本合集彙集了各類精彩的暑假作業作文，為廣大學生提供了豐富的寫作素材和學習參考。無論是關於旅行的感悟，還是對暑假活動的總結，這裏都有你需要的靈感和指導。讓我們一同探索這個富有創意的暑假作文世界，為自己的寫作之旅錦上添花！
第1篇
其實自己這一次的暑假作業的這個作業量是和上一次寒假作業的作業量是一樣的，對於我們這個專業來説，真的是基本上是沒有辦法説分出多麼明顯的這種作業量的區分吧，就是説寒假我們只有一個月的時間，暑假我們多出來了一個月，但是我們這一輛依舊是那樣子，就是這一個專業的同學，你需要去完成4萬字的這個作文，然後一共要分成50篇，也有明確的規定説有多少個模板，多少個板塊你需要去完成。
然後自己終究是那樣的人生之後又多出來了一個月的時間，這一本呢也是我在學校去好好的安排了一下自己的這個暑假時間暑假作業應該怎麼去完成，怎麼去規劃，就是自己終究還是留下了最後的這幾天去完成，所以就我自己的朋友他們知道説自己會有這樣子的壓力，然後沒有辦法去好好的和他們聚會的時候，他們就會給自己提建議，説下一次的話這一週一定要記得説早一點完成自己的作業，在學校的時候有得空的話就多去寫一些文章嘛，反正對於我們這個專業的學生來説，喜歡就是非常常見的事情，所以他就希望説自己可以提前一天完成自己的作業，不是説每一週都要假期裏面來完成，然後就犧牲了很多這這個假期自由安排的時間，他們覺得非常的可惜。
其實也不知道怎麼去形容吧，自己確實會覺得有的時候會感覺這個罪給自己帶來了一定的壓力，尤其是那個讀書筆記，因為平時這些作文的話，自己就覺得自己的心情就是心情，所以感覺現在的作文還是比較多的，只不過是有一些不太好意思擺上枱面來，然後我想要有幾天有質量的文章的話，我自己其實在學校基本上也是用的，所以自己可以放在前面嗎，然後接下來後面這一節其實真的也是衡水了，雖然説很多同學他都會説，接下來這幾天都是要學習他們的個刊，所以我們的這個作業，但是這裏還是相信説他們完成了這個質量終究會比自己高很多的，所以所以現在也是開始在反思自己到時候究竟應該怎麼去安排自己大二的這個作業了。
第2篇
這個暑假真快樂!我不但去遊玩了風景名勝——九寨溝、青城山，還去了嚮往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學了游泳課!
第一節課時，讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學校上體育課的丁老師!我之前有些怕游泳教練會很兇，現在看到是自己的老師，懸着的心就放下了。
丁老師讓我們先進行熱身運動，然後再下水。於是同學們做了幾分鐘的熱身運動，再一個一個的跳下了游泳池。下水後，我才發現這裏是淺水區，只有120釐米的水位，我完全能站起來。
開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了!
可是每當我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎麼不行啊!再看看同學們，大多數和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學對我説：“我不想練了!”但是我告訴自己：必須得堅持!
於是我又把自己沉入水底，繼續練習，哪怕髒水入肚也決不放棄!經過約半個小時的練習，我終於學會了換氣。萬事開頭難，頭開好了，後面我就覺得簡單了，也不怕了。
接着丁老師又教我們在水面漂，我雖想着不怕，可心還是有些膽怯，加上幾個要好的同學都不去，我也有些不敢漂了。後來我抱着一定要學會游泳的決心，克服了心裏的畏懼，我用一個小時的時間終於學會了這一招。
在接下來的訓練中，我認真聽老師講的每一個關鍵動作，然後再刻苦練習，實在學不會的，我回家後再練。經過十多天的努力學習，最後我終於學會了游泳。
第3篇
時間過得可真快啊！一個愉快的暑假就到了尾期。這時，我卻接到了爸爸佈置的一個作業——憑自己的能力賺20元錢。唉，該怎麼辦呀？我冥思苦想了許久，才想出了一個辦法：到餐廳打工。
這一天，我和哥哥一起來到一家餐廳。剛來的時候，這裏的服務員已經忙得不可開交了。面對來來去去的客人，我們顯得有些不知所措。後來慢慢的投入到了崗位之上。我們學着哥哥姐姐們的樣子，在客人走進餐廳時，禮貌的説一聲：“歡迎光臨！”然後帶客人到理想的的位置上做好之後，幫他們把消毒餐具打開，在茶杯裏倒上茶。再拿來一個大碗和兩碟小菜，方便他們清洗餐具。後面點菜的任務就交給哥哥姐姐們做了。點好餐後，我們就站在一旁，等候客人的命令。看着他們吃着桌上香噴噴的飯菜，口水都快掉下來了，當服務員可真辛苦啊！
