這篇文章將介紹學前教育活動方案，旨在幫助幼兒教師制定有針對性和富有創意性的教學活動，促進幼兒全面發展。詳細介紹不同年齡段幼兒的認知、情感、體能等發展特點，並提供相關活動方案，幫助幼兒學習和成長。
第1篇
為深入貫徹落實《3～6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）、《幼兒園工作規程》（以下簡稱《規程》），根據《浙江省教育廳關於轉發教育部辦公廳關於開展 xxx年全國學前教育宣傳月活動的通知》（x教辦函〔xxx〕x 號）統一部署和要求，結合我區實際，現將有關事項通知如下：
深入貫徹落實《指南》和《規程》，通過組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，向社會、家長宣傳遊戲對幼兒童年生活和學習的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲，快樂遊戲，扭轉當前存在的干預幼兒，成人“導演”遊戲，以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權力的傾向，促進幼兒身心健康發展。
結合本次宣傳月活動，為保證活動真正落到實處，我區決定開展遊戲嘉年華活動。
1．組織“嘉年華”幼兒遊戲節活動。幼兒園可結合“六一”兒童節，組織幼兒遊戲或親子游戲，使幼兒悦享遊戲的快樂。同時也可由教輔室統籌安排，聯合街道社區，在社區廣場組織嘉年華遊戲節，以擴大社會宣傳影響。
2．撰寫“哇時刻”幼兒遊戲故事。幼兒園可通過園本教研等形式，鼓勵教師深入觀察的遊戲現場，記錄幼兒精彩的遊戲故事，努力成為幼兒自主遊戲的支持者。幼兒遊戲故事在各鎮（街道）推送的基礎上，教育局組織開展評比活動，具體要求和評比時間另行通知。
3．推薦“最喜歡”家庭親子游戲。幼兒園可通過宣傳板面的形式，向家長推薦一些適合家庭的.親子游戲，鼓勵家長和孩子在日常的家庭中玩一玩，以擺脱家庭父母，孩子對電子產品的依賴，以遊戲豐富家庭生活，增進家庭親子關係。
4．舉辦“真遊戲”精彩照片展覽。幼兒園可組織家長，教師用攝影的形式記錄幼兒在遊戲中的精彩瞬間，讓成人分享幼兒在遊戲中的快樂，讓遊戲點亮孩子的童年。
1．高度重視，精心組織。幼兒園應借這次宣傳月的機會，充分利用社區資源，圍繞主題加強宣傳力度，精心組織各項活動。
2．豐富形式，廣泛參與。各幼兒園可通過遊戲節，遊戲日，親子游戲等多種形式，組織園內的教師和家長的廣泛參與，通過宣傳活動，幫助家長和教師形成正確的兒童觀和教育觀。
3．創新方式，廣泛宣傳。結合本次宣傳月活動，區教育局將制發宣傳資料，並通過官方微信“鄞州教育”平台發佈和推送相關專題宣傳信息，請各幼兒園結合實際，合理使用。各幼兒園要充分發揮各種大眾媒體的作用，組織和開展豐富多彩的宣傳活動，特別是抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。
4．及時總結，典型推廣。在宣傳的過程中，各教輔室要及時發現並總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，以文本或電子稿等形式進行彙總和推廣。請各鎮鄉（街道）於xxx年6月15日前將鎮鄉（街道）宣傳月活動書面總結髮送到教育局信息平台。聯繫人：徐xx，聯繫電話：xx（虛擬短號）。
第2篇
為宣傳貫徹《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》、《省政府辦公廳關於加快學前教育改革發展的意見》、《x市關於加快學前教育改革發展的意見》等文件精神，深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》要求，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，進一步規範辦園行為，全面提高幼兒園科學保教水平，營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，促進我市學前教育事業科學發展。
第一階段：宣傳發動階段(5月20日6月10日)
部署幼兒園舉辦宣傳月活動，廣泛發動各級各類幼兒園結合各自實際，制訂宣傳實施方案，落實具體工作措施。
第二階段：集中宣傳、學習階段(6月11日6月20日)
通過多種途徑向社會廣泛宣傳學前教育相關政策、文件以及我市學前教育發展情況。重點宣傳以下內容：
重點對學前教育五年行動計劃實施以來，市(區)學前教育項目推進、教師配備及培訓、資金投入、政策制定、民辦園管理及獎補資金落實等情況進行宣傳。
重點宣傳《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》、《x省學前教育條例》、《省政府辦公廳關於加快學前教育改革發展的意見》、《省政府辦公廳關於印發學前教育改革發展重點工作分解方案的通知》、《x省學前教育改革發展示範區建設主要指標》、《省財政廳省教育廳關於加大財政投入支持學前教育發展的通知》。
