本文主題為初級職稱專業技術工作總結。初級職稱是職場發展中的重要里程碑，在獲得職稱後，需要繼續提高專業技術水平，不斷深化對工作的認識和掌握。本文總結了初級職稱專業技術工作的經驗和心得，旨在為初級職稱人士提供實用指導和啟示。
第1篇
我於1985年9月8號出生，20xx年7月畢業於江西省撫州市東華理工大學區域地質調查與礦產普查專業，大專學歷。畢業後一直從事地質相關技術工作，在此期間，自己從剛參加工作時完成學生時代到步入社會的轉變，到現在全身心的投入到地質行業中。努力專研專業技術知識，在地質行業的野外一線鍛鍊的三年中，通過理論聯繫實際，把學校所學的專業知識迅速轉化為業務能力，作為大隊的一名地質技術人員，在領導的悉心關懷和管理下，同事的關心和幫助下，對技術要求一絲不苟，對質量嚴格控制，經過這幾年的努力，我已具備了一定的專業技術能力和經驗。
三年中，在為地質找礦事業貢獻自己光和熱的過程中，也是個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，自己在工作工程中提高了自己，但也存在着一些問題，現對我從事的專業技術工作，總結如下：
xxxx年7月參加工作至今，自己先後參與了新疆、四川以及西藏地區的項目，在這幾個項目的工作過程中，深刻體會到項目質量是整個項目的生命，特別是在四川省核工業地質調查院學習鈾礦的兩年時間裏，鈾礦要求更是精益求精，對待每一個環節都必須嚴格按照規範要求進行，對質量進行嚴格把關。所以，要想獲得更好的項目質量，就要求地質技術人員要具有創造優秀項目的良好意識，作為一名地質技術人員，首先必須熟悉掌握地質相關技術、規範以及質量管理制度，按照項目各個階段的施工步驟，將項目質量目標分解到各個步驟中，分解到各個環節中，再嚴格按照地質技術規範要求組織施工，最終使每個項目都能保質保量的完成，獲得成果化。
在工作過程中，對待自己所參與的每項工作，都做到認真仔細，嚴格按照相關規範要求，保質保量的完成。在這三年中，自己體會到了地質工作的艱辛，特別是在高原環境中，找礦工作是一件十分辛苦的事情，但是，作為年輕一代的地質工作者，我們要有足夠的勇氣和韌勁，發揚老一輩地質找礦工作者的吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神，才能完成我們身上所肩負的責任和使命。在工作的.同時，自己也在不斷學習和提高自己的業務技術水平，努力鑽研業務技術，從每項工作中積累經驗，使自己的能力得到了較大的提高，在學習以往地質工作者的找礦經驗的同時，自己也在不斷學習新的找礦技術和方法，使二者能夠有機的結合，能夠尋找出更好的礦產資源。
現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新的知識，不經常進行學習和交流，就不能適應技術工作的需要，就要被社會所淘汰。為此，自己利用有效的時間參加大隊組織的各種培訓，技術交流活動，參加成人大學聯考，提高自己的學歷，讓自己始終保持一種旺盛的求知慾，同時也使自己的專業技術水平得到了提高。
以上是我從事技術工作的主要情況，三年裏通過從書本上學習，從實踐中學習，從他人那裏學習，使自己有了較大的收穫和進步，成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行的，我將繼續努力，吸取教訓，克服不足，謙虛謹慎，把自己的工作做得更好，為大隊的發展貢獻自己的光和熱。
第2篇
本人20xx年12月透過教師招聘考試，被分配到三合國小任教。在這一年半的教學中，我先在大井國小任教數學語文，因為學生少，年級多采用的是複式班教學法，後在學校領導的安排下到中心國小任教一年級數學，學前班語文。在學校領導、同事的幫忙下，我在自我的本職工作中取得了很大進步，現將任教以來的工作作出如下總結。
一、用心追求思想進步，不斷提高師德修養。
本人思想上用心要求上進，熱愛社會主義社會，熱愛中國共產黨，忠於黨的教育事業，熱愛學生，事業心強、職責心強，注重為人師表，用心提高自我的思想理論修養和專業學術修養。任職以來，服從學校安排，認真執行學校的各項制度。
二、做好教育教學工作，努力提高教學質量。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的`活動。
5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、做好班主任工作，培養新一代的人才。
