本合集整理了多個國小體育工作計劃的範文，涵蓋了各個層次和方面。這些範文包括了國小體育活動規劃、賽事組織、教學計劃等，為廣大國小體育教師提供了寶貴的參考資源。無論是新手教師還是有經驗的教育工作者，都能從中獲得靈感和啟發，為國小體育工作的開展提供更加科學和有效的指導。
第1篇
認真貫徹落實中共中央、國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神，按照《學校體育工作條例》《學校衞生工作條例》開展工作，結合我校實際，廣泛深入地開展學生陽光體育運動，全面實施《國家學生體質健康標準》，進一步提高學生體質健康水平，遵循教育和青少年身心發展的規律，提高學生身體素質和心理素質，加強體育、衞生的教育管理，增進學生身心健康，推動我校的體育、衞生教育工作持續健康發展，培養出更多的“合格＋特長”的優秀學生。
1、加強體育衞生工作的引導，努力釀造良好的體育衞生氛圍；
3、認真貫徹實施國家體育衞生工作條例，促進體育衞生工作的發展。
5、培養師生體育衞生習慣，確保全校體育衞生上一個新台階。
認真落實每週一次的教研組活動，做到有計劃，有主題，有記錄，保證每次活動的學習效果。教研組開展多種形式的業務研討活動，使每位教師在教學理念、教學方法、教學手段、教學評價等方面得以進一步的改變，在體育教學中要把培養學生體育興趣、培養學生主動參與、增強學生體質、提高學生的技能技術、培養學生終身體育意識作為教學的重要內容。逐步使體育課教學形成一種寬鬆、有序、和諧、民主的氛圍。
認真做好學生體質健康標準的鍛鍊、測試工作，合理使用好測試器材，及時準確地上報學生體質健康標準測試數據。
3、認真做好學生健康體檢工作，高度重視學生體質健康
完善學生體檢制度，建立健全學生體質健康檔案。認真做好體檢數據的彙總、統計和分析，掌握我校學生的生長髮育，體質健康狀況。
開設健康教育課，開展多種形式的'健康教育活動，要將公共體育衞生安全教育貫穿於日常教育中，加強健康行為養成教育，培養學生形成的衞生習慣。
保證每天大課間活動時間，保證全員參與大課間，保證每次大課間有組織。夏季大課間開展廣播操、集體舞、花樣跳繩、抖空竹、柔韌性練習等活動形成；冬季開展長跑活動。今年要在大課間形式和質量上有所突破，尤其是花樣跳繩和抖空竹，要在現有基礎上增加新動作、新花樣，使其具有系統性、效益性和欣賞性。
在校內，開展多種形式的宣傳教育活動。一是進一步加大傳染病防治宣傳教育工作的力度，特別是對“手足口病”、肺結核和“禽流感”等的預防的宣傳教育；二是大力開展愛國衞生運動，結合季節性、突發性的傳染病及食物中毒的預防，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衞生知識，使廣大師生養成良好的個人衞生習慣，提高學生抗病能力。
堅持乒乓球、籃球的訓練，同時兼顧花樣跳繩、抖空竹兩個小組的活動。學生的業餘訓練要以基本技能的儲備為主，循序漸進。同時還要加強特長生的培養，以點帶面，促進整體提高。
要充分發揮和利用好課外及課間十分鐘的活動時間，要創造條件、創新形式，有組織、有計劃地開展豐富多彩的體育活動，既要保證時間，又要提高活動質量。充分發揮學生集體的智慧把課間活動有序的開展起來，讓校園活動豐富起來，歡樂起來。全面落實我校關於“學校體育、藝術2+1項目”實施方案，確保“學生每天體育活動一小時”的落實。面向全體師生開展小型體育競賽活動，舉辦體育文化藝術節，召開春季田徑運動會，給每個學生搭建培養、訓練、展示的平台。
第2篇
進一步貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，促進中國小生全面健康發展。堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，以“生動、活潑、自主、發展”為主題，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，使廣大中國小生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動。全面推進素質教育，加強藝體課改教研活動，努力實施新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動。創建“崇尚健身，參與健身”的健身氛圍，提高學生藝術鑑賞力，使學生得到全面發展。
