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在校護理自我鑑定範文4篇 探索學生護理自我認知:範文賞析

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以下是一篇關於在校護理自我鑑定範文的簡介。本文將通過介紹鑑定的重要性和自我鑑定的目的,為護理專業學生提供一篇有關在校護理自我鑑定的範文,幫助他們反思自身能力和職業發展。

在校護理自我鑑定範文4篇 探索學生護理自我認知:範文賞析

第1篇

為了體現醫院就是家的感覺,我在科室中確立了“堅持了以病人為中心,以病人的滿意為核心、以病人的需求為目標”的服務宗旨。

從我做起,身體力行,然後才是下屬的各個護士,首先要給病人以人文關懷,一切從病人的需要去思考問題,建立關心人、尊重人的理念。其次,以熱情、親切、温暖的話語,理解、同情病人的痛苦,使病人感到親切、自然,用住院須知的形式,介紹醫院的環境、各種規章制度、病人應有的權利和義務。加強與病人的溝通,通俗易懂地解釋疾病的發生、發展,詳細介紹各種檢查的目的、醫囑用藥的注意事項,仔細觀察病情變化,配合醫生搶救急危病人,掌握病人的心理狀態,制定人性化、個性化的護理措施,及時評估護理效果,讓病人蔘與到治療、護理中,消除緊張、焦慮情緒,使病人產生一種安全感、滿意感。再次,從病人敏感的一日清單入手,將收費項目、標準做詳細的説明,使病人能夠明明白白消費。只要堅持以病人為中心,以病人的滿意為核心,以病人的需求為目標,供給優質的個性服務,科室的經濟效益和社會效益才能獲得雙豐收。讓病人滿意是醫院工作的核心,病人滿意度的提高,實質上是建立病人與醫院的誠信關係,僅有病人滿意才能使病人成為醫院的忠誠顧客。一年來護士把真誠的微笑送給患者,患者把表揚留給科室、醫德醫風辦,雖然我們在全院獎金不高,可是,我們的護理服務確是最好的。我們一向勤勤懇懇、盡心盡職,

在平凡的崗位上實踐着一個白衣天使的誓言,用優質的護理服務向病人交上一份滿意的答卷。全科室一年中共收治病人1650人,比去年多收了354人,全年收入共1651874元,比去年多收入42萬元,病人滿意度調99。8%;表揚136人次,退紅包12人次,合計8000元,全年零投訴。這是一個突破,這是一個飛躍,這是我們婦產科全科室22人共同努力和奮鬥的結果,是我們一年來辛勤勞動和汗水的結晶,是值得我們為之驕傲的,是有目共睹的。

為了保證護理安全,在日常護理工作中我不斷強化安全意識教育,發現工作中的不安全因素及時提醒,並提出整改措施,以院內外護理差錯為實例組織討論學習借鑑,使護理人員充分認識護理差錯因素新情景、新特點,從中吸取教訓,使安全警鐘常鳴。

重申各級護理人員職責,明確崗位職責制和護理工作制度:如微機護士盡其職責,杜絕了病人對收費的懷疑,巡視護士盡其職責,杜絕了病人自換吊瓶,自拔針的不良現象等。

對重點員工的管理,如實習護士、輪轉護士及新入科護士等,對她們進行法律意識教育,提高他們的抗風險意識及本事,使她們明確僅有在帶教教師的指導或監督下才能對病人實施護理。同時指定有臨牀經驗、職責心強具有護師資格的護士做帶教教師,培養學生的溝通技巧、臨牀操作技能等。

堅持牀頭晨間、午間、晚間交接班制度,加強重點時段如夜班、中午班、節假日班等的管理,對重點病人的管理,如搶救室的患者和普通病房的危重患者,做為科晨會及交接班時討論的重點,對病人現存的和潛在的風險做出評估,達成共識,引起各班的重視。

(1)要求醫囑班班查對,每日中午護士長抽查醫囑並有記錄;