班主任工作是管理人的工作。班主任所應對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲較強的學生羣體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的羣體管理，又要有微觀的個性發展指導。在班級管理中，我也帶領學生創造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發展學生個性，培養學生才能。開展豐富多彩的活動，寓教於樂，使學生在活動中主動用心地自我發展。同時，活動為每一個學生帶給思考、創造、表現及成功的機會。我還定期召開主題班會、組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報、設計表揚欄、展示欄等，讓學生自我組織、自我管理、自我發展。透過豐富多彩的活動培養學生的實踐潛力。
我在工作之餘，把自我在教學中反思、案例、收穫等收集起來，並記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，並用心與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
反思本學年的工作，在取得成績的同時，也在思量着自我在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些自我在數學教學的特色點。
4、工作的用心性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待於今後工作中的進一步改正和加強。
鑑於自我在本學年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今後的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，個性是課堂教學潛力的訓練。做到精講精練，注重對學生潛力的培養。
2、對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自我。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。成績屬於過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史職責感。作為一名在教育事業上剛剛起步的青年教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫忙和支持。我將深深紮根在教育事業的沃土中，勤懇沉穩，不斷汲取營養，努力成長為棟樑之材，實現桃李滿天下的夢想。
第3篇
在杜來提鄉中學這個大家庭，已經度過了一年的時光了，自己在教學方面也有了更大的進步，現將我本學期的教學工作，做一個總結。
作為一名科學老師，我知道自己有很多的不足，教學經驗也很不豐富，所以我要求自己多聽優秀教師的課，我想學科雖然不同，但課堂的教學方面都是有共性的，從聽課中，我感覺到了自己與優秀老師還有很大的差距，我需要學習，需要進步。
教師的專業知識是個人修養的重要表現，這個只通過聽別人的課是學不到的，只有自己多看專業書，來提高自己的教學知識，特別是科學老師，科學包括了物理、化學、生物和地理內容，知識含蓋面非常的廣，所以要多與這些學科老師多交流、探討。
我覺得作為科學老師，我每個星期必須提前將課備好，比如準備實驗這部分的內容，需要孩子們回家帶東西的，就必須提前一週告訴孩子們來的時候帶過來。在備課的時候，我會充分的分析每堂課的重難點學，爭取吃透教材。
上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維能力。
在課堂上，紀律是課堂之本，我會嚴格要求學生，以幽默的.形式加以引導，如，我看到有學生上課很久了，還沒有拿出書來，其實我很生氣，也覺得他很不尊敬我，但是我剋制制了自己的“衝動”，我面帶微笑的説，今天是不是又和老師玩捉迷藏遊戲呢，將書藏起來讓我找，以後要是再藏起來，我找到就是我的了。那學生也知道我是笑裏藏刀，乖乖的把書拿出來了，以後也都會做好課堂的準備。
科學與其他學科的教學也有明顯的不同，所以我努力改變教學的模式，帶學生到教室外面進行教學，他們學習的興趣大大的增加了，而且最重要的是輕鬆地學習了知識，這其實也是我教學的目標——讓孩子們在快樂的氛圍中學習，成長。
