本文是一份關於頂崗實習月工作總結的簡介。實習期間，我在公文網站擔任編輯，通過與團隊合作和個人努力，我成功完成了一系列的工作任務。本文將對我在這段時間內的工作成果和個人成長進行總結，同時也會對未來的發展提出一些建議和展望。
第1篇
實習第二週開始，已經逐漸進入狀態開始獨立接觸一些業務，對於我這麼個非外貿專員的業務員來説，做起來實非一般的易事所以剛開始就是在網絡上和公司之前得廣交會名片上取得客人的聯繫方式
每天除了發些開發信，還要做些師傅分配的跟單任務由於汽配品種繁多，這就要求我對產品特點相當的熟悉於是每天上班我都會比同事去的早一些，準備一些資料在身邊已被隨時查閲，當然如果這次信息能夠放在腦子裏那就更好了，於是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸
工作進行的'還是比較順利的，主要是配合師傅完成新的訂單，每天打電話給不同的工廠區詢問產品的價格雖然學過外貿課程，但是實際操作和書本上的內容真實大相徑庭
工作都是辛苦的，特別是週末前的一兩天，電話特別的多，似乎大家都想在週末前做完一些事情，等到放假的時候可以安心的休息電話一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應付，更多的時候他們幫我，有時候我也幫他們大家互相幫助也使問題容易解決得多了
現在發現，名義上自己是外貿業務員，但是隻知道外貿流程和銷售技巧是遠遠不夠的我們公司是直線型分工的，也就是每個業務員負責一塊產品，
一個業務員必須同時做採購、業務、設計、跟單、財務、倉儲對excel和photoshop軟件的要求尤其高，每天都有各種表格和圖片需要處理，只要這樣才能對將業務做得有條不紊
第二個禮拜，其實還是個適應期然而，我已經對公司的工作環境和時間安排很熟悉，上星期想打掃辦公室，可不知道打掃工具在哪，挺尷尬的呵，知道後，我便習慣每天提早上班把前輩們桌下的垃圾處理掉，拖拖地，擦擦桌子等幾天之後，經理安排我開始接觸做一些業務相關的活，主要是在一旁協助處理一下簡單的事情，也就是打基礎可別小看了這些活，雖説簡單，就是讓我檢查一些單據數據符合不符合，但都是疏忽不得的，每件事情都至關重要，因為它們都是環環相扣的為了保證最後能夠成功，前面的每一步基礎都要打好
同事通常也不催促，都把任務安排好，然後便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了
第2篇
當老師是自己一直以來的理想。小時候想當老師，是因為覺得老師很神氣；長大了仍然想當老師，是因為很喜歡孩子們。終於盼來了頂崗實習，但一切並不那麼順利。來到實驗學校後，因為國小部急缺教師，我們就暫時被安置在國小。直到3月底，我才開始接觸國中英語。愚人節那天，我給國中的孩子們上了第一節英語課，開始了我期盼已久的國中英語教學生涯。
頂崗實習前，曾經滿懷着馬上就可以當老師的興奮，想象着自己當老師的情景，一幕幕師生互動、其樂融融的景象就浮現在眼前——虛幻但又真實。但是，當了幾天國中教師後，我有些消極——學生們的英語底子太差了！英語試卷120分，8班的孩子們最高分86；課上提問，只有七八個人能夠答對——有時候，看着孩子們答不上來，能隱約感受到那種“恨鐵不成鋼”的難過。
有些失望，但也明白現實就是現實，不如想象般美好，但必須面對、必須適應，因為自己在頂崗實習，因為自己已經是個身擔責任的教師了。所以，儘管想到孩子們上課懶散的情景，但還是靜下心來好好地備課；所以，儘管有時在課上看到學生們不配合的樣子，但還是沉下心來認真地講課；所以，儘管知道學生們的錯題機率，但還是認真地批改作業。
面對了，適應了，但不能滿足，要追求更好。我想到了咱們偉大的“共同富裕”政策——允許一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，先富帶後富，逐步走上共同富裕。我記住了班上幾個英語成績較好的學生，課上多多提問他們——既暗示了我對他們的重視、增加了他們的'自信，又給了他們多多鍛鍊自己的機會。方案的第一步剛剛實行不久，不過，已經有了一定的效果：那幾個孩子在課上明顯地積極多了。期待自己和孩子們五月份的努力。
相信和我有類似經歷的，並非少數。頂崗實習的同學們，樂觀地面對現實，好好地珍惜實習的日子，努力地在頂崗生涯中學到一些東西。尚未開始，便已戛然而止——難道要這樣度過我們的實習生活嗎？好好地適應，好好地改變，希望我們每個人最終都能有所收穫。
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