(11)每週查對護理文件記錄,認真執行護理記錄中十字原則,“即客觀、真實、準確、及時、完整”,避免不規範的書寫,如漏字、塗改不清、前後矛盾,與醫生記錄不統一等,既要體現綜合護理問題記錄,又要體現專科症狀的特殊性。

平時工作中注意培養護士的應急本事:急診病人入院處置現場救治本事提高,防火、滅火的常識及緊急預案。完善護理緊急風險預案,對每項應急工作都要做回顧性評價,從中吸取經驗教訓,以提高護士對突發事件的反應本事和處理本事,以確保日常工作的正常進行。

在校護理自我鑑定範文4篇 探索學生護理自我認知:範文賞析 第2張

第2篇

一轉眼,一個月的呼吸內科實習生涯已告一段落,帶教老師們和導師對我很好,她們的鼓勵和耐心的教受讓我樹立了信心。在這裏也學習到了很多很多的知識,很多專科知識都是在其他科學不到的,所以很感謝這段時間以來各位老師的教學和照顧,衷心的説一聲“謝謝你們,可愛的天使們!”

剛到科裏時候很無措、很陌生,後來在老師的帶領下漸漸的熟悉了這個環境熟悉了工作流程,就開始仔細觀看老師的操作,在王老師帶領下我學會了靜脈輸液、肌肉注射、皮試、抽取動脈血氣等操作,還學會了使用輸液泵、微泵、心電圖機等儀器,這些讓我受益匪淺,真正把書本的知識應用於臨牀,還掌握了很多書本上學不到的東西。

開始實習的第一個星期,遇見一個褥瘡組織壞死期的患者,壞死麪積非常大而且很深,深達骨面,每天王老師帶着我一起去換藥,看着王老師認真仔細的將壞死組織清除消毒上藥,看着患者的傷口一天天長好,那時候真的能體會到護理工作的重要,面對患者家屬的感激,一股成就感自豪感油然而生。俗諺道“三分治療,七分護理”,我對今後從事護理這一行業的信心更加堅定!我希望自己以後能做到像王老師那樣無私,真正站到病人的角度為他們考慮,為他們減輕病痛,給他們送去一個微笑,一片温暖!也只有你真心為患者,患者才會給你一顆真心,護患關係才會更融洽!將護理服務作為一個理念進行到底是我對自己最高的要求,更是今後自己努力的方向!

我在呼吸內科的這一個月不是科裏最忙的時候,所以老師有機會

耐心的傳授她們的經驗給我,手把手的教我,這是很重要的。在這裏特別感謝王玲老師和汪蒙老師,手把手的教我操作要點並説出我的不足之處,給我改正的機會。有一次給病人肌肉注射胃復安,自己的手法錯的很厲害給病人增加了疼痛,王老師十分生氣,回來時狠狠的批評了我,讓我回去好好練一練。這樣的操作上的不足還有很多,今後會努力改正,提高操作水平,這是做好一個護士最基本的功課。不知道什麼時候自己也可以向王老師那樣對什麼樣的血管都可以打上,而且一針見血不增加病人第二針的痛苦。真的好崇拜王老師啊!

在呼吸科也是第一次見過病人過世的科室,實習第三週時候我們的一個病人去世了,是個晚期肺癌廣泛轉移患者,我剛休假完上班時看見空空的30牀,心情很莫名的低落。第四周週一的下班時候,31牀突然心衰過世了,我和老師一起為他臨終後的護理,為他穿上壽衣,送他最後一程。我還是感覺很難過,下班前還去看了他一眼,沒多久人就沒了,畢竟是自己剛剛接觸的病人真有點難受。同時感覺對患者的`一種憐憫,他們是最脆弱的,在生命左後的時段,真的需要温暖,家人的,醫生的,護士的,一個問候,微笑,一個細微的動作都可以給她們安慰。更感受到生命的脆弱,生命的凋逝如此迅速,不敢浪費時間,更督促我們好好規劃,好好學習工作,好好生活!

