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第1篇
xxx,男，中共黨員，動物科專業03級的本科生，曾獲得國家獎學金、江蘇省大學生數學競賽二等獎、校友獎學金、院優秀三好學生、校三好學生、校優秀青年志願者、校優秀青年註冊志願者，並在大二作為班級第一批黨員發展對象成為預備黨員。
短短的四年大學時光已經不知不覺地接近尾聲，在彷徨，奮鬥，憧憬之中一閃即逝，回首大學生活，有教訓，但也有更多收穫。這三年來在學習上名列班級前列，平時專業基礎紮實，熟悉動科各方面的知識，並不斷拓展本專業以外的知識；同時積極申報揚州大學大學生科技創新基金項目的申請，最後在老師的幫助下，成功的申請了“湖羊小腸上皮細胞庫構建研究”的校級項目，目的在於建立國內反芻動物的小腸上皮細胞庫模型，同時藉助於傳代的反芻動物湖羊小腸上皮細胞，從細胞水平探討營養物質的代謝利用情況，對促進分子營養學研究具有重要意義，故具有很高的基礎研究價值。本研究旨在通過對湖羊小腸上皮細胞培養及傳代，獲得大量的不同代數的小腸上皮細胞，建立反芻動物山羊上皮細胞庫的模型，並利用獲得的小腸上皮細胞初步探討在細胞水平條件下，營養素利用動態、吸收與轉化動態，以及對細胞組織形態學相適應關係的深入研究，為建立細胞水平條件下營養素代謝的相關基礎理論提供基礎的科學依據。
在工作中，雖然沒有很多的工作經驗，但在學校擔任校青年志願者協會副理事長和動科學院的青年志願者協會理事長期間，在各方面都有所鍛鍊，且有良好的溝通能力和解決突發事件的能力。總的來説，自我評價意志堅強、能吃苦耐勞、對人有善、樂於助人、頭難靈活、能很快的認識新事物、具有團隊精神、辦事認真負責。曾經在無數個夜晚遙望星空，幻想着未來的五彩繽紛，大學無疑成為了夢開始的地方。而此刻坐在桌前的我已經是一名大三的學生了，少了那些不切實際的想象，多了對現實的適應，不知道這是成長的表現，還是麻木的開始，或者是每個人都要歷經的旅程，但我依舊對未來有着執着的追求與渴望，依舊以“不求最好，只求更好”來嚴格要求自己。
回首近三年來工作中的點點滴滴，心中有苦亦有甜，短短的三年不敢説體味到了百味人生，卻也是人生中不可抹去的一筆。作為跨世紀的大學生，我努力提高自己的各方面素質，注重綜合能力和素質的培養。在學習上，我非常喜愛自己的專業，孜孜不倦地向老師請教，與同學的共同探討中。在近三年的工作中，逐漸培養了自己的責任感、應變能力與組織能力；在實踐中，我始終堅持理論聯繫實踐，在揚州很多的小區等地見習，能到實踐操作第一線與師傅們交流，向他們請教一些技能操作，提高自己面對實際問題的能力；在生活中，我能與每個人融洽相處，崇高的團隊精神，喜歡在競爭中協作，在協作中與人共同進步。
在龐大的就業壓力和未卜的前途面前我做好了面對挫折的準備，相信每一次挫折都是我提高自己、完善自己的機會。“雄關漫道真似鐵，而今邁步從頭越”，這就是我自己在今後的學習工作中踏實勤勉的工作座右銘，在堅持不懈的工作中完善自我，從而實現自己的人生價值，做出應有的貢獻。
第2篇
我叫xx，畢業於xx大學xx分校和xx醫科大學。從事臨牀醫生工作十幾年。先後擔任了內外科醫生、內窺鏡醫生和影像學醫生。也先後到了xx醫院和xx醫院進修胃鏡、結腸鏡。在xx醫院內窺鏡進修期間，由於學習成績優秀，又被xx醫院內窺鏡室留用工作了一年。所以，現在我已能熟練地掌握胃鏡、結腸鏡操作及診療和治療技術。希望領導能考核我，接納我在貴院工作！
十多年的臨牀科室工作經歷，鑄就了我的學識與自信。xx醫院消化內鏡中心的學習更是磨練了我的意志，提升了我的業務水平！十多年的醫院工作使我收穫了許多，懂得了許多，不僅僅是在知識結構上取得了轉變，在自身能力方面上也取得了較大的突破。
首先，在知識積累方面，我時刻謹記“一分耕耘、一分收穫”的至理名言，不斷地努力，不斷地進取。通過xx醫院消化內鏡中心的專業知識學習，我對消化內鏡的相關理論與技術有了深刻的認識和掌握。並且具備了較強的專業能力，這一切使我具備了從事消化內鏡醫生的工作基礎。除了專業知識的學習外，我還積極參加各種技能培訓，不斷提高自己的專業能力和作為一名消化內鏡醫生所必須具備的素質，真正體現醫學者的品質。
其次，在能力培養方面，我堅信“既然選擇了前方，便只顧風雨兼程”的信念，不怕挫折，不怕失敗。我曾經在xx，xx，xx等三家醫院工作過，在這些單位中一直受到病人的好評，領導和同事的信任。在物盡其用，人盡其才的今天，我深知“我們不能等待生活的選擇，而應該積極主動地選擇生活”，正是帶着這種態度與想法並根據我對貴科的瞭解，結合自己的專業實際情況，我向貴科投下了這份簡歷，希望能給我一次展示自我的機會，同時也希望以我所學，盡我所能，為貴科的發展貢獻自己的一分綿薄之力。
我希望通過不斷的學習來完善自己，在實踐中證明自己。“自強不息”是我的奮鬥動力，“勇攀高峯”是我的人生態度，如能喜獲貴科的賞識，我一定會盡職盡責地做好自己的本職工作，以回報領導對我的信任。
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