【篇一】
作為一名黨員教師，我認真耳朵學習了習近平總書記在1月份“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上發表了重要講話，現在我結合自身的工作談談我的感受。
習近平總書記強調，不忘初心、牢記使命，必須作為加強黨的建設的永恆課題和全體黨員、幹部的終身課題常抓不懈。作為一名黨員教師，更是要時刻謹記，教書育人就是我們的初心。雖然投入一線教學工作，開始也許會有彷徨，也許會有迷茫，也許會有膽怯…唯有不變的初心和使命，是我們不斷前行的根本動力。教書久了，不知不覺我們會突然發現，曾經的理想變成了現實，那些純真的夢想被封存在了記憶裏，現在只在為錢打工。是什麼時候開始變成這樣的呢？又是為什麼才變成這樣的呢？作為黨員教師，我們更要始終堅持不忘初心、牢記使命這一真理。立足崗位，默默奉獻，在堅持中動人，在平凡中偉大。
作為一名黨員教師，也是學校這個大集體的一員，我們要有集體意識和榮譽感，以學校為榮，積極響應學校的號召，儘自己所能，發揮自己的特長，積極為學校做貢獻，而不是一個人為中心，搞特殊化，特立獨行，專門扯後腿。作為大集體的一員，我們首先應該要考慮的是集體的利益，而不是時時刻刻計較着個人的得失。學校工作看似簡單，但是在簡單中隱藏着不凡。每個學期，當我夜晚走過學校是總會看到行政樓上那明亮的燈火，那是辛勤的老師們在為了師生的安全、學校的榮譽加班加點，為此他們失去了不知多少個節假日。
習近平總書記在大會上強調，不忘初心、牢記使命，必須以正視問題的勇氣和刀刃向內的自覺不斷推進黨的自我革命。學校針對大會會議精神，並結合實際，在本學期期末分年段，分學科讓每位教師針對自身的教學以期末成績為標線開展了全校性的期末質量分析會，目的就是為了讓每位教師能夠通過分析本學期的成績，發現自身教學的不足以便於能及時改進，不斷自我革新，這也體現了敢於直面問題、勇於修正錯誤這個我們黨的顯著特點和優勢。用好批評和自我批評這個鋭利武器，不斷增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，使學校變得更加堅強有力。分析會上，每位教師認真仔細分析自身不足和改進措施，作為優秀的黨員教師莊老師更是向我們分享了她的教學經驗，以及課堂管理的有效措施，使我受益匪淺。
作為一名黨員教師，勇於擔當作為，敢於挑戰，要有攻堅克難的勇氣，這也是習近平總書記在大會上強調宗旨。在學校的工作不僅僅是教學，還涉及採購、安全、德育等等其他事情，每一個崗位都是一種挑戰，也是一種責任，作為黨員教師，更是要服從學校的安排，有責任心，敢於擔當，盡心盡力，不辜負學校的信任，當然不是每件事都是按照計劃進行的，做事過程中必然會遇到困難，但是我們要堅信“世上無難事，只怕有心人”。迎難而上，必然會“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
不忘初心，牢記使命。無愧無悔，共築美好。
【篇二】
1月8日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會在北京召開，習近平總書記強調以主題教育為新的起點，持續推動全黨不忘初心牢記使命。意味着這次主題教育的結束恰恰是新的開始，我們必須安不忘危、存不忘亡、樂不忘憂，時刻保持警醒，不斷振奮精神、不斷刻苦學習、永遠堅守初心。