因為是新教師，所以在很多方面都存在着不足，我將跟着學校領導和本組教師建議，認真反思自我，讓我更清楚的瞭解自己，從而為自己在教學上更明確了目標。
在教書育人這條道路上要付出很多汗水和淚水，但卻收穫了那一份份的真實和沉甸甸的果實。我將繼續鑽研科學知識，繼續學習子女的教學方法，及時反思，珍惜現在的機會，做出更好的自我。
第4篇
20xx年初我慶幸加入xxxx有限公司，屈指算來，到公司近一年半的時間，經過領導的關心，同事們的幫助和自己的努力和調整，我順利完成了一個學生到企業職工的轉變，現在基本上融入了公司的這個大家庭。同時對公司的組織結構，工作流程等各方面都有了一些初步瞭解。隨着自己慢慢的融入到xxxx中，接受了她的企業文化，成為xxx的一塊基石。我相信在今後的幾年中，會得到領導和同事更多的培訓與教誨。我會逐漸的吸收和儲蓄，每個項目的完成，每次與甲方的溝通及與施工單位的協作，都是一種養分。技術需要提高，服務意識也不能缺少。工作經歷是一種財富，人總會在體驗到難受時才會發現自己需要成長。我的目標不變，還是努力成為一名優秀的工程師，即使能夠紙上談兵，也要具備豐富的工程經驗。一下從幾個方面來總結這一年多的工作和成長。
在思想上積極向上，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。積極主動學習專業知識，工作態度端正，認真負責，具有良好的思想政治素質、思想品質和職業道德。
在工作上，熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠把領導交代的任務按質按量完成，能夠主動尋找自己的不足並及時學習補充。
工作能力及專業知識方面，我們主要從事的是工程造價工作，負責項目開始到完成施工全過程的.工程造價，工程算量的每個細節，都需要足夠的耐心，還需要把各方溝通協調好。在領導和同事們的相互學習，熱心幫助，詳細講解下，也瞭解和參與了一些具體工作，收穫很大。在工作期間，我們不錯過，不浪費每一次鍛鍊的機會，加速自身知識的不斷更新和自身素質的提高。
同時，利用閒餘時間向領導及同事請教有關造價工作的各種知識。曾先後參加中央級救災物資儲備庫建設工程項目，四川省環境監測中心站建設項目。在這個過程中我們的個人工作能力有了一定的提高，這和領導的關心以及身邊同事的相互幫助是分不開的，在今後的工作中我們會繼續努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨鍊自己，盡我們所能把工作做好，爭取取得更大的成績。
從事工程造價工作以來，深深感受到工作的繁忙、責任的重大；大事、小事壓在身上，往往重視了這頭，卻忽視了那頭，顧此失彼，今後我要不斷的完善自己努力做到更好。
通過總結這段時間的工作，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在不足，對有些領域的工程造價工作不是十分了解，個別工作做得還不夠完善。在今後的工作中，我們將努力找出工作中的不足，以便在以後的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規範規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己並充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長。
第5篇
我叫xxx，女，漢族，1990年6月生，現年24歲，中國共產黨員。20xx年8月畢業於xxxx語文教育專業。20xx年9月參加事業單位招聘考試分配至xxxxx初級中學校任教，一直擔任中學語文教學工作。20xx年9月被評聘為中學語文叁級教師，履現職2年，兩年考核均合格。參加履職晉級繼續教育培訓，學分10分。
3年來，我認真加強師德修養，提高道德素質，認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規。作為一名黨員教師，不只學習黨的基本理論，並積極投入到黨的羣眾路線的學習和實踐中。對教育事業有事業心、責任心和上進心；對學生嚴格要求、公正合理、民主平等；對同事互相尊重、友好相處、團結協作；和家長積極溝通、互相瞭解、共同提高；對自己嚴於律己、以身作則、為人師表。在教學工作中，我遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不曠課，教師例會準時準點參加。班級管理中，嚴格要求自己，遵守教師職業道德規範，關心愛護學生，不體罰、不變相體罰學生，建立了良好的師生關係，在學校中樹立良好的形象。
