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預防校園欺凌觀後感作文3篇 打造清新校園:拒絕欺凌從我做起

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校園欺凌問題長期存在,對學生的身心健康產生極大的負面影響。預防校園欺凌已經成為社會各界共同關注的話題。本文將就觀看關於預防校園欺凌的紀錄片所產生的感觸,談一談自己對於這個問題的看法。

預防校園欺凌觀後感作文3篇 打造清新校園:拒絕欺凌從我做起

第1篇

聽到學校要組織我們觀看《悲傷逆流成河》這部電影,我的第一反應就是準備好紙巾,畢竟看過原著的人都知道,這部小説真的是很壓抑,太黑暗了。

電影初始,我覺得和書本並沒有什麼太大的區別,母親的打罵,青梅竹馬齊銘的關心和守護,讓本來是灰色調人生的易瑤顯得還不是那麼的糟糕。但是電影從一開始就鋪下基調:給易瑤安排得了髒病,同時,也安排了一個主要反派角色的出場—唐小米。

電影從一開始就是灰暗調的,易瑤得病,為錢發愁,並目睹了唐小米被欺凌的場景;唐小米來到易瑤的學校,並認出了易瑤,她開始擔心,於是想到了報復易瑤,幾經周折,她發現了易瑤得病的祕密,並把這個消息散播到學校,讓易瑤成為了全校同學口中的“病原體”。齊銘的不理解,全校同學的辱罵,讓易瑤變得敏感。終於,易瑤等到了顧森西,顧森西教會易瑤反擊,易瑤開始變得勇敢,自信。同時,母親也發現了易瑤得病的原因,母女關係開始好轉,她的世界有了一點點的温暖。我想,這是的易瑤應當是高興的吧!可就是這麼的巧合,易瑤再一次撞破了唐小米被欺負的場景從而激起了唐小米的報復心,然而,命運弄人,易瑤不相信那條信息,把它發給了顧森湘,可是顧森湘因為這條消息墜樓了,所有人都把易瑤當成了殺人兇手,就連顧森西,齊銘也拋棄了易瑤。易瑤的人生再一次陷入了絕望之中。無休止的謾罵和侮辱讓易瑤產生了自殺的念頭,站在海邊的易瑤,看上去是那麼的絕望,悲傷。我想這時的易瑤心裏應當是害怕的吧,然而她的害怕終究是小於她的絕望,所有的同學們都聚集在一起了,他們的潛意識告訴他們:就是當一場熱鬧看,這一刻他們還是不願意承認他們做過的事,依舊喊着易瑤殺人犯,我想應該就是到了此刻,易瑤看着對面的同學們才下定決心跳海自殺的吧。聽着同學們一口一句的殺人犯,易瑤開始變得一字一句的控訴着對面的同學,字字如泣,聲淚俱下,最終易瑤跳海了。

從專業的角度來説,這部影片並不怎麼出彩,但它至少做到了小説想要表達的“反對校園霸凌”的主題,看完這部反霸凌的影片,我只想告訴每個人:我們可能會盲從,但我們必須學會善良。

看完這部電影唯一能感受到的,是赤裸裸、殘忍而又過分的現實,讓人充分地體驗到什麼是世態炎涼,什麼是人情冷暖。而其中,寒冷又是遠遠大於温暖的,而殘餘的温暖也會在最後變成寒冷,看得讓人窒息。

可現實生活中,每個人或許都有自己的無可奈何。我想説的是,我們不要用自己看到的片面去評判一個人的好壞,在不明真相的情況下,不要惡意揣測別人,別讓流言成了毀人利器。其實,每個人活在世上都挺不容易的,但我相信美好的總能比不幸多,真希望我們每個人都能被世界温柔對待!