重點宣傳教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正國小化現象的通知》、《幼兒園教師專業標準(試行)》、《託兒所幼兒園衞生保健管理辦法》、《託兒所幼兒園衞生保健工作規範》、《x省學前教育機構登記註冊辦法》、《x省幼兒園教育技術裝備標準》、《x省0-3歲嬰幼兒教養方案(試行)》、《x市幼兒園一日活動常規實施細則(試行)》。
以《指南》學習為重點，開展多層次、全覆蓋的學習活動，提高幼兒園教師及家長的科學保教水平。
1.組織園長培訓。幫助園長深入領會《指南》和《幼兒園教師專業標準(試行)》等學前教育政策文件，進一步提高園長綜合素質。
2.組織骨幹幼師培訓。組織全市骨幹幼兒教師參加20xx年省名師團送培活動，提高骨幹教師的政策水平，提升教師用好《指南》的能力。
3.組織教師全員培訓。各幼兒園要在宣傳月期間組織全園教師集中學習學前教育相關政策，採用系統授課、專題研討等形式引導教師深入理解、正確把握《指南》。
4.組織家長培訓。各市(區)要及時下發教育部編印的《指南》掛圖、家長宣傳冊和海報等。宣傳月期間，各幼兒園至少召開1次全園家長會(也可以班級為單位召開)，覆蓋所有在園幼兒的'家長，重點宣傳、介紹《指南》，對主要內容可進行適當解讀，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察瞭解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
對宣傳月活動效果及存在問題進行反饋總結，整理歸檔相關材料、圖片。6月25日前，各市(區)將活動總結報送市教育局基教處。
1.組織暑期培訓活動。通過專家講座、研討交流、現場觀摩等形式組織全市幼兒教師深入學習、理解《指南》和《幼兒園教師專業標準(試行)》，提高教師的專業素養。
2.開展新教師、新家長培訓。開學前後，各幼兒園要分別組織新教師、新家長學《指南》活動，指導他們學習、理解《指南》，幫助他們形成正確的兒童觀、教育觀與發展觀。
2. 開展遊戲研討活動。組織全市幼兒園户外遊戲創編比賽及觀摩研討活動，開展遊戲研究論文和優秀教育資源評比活動，進一步促進幼兒園户外活動有效開展，提升教師開展遊戲活動的水平。
3. 開展教師風采展示活動。組織市第三屆幼兒教師基本功大賽頒獎活動，開展20xx年全市幼兒教師單項基本功競賽活動，激勵廣大幼兒教師奮發向上，超越自我，樹立幼兒教師的美好形象，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
4.開展《指南》學習、應用徵文活動。參加省傾聽孩子，共同成長主題徵文活動(方案附後)，面向全市幼兒園教師和家長征集學《指南》、用《指南》的感受和體會。活動期間，請各市(區)每月推薦2篇優秀稿件。徵文郵寄地址：教育局基教處。聯繫電話： xx，電子郵箱：x。
第3篇
5月23日召開全體教職工會議，傳達本次學前教育宣傳月活動方案，瞭解本次“宣傳月”的活動主題、活動時間及內容。
1、組織全園教師集中學習《規程》、《綱要》和《指南》，把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。組織教師利用集中學習、園本教研、觀摩活動等形式撰寫學習筆記、心得體會，形成主動學習、互助學習的良好氛圍。
2、開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，以及“我是幼兒園教師”主題徵文活動和微視頻展評評比活動。
3、開展“向幼兒老師致敬”活動，加強家長與教師的情感，增強幼兒園教師的幸福感和責任感。
1、以“六一兒童節”為契機，組織家長進校園參加“慶六一”系列活動。通過“慶六一”聯歡會，廣泛宣傳本園的辦園理念，德智體美勞全面發展的重要性。
2、發放《致家長的一封信》，主要介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，通過微信羣、qq羣等形式向廣大家長宣傳《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵，同時向家長大力宣傳科學。
3、小中班家長開放日活動：利用下午幼兒吃飯到離園一個小時的`時間，讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒在園的生活學習情況，增進家園互動，達到家園共育。
4：20——4：30，餐前準備，幼兒進餐前洗手，鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水，進教室後，教師帶領幼兒朗誦習慣兒歌，培養幼兒良好進餐習慣。
4：30——4：50，向幼兒介紹飯菜名稱，給幼兒分發飯菜，引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。
4：50——5：00，幼兒餐後漱口、喝水、排隊有序上廁所。
5、6月15日舉行“端午節”包粽子親子游戲活動和賽龍舟親子游戲活動，讓家長了解遊戲在幼兒階段的重要性，以及怎樣將遊戲貫穿於日常育兒之中。
