“我的爸爸寫人記事作文”是一篇關於父親在途中遇到的難忘人物的作文，由一位國小生的爸爸撰寫而成。文章生動細緻地描繪了那位熱心的老奶奶，為讀者勾畫出了一個真實而感人的畫面。
第1篇
父親，一個默默無聞的人，平時不冷不熱，在我犯錯的時候，總是給予我最嚴厲的批評，因此，父親留給人的印象只有討厭、兇。
但父愛如山，父親的愛總是無言的，在人生道路上，父親總會給予我們很多關愛。
我的父親，就是一個這樣的人，他在我犯錯的時候，總是會狠狠的批評我，打我，弄得我狼狽不堪，有時會讓我身上一片青一片紫的。但是，我對他從來沒有意思的怨恨，沒有父親，哪來現在的我。
我的父親有時候也非常幽默，他經常跟我開玩笑，有時候會在我玩電腦的時候把我擠到一邊去，然後説：接班了。因此，我對自己的父親感受也非常好，他在我心中也有幽默這個詞。
我的父親，他也會給我很多的幫助。我犯錯的時候，他有時會打我，有時也會對我不冷不熱一陣子，然後對我教育一番，説什麼做人要這樣，那樣的，每次總是重複着一樣的教詞。
我的父親，在適當的時候也會送我祝福，我過生日的時候，他不惜花近千塊錢給我舉辦生日宴會，讓同學們和我一起過一個愉快的生日。在我過兒童節的時候，他也會給我祝福和禮物，讓我快樂一番。考完試，考得好，他就會給我祝賀，考得不好，他也不會揍我，而是教育一番。因此，我對我父親的印象也是非常好的。
但是，他也有兇的一面，當我差一點出危險的時候，他就會回到家狠狠的把我説一頓。如果我在學校打架，他也會把我給批評的淚流滿面，都説不出話來了。
我的父親就是一個這樣的人，在表面上是對我不冷不熱，甚至是有一些兇悍，但是，他卻一直在默默地進行着自己的職責，進行着做父親的職責：保護自己的孩子，並及時的給予他教育，並讓他記住以後不準在這樣。也許這就是父愛。
第2篇
我的父親，對於路人來説也許會很渺小，常常會被忽略。讓人惦記的往往都是母親，對！母親是偉大的，她把我們生下來，含辛茹苦養育我們。但這個過程父親也會很辛苦。“母愛如水，父愛如山”母親的愛温柔細膩，父親的愛往往深沉嚴格。也許對於我來説我更喜歡自己的父親。
記得七年級的一次測驗，語文分數120分，拿了個第3名，自認為很驕傲，放學後，帶着喜悦，捧着成績單，悠閒地往回家的方向走去。心裏竊喜|：爸媽知道後一定會獎勵我的，回學校，同學們也會以我為榜樣，也要好好地嘲笑只有68分豬一樣的同桌。
把成績單交給了正在做飯的媽媽，媽媽擦了擦手接過，笑着道|：“女兒好棒啊！考到了高分，拿了全班第三，真是媽媽的驕傲。"聽了媽媽的話後，高興的跑進了房間。
天也已經黑了，這時。門開了，爸爸一臉疲憊的樣子走了進來，衣服髒兮兮的，帶着污塵。一定是剛從工地回來，我又把成績單拿了出來，遞給他|：“爸，你女兒可是考到了第3名，厲害吧。”爸爸沒有接過成績單，撇了我一下，又坐到了沙發上，衝着我道：|“第3名就厲害了！那第一名的呢？你如此的驕傲只會讓你的虛榮心容易得到滿足，在·所有人都沒有認同你之前，你就先滿足了，你是不會成功，不會進步的。”
我傻傻的站着，眼淚馬上就要出來了，我衝回了自己的房間，捂着被子大哭|：為什麼我明明做的那麼好，爸爸還是不認同我。
只好自己去好好反省，到了第二次測驗，我有進步了，我考了132分，拿到了爸爸面前，低着頭。説道：“爸爸，我進步了，但我不會驕傲，我知道我還要努力。”他笑了，笑的很開心，拿着我的試卷，對我説|：對，你進步了，很大的進步。”
我進步了，進步很大。原來爸爸所認為的進步，是思想上，內心裏的進步，他的愛很嚴厲，也就是他的嚴厲我進步了。這就是我所畏的父親，也是我所需要的父親。
第3篇
從我出生開始，父親就外出打工，幾乎沒有幾次回家陪我和我母親。他非常忙，十分鐘來一個電話，一整天下來不知道要按多少次綠按鈕。
雖然他這麼繁忙，可也不會缺少他對我的關心。總是會在半夜三四點回來看看我，當時，我已經睡着了，也不知道自己沒蓋被子。他回來後看到了我，怕我晚上着涼，就會無聲無息的幫我蓋上了被子，以至於第二天我早上起來的莫名其妙的，總感覺有什麼地方不一樣了。可是我真正領會到父親對我的關心，卻是從那件事開始的。
那天，老師把上週寫的測驗卷發了下來。我沒有感到多害怕，因為我覺得我有很大把握。卷子一下來，我蒙了，上面寫着非常大的“68”，而且老師還説道：“你計算失誤過多，基礎不紮實，退步很大！下午請你家長來！”
我垂頭喪氣的離開了校門，風吹的柳樹支支叫的，好像在嘲笑我：“考那麼差，回家等着捱打吧！”到了家，我看見父親頭上綁着一圈圈的紗布。媽媽在一旁關心他：“誰叫你乘坐出租睡覺不看着點，這次出車禍了吧，下次要小心點……”
晚上，我從書包裏掏出試卷，拿到我媽面前，腦子裏已經盤算好了用什麼藉口來糊弄過我媽，但當我讓媽簽名的時候讓她籤，她居然説：“這次你爸在，讓你爸籤去。”儘管想到我媽會讓我爸籤，這一切好像來的太突然，把我心靈的屏障打碎了。
第二天看見了一位鼻子青腫，頭上被繃帶綁着的一箇中年男子，走進辦公室。父親和老師在不停地交談着，好像是在訴説着我上課時的走神。父親神情嚴肅地聽着，並説一定讓我回去改正考試前不復習的陋習……
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