“一物不知，深以為恥，便求知若渴。”從古自今有多少經典故事讓我們銘刻學習的重要性，又有多少次、多少人明知“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”卻用“我太難了”、“我好睏啊”等等藉口麻痺了學習的決心。學習的最大敵人是自我滿足，要學有所成，就必須永不自滿。“我到農村插隊後，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。上山放羊，我揣着書，把羊圈在山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。”這是習總書記田間地頭看字典的故事。這個故事給我們深刻詮釋了“老當益壯，寧知白首之心；
窮且益堅，不墜青雲之志。”這一深刻含義。
“初心易得，始終難守。”在最開始的時候我們做事都是熱情洋溢幹勁十足，可是隨着時間的推移，我們漸漸忘了什麼是初心，什麼是本心，在時間的消磨中褪去了激情磨光了鬥志。《華嚴經》中寫到：“不忘初心，方得始終。”可少有人知道下一句：“初心易得，始終難守。”美好理想、宏大目標是容易樹立的，但實現理想達成目標的路卻荊棘叢生、坎坷崎嶇，能夠守住初心，堅持不懈，從一而終善始善終卻難如登天。
“不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事。”我們黨誕生於國家內憂外患、民族危難之時，一出生就銘刻着鬥爭的烙印，一路走來就是在鬥爭中求得生存、獲得發展、贏得勝利。中國共產黨的使命，就是為中華民族謀復興，黨的十八大提出了“兩個一百年”奮鬥目標，中國共產黨從成立之日起一直把實現中華民族偉大復興作為自己的歷史責任。在參觀《復興之路》展覽時習近平總書記堅定地講：“到中國共產黨成立100年時全面建成小康社會的目標一定能實現，到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的目標一定能實現，中華民族偉大復興的夢想一定能實現。”中國夢是我們每個人的夢，作為圓夢人的我們要有“用汗水澆灌收穫，用實幹篤定前行。”的優秀作風，要有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”的豪情壯志，要有“我心如鐵，堅不可摧。”的堅韌信念。將初心和使命永遠銘刻於心，為我們共同的夢想奮鬥終身。
【篇三】
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議並發表重要講話。習近平指出，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大決策。黨中央對此高度重視，做了精心準備、周密組織。這次主題教育是新時代深化黨的自我革命、推動全面從嚴治黨向縱深發展的生動實踐，促進了全黨思想上的統一、政治上的團結、行動上的一致，為我們黨統攬“四個偉大”、實現“兩個一百年”奮鬥目標作了思想上政治上組織上作風上的有力動員。
習近平強調，不忘初心、牢記使命，必須作為加強黨的建設的永恆課題和全體黨員、幹部的終身課題常抓不懈。黨的初心和使命是黨的性質宗旨、理想信念、奮鬥目標的集中體現，激勵着我們黨永遠堅守，砥礪着我們黨堅毅前行。
不忘初心、牢記使命，作為基層黨員幹部必須做表率、打頭陣。越是形勢嚴峻複雜越需要基層黨員幹部保持定力、一往無前，越是任務艱鉅繁重越需要基層黨員幹部奮勇當先、實幹擔當。基層黨員幹部要帶頭增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，團結帶領各族羣眾勇於戰勝前進道路上的各種艱難險阻。
【篇四】
不忘初心、牢記使命，必須用馬克思主義中國化最新成果統一思想、統一意志、統一行動。只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定。