6、開展陽光户外活動，讓家長參與到幼兒遊戲中，發動家長參與到製作户外遊戲器材中，製作出更多的民間遊戲器材。
（四）向社會宣傳：幼兒園要在園內外醒目位置懸掛宣傳標語和張貼《學前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖和《家長宣傳冊》等資料增強社會共識。
第4篇
5月20日，由教育部基礎教育二司、中國學前教育研究會、北京學前教育研究會、北京教科院早期教育研究所主辦，北京明天幼稚集團承辦，北京榮和教育科技發展有限公司協辦的“20xx年全國學前教育宣傳月”啟動儀式在北京舉行。
在佔地6000平米的中關村創新示範區展示大廳內，來自明天幼稚集團的300名爸爸帶着自己的寶寶在這裏度過了一段酣暢淋漓的高質量親子時光。海淀教委副主任張彥祥、中國學前教育研究會祕書長廖麗英等領導和專家參加此次活動。
此次啟動儀式的亮點之一就是去行政化，以幼兒為主角兒，以遊戲貫穿始終。為了讓遊戲意識成為幼兒教育意識，讓更多的父親迴歸家庭教育，讓有遊戲的童年成為社會共識，明天團隊的幹部教師將此次遊戲大會的主題確定為“爸爸，遊戲吧”，並精心設計了六款適合幼兒年齡特點，遊戲性強，開放度高的親子游戲。無論是在開場的“熱身遊戲”還是整場的親子游戲中，孩子們始終情緒高漲，笑聲不斷。
他們在爸爸的鼓勵與陪伴下，盡情地釋放自我的情感與能量。在場的爸爸們在老師的專業講解下，親身體驗並理解了遊戲不僅是兒童的天性，也是孩子們的'生活和學習方式。幼兒在遊戲中獲得知識，發展體能，習得社會規則，通過遊戲實現自我的“完整發展”。
而爸爸則從陪伴遊戲的過程中獲得高質量陪伴遊戲的啟迪，可以説，小親子游戲，大教育內涵。
讓我們共同尊重幼兒生命成長方式，尊重幼兒的遊戲精神，把遊戲還給孩子，把童年還給孩子！用遊戲點亮快樂童年！
每年5月20日至6月20日是全國學前教育宣傳月。學前教育宣傳月是由國家教育部領導，由中國學前教育研究會主辦的在全國範圍內開展的大型學前教育宣傳活動。20xx年學前教育宣傳月活動的主題是“遊戲-點亮快樂童年”，旨在進一步深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，引導廣大幼兒園教師和家長樹立科學的教育理念，充分認識到遊戲是幼兒的天性和基本權利。
第5篇
為貫徹黨中央深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動精神，全面開展《3-6歲兒童學習與發展指南》，幫助家長和教師瞭解兒童的身心發展規律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法，讓科學育兒知識深入幼兒園，走進千萬家，現結合我園實際，圍繞“健康、快樂、成長”的主題制定宣傳月的活動方案。
圍繞深入貫徹落實《指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒園教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。
1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，並向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的`豐富的活動。
3、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在班級博客、家長園地裏幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察瞭解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
5、召開一次全園家長會（可分班召開）。重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內容進行適當解讀。
6、以園為單位，發放《致家長一封信》。主要介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、團體操展演、母親節親子活動、幼兒書畫展、畢業典禮等活動讓家長了解幼兒。
1、精心組織，加強領導，統籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。
2、多方參與。充分發揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業優勢，充分發動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。
3、科學規範。幼兒園對宣傳月系列活動的內容進行嚴格審查把關，防止和糾正違背科學育兒規律的錯誤傾向，嚴禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內部開展商業性宣傳和銷售活動。
第6篇
為進一步宣傳國家發展學前教育政策，營造學前教育加快發展、科學發展的良好氛圍，促進我市學前教育健康發展，根據省教育廳統一部署，特制定本活動方案。