預防校園欺凌觀後感作文3篇 打造清新校園:拒絕欺凌從我做起 第2張

第2篇

學校是一個學習的地方,是一個美好的地方。是不允許存在校園欺凌的行為的。

那天放學,我在教室裏寫作業。我看見有一位同學正在教室牆壁上欺負一個比較弱小的同學。我及時上去制止他,才停止了這種行為。我有一個同學,好像是因為他成績優異。班上的人都不喜歡他,因為他平時喜歡吹牛。有幾個人故意針對他,有一點理由就對他破口大罵。記得三年級有一次,這位同學和其他同學不知道為什麼吵起來了。後來打了起來,4個人打他。我是聽其他年級的人説的,他回來跟我説那幾個人他都打得過。但是我不小心看到了他腿上有許多傷口,他説沒事,不要告訴別人。還有許多這樣的事例。一名學生去網吧,被去他幾個學生打了4個學生左右,被活活打死。旁邊的人也不去報警。在這裏我教大家幾招被欺凌時的辦法。1、如果被其他幾個同學打時,千萬不要逞強。因為一個人是打不過的。想辦法呼救,讓旁邊的人去告訴老師。2、遠離空曠的地方。3、如果有人向你索要財物,先給他。回家後告訴父母。4、不要讓別人覺得你好欺負,同時也不要去欺負別人。

以上幾點就是我的辦法。校園欺凌在以前不會引起重視,所以才會有這麼多欺凌事件發生。學校本來是一個很美麗的地方,正是有了校園欺凌,才讓學校變得可怕。讓我們聯起手來,對校園欺凌説“不”!

第3篇

昨天看了個電影,電影的名字是《悲傷逆流成河》,怎麼説呢,這個電影沒有大牌,也可能是我根本不認識大牌,反正,劇情挺狗血的。

悲傷逆流成河,還真是逆流成河啊,這個電影演的看起來確實挺悲傷,看到半截的時候,都想關掉電視了,因為實在是太悲傷了,我感覺我是一個比較感性的人,隨着我年齡的增長,我越來越看不得這種悲傷的劇情了,可是,還是堅持了下來,看完了整個電影。

電影講述的是關於少年校園暴力的事情,當然也摻雜了很多社會現實,電影的整體色彩都是黑白色,也襯托了整個電影的沉重和悲傷,這點是比較好的,比較能夠代入。

而説到校園暴力,我想每個人都經歷過吧,就算沒有經歷過,也見到過,我不知道城裏的孩子是怎樣的,但我聽到過一些這些事,也包括一個親戚的孩子提起過,才十來歲的孩子是,上學帶着一把刀,就説看誰不順眼,就要拿刀捅,這還是個女生……哎……

不説城市學校的校園暴力,我記得我小時候上學的時候也有這種,我記的上國小的時候,我們村子比較大,鄰村比較小,當時響應國家號召,然後就讓鄰村的孩子全部來我們村上學了,而人數上,也可以想象出來,這種事情肯定是人數懸殊的。

我記的當時我們村東頭的幾個人,玩的比較好,看一個鄰村的比較老氣,就經常欺負他,比如突然推他一下,打他一下,拿着火機電打火電他一下,如果説,這種都很正常,開玩笑,也能説的過去,我們小時候也可能突然開玩笑推他下,嚇他一下,可是一般結果都不是這樣的。

後來,他們開始像那個人要錢,説他欠人家錢,要人家從家裏拿錢還錢,而且永遠還不清,還經常性的圍起來嚇唬他,揍他,我想,這就是校園暴力吧。

在我印象中,他不可能每天都有錢啊,至於錢的來路,我就不猜了。

這個人後來變得很暴戾,雖然他比較老實,但我可以感覺到他的憤怒和悲傷,我能夠感覺到他內心在面對這些的絕望,我不知道這到底是一種什麼感覺……因為我畢竟沒有親身體驗過。

後來,畢業了,我不知道他的去處,但我感覺,他是恨這個學校的人的,他對於這個社會是沒有什麼感覺的,我不知道這段時光對他的影響怎樣,但我想,如果是我,我是永遠不會忘記這段時光的。

説回電影吧,這部電影的最後是由於同學的嘲笑和不理解,然後故意整人,流言、蜚語、打罵、騙她、最終,因為一些事情,她選擇了跳河、自殺、解脱……

我不知道她最後是否解脱了,我想最起碼她不用再被別人欺負了。

悲傷逆流成河,悲傷的是這個社會,這個現實,其實,悲傷的是我們自己。