在“不忘初心，牢記使命”主題教育總結大會上，習近平強調我們黨要始終得到人民擁護和支持，書寫中華民族千秋偉業，必須始終牢記初心和使命，堅決清除一切弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的因素，堅決割除一切滋生在黨的肌體上的毒瘤，堅決防範一切違背初心和使命、動搖黨的根基的危險。突出強調全黨要以這次主題教育為新的起點，不斷深化黨的自我革命，持續推動全黨不忘初心、牢記使命。
不忘初心，方得始終。黨的初心和使命是黨的性質宗旨、理想信念、奮鬥目標的集中體現，激勵着我們黨永遠堅守，砥礪着我們黨堅毅前行。在一幅幅血與火的戰場畫面裏、在一位位前赴後繼的英雄壯舉中、在一排排英烈墓碑上……，體現的是一種初心、一種信念、一種使命擔當。正是由於始終堅守這個初心和使命，我們黨才能在近百年從極端困境中發展壯大，我們的國家才能從站起來、富起來到強起來。忘記初心和使命，我們就會違背黨的性質宗旨，淡化理想信念、脱離人民羣眾、最後會失去一切。
不忘初心、牢記使命，必須作為加強黨的建設的永恆課題和全體黨員、幹部的終身課題常抓不懈。這次主題教育目前已基本結束，但不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事，每個黨員都要在思想政治上不斷進行檢視、剖析、反思，不斷去雜質、除病毒、防污染；
要經常進行思想政治體檢，同黨中央要求“對標”，拿黨章黨規“掃描”，用人民羣眾新期待“透視”，同先輩先烈、先進典型“對照”；
要以黨的創新理論滋養初心、引領使命，教育引導各級黨組織和廣大黨員、幹部經常自覺進行思想政治體檢，不斷叩問初心、守護初心，不斷堅守使命、擔當使命，始終做到初心如磐、使命在肩。要以黨的創新理論滋養初心、引領使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命，在嚴肅黨內政治生活中錘鍊初心、體悟使命，把初心和使命變成鋭意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦幹、真抓實幹的原動力。
“君子之德風，小人之德草，草上之風必偃。”在上面要求人、在後面推動人，都不如在前面帶動人管用。各級黨組織以上率下，每一名黨員發揮自己的先鋒模範作用，在困難和危險面前大喊“跟我上”而不是“給我上”，用理想信念守住初心，身先士卒踐行使命。
黨章要放在牀頭，經常對照檢查，看看自己做到了沒有？看看自己有沒有違背初心的行為？房間要經常打掃，鏡子要經常擦拭。習總書記將對照檢查和打掃房間、擦拭鏡子自覺行為放在一起比喻，着重讓廣大黨員將“守初心、擔使命”成為自覺行動，成為永恆課題和終身課題。只有守住初心，才能不斷激勵自己把使命扛在肩上，只爭朝夕，奮勇拼搏。
【篇五】
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會1月8日在北京召開，習近平總書記提出了新要求：“與時俱進不要當口號喊，要真正落實到思想和行動上，不能做‘不知有漢，無論魏晉’的桃花源中人！”
陶淵明《桃花源記》中所述的“桃花源”到底在哪？學術界尚有爭議。真正的桃花源也許就在我們每個人的心中，我們都需要一個屬於自己的精神樂園。
萬萬不能當“桃花源中人”，將“學”字貫穿主題教育全過程。喬布斯曾説：“求知若飢，虛心若愚。”主題教育要有新水平，要明白“學”字的重要性。白日莫空過，青春不再來，知識如沐微陽，主題教育要肯學、多學、深學。增強“不忘初心”的大局意識，找準“牢記使命”的出發點。學習可不能“嘴遁”，非“誠”勿擾，帶上多問幾個為什麼上路，抱怨身處黑暗，不如提燈前行。爭做桃花源中人，將“學”字貫穿主題教育全過程，必將激發巨大熱情奔騰於血液，遇挫而更強，做主題教育這事要乾乾淨淨。
