網站首頁 實用文 書信 面試 實習 實習報告 職場 職責 勵志 名言 熱點
當前位置:人人簡歷網 > 熱點 > 其他文案

2023教師學期工作總結個人範文4篇 「行萬里路,教萬民谷」——2023年教師學期工作總結

欄目: 其他文案 / 發佈於: / 人氣:2.13W

本文提供2023教師學期工作總結個人範文,旨在幫助教師們總結過去的工作,發現不足之處,為未來的教學工作提供借鑑與改進。通過這些範文的分享,相信可以幫助廣大教師更好地開展教學工作,提升自身教學水平。

2023教師學期工作總結個人範文4篇 「行萬里路,教萬民谷」——2023年教師學期工作總結

第1篇

嘗試小班化教學已經有一段時間了,在學校領導的支持和督促下,我在小班化教學的研究中也取得了一些收穫,現具體總結如下:

小組合作教學能激勵學生學習的積極性,形成同學之間互幫互助的團隊意識,小班化教學工作總結。尤其是數學學科,需要學生探索,交流的知識很多,實行小組合作教學,對學生的能力確實有很大的提高。

比如:以前上課時,一教師講授為主,難免有些學生會養成不動腦,坐享其成的習慣,甚至會溜號;現在上課,提前在學案中提出問題串,學生討論,互相談想法,讓每個學生都動起來,在交流的環境中學生不溜號了,發言更積極了,反應慢的學生有人手把手教了,工作總結《小班化教學工作總結》。教師在課堂批改時,只需要批小組長和提高學生的投入度和關注度,除了加強小組合作,把更多的時間還給學生,教師只做少部分時間的精講之外,作為數學的教學,習題的設置也要多花些心思,貼近學生的生活,,讓學生願意去思考,能從解決問題中獲得成功的快樂。

小組成員間更團結了,小組之間的競爭也更加激烈了。

為了鼓勵學生自主學習,對於主動做練習冊的學生,我根據練習量的多少給小組適當的加分,學生參與的積極性非常高,尤其是曾經給小組扣過分的同學,為了能夠給小組加上分,做練習冊的積極性更高。這樣一來,既促進了學生的學習,有加深了學生對小組的責任感。

(1)把更多的時間還給學生,學生能夠辦到的,教師絕不取代,做到以學生為主體,以教師為主導。課堂以學生的學為主,教師只是學習的組織者和協作

(2)增加小組合作交流、合作的時間,讓學生之間互相講解習題,在這個活動中,形成學生對認知結構的精製和升發。

(1)對錶現積極的小組發放“智慧豆”,減少給小組加分浪費的時間;

(2)能夠小組內解決的問題,不必要全班統一講解,加強組內合作,提高課堂效率。

要向提高學生的投入度和關注度,除了加強小組合作,把更多的時間還給學生,教師只做少部分時間的精講之外,作為數學的教學,習題的設置也要多花些心思,貼近學生的生活,,讓學生願意去思考,能從解決問題中獲得成功的快樂。

2023教師學期工作總結個人範文4篇 「行萬里路,教萬民谷」——2023年教師學期工作總結 第2張

第2篇

在馬泉寺工作一年以後,我覺得自己的思想覺悟和教學水平都有很大進步。作為一名教師,我時刻牢記着教書育人的職責,擁護黨在社會主義初級階段的基本路線,熱愛學生,熱愛教育事業。同時,學校的教育工作應着眼於學生,一切為了學生,多從培養人才和學生的角度來思考自己的教育工作,教育還應面向全體學生,為了一切學生,將一顆紅心灑向每一位學生的心田。

在教學上,我深鑽教材,認真備課,精神飽滿地投入到自己的教學工作中去,向40分鐘要質量已成為我的目標。課後我認真批改作業,耐心地給學生講解習題。對於班上的後進生,我號召全班同學來幫助他們,採取一幫一的政策。另外,我時常抽出時間來給他們補課,因為我知道他們更需要別人的關心。通過全班學生的努力,三年級同學的思想認識和學習成績都上了一個台階,得到校領導的好評。

