊戲規則:在一分鐘內一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數數，之後第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數數，依次類推，最後按小組跳繩的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
遊戲規則:在一分鐘內一組的同學(13人)同時夾彈珠，第一組結束後由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。
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