《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·凡爾納所著的科幻小説，以探險家尼摩船長領導的海底冒險故事為主線，展現了海洋的神祕和奇妙，同時探討了科技和人類文明的發展。這本小説已成為經典，讀完使我對海洋有了更深的瞭解與認識。
第1篇
暑假期間，我讀了科幻小説之父儒勒·凡納爾的《海底兩萬裏》。這本書寫的栩栩如生、呼之欲出。使我仍然沉浸在一波三折的故事情節之中。
這本書的情節環環相扣、扣人心絃。這本書主要講述了在1866年茫茫大海上出現了神祕的'“海怪”，人們為了驅逐"海怪"派出了林肯號驅逐艦，我參加了這次活動在這次旅途中我們發現了龐大的“海怪”可萬萬沒有想到的是“海怪”竟是一艘潛水艇“我”與我的助手康賽爾和與魚叉手尼德·蘭意外的登上了潛水艇，認識尼摩船長，並隨着他一起在不可預料的海底世界裏自由的遨遊，看見了壯觀的海底，見識了大西洋城，最後，鸚鵡螺號被強流捲了進去我和康賽爾還有尼德·蘭卻幸運的乘坐小潛水艇逃了出來。
儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
第2篇
這本書深深地打動了我，它的作者儒勒·凡爾納是一個有着想象力的作家。從我翻開第一頁起，我就覺得它是一本好書。
書上寫到：阿羅納克斯教授在落水後竟奇蹟般地獲救了，鸚鵡螺號橫穿大西洋，神奇的海底打獵……這些平常不可能發生的事情，卻在作者的筆下表現得如此生動。看到這裏，我不禁讚歎作者豐富的想象力。
在讚歎的同時，我又有了一個願望：自己長大後也能像內莫船長一樣橫穿大西洋。多年來，我一直想到海上無冒險。可是看完這本書，我彷彿已經到海上去冒險好多次了。這本書把海里的.一草一木描寫得多麼具體，使人讀完了還想讀。
?海底兩萬裏》既是一本書，也是一片大海，那片大海里裝着數不盡的故事：
對於以上問題，你的回答肯定是“不”。但是書中寫到：朋友看見阿羅納克斯落水後，奮不顧身撲上去救他，內莫船長還親自帶他們去海底打獵呢！
這真是一本好書，讓我們在充滿幻想和故事的書海中遨遊吧！
第3篇
我帶着期待的心情，迫不及待地翻開了《海底兩萬裏》這本書，一開始，我就被深深地吸引住了，便一口氣讀完了這本書，遨遊在書中展現出的豐富奇妙的海洋世界。
這本書講述了1866年,有人聲稱在海上遇到個獨角鯨,並且人們認識到必須把它清楚掉。於是美國驅逐艦"亞伯拉罕·林肯"號奉命清除掉這個海底怪物,同時聯邦政府邀請當時在美國勘察的生物學家阿羅納克斯先生代表法國參加這次遠征.在海上航行許久根本沒有獨角鯨的出現,就連船長都要放棄時,他們在日本海發現了它。可獨角鯨卻給驅逐艦重創,並且船上的捕鯨手內德·蘭德,阿羅納克斯先生,以及他的僕人孔塞伊被甩到海上，他們才發現所謂獨角鯨其實是一艘潛艇.潛艇主人尼摩船長要求他們答應在必要時刻得把他們關在一個房間裏,並且隱瞞理由要終生把他們監禁在潛艇"鸚鵡螺"號上.但是這些俘虜們在潛艇上受到優待,但尼摩船長憎恨陸地,這也沒有給他們逃跑的機會.他們隨尼摩船長從日本海經巴布亞新幾內亞到印度洋.在船擱淺與巴布亞新幾內亞時遭到土著人的包圍。通過阿拉伯隧道穿越地中海,在西班牙維哥灣撈海底沉船裏的寶藏,在一個死火山中尼摩船長補充煤礦.又在南極受到缺氧的威脅,回到大西洋時,又遇到章魚的騷擾,一名船員在搏鬥中慘死。在北大西洋尼摩船長撞沉一艘向他們進攻的英國驅逐艦，最後在內德·蘭德的慫恿下三人稱夜晚偷偷跳上尼摩船長的小艇逃走。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的.人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脱。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡我們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書不只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識，還是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。
第4篇
我最近在讀《海底兩萬裏》，終於在最後的部分讀到了大戰巨型章魚，就是封面上畫的那隻巨大的紅色章魚。它的眼睛像兩個大燈泡，呆呆地盯着鸚鵡螺號潛水艇。它的腕足長在頭上，像是瘋子的頭髮一樣亂飄，伸長後有六米多，上面長滿了吸盤，緊緊地抓住鸚鵡螺號。它的嘴像鸚鵡的嘴一樣垂直向下，尖利的'大牙就像大鐵鉗。