在校我時刻牢記:為人師表。我時常嚴格要求自己講文明、講禮貌、講衞生等。樹立一個人民教師的形象,以自己的行動去帶動學生,以自己的語言去感染學生,處處起到表率作用。

同時,在校領導的關心和支持下,我參加了區級美術優質課,新街辦舉辦的“建黨八十週年”演講比賽和各部門舉辦的繪畫比賽等。並取得了許多榮譽,但我深知,榮譽不僅僅屬於個人,更應當屬於集體,而且這些榮譽僅代表過去,在今後的工作中,我應更加努力,以更大的成績來回報家鄉人民。

第3篇

新學期剛剛開始的時候,孩子們第一次走進歷史課堂,不知道怎麼學習歷史,更不知道歷史對於他們來説有什麼意義。我知道,攻堅戰還在後面呢。

師生相互調整、適應的過程,真是一段難忘的歷程啊!每前進一步都是那麼艱難,每節課我要面對學生審視的目光……我知道,他們在通過不同的方式瞭解、適應我。學生的這種心態及行為我能理解,我要做的就是儘快讓學生適應我,適應七年級的歷史學習,同時,我也得想盡一切方法讓學生喜歡我,喜歡歷史課。

在平時的上課過程中,我注意觀察學生,並且注意調整以往我的教學方式,根據他們以前學習的習慣,一點一點地使歷史課堂走進他們,讓他們適應七年級的歷史學習,同時也使我適應了同學們。

教學工作中遇到的每一個問題、困難都是我成長的催化劑,這催化劑往往也會生出快樂的小泡泡。

在與學生們的不斷磨合的過程中,學生漸漸地瞭解我、接受我的授課方式,進而瞭解怎樣去學習歷史,更學會了去懂得歷史。

期中考試中,我所任教的七年級十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了優異的成績。而且,在區裏各校評比中七年級期會考試成績各項指標遙遙領先,這是七年級全體歷史老師共同努力、團結合作取得的成果。

這學期我參加了__市第三屆教師論壇活動,在區選拔中脱穎而出,參加的論壇稿件及錄像被選送到市裏,在市裏的層層選拔之後,入圍最後十人的市級論壇競賽。通過參加這次論壇活動不僅豐富了我的教育教學理論知識,而且也使我的學科教學研究能力有了進一步的提高,同時,我也從其他的參賽選手身上學到了許多東西,更增強了我堅持學習、不斷進步的信心和勇氣。

這個學期七年級歷史組組織了“動手做歷史”活動和百題競賽活動,不僅增添了歷史學習的趣味性,同時,也使歷史走進了學生,讓更多的學生喜歡上了歷史,喜歡上歷史課。

作為備課組長,不僅要積極組織各項活動,更要把日常的教學工作做好。每個週三的第二節課是我們的集體備課時間,每次集體備課我們都認真準備,做到有效備課。這學期我們還承擔了全區七年級的集體備課任務,共為區裏七年級歷史老師精心備了四課時的內容,得到的教研員及區內歷史老師的認可,並獲得一致好評。

備課是為了上好課,課堂我認真、嚴謹地完成授課任務,力求達到最好的教學效果。新來的李紅晶老師和於金龍老師經常聽我的課,為了能讓他們儘快的熟悉七年級的歷史課堂教學,我都做到敞開課堂,毫無保留,希望他們能學到更多的東西,不斷進步。

我們給每一課都配上了隨堂練習,在完成正常的授課任務的同時,每次我都認真準備隨堂練習、單元測試題、綜合測試題以及複習提綱。這樣精心準備的習題,使學生精練、老師精批,提高了教與學的效率,真正做到了事半功倍。

