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幼兒園開展推普周優秀的活動總結3篇 推普周,啟蒙好!

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近日,全國推廣普通話辦公室組織開展了幼兒園推普周活動。各地幼兒園積極參與,開展了一系列有益的活動,不僅豐富了幼兒的課外生活,促進了孩子們的普通話學習,更提高了幼兒教師的教學水平。以下是對部分幼兒園優秀推普周活動的總結。

幼兒園開展推普周優秀的活動總結3篇 推普周,啟蒙好!

第1篇

9月10日至16日是我國第xx屆全國推廣普通話宣傳週,實驗幼兒園作為一所區語言文字示範校,相繼開展了豐富多彩的推普周宣傳教育活動。

週一的升旗儀式,利用國旗下講話向孩子們宣傳“我是文明娃,愛説普通話”,讓孩子們從小養成説普通話的習慣;老師們充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動説普通話,努力創設自由、寬鬆的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。小班開展了“一天學一句普通話”的活動,如“我們一起玩”、“對不起”“謝謝”。中大班幼兒開展了進小區、街道宣傳活動,通過自己製作的小標語向身邊的人宣傳我是中國娃,愛説普通話,人人説好普通話,方便你我他。幼兒園內張貼海報“説好普通話,邁進新時代”標語,讓“人人都講普通話,處處盛開文明花”的意識深入到每一位教師和孩子心裏,營造良好的推普氛圍。

通過這次活動,大家瞭解到推普工作的長效性,推廣普通話是點滴的滲透,在平時的工作中、在生活中無處不在。而且推普工作是一項需要持續性及常抓不懈的常規工作,我們將繼續努力,不斷提高全體師幼的語言文字規範意識和推普參與意識,加強語言文字規範化工作,努力讓推普工作做的`更紮實、更有效。

幼兒園開展推普周優秀的活動總結3篇 推普周,啟蒙好! 第2張

第2篇

以“依法推廣普通話,提升國家軟實力”為主題的第xx屆推普周活動落下帷幕了。在短短的一週中,我們全園師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。在活動中體驗,在活動中學習,並將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下:

推普周的第一天,大班老師國旗下的講話,號召我們全體師幼都加入到推廣普通話的行列中來。宣傳推普周宣傳口號——“依法推廣普通話,提升國家軟實力”,張貼推普海報、橫幅等。利用園內小廣播、推普宣傳欄、家園互動、班級qq羣和微信羣等宣傳推普活動,營造了良好的宣傳氛圍,從而在我園範圍內外掀起推廣普通話的熱潮。

在宣傳週期間,我們組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識,並認真積極參與“語言文字法規知識答題競賽”。組織“啄木鳥”行動小組對園內外進行“啄木鳥糾錯行動”。組織全體教師參加硬筆書法基本功比賽,體會中國文字的博大精深。通過學習、測試,糾錯等活動使教師對普通話有了新的理解、體會、認識和應用,積極創設了良好的語言環境。

1、各班都創設了語言區和表演區,不斷增加和豐富語言區內圖書的數量和種類,使幼兒對閲讀圖書感興趣,並樂意講述圖書的內容,從而發展幼兒的普通話表達能力。

2、各個年齡段開展“中華誦·經典誦讀”活動,通過中大班幼兒的誦讀表演和小中班的互相學習經典誦讀活動,增進幼兒講好普通話的意識和積極性。

3、“依法推廣普通話,提升國家軟實力”。老師帶領幼兒走向社區,向社區中的爺爺奶奶、叔叔阿姨等宣傳講普通話的重要性。通過活動,讓幼兒知道人人都要講普通話。也培養了幼兒與社區人員用普通話大膽交往的能力以及活潑開朗的性格。

推普周系列活動的開展,進一步增強了全區師生的語言文字規範意識、參與意識和熱愛祖國語言文字的感情。推廣普通話不是一朝一夕的事,也不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的,而是我們都要從自身做起,無論園內園外,人人説好用好普通話,養成良好的説普通話的習慣,只有這樣,才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對老師、幼兒、家長及周邊人員大批談話宣傳,讓普通話成為校園語言,成為職業語言,成為面向現代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋樑。

第3篇

20xx年9月11日——9月17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週,根據教委辦工作要求,xx幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。

1.各個班級對幼兒開展了一次學好用好普通話的教育活動;並且在各班佈置了推普宣傳角,以班級為單位開展各項推普活動。

2.小班段充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動説普通話,努力創設自由、寬鬆的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。

3.中班段推廣中班幼兒進行普通話講述活動,利用幼兒園一日生活的談話、語言活動,鼓勵幼兒大膽講述,清楚表達。學習使用禮貌語言。

3.大班段開展我愛説“普通話”演講比賽,在主題牆面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合,並與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示,積極創設與幼兒語言密切聯繫的活動區域:如“閲讀區”,從而引導幼兒説好普通話,有興趣的認識生活中的文字,養成閲讀興趣。

4.在一樓增設親子閲讀讀書吧,利用離園期間,家長與孩子在讀書吧進行親子閲讀幾分鐘,培養孩子的早期閲讀奠定基礎。

此次推普周活動提高了幼兒用普通話朗誦和閲讀的興趣,共同促進了幼兒園文明之花的盛開!讓普通話成為園內最美的語言。