認真貫徹落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》、省市《學前教育三年行動計劃》等文件精神，積極營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，努力形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，進一步促進我市學前教育事業科學發展。
1.加強學前教育發展政策宣傳。各級教育行政部門和幼兒園要通過各種傳媒向社會廣泛宣傳《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》、《關於扶持民辦幼兒園發展的'意見》、《關於鼓勵城市多渠道多形式辦園和妥善解決進城務工隨遷子女入園的意見》、《關於建立學前教育資助制度的意見》等；通過印發宣傳冊、社會公共宣傳欄、廣場解答等形式宣傳《省、市學前教育三年行動計劃》和地方學前教育政策文件以及我市學前教育行動實施情況，積極營造濃厚的學前教育社會氛圍，促進全市學前教育穩步、有序、健康、科學發展。
2.加強規範辦園科學保教宣傳。通過學前教育大講堂、幼兒園教職工集中學習、專題講座等形式，宣講《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關於嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》、《關於加強幼兒園收費管理的通知》、《關於規範幼兒園辦班收費等有關問題的補充通知》等省市有關學前教育文件和規定，促進各級各類幼兒園保教質量進一步提高。
3.加強幼兒園等級創建宣傳。通過園本教研、現場觀摩、專家解讀、經驗交流等形式，解讀《省、市一類幼兒園評估指標體系》、《省、市民辦幼兒園評估指標體系（試行）》，宣傳規範管理的先進理念，總結推廣管理經驗，鼓勵引導各類幼兒園積極開展等級創建，促進全市幼兒園辦園水平整體提高。開展市一類幼兒園評估和複評工作，鼓勵有條件的幼兒園爭創省一類幼兒園，整體提高我市學前教育辦園水平。
1.市教育局舉辦“全市學前教育宣傳月活動啟動儀式”，舉辦學前教育大講堂；成立學前教育專家組，組織每位專家到幼兒園至少開展2場宣講活動，指導3所以上幼兒園規範辦園，幫扶1所幼兒園等級創建；積極發揮“名園長工作室”功能，加強幼兒園園長培養；組織學前教育政策宣傳活動，大力宣傳國家、省、市有關學前教育政策方針，傳達規範辦園、科學保教有關文件規定，解讀幼兒園各級評估指標體系；與市婦聯共同舉辦一場科學保教文藝匯演。
2.各縣區教育局和各開發區、新區教育主管理部門要制定宣傳月活動方案，及時召開園長、法人會議，學習和部署學前教育宣傳月活動，開展“三個1”活動，即1次廣場政策宣傳諮詢，1場學前教育專題宣講，1天幼兒園活動觀摩，及時通過媒體給予報道。6月5日前將宣傳月活動方案及階段性活動總結報市教育局基教科。
3.各幼兒園在園內醒目的地方懸掛宣傳標語，組織教職工認真學習學前教育方針政策，通過開展專項解讀、教育研討、心得交流和幼兒遊戲活動評比等，增強園長、法人、幼兒保教人員規範辦園、科學保教的自覺性、主動性和幼兒園等級創建的積極性。利用家長學校、家園聯繫欄、致家長一封信、家長開放日等向家長宣傳政策性文件精神和有關規定。
4.各單位要高度重視宣傳月活動，充分利用電視、廣播、網絡等多種媒體，進行學前教育政策方針宣傳和專題教育活動報道，積極營造全社會關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，構建有利於幼兒健康成長的社會、家園環境。
第7篇
根據省教育廳《關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》要求，結合我縣實際，制定本實施方案。
深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多彩的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品代玩具等剝奪遊戲權利，影響幼兒身心健康的“國小化”“成人化”傾向。
(一)高度重視，精心組織。各鄉鎮中心國小、幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍，為幼兒園去“國小化”“成人化”傾向紮紮實實地做好宣傳工作。
(二)創新方式，務求實效。教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織製作主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節目，並在教育部官網和“微言教育”平台同步推送，支持各地開展宣傳活動。各鄉鎮中心國小、幼兒園應圍繞宣傳主題，結合我省第三屆“娃娃樂”故事會、首屆“幼兒遊戲活動周”等活動，創新宣傳方式，搭建宣傳平台，組織專家、園長、校長和有經驗的教師，開展公益講座、專家訪談、現場諮詢等主題宣傳活動，充分宣傳幼兒遊戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對遊戲的關注，引導他們創設寬鬆自由的環境支持幼兒遊戲。