1、全縣體、音、美、衞生與健康教育教學論文、優質課評選。
1、全縣體、音、美、衞生與健康教育教學論文、優質課評選
各鎮中國小每科各選拔一人蔘加初評，縣直各學校每科各選拔一人蔘加初評。採取到各鄉校聽課初評、上公開課總評的方式，評出一等獎獲得者推薦參加市級論文、優質課評選。此項評比活動每年舉行一次。
每年署假用一週到十天的時間，由體衞藝工作站對體音美教師進行專業技能培訓，發揮教學能手、骨幹教師的引領作用，促進兼職教師專業化，專職教師技能化。
②音樂教師：歌唱、舞蹈（或唱遊）、自彈自唱、個人特長。
③美術教師：國畫（或西畫）、手工製作、軟筆書法、個人特長。
廣播操、健美操、校園集體舞比賽每年一次，中學、國小、城區、鄉鎮分組進行，根據學校體育課堂教學實際，分組設立不同的比賽項目，各鄉鎮中心學校、縣直各學校、民辦學校可根據自己的實際選擇參賽項目。
每年五月，舉行合唱節活動，中學生、國小生、教師分組進行，以鄉鎮中心學校、縣直學校為單位組成合唱團參加，縣城區有條件的公辦、民辦學校也可以學校為單位組成合唱團參加。
堅持“藝體並舉，三位一體，整體優化，全面普及”的原則，廣泛開展“三團”（合唱團、舞蹈團、樂團）、“三類”（文藝類、美術類、體育類）活動。積極開展興趣小組的活動。做到活動有明確的計劃
，實施有具體的方案，組織有專門的教師，過程有清晰的記錄，每月有上報的信息，每學期有詳實的總結。爭取使每個學生在九年義務教育階段達到掌握兩項健身技能和一項藝術技能的'目標。
① 開課情況：開足開齊體衞藝教育課，達到五固定——固定時間、固定課程、固定教師、固定教材、固定教案。
② 教師配備：各鄉鎮中心國小、中心國中、縣城區各學校要配齊體、衞、藝教師，專兼職均可。
③ 活動開展：學校建有“三團”，開展“三類”興趣小組活動。活動計劃明確，實施方案切實可行、興趣小組有專門輔導教師，活動記錄齊全，信息上報及時。
④ 器材保管：按國家和地方課程計劃，合理有效地利用好現有的體音美教學器材，鼓勵教師自制教具，做好美術、音樂、體育器械的入庫與管理工作。建立建全器械日檢查制度，器材擺放整齊，能及時回收器材，學期末做好體育室器材的清點、登記工作。
⑤ 校園文化建設：堅持辦好校園廣播站、校園文學社、校園黑板報、校刊校報、知心信箱、心理諮詢站等校園文化陣地，建設美麗校園、和諧校園。
全縣各級各類學校要加強對學校體衞藝工作的領導，把體衞藝活動開展列入學校總體規劃。各鄉鎮中心學校、縣直各學校要成立體衞藝工作領導小組，明確一名副校長專抓。建立健全學校體音美活動的各項工作制度、活動計劃、輔導措施，做到有組織、有領導、有目標、有計劃、有措施、有落實，引導活動在全縣健康蓬勃的開展。
開足開齊、上好體音美衞課，加強在職體音美教師的專業技能培訓和新教材、新課標教學研討，提高在職教師的業務水平。堅持面向基層、面向農村，開展送教下鄉活動，發揮骨幹教師的示範作用。加強崗位培訓、校本培訓，使兼職的非專業教師儘快勝任教學。堅持以教師為主導、學生為主體，開展多種形式的才藝展演、技能比賽、業務比武等活動，以比賽促活動，以活動促教學，努力培養全面發展、健康向上、有個性、有特長的一代新人。
加強對學校體衞藝工作的督導和檢查，將此項工作列入學校目標管理，並列入學校年終工作總評。體衞藝工作站將把全年開展的各項體衞藝教育教學活動、評比競賽作為主要內容，對各鄉、校進行量化考評。每項活動滿分10分，按要求參加得5分，獲一等獎或組織獎10分，二等獎8分，三等獎7分，優勝獎6分，不參加0分，沒按要求參加酌情扣分，獲省獎每項加3分，或市獎每項加2分，各鄉校有自主開展的創造性活動可酌情加分。將全年活動累計總得分排列名次，鄉鎮中心學校前5名，縣直學校前5名予以表彰，並以此作為體衞藝工作參與年終綜合考評的主要依據，上報局黨組。
第3篇
根據中心校體育工作精神，結合學校實績情況，全面落實>，>，積極參加教委組織的各項比賽。認真組織田徑隊隊伍，體育教師有計劃做好田徑隊伍的梯隊建設工作，做好運動員的思想教育工作，為學校的體育工作做出我們的貢獻。二、體育教學工作：
1、認真學習新課程標準，加強體育理論學習，認真做好年度工作計劃、單元體育工作計劃和課時計劃，認真輔導學生參加體育鍛練，對學生的年齡特點，認真做好學生的課堂常規訓練。
2、加強體育教研活動，提高教研活動的質量，提高教學業務能力，做好每天記錄反思小結的工作，並堅持不懈，進一步提高青年教師教研課的教學質量。
