學英語作文寫關於學英語的作文2篇 探究英語學習之道：我的英語學習心得與建議

學習英語在現代社會中已經成為一項非常重要的任務。無論是在學術領域還是職業發展中，英語的地位越來越凸顯出來。因此，寫一篇關於學習英語的作文具有非常重要的意義，可以幫助人們更好地瞭解學習英語的重要性和方法。

第1篇

經常看見孩子邊寫邊數“一、二、三……”湊字數現象普遍，或者經常問老師：“寫不出來，我能瞎編嗎？”有些孩子極度缺乏生活常識或生活經歷、也沒經典閲讀文學的滋養，造成“下筆無言”，或者寫的東西單純為了搞怪、好玩，沒有實質性內容。

建議家長增加孩子的生活閲歷和原版閲讀，從而先做到“有語意、有觀點、有情緒”。

國小生作文容易結構缺失，常見寫着寫着，突然結束沒有結尾；或者沒有開頭，讓讀者莫名其妙…… 國小生作文通常邏輯混亂，思維跳躍，東一句、西一句，內容不關聯。

建議先訓練“框架式寫作”，利用一些連接詞理清思路，如：first of all, for a start, in addition… 進而做出取捨，突出閃光點。對內容進行取捨非常很有必要性的，避免文章宂長、論據雷同、突出文章的重點。建議訓練孩子加強整篇概念：introduction, body, conclusion, 即中文所説的“總~分~總”，確保文章的完整性。

國小生作文表達中式思維過重：學生中文思維能力遠遠超出其英文表達能力，所以出現錯句、斷句等現象。不少孩子寫作文竟然變成了“中文翻英文”的過程，腦子裏面構思的是中文作文，千方百計把它翻譯成英文而已。

建議要培養孩子長期原版閲讀習慣，積累詞彙和形成英文思維，從而縮短當中轉換環節。

國小生作文單詞拼寫、語法錯誤眾多：三單錯誤，時態混亂等等，建議避開雷區，紮實學好基本語法和句式，並養成檢查習慣，進而做到下筆無錯。

國小生作文句式太單一：通篇一種到兩種句式，即使沒有錯誤，也很難歸類到一等作文行列。

如果孩子年齡小，就只會那兩種，如簡單靜態句或進行時，也建議控制好比例，適時轉換。

第2篇

factors such as self-condidence and ambition , combined with determination and willpower , contribute to eventual success or failure .

自信、雄心，加上決心和毅力等因素是造成最終的`成功或失敗的原因。

one of the most common failures of people today is to avoid telling the truth . people must realize that avoidance and lying have never in the past and , in fact , never will right a wrong .

如今人類最常見的一個不足是不説真話。人們必須意識到不説真話、説謊話在過去沒有，事實上，將來也永遠不會變錯誤為正確。

although we do not know the long-term consequences of separation or deprivation , we do know that they can produce acute immediate distress .

雖然我們不知道分離和喪失親人的長期後果，但我們知道它們能立即引起劇烈的悲痛。

various factors will weigh heavily on chinas eventual entry into the world trade organization . one centers on the total abandonment of protectionism , and the other on the adoption of generally accepted international accounting norms .

許多因素對中國最終加入世界貿易組織有很大的影響。因素之一是徹底放棄保護主義，另一個因素是採用普遍接受的國際會計規範。