寫景狀物作文作為一種常見的文體，在學生的日常寫作中難免會用到。然而，如何讓這種文體的文章更加優秀，更具有表現力和感染力，引起讀者的共鳴，對於寫作的人來説，是很有挑戰性的。本文將提供一些優秀的範文模板和素材，幫助讀者更好地寫好寫景狀物作文。
第1篇
我是一個可愛的天使，渴望像一隻和平鴿以一種飛翔的姿勢，在沒有高山烏雲阻隔的藍色天空上完成遠行的路程。不帶來一點火光半縷硝煙，也不留下一片羽毛和慌恐的鴿哨，讓我的歌聲滑過平靜的湖泊和海洋，去銜來歡樂的.浪花，去舞動彩色的風和祥雲，讓我扇動未豐的羽翼，支起翅膀，帶你走進一塊美麗富饒的土地，那就是我的故鄉。
故鄉的名字叫“湛江”，她也許不是一個美麗動聽的名字。但是，這海濱港城，充滿大自然的神韻。約上三五知己，涉足其間，豈然會流連忘返。
漫步，遠眺人民大道那條延伸好遠的道路，一輛一輛汽車行駛着，各地的人們交流着。路，越走越寬。
故鄉之“水”，迷人的“水鄉”景色。青山好枕，碧水環抱，小魚在水中自由自在地游來游去。溪澗邊綻放着斑斕的野花。倚着青翠的竹竿，聆聽着風聲、鳥聲，不由得意念悠遠，彷彿有超然脱俗的感覺。放舟小河，任河風拂面，水色潤心，教人胸懷坦蕩，心境不惹塵埃。河涌曲曲折折，柔腸自轉，河堤轉彎處，躍入眼簾的，是一葉小舟斜靠着天邊，真有一種“野渡無人舟自橫”的恬靜。遠處的茂林修竹，在早晨有一層水霧遮隔着，隱隱約約，與“水鄉”的秀麗相映成趣。
告別那如詩如畫的“水鄉”，我們直奔湖光巖，那裏是湛江人民引以為榮的聞名中外的風景區，是我們湛江的傑出代表。
湖光巖小徑清幽，樹木青翠，都透着一股清新的氣息，使遊人有種如入仙境的感覺。沿着環湖小道而走。兩旁鳥語花香，又漸聞潺潺流水聲，清脆悦耳。不久，便看到一幅“山澗飛泉”的圖景，急流飛濺，水落石出。汩汩溪流旁，有幾個魚塘，成羣的金魚在水中盡情嬉戲。此情此景，真有一種“水清石出魚可數，林深無人鳥相呼”的寧靜與清逸。還有那望海樓、索橋、曠遠迷茫的瑪珥湖……
我愛綠色，欣賞綠色，因為它免徵着旺盛的生命力，也因為綠色裏曾有我童年的夢幻，更因為我們故鄉的甘蔗林，是故鄉人民用辛勤的雙手造出的綠海。
只要你一踏上湛江這塊神奇的土地，你就會享不盡綠色的款待：腳下是青青的草，身旁是綠色的海洋，甚至連那輕輕吹拂着的風也是綠的了。那一望無際的青翠欲滴的甘蔗林會讓你心曠神怡。用“一望無際”來形容故鄉的甘蔗林，我還覺得不達意，但一時又想不出更為合適的詞，心裏甚是遺憾。
你更是我生命之舟，載着我在人生航海上乘風破浪，勇往直前!
雲舒浪卷，大江潮湧。我們面對的將是一個更加美麗精彩的新湛江!
第2篇
我覺得，90後與80後、70後沒什麼兩樣，都要經過從小大到大、從青澀到成熟的成長過程。這一過程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風景。
人生的旅程很長，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過哪裏而直接到達下一站。作為90後的“老大”，在將要開始人生的另一站的時候，總愛留戀，留戀少年時的美好時光;有時也愛嚮往，嚮往成年後的獨立自由。或許，我們應該時而環顧四周，看看從幼稚到成熟的過程中到底是怎樣的風景。
課堂上的90後，吸氧式地接受素質培養而完善自我;生活中的90後，用“舶來”與時尚裝點自己的高傲。這聽上去或許令人難過，但卻是少年真實的想法，叛逆而怪異。我們也時常吟上一句“蜀道之難，難於上青天”來抒發內心的鬱悶與不滿，或者把一行“不以物喜，不以己悲”劃在桌上來激勵自己要始終抱有積極和熱情的學習態度和生活態度。90後的我們總以為有這麼一片天地，能讓我們沉迷其中而樂不思蜀，也執着地認為那種快樂在其他年齡的人永遠無法領會。
生活的碎片裝點着沿途的風景，90後的我們快樂於當下的學習，從第一次走進陶淵明起，從第一次掌握簡單的微積分開始，我們常常為又掌握了一點曾經自以為神祕的東西感到驕傲。我們面對為我們“傳道授業解惑”的人，偶爾會心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在今天變強，因為90後不是油鹽不浸的石頭。我們時常懶惰，會找出各種藉口當家裏的“皇帝”，但也不願依偎在父母的臂灣下沒有盡頭，因為90後不想被人視為長不大的`一代。我們有夢想，我們也愛衝動，我們總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。我們總覺得，前面的路很寬，樹很高，花很豔，風景很美麗;但更經常的是，我們忽略了前方的一草一木實際上都是曾經在成長過程中種下的種子，在另一個地方發了芽。
大學聯考過後，我們這些90後的老大就要邁出那段沒有被定義的日子，而可能漸漸被社會格式化，那時會偶然發現這段從幼稚走向成熟的過程是多麼的重要。如果你正值成長的年齡，請停下腳步，時而看看路旁的花草。因為在人生的路上，成長的季節，風景這邊獨好。
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