3、新課程標準的實施工作要進一步加強，並且要有重點進行實驗，對教委教研室立項的體育課堂評價方法的課題研究要有深度和廣度，不斷提高課題的研究力度，向課堂教學要質量。
4、不斷完善體育教學的課程設計力度，備課中要求表格式，力求正確、全面、合理，保證學生充分一小時活動的時間，對於學生要熱心、耐心、關心，幫助有困難的學生。
5、體育教師要穿運動服上課，學生要服裝整齊、動作要規範、認真遵守課堂紀律，充分體現少年兒童的.特點，讓學生有充分活動的權利，爭取更大的進步。
三、積極開展課外活動、大課間操的活動和點名制度：
1、認真做好課外活動計劃實施工作，對於班級要區別對待，做好課外活動出勤的統計工作，對於經常不活動的班級要批評，對於好的班級要表揚。
2、廣播操隊伍訓練要經常化、制度化、規範化，動作一個樣，隊伍一條線，集合隊伍三分鐘，體育教師要到場，保證廣播操的質量，真正達到提高學生身體素質的目的。
四、加強體育教學科研工作，不斷提高體育教學質量：
1、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學經驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權、領先權。
2、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，青年教師要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養。
五、抓好田徑傳統項目建設工作，不斷提高運動技術水平：
做好後備人才的選拔和訓練，力爭好成績，為學校爭光。
第4篇
認真學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生髮展為中心；關注個體差異與不一樣需求，確保每一位同學受益。
認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區比賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
八年級年級的'學生身體發育正處於青春期的高峯時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、遊戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，可是靈活性和反應本事強。女生也是力量差，可是柔韌性好。對於體育與健康理論知識較薄弱，對鍛鍊方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。所以，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學資料，多經過團體遊戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。所以要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規落實、改善教學措施、提高教學質量。
1、常規落實，上課前認真備課，鑽研教材，改善教學手段，根據學生的不一樣差異制定不一樣的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環節，所以，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，進取改善自我的授課方式，提高自我的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能進取的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生十分喜愛的活動形式，它即能夠使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又能夠發揮自我的本事去學習自我喜歡的運動項目基於這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，並做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
16—17周：基礎知識測驗、考核立定跳遠、坐位提前去。
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