忙了一箇中午，客人們走完後，餐廳裏總算清靜了下來。有些服務員也下班回家午休了。後來一打聽，這些留在餐廳上白班的服務員要4：30才吃飯，我的'天哪，這不把人餓死嗎？到了2：30的時候，老闆娘看我和哥哥餓得不行了，才給我們炒了個炒飯。
一個午覺過後，下午很快就到來了，餐廳裏又擠滿客人，又是一個忙碌的下午啊……我們一直感到了晚上9：00，才“提早下班”回家。老闆娘給我和哥哥各自拿了報酬。拿着錢的那一瞬間，我才懂得爸爸為什麼要叫我來着上一天班。
在回家的路上，我們使勁向家長訴説自己一天的收穫，爸爸媽媽為我們懂的前的來之不易而欣慰的笑了！平時只要需要錢，我們就大把大把地問父母要錢。而從來都不知道這錢有多麼來之不易，難怪，爸爸媽媽會這麼高興。我要把這錢永遠留着，因為他是我的第一桶金！
第4篇
暑假，不僅僅是對自己的鍛鍊，更是讓你接觸這個大千世界。然而，好像沒有多少人知道這個説法。更多的人總是要感歎：“中國的暑假，就是換個地方寫作業。”但實際上，暑假作業的佔量和你玩的時間相差很多。沒錯，暑假作業是比較多，但還沒有多到你要説暑假作業太多的地步。暑假作業雖然多，但是你有自己的空間，甚至可以一邊玩一邊做。這也算一種束縛嗎？
我覺得暑假可以讓我們有更多的時間去接觸這個世界。雖然父母還在工作，但我們畢竟也是中學生了，有自己的看法與能力了。其實很多時候我們看到的只是片面的。就如“暑假作業太多”一事，我們看到的只是暑假作業太多，並沒有瞭解暑假作業的好處。所以，我們應該學會從多方面看待事物，而不是隻看到它的一面就否定它。
我想，大家對於暑假作業太多的説法，或許是因為寫暑假作業擠掉了它們玩的時間。它們認為暑假就是應該開開心心地玩而並不是用來寫作業的。實際上寫暑假所用的時間遠遠比不上它們在玩的時間。
我們假設一下，如果沒有暑假，我們就要天天寫作業。但如果有暑假，寫作業的時間或許只有整個暑假的三分之一。我們再想，暑假差不多有兩個月，而暑假作業，對於速度快的人來説，或許只要10天。但對於速度慢的人來説，或許要半個月或者一個月。所以，玩的時間的長短是取決於你寫暑假作業的速度。由此可見，暑假我們更多的時間是在玩，而不是在寫暑假作業。所以暑假作業太多的説法，應該是不成立的。況且每個人的暑假作業量是一樣的，別人只要10天就能完成，有的人要半個月或一個月才能完成，卻還在那裏説暑假作業太多。這不可笑嗎？
暑假，就是讓我們在玩的過程中認識這個世界。即使有暑假作業，但也是可以去探索這個世界的。希望大家從多方面待事物，正確看待暑假作業。
第5篇
六月的天像孩子的臉，説變就變。像流星，變得那麼快。剛剛還是晴空萬里，轉眼只間就變成了烏雲密佈了。不一會兒孩子就哭了，下起了大雨。天啊，我又沒有帶雨傘，這到底該怎麼辦呀。我只好在屋檐底下躲雨，可是雨越下越大，就好像雨妹妹今天受了多大委屈似的，總也哭不完。我感覺世界空蕩蕩的，剩下了我一個人，孤零零的待在這個雨的世界。
好無聊，我只好看着調皮的雨珠兒在我眼前跳來跳去。我好羨慕她們，因為她們好自由，可以無拘無束。
突然，一個老奶奶進入了我的視線，她好無助，我真的想要過去幫她一把，可是我自己都“自身難保”了，哪兒還有時間和心情去理會別人呢！不大一會兒，一個小女孩跑了過來，把傘給了老奶奶，帶着老奶奶到我這邊來避雨。她淋濕了，老奶奶也淋濕了。我不由自主地問了一句：“你，那個老奶奶是你什麼人呀？”她支支唔唔地説：“不，不是什麼人，只是我想要，想要幫助老奶奶！”我的臉不知怎的，一下子紅了起來，可能是因為我被小女孩給比了下去。老奶奶有一些不對勁，小女孩看了，帶着老奶奶去了附近的一家小診所，小女孩自己掏了錢，給奶奶看了病，老奶奶把電話號碼告訴了小女孩，小女孩打通了電話，十分鐘後，老奶奶的家人來了，把老奶奶接走了，理也沒理小女孩。
等她回來的時候，我有些替她打抱不平。而她卻一聲不吭地走了，她輕輕地走了，正如她輕輕地來。雖然她來匆匆，去匆匆，也沒有留下自己的姓名，可是誰看到這裏不被她感動呢？
生活就像一張白紙，需要你每天往上面增添色彩。我認為這一天，小女孩一定塗上了最美的顏色。
天晴了，我也要開始努力了！爭取把我的白紙塗上最美最美的顏色！
第6篇
奶奶，你知道嗎?每當你把你自己的錯強加於我的時候，我是怎麼想的嗎?