3年的教學工作，我一直擔任xx班、xx班七至九年級的語文教學工作，認真鑽研國中語文教育的特點和規律，瞭解學生的語文基礎，在得知壯族地區的孩子對語文的學習非常的吃力的情況下，自己積極探究適合於當地學生實際的教學方法，力求做好教育教學工作。
為了上好語文課，課前認真備課，撰寫教案，設計教學模式，精心組織教學，耐心輔導學生；課後認真批改作業和反思。積極參加學校組織的聽評課活動，虛心聽取老教師的教學經驗和新教師的新理念新方法，博採眾長，不斷改進教法。
通過努力後，學生的成績有所提高，在七年級期末考試中xx班的平均分59.22，xx班平均分56.03，居年級第一名。八年級期末考試中xx班考生共104人，平均分56.07，居年級第二名。九年級的教學中每次模擬考試語文的及格人數均在20人以上，及格率40%以上，班級中陸國歡、陸貴恆、陸榮福等學生一直在年級前十名的行列中。
隨着教學工作的不斷深入，我的教學水平不斷提高，教育教學成績不斷進步。同時我也加強自身的建設，參加繼續教育培訓、教育技術培訓、外出聽講座、函授本科的進修，在課餘時間多看書，反思自己。希望經過努力，自己的教學經驗越來越豐富。
作為xx班的班主任，三年來我堅持做到嚴格要求和情感管理相結合，融洽師生感情，創造了良好的教與學的環境。把思想工作放在首位，動之以情，曉之以理，經常和學生家長溝通。在深入瞭解學生後發現班級中大部分學生屬於留守兒童，形成了一種缺乏家庭教育的現象，抓住這一現象，常常和這要的孩子交流，瞭解他們的家庭、學習情況，和家長聯繫，讓家長定期給孩子打電話，瞭解他們的生活，彌補孩子心靈的缺失。
在班級中制定了《德育量化考核制度》以制度管理學習，每個學生都有自己的任務，合理規劃自己的學習和生活。
班主任工作中最主要的是班會、家訪工作和後進生的轉化工作。班會課上對學生的思想和安全進行教育，鼓勵他們不要輟學，完成學業。三年來，無重大安全事故的發生。經常和家長溝通，並寫下孩子的情感變化。後進生轉化工作細緻入微：班級中韋安江同學，父母都在外打工，她和弟弟在家，形成了一種無束縛的情況，學習散漫，用錢過度。經過和父母通電話之後，讓家長定期定量給他們生活費，一段時間後，孩子的用錢有了規劃，學習中發現她的感情非常的細膩，寫作文的水平超出了其他人，發揮寫作優勢，在班級中表現突出。班級管理中有了極大的突破。
經常閲讀《雲南教育》和教育報刊，讓自己在班主任工作中逐漸成熟起來。
作為語文組組長，積極完成學校交給的各項任務，每學期每月仔細檢查教師的教案、作業批改情況，組織語文組教師的聽評課和教學比賽。參與了學校申報的《壯族學生語文厭學的.成因及對策課題研究計劃》課題研究，成果突出。並在學校和語文組教師的幫助和努力下，
20xx年秋季學期，學校開展了鄉村青少年宮活動，親自帶領學生學習國學經典《弟子規》，並在啟動儀式上組織和編排了大型的朗誦《弟子規》節目表演。
我在20xx年加入了學校的團總支，擔任團委委員以來，一直在撰寫國旗下的講話稿、組織升降旗儀式，參與團委的各項活動：校園文化長廊的黑板報書寫、元旦晚會記錄員、冬季運動會籌備、演講比賽的籌備等工作。參加各項活動後，使自己的語言表達和運用能力有了很大的提高。同時，也增加了自己的業務素養。
在三年的工作中，雖然自己的教育教學水平提高了，但是自己還屬於年輕教師，經驗淺薄、實踐不夠是自己面臨的不足，還需要學習。作為老師任勞任怨、淡泊名利、甘為人梯，做好本職工作，就要摒棄“一次教育”的陳舊觀念，樹立終生學習的新觀念，不斷學習，不斷提高自身素質，探究新的教學方法來適應新時代的教育對象。今後，我將加倍努力，透徹理解教育教學理念並付諸實踐，緊跟時代步伐，把握課改方向，上好語文課，引導學生學習，使學生真正成為學習的主人，實踐的主人，努力做好後進生工作，爭取教育教學的大面積豐收。
第6篇
我於20xx年7月畢業於南京理工大學泰州科技學院化學工程與工藝專業，本科學歷，學士學位，畢業以後一直從事工程監理行業，於20xx年8月至20xx年9月在蘇州智信建設職業培訓學校參加建築職稱班學習，目前在蘇州市滸墅關惠豐花園工程工作。
在惠豐花園工程工作的這段時間裏，我從一個剛出大學校園的懵懂少年變成了具有一定工作經驗的社會工作人員，我主要負責監理部的資料整理，並在專業監理工程師的指導下開展現場監理工作。監理資料：