在呼吸科感受最深的感受是老師們團結協作,相互幫助的團結精神,老師們無私奉獻的精神需要我們去學習繼承,科室的人與人之間的關係很和諧,氛圍也很好,為我們實習生考慮了很多,謝謝護士長、朱慧老師為我們的學習創造提供的機會,所有的一切都是十分感謝!

第3篇

學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。但説起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規範化,技能服務優質化,基礎護理靈活化,愛心活動經常化,將理論與實踐相結合,並做到理論學習有計劃。始終以“愛心,細心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的課外知識。

隨着學習的進步,我不止是學到了基礎知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏,老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。現在我已經快畢業,正在做畢業設計,更鍛鍊了自己的動手和分析問題能力,受益匪淺。

我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。

三年的中專生活是我人生的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收穫,為我人生的做了重要起點。我會在今後的工作中更加不斷努力地學習,以不斷提高自身的業務能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個台階,以便能更好的服務於患者。爭取做一名優秀的護理人員,以無愧於白衣天使的光榮稱號!

第4篇

時光荏苒,光陰似箭。三年的大學生活如白駒過隙一般轉瞬而逝。站在時間的影子裏,回味三年來走過的點點滴滴,留下的腳印,感慨頗深,我情不自禁的點頭微笑:三年的大學生活生活,我無愧無悔!

思想上,我積極要求進步,提高自身素質和修養,向黨組織靠攏,積極參加學校和院系組織的各種活動,我為班級盡心盡力,爭取做到最好,獲得了“黨積極份子”的榮譽稱號。實習期間,我嚴格遵守實習醫院的規章制度,服從科室和醫院的安排,尊重各位帶教老師、在職的各位同事以及病人和病人家屬,實習使我具備了良好的護患溝通能力、忍耐力和自控力,高度的責任感和同情心。

在二年理論學習期間,我刻苦努力,從不放棄一分一秒的學習時間,掌握了全面的醫學理論知識,打下了堅實的理論基礎,在圓滿完成學習任務的同時,通過了大學英語三級。在實習期間,我理論聯繫實踐,從未放棄對理論知識的鞏固,實習到哪個科室就温習與此科室疾病相關的理論知識,掌握了各個科室基本的護理操作技能,並能獨立操作。特別是在產房帶教老師的認真帶教下,我學會了一整套助產護理與接生技術,從產婦規律宮縮進入待產室待產,第一產程的護理工作,到進入產房後第二、三產程的完整操作,以及產後兩小時的觀察等。一年的實習讓我受益匪淺,為我以後從事助產工作奠定了一定的基礎。

這三年在各位老師的諄諄教誨、悉心教導下,我通過自身實際地努力,在學習上、思想上和生活上都獲得了長足的進步,從一個懵懂的中學畢業生,變成了一位成熟、穩重、有責任感、有豐富專業知識的大學畢業生。

生活上,我勤儉節約,團結同學,積極幫助困難同學,寬容大方的對待每一個人,和實習同學、科室的老師以及病人相處融洽,我積極努力的表現,得到了各科室老師的一致好評。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,大學這三年終將成為一個漸行漸遠的符號,但是它在我生命中刻下的深深一筆,將無限地蔓延到未來,書寫我明天更輝煌的篇章!“金無足赤,人無完人。”時光隧道中,折射的未必都是閃光的東西。三年來,我時刻感到自己身上還有許多不足之處,我執着,但有時過於固執;我喜歡追求新生事物,但是缺乏持久的熱情;我向往真理,但有時太快放棄。這一切,都得在我今後的學習生活中去改正去完善,我相信,我一定能夠成功。因為,我一直將下面這句話作為我的座右銘:今日學步,莫笑我淺薄幼稚;明朝高飛,再見我縱橫馳騁!