就説那一次，你問我這一片藥合多少錢，你算成了三毛錢，而那一片藥僅僅只有三分錢。我爺爺也算了以後，説這一片藥只有三分錢。你聽了以後，竟把話題岔開了，説:"我白養你這麼大了，大了以後竟然來挑我的毛病。"我説:"你把話題岔的太遠了!我只是説這一片藥合三分錢，你錯了就錯了，有什麼的。"你又説:"我只是説三毛錢，又沒有説是一片藥三毛錢。""嘿，你這是幹什麼?分明沒有那麼説，幹嘛呀!"我不滿地説。經過一番辯論後，我哭了，哭的那麼傷心。爸爸出來了，對我説:"大人都有虛榮心，有平常話説就是愛面子。"我哭着説:"那也不能這樣呀，大人錯了就是對了，小孩在大人眼裏難道就不是人嗎?她本來就錯了，承認下來有什麼的。"爸爸反駁:"哎，那面子對於大人來説是非常重要的。反正你奶奶是老小孩，就別跟她計較了。"我認為，既然她不承認就算了。我也不細追究了。
還有那次你説你丟了一元錢，正好看到我的包裏有一元錢，你就説是我偷的，我真的有理説不清了，為了證明我的清白，我"翻箱倒櫃"，終於在奶奶的牀頭找到了那一元錢，奶奶從我手裏奪走那一元錢，瞪了我一眼，説:"那也是你放的。"我不想再為這些小事而哭泣了---因為這是常事了，我已經沒有那麼多力氣與你爭吵了。
可是，如果你站在我的角度上呢?你是否會覺得小孩在大人心中沒有地位?哼，我知道，不管你站在什麼角度上，都是你，説一句不好聽的---無理變三分!
小孩也是人，也有自己的尊嚴，求求您，不要再這個樣子了!
第7篇
暑假裏，我們的語文老師佈置了一個有趣的作業，那就是讓我們節約用電。我想我們國小生怎麼能夠節約用電呢?這應該是大人的事情。可是，我轉念一想，老師既然佈置了，一定有他的道理，看來我們國小生也是能夠做到的。在教室裏我們還進行了討論，大家紛紛發表各自的想法和辦法。我聽了以後有了很大的啟發，我想現在我也能夠回家去做一些有關節約用電的事情了。
今天是星期六，看到了那一道“節約用電”的題目，我想自己心中已經想好了我能夠做的節約用電的事情。我拿出了自己平時節省下來的零用錢，到大街上去買一支節能燈管。回到家裏，我找來了電線、插頭和插座，還有鉗子、剪刀等物品。我先把電線的兩端的外皮剝去。電線的兩端露出了銅絲，我用手把銅絲繞了一下，然後我將銅絲的一端接到插座上，另一端接到插頭上。然後，我又接上了一根電線。這樣，我把插頭和插座用電線連接起來。然後，我又找來了一隻開關，把它接在一根電線的中間。接着，我把節能燈裝在插座上。好了，全部裝好了，我把插頭插到電路上的插座上面。這時，我心裏在想，自己裝的不知道對不對。萬一不行，怎麼辦?沒有關係，重新裝過，直到成功!我心裏忐忑不安。我把自己裝的線路上的開關一開。啊，節能燈亮了!好，我非常開心!我在常識課上學到的知識想不到真的派了大用處了。
傍晚，爸爸要開電燈了，我説:“爸爸，今天我來開燈，用我裝的節能燈!”我開着了節能燈。這燈馬上發出了亮光。它照亮了整個屋子。雖然比平時要暗一點，但是能夠看得見屋子裏的一切。爸爸一直誇我能幹!我聽了心裏真高興!
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