監理資料很多很繁瑣，但是隻要根據相關規範來整理就能做到有條不紊。
一是監理單位資質，按照相關規範要求將監理規劃、監理細則、監理合同，中標複印件，總監任命書，總監代表任命書、監理部組成人員一覽表、相關人員變更按序排放，做好目錄以便檢查。
二是施工單位資質，根據相關規範要求將施工單位資質證書、企業法人等的變更、項目經理任命書、項目部管理人員一覽表、項目部管理人員資格證書、分包單位資質、人員資格證書按序排放，做好目錄以便檢查。
三是前期資料，用地許可證、用地規劃證、建設工程規劃許可證、施工許可證、勘察設計資料、圖紙會審紀要、安全交底記錄等按序排放，做好目錄以便檢查。
四是原材料、構配件進場報驗單，我是根據原材料、構配件的品種來將其分開裝訂，品種主要有：鋼筋、焊劑、套筒、水泥、砌塊、黃沙、粘結劑、防水塗料、卷材等，然後再根據先後日期將其按順序排列，最後做好目錄以便隨時檢查。
五是大型設備進場、使用報驗單，先按設備類別分開存放，設備類別有升降機、塔吊等，然後將設備生產廠家資質、人員資質，安裝拆卸單位資質、人員資質，購買合同、檢測報告、安裝拆卸方案以及審核表、檢驗批等按序排放，做好目錄以便檢查。
六是安全綜合資料，監理實施細則、施工安全生產管理體系報審表、施工安全專項施工方案報審表、工程安全防護措施費用使用計劃報審表等按序排放，做好目錄以便檢查。
七是監理報告，按類別有監理月報、分部工程驗收報告、竣工驗收報告等按序排放，做好目錄以便檢查。
八是旁站記錄，按種類分為打樁、土方回填、砼澆築、樑柱節點、防水、保温、節能等按序排放，做好目錄以便檢查。
九是檢驗批，按種類有工程質量報驗單、施工測量報驗單、二次結構報驗單、平行檢查記錄等，按序排放做好目錄以便檢查。
十是會議紀要，分為工程第一次工地列會、工程一次以後的例會、監理內部例會、專題例會，根據時間排放，會議紀要內容要詳細具體。
十一是監理工程師函，按照種類分為通知單、聯繫單、來往函件、檢查記錄、施工暫停令、復工令等按序排放，做好目錄以便檢查。
十二是進度計劃，根據時間按序排放做好目錄以便檢查。
十三是其他，比如請假表、考勤表、值班表等，按序排放。最後還要熟悉所在區檔案管理部門的`要求，以便將監理資料準確的送至檔案管理部門並順利通過檢查。施工現場：
在專業監理工程師的指導下開展現場監理工作，從打樁開始，必須熟讀相應圖集比如sg08360，瞭解理論知識之後才能在現場檢查施工工序和施工工藝。打樁之後要挖土，挖土是我參加旁站，控制樁基露出地面的高度，挖完土之後進行管樁填芯，嚴格控制鋼筋和墊板的規格、型號。填芯結束之後是墊層支模板，模板必須固定牢固，和施工員要協調好工作，根據施工員的放線結果和施工圖紙支模。支模結束之後澆築墊層，先檢查砼澆築報審表，比如配合比單，旁站是控制潤管砂漿，不能將潤管砂漿澆築到結構裏，澆築過程中留下影像資料。墊層澆好凝固之後檢查墊層厚度，鋼筋工準備加工、安裝承台鋼筋，熟讀11g101系列圖集和相應監理驗收規範，安裝好之後支模，澆築。承台凝固之後檢查承台尺寸如有不符及時向專業監理工程師彙報。承台驗收通過之後土方回填，我參加旁站，控制回填順序防止剪力牆單側受壓，防止剪力牆鋼筋受較大擾動，做好旁站記錄和影像資料。基礎施工結束之後進行基礎工程質量預驗收，整理驗收記錄和工程質量評估報告。主體施工開始，鋼筋加工、安裝，模板加工、安裝，混凝土原材料配合比、施工，現澆結構，拆模等均按照相關圖集和相應監理驗收規範進行控制，發現問題及時向專業監理工程師彙報。內、外牆粉刷嚴格按圖施工，要求施工單位兩邊成活，平整度、垂直的必須在允許誤差範圍之內，凝固後不得出現大面積裂縫、空鼓現象。門窗安裝要先檢查門窗單位資質、人員資格證書、安裝施工方案、原材料檢測報告等，並將上述資料按序排放做好目錄以便檢查，然後現場安裝及時巡視發現問題向專業監理工程師彙報。外牆保温嚴格按照設計總説明施工，待前期資料齊全之後開始施工，保温板的黏貼必須按照相應的規範施工。屋面防水施工，先審核報送的前期資料，嚴格控制現場施工順序。其他施工由於經驗有限，不敢妄加敍述。
在這段時間裏我學到的東西很多，我會及時將我看到的、想到的知識記錄在筆記本上，來回翻閲加深記憶。積極向同行前輩們吸取寶貴經驗，努力改正自己的陋習，爭取在最短的時間裏學到我的本職工作應該學到的知識和技巧。
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