萬萬不能當“桃花源中人”，將“誠”字貫穿主題教育全過程。《孔子家語》説過：“言必誠信，行必忠正。”主題教育要有新境界，要明白“誠”字的緊迫性。誰虛度了年華，青春就將褪色，誠信如浴温泉，主題教育要誠、夠真。增強“不忘初心”的憂患意識，把握“牢記使命”的切入點。誠信可不能“人體描邊”，非“真”勿擾，和誠信賽跑，身如逆流船，心比鐵石堅。爭做桃花源中人，別在彷徨中失去自我，將“誠”字貫穿主題教育全過程，必將凝聚無窮力量。竹杖芒鞋，灑脱人生，做主題教育的執行官要清清白白。
萬萬不能當“桃花源中人”，將“新”字貫穿主題教育全過程。桓寬曾説：“明者因時而變，知者隨事而制。”主題教育要有新突破，要明白“新”字的主動性。創新如浸熱湯，主題教育要新、夠“時髦”。增強“不忘初心”的責任意識，明確“牢記使命”的落腳點。創新可不能亂立“flag”非“實”勿擾，將“新”字進行到底，未來不足懼，過往不須泣。未來不足懼，過往不須泣。警惕“娛樂至死”，迴歸“不忘初心、牢記使命”的人生主題，必將催生豐碩成果，創新，了卻了誰的浮生？做主題教育的發明家要穩穩當當。
主題教育信念，奔騰於史，歷久而彌新，爭做桃花源中人，將“學”字、“誠”字、“新”字貫穿主題教育全過程，如此方能將赤誠青春之心，熔鑄主題教育奮鬥中！
【篇六】
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會1月8日在北京召開，習近平總書記提出了新要求：“與時俱進不要當口號喊，要真正落實到思想和行動上，不能做‘不知有漢，無論魏晉’的桃花源中人！”
陶淵明《桃花源記》中所述的“桃花源”到底在哪？學術界尚有爭議。真正的桃花源也許就在我們每個人的心中，我們都需要一個屬於自己的精神樂園。
讓主題教育的“陽光”普照全民，將“學”字貫穿主題教育全過程。喬布斯曾説：“求知若飢，虛心若愚。”主題教育要有新水平，要明白“學”字的重要性。白日莫空過，青春不再來，知識如沐微陽，主題教育要肯學、多學、深學。增強“不忘初心”的大局意識，找準“牢記使命”的出發點。學習可不能“嘴遁”，非“誠”勿擾，帶上多問幾個為什麼上路，抱怨身處黑暗，不如提燈前行。爭做桃花源中人，將“學”字貫穿主題教育全過程，必將激發巨大熱情奔騰於血液，遇挫而更強，做主題教育這事要乾乾淨淨。
讓主題教育的“陽光”普照全民，將“誠”字貫穿主題教育全過程。《孔子家語》説過：“言必誠信，行必忠正。”主題教育要有新境界，要明白“誠”字的緊迫性。誰虛度了年華，青春就將褪色，誠信如浴温泉，主題教育要誠、夠真。增強“不忘初心”的憂患意識，把握“牢記使命”的切入點。誠信可不能“人體描邊”，非“真”勿擾，和誠信賽跑，身如逆流船，心比鐵石堅。爭做桃花源中人，別在彷徨中失去自我，將“誠”字貫穿主題教育全過程，必將凝聚無窮力量。竹杖芒鞋，灑脱人生，做主題教育的執行官要清清白白。
讓主題教育的“陽光”普照全民，將“新”字貫穿主題教育全過程。桓寬曾説：“明者因時而變，知者隨事而制。”主題教育要有新突破，要明白“新”字的主動性。創新如浸熱湯，主題教育要新、夠“時髦”。增強“不忘初心”的責任意識，明確“牢記使命”的落腳點。創新可不能亂立“flag”非“實”勿擾，將“新”字進行到底，未來不足懼，過往不須泣。未來不足懼，過往不須泣。警惕“娛樂至死”，迴歸“不忘初心、牢記使命”的人生主題，必將催生豐碩成果，創新，了卻了誰的浮生？做主題教育的發明家要穩穩當當。
主題教育信念，奔騰於史，歷久而彌新，爭做桃花源中人，將“學”字、“誠”字、“新”字貫穿主題教育全過程，如此方能將赤誠青春之心，熔鑄主題教育奮鬥中！
【篇七】