第4篇

匆匆地,一學年悄然而逝,靜坐思考自己本學年的工作,發現有得也有失。以下我就從這兩個方面略微談談自己的切身體會和感受,讓自己總結經驗,汲取教訓,爭取更完美的進步。

在教學工作中,這一學年最大的收穫是:在探索讓課堂如何高效時,幾經坎坷,找到了初見端倪的小小收穫,那便是如何高效落實,花費最少的課外功夫達到高效,使成績依然能名列前茅。以下便是我採用的落實方法:

我準備了一個專門的早讀任務安排本,把早讀的任務分時段進行詳細安排,針對學生到校時間早晚的不同,我把預備鈴聲響前安排為美文閲讀,閲讀的內容是自己學期初建議學生自願購買的散文,學生早讀時背誦老師圈記勾畫的美句美段,為達到落實,我會採用課前抽測的形式檢查優美句段的記憶情況。其它時段則按照學習進度定下早讀要求,並且為達到對任務的落實,我會採用檢查的方式落實,比如檢查學生書本,是否有圈記勾畫的優美句段,是否寫了兩處旁批,旁批是否是自己的感悟。對早讀的背誦不過關者,則採用讓組長督促背誦過關的方式完成,這些措施就是達到:當天任務當天清,不留尾巴放後面,做到堂堂清,天天清。以下便是某一天的早讀安排:

1、7:40前,朗讀《目送》第162——173圈記勾畫的優美句段。

2、7:40-7:55,預習《老王》,請圈記勾畫你有感悟的句子,若你能寫出感悟請在圈記勾畫的句子旁邊寫上旁批。(每個人必須寫兩處)

3、7:55—8:15背誦課後古詩《望洞庭湖贈張丞相》,共同體a層次同學檢查,語文組長檢查a層次同學,病等級為過關同學名單,交給課代表。

課堂環節的鞏固主要採用以下落實方法,獨學時是否專心,是否動筆力爭獨立解決自主探究的知識點。我在教室巡查,盯牢每一位同學,要所有同學及時亂寫也得在樹上留下獨學痕跡,對沒有做到的同學,扣分並且等級名字,有必要時也告知家長一起督促。對羣學時則必須觀察學生是否真正投入,投入討論時是否圍繞了知識點,這一塊,老師巡查的確有很大難度,為達到督促我把巡查的結果都會羅列在黑板上給予加分如:探討投入的共同體,圍繞知識點探討有質疑點創新的同學.....分神的同學也羅列在黑板上給予減分。通過這樣的巡查督促讓學生真正走進課堂,在課堂上消化理解知識點。大展示時則要關注學生是否分心,學生是否圍繞知識點進行補充,這一環節為了達到高效,在糾結的知識點上我做到“該出手時就出手”。這一環節的落實就是看學生是否專心做好筆記,力爭做到當堂課下課時,就及時檢查導學案的整理是否到位,病採用記下名字,連坐等方式督促。

家庭作業鞏固環節尤其重要,所以家庭作業的佈置我也形成一整套完整的體系。這學期充分利用統一訂閲的資料《基礎訓練》《語文學習報》,注意書後作業《研討與練習》,注意課文後的讀一讀、寫一寫,為了達到高效,我把重要字詞添加進入讀一讀、寫一寫中。作業的鞏固和落實真正做到了認真有效的選擇內容佈置,而且每次早讀鈴聲響起前都必須做好作業上交清查,這一塊作業,老師檢查到位,學生課外就會認真對待。效率無形中大大增強。

以上便是自己這學期的最大收穫,但依然有值得探索的許多不足處,比如作業在鈴聲前的收交登記,我有時候偷懶沒能每天一如既往的堅持,這一塊我要加油,還有對沒能做到堂堂清的同學,我沒能做到為那些不過關的同學花時間。最大的值得探索的不足還在於,作文。如何讓學生作文人人會寫,有模式可以遵循呢?這一塊急需補充,目前在探索,在收集資料,在整理作文教學的心得體會。作文要出彩,同志我仍需努力啊。