雖然它長得又醜陋又可怕，但是教授照樣在它面前拿着紙和筆，他要把它畫下來。教授是一位生物學家，他覺得這是一個非常稀奇的海洋動物，他想把它畫下來作為資料保存下來，這樣就可以讓更多的人相信，世界上真的有這種龐然大物。教授真偉大。
鸚鵡螺號跟章魚戰鬥，最後這個大怪物被尼師傅的魚叉插中，潛水艇上的人得救了。但是尼莫船長很難過，因為他失去了一位船員，他望着茫茫的大海流下了眼淚。我覺得尼莫船長也是一個好人。
第5篇
剛放寒假，媽媽買了一本我喜愛已久的圖書—《海底兩萬裏》。
這本書講述了阿龍納斯教授和尼摩船長一起在深海旅行的故事，作者以追蹤海怪為引子，為我們展現出一幅幅畫面。美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事折曲動人，給我留下了非常深刻的'印象。
海怪到底是怎樣的呢？我認真地捧讀《海底兩萬裏》，這個海怪有時候會發出磷光，它的體積比鯨魚大得多，速度比鯨魚快得多，有時候會噴出水柱，很多船隻撞到它就沉沒了。我深讀之後，才知道海怪是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇。
我彷彿也成為了“鸚鵡螺”號中的一員，跟隨教授和尼摩船長一起周遊太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬裏》，我不僅認識了抹香鯨、角鯊，鮟鱇等許多海底生物，還學習了光的折射、海溝等一些海底知識。尤其尼摩船長的機智勇敢、沉着冷靜的精神品質深深地打動了我。
第6篇
暑假中，我讀完了《海底兩萬裏》，這本書從開始直至結束無不令人感慨萬千，至今我還記憶猶新。
這篇小説主要講述法國博物學家阿龍納斯教授深海旅行的故事。文章由“海上怪物”為事情的開頭，後來還多次經歷危險事件，令人驚心動魄。其中一次就發生在南極：在如此惡劣的環境下，阿龍納斯和他的同伴挺身而出，用命與死亡作鬥爭，最後終於化解了危機。
讀到這，我的心就“撲通，撲通”的.跳過不停，時不時想起一件事來：那天早晨，媽媽讓我看一本名著，剛接過書時，我興致勃勃地看了起來，漸漸地，我讀不出什麼味道來了，感覺整本書就成了一種擺設，文字好像長了腿，總是跑開我的視線。就這樣，我越看越累，全身耷拉了下來，這真可謂是身體在這，魂都不知道飛哪去了。於是，我氣沖沖地丟下書，跑到外面玩去了。
幾天後，一張試卷發了下來。我驚奇地發現裏面竟然有關於那本名著的題目，我欣喜若狂地接過試卷，提筆就想寫，可題目的答案卻在我腦中晃來晃去。這下我可慌了神，因為我清楚地知道自己沒有讀完那本書，現在想寫答案，求天求地也沒有用了。
這時我想到阿龍納斯的堅持，心中深感慚愧。況且我這是小事，假如阿龍納斯也像我這樣半途而廢的話，想必早已葬身南極了。
從今以後，我一定要用一個堅持不懈的態度去對待所有事，這樣才可以少一些傷心，多一些快樂，譜寫出美妙的樂章。
第7篇
海底的世界是奇異多彩的，是變幻無窮的，人人都向往着到神奇的海底世界遨遊。你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣着各種各樣的遐想，暑假時的我看了奇幻的《海底兩萬裏》這部名著。
書中的故事曲折離奇，扣人心絃，十分離奇。主要講述了一位教授乘坐“鸚鵡螺號”潛水艇周遊海底的冒險經歷。海底的動物和植物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長着椰子般大小的珍珠貝、兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘坐潛水艇到神奇的海底世界周遊一回，親自去感受那海底世界的魅力。
在這本書中，我覺得有一個故事很有趣，想象力也很豐富。那就是阿龍納斯教授和他的朋友到一座小島打獵時，被島上的`一羣土著人發現，土著人跟着他們追到了船上，當第二天船需要換氣，阿龍納斯教授他們一打開艙門，土著人想要進船艙裏，可他們一碰到扶梯就被一股力量彈了回來···因為扶梯上的電是高電壓，而書的前言説在凡爾納的時代，電燈還沒有出現，而且人類沒有發明潛水艇，但在凡爾納的腦海裏已經出現了。凡爾納沒有到過海底，卻對海底美麗的景色描述的如此生動，讓讀者如同身臨奇境，真讓人佩服！
我喜歡書中人物——尼摩船長，他帶領着眾人在海底遇到重重困難時，總能機智勇敢的把許多的怪物打敗，克服困難，化險為夷。
通過對《海底兩萬裏》閲讀讓我學會了在遇到困難的時候，不要退縮，要勇敢的去挑戰困難。如果你做到了就會有滿載而歸的收穫哦！
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