2020年1月8日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議並發表重要講話。習近平強調，不忘初心、牢記使命，必須作為加強黨的建設的永恆課題和全體黨員、幹部的終身課題常抓不懈。然而時下，年輕部“虛”“飄”“浮”現象屢見不鮮，早就忘了什麼是“不忘初心”，什麼是“牢記使命”，緩解年輕幹部主題教育困境已迫在眉睫！
主題教育的核心在於“這三點”，以勇擔當為“帆”。宮崎駿老爺子曾經説過：“人生地某些障礙，你是逃不掉地，預期費盡周折繞過去，不如勇敢地攀越，或許這會鑄就你人生地高點。”作為年輕幹部曾經你也想過“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！”掉頭一去是風吹黑髮，回首再來已雪滿白頭，然而，沒日沒夜的加班、枯燥繁瑣的會議、望不到頭的失眠，早已“冰涼”了你的滿腔熱血，“麻木”了你的拳拳之心。年輕幹部置身主題教育十字路口，風眼中的榮譽靠什麼破局？請不要喪氣，多想想“為中國人民謀幸福”的初心，多想想人生的精彩細節，少去講些乏味的字眼，主題教育已在路上。山相繼傾覆，不可逾越之海乾涸成田，主題教育要以勇擔當為“帆”，讓那些“鑽空子”的“面子工程”、“形式高樓”大宇中傾，讓“不忘初心、牢記使命”“落地生根”乃至“開花結果”，寫好主題教育的“年輕答卷”，讓主題教育如一本“書”蕩氣迴腸。
主題教育的核心在於“這三點”，以敢碰硬為“槳”。林俊杰《裂縫中的陽光》唱到：“等到黑夜翻面之後，會是新的白晝；
等到海嘯退去之後，只是潮起潮落。”剛畢業的我們很窮，只有一身青春，在這“薄情”的社會裏，“深情”的活着。但是，世態的“炎涼”、同行的“嘲諷”、路人的“閒語”早已“凍僵”了那你“為人民服務”戲稱叫11路“公交車”的雙腿。年輕幹部置身主題教育十字路口，風眼中的榮譽靠什麼守護？當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見，請不要灰心，多想想“為中華民族謀復興”的使命，多聽些激昂的旋律，少傳一些憂傷的話語，主題教育已在路上。盛意以山河，山河不及你，緩解年輕幹部主題教育困境要用以敢碰硬為“槳”，對主題教育“搞花架”、“充面子”的行為進行“曝光”，把“一刀切”、“一言堂”的舉動進行“扼殺在搖籃裏”，讓“虛招”、“花招”“走投無路”，“不忘初心、牢記使命”是一道靚麗的風景線，讓主題教育如一支“歌”餘音繞樑。
主題教育的核心在於“這三點”，以重實幹為“舷”。動漫《四月是你的謊言》裏面説道：“或許前路永夜，即便這樣我也要前進，因為星光即使微弱也會為我照亮前路。”或許“前途渺茫”已讓你渾渾噩噩、或許“長路漫漫”已讓你得過且過。年輕幹部置身主題教育十字路口，風眼中的榮譽靠什麼守護？有人説：“誰終將聲震人間，必長久深自緘默；
誰終將點燃閃電，必長久如雲漂泊。”何以解憂，惟有重實幹。請不要失望，多想想“為人民服務”的宗旨，多想想人生的華麗色彩，少塗改一些灰暗的色調。莫失心所念，萬物儘可期。主題教育需年輕幹部自身用心“鍛鍊”思想的“軀體”，以重實幹為“舷”，讓其“野蠻”生長，做到七分飽，八分熟，十分努力。人生路上挫折多，如此，即使“敵人”試圖“埋”掉你，但你要知道你是“種子”，是要璀燦“生光”的，留些“真才實幹”給自己取暖，打造有全國影響力的主題教育“ip”，讓主題教育如一幅畫別具匠心。
長期以來，主題教育“四多”現象普遍存在:會議多、檢查多、“甩鍋”多、形勢多，年輕幹部是身心俱疲、苦不堪言。何處是長安，濕雲吹雨寒，基於我國主題教育部分地區“偶像包袱”重的實情，緩解年輕幹部主題教育困境更需重拳出擊，讓主題教育這本書、這支歌、這幅畫擁有着穿透時光的力量而歷久彌新。
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