(三)結合實際，務求實效。一是抓好《安徽省學前教育條例》的宣傳落實。以法律為準繩，防止和糾正“國小化”“成人化”傾向，推進保育和教育工作的`科學化、規範化、法制化。二是抓好教育部和省教育廳有關文件的學習與貫徹。組織學習教育部《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》(教基〔20xx〕8號)和省教育廳《關於加強和促進國小教育與幼兒園教育銜接工作的通知》(皖教基〔20xx〕24號)，採取切實措施，將防止和糾正“國小化”現象和幼小協同、科學銜接等規定要求落到實處。三是抓好幼兒園和國小的攜手行動同步宣傳。幼兒園要認真學習貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園工作規程》的要求，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。國小要堅持“零起點”教學，採取多種方式幫助幼兒適應國小生活。國小和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，打消家長“跟不上”的顧慮，營造良好的社會氛圍。
(四)科學規範，確保公益。各鄉鎮中心國小、幼兒園要堅持科學導向，充分發揮教研和專家的力量，對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針，確保宣傳活動的科學性和公益性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性活動。
(五)及時總結，按時上報。活動結束後要認真總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，要注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。各鄉鎮中心國小，示範幼兒園、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園、宏村幼兒園、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣傳活動方案(或計劃)和總結及活動圖片等材料，於6月21日前以紙質和電子版兩種方式報縣教育局教育股，以便彙總上報。
第8篇
根據宣城市教體局《關於開展20xx年全市學前教育宣傳月活動的通知》精神要求，結合我市學前教育實際發展需要，積極做好宣傳月各項工作，具體事項通知如下：
多角度、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，瞭解幼兒園教會成長曆程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展良好氛圍。
??高度重視，精心組織。把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳月活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度、多形式宣傳，呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，積極營造全社會理解、關心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍。
??突出主題，豐富內涵。要把握正確的宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的`良好形象，迴應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。
??整合專業，統籌資。要圍繞宣傳主題，結合本地實際，整合高校、學前教科研機構、相關學術團體、幼兒園和各種大眾媒體力量的專業優勢，結合“六一”兒童節和我市第四節“娃娃樂”故事會等活動，創新宣傳方式，搭建宣傳平台，開展廣泛宣傳。幼兒園要通過開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養、衞生保健、保育教育等方面的工作。
??科學規範，積極推進。要堅持科學導向，成分發揮教研和專家的力量，對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關，確保宣傳活動的科學性和公益性。
??開展“我是幼兒教師”微視頻評選活動。微視頻內容以展示幼兒教師風采為主線，可錄製教師一日生活、教師保教工作優秀事蹟等，時間不超過分鐘，分別一、二、三等獎若干。
各園活動期間注意資料收集，6月1日之前將宣傳月活動字材料、精彩圖片和“我是幼兒教師”微視頻報送市教體局學前辦，以備評選。聯繫人：郎xx，聯繫電話xx電子郵箱：xx
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