最近，我有幸參與了一場難忘的朗讀比賽。這場比賽不僅僅是一場簡單的聲音爭奪，更是一次心與心的碰撞。選手們憑藉各自充盈的情感和深深的思考，將文字娓娓道來，讓人陶醉其中。這場比賽不僅展示了朗讀的魅力，更是詩歌與散文的盛宴。
第1篇
三年級學校舉辦語文競賽，每一班都要推薦人選參加，因為我平日表現活潑、在課堂中發言踴躍，因此老師推薦我參加朗讀比賽。聽到這項訊息，我是又驚又喜，因為能代表班級是一項榮譽，可是我卻不知道要如何朗讀？看着比賽規則，更是一頭霧水，只好回家去討救兵。
到了家，媽媽為我解説完朗讀規則後，就開始忙了起來，因為她覺得這是一件重要的事。我在旁看得莫名其妙，只是個小小的比賽，何必這樣小題大作呢？媽媽對我説：“要認真的準備每一件事，才會有豐富的收穫。”
接着，媽媽帶我去拜訪一位對朗讀有研究的阿姨，指導我朗讀的技巧。阿姨説我讀得不錯，但是聲音沙啞，並不適合朗讀，霎時，我的心情就像從藍藍的天空掉到黑漆漆的山谷裏，但是阿姨又説：“只要你再接再厲，也有可能會得名喔！”經過阿姨的指導，我朗讀的樣子越來越有架勢，連媽媽都佩服不已。
我還請教學校語文社的馬老師，馬老師對我的要求很嚴格，要我注意許多事情，例如：發音的方法、稿子擺放的位置、服裝要穿戴整齊……等，聽得我頭昏腦脹。經過這兩位朗讀高手的磨練，我發現我一直在進步，但是最大的功臣還是我的媽媽。媽媽希望我能成為朗讀選手，所以一直努力的幫我練習、準備，比我還緊張，好像是她要去比賽呢！
比賽當天，因為是下午比賽，所以早上綁的頭髮，已經有點凌亂。我和其他同學去比賽前，班上的同學和老師都一起為我們加油打氣，到了賽場，我的心情好複雜：有時好興奮，我終於可以表現我的實力；有時好擔心，深怕自己不會得名。我想起今天早上出門前媽媽對我説的一句話：“不要害怕，只要全力以赴就好，沒得名也沒關係。”想到這句話，我的信心增加了許多。輪到我抽題了，抽好題以後，我仔細地閲讀一遍，把不會的字全部都查好了，我靜靜的坐在旁邊，安靜地的朗讀着。終於該我上台了，我的心情真是難以形容，一開始雖然很緊張，但是念到一半時，就不會那麼緊張了。下了台之後，我開始自我反省，發現我在朗讀時讀錯了一些字，所以應該被扣了很多分吧！但是我想我已經盡全力了，這是我可以做到的，若這次沒得名，下次我就要更加努力才行。
經過這次比賽，讓我學到許多寶貴的經驗，你知道我這次成績如何嗎？偷偷的告訴你，我得到了第一名，當我看到成績時，我整個人快樂地要飛上了天。頒獎時，我心想：經過這麼多地努力，我終於有豐富的收穫了。這次的比賽真是一個難忘的經驗啊！希望下次我能更加努力可以表現得更出色。
第2篇
走進閲讀班，老師等到同學都到齊了以後，便對我們説：“同學們，今天我們舉行一次朗讀比賽。”話音剛落，我們大家便歡呼雀躍起來，老師又講清了比賽規則，先是以小組為單位，一張桌讀一篇課文，可以獲得三等獎，然後是自願參加，兩個人一人讀一句話讀一篇課文，可以獲得二等獎，接着是參加一個人讀完一篇文章的比賽，可以獲得一等獎，最後是在參加獨自朗讀中的同學選出幾名最優秀的獲得特等獎。
比賽開始了，第一輪比賽的同學們各個都十分賣力，讀的都十分激情，老師表揚了大家認為最優秀的小組。
第二輪比賽，同學們都踴躍參加，終於到我了，我和胡櫻航讀一篇文章，雖然用盡了全力，但是效果不是太好，老師還是表揚了我們。
第三輪比賽了，我猶豫了一會兒，然後膽怯地舉起小手，等待着老師念誰的名字，“曲超凡！”天哪，那一剎那，我的心跳加快了許多，我滿頭大汗的走到前面，用盡全身的力氣，激情昂揚的讀完最後一篇文章，然後大汗淋漓地走回座位，但是，其他幾位同學也表現的十分優秀，他們讀的越好，我的壓力就越大，臉上的汗就越多，要選舉特等獎了，我的心跳加快，誰會這麼幸運地選上特等獎呢？會是誰呢？我好奇地猜測着……“特等獎是——曲超凡和商競達！”那一刻，驚訝和興奮充滿了我的心……
第3篇
今天下午，老師對我們説：“我們來舉行一場朗讀比賽。”教室裏頓時炸開了鍋。有的人很高興，心想：“我可以大顯身手了。”有的人心裏很慌：“糟了，我還沒有準備好呢!”老師讓我們以擊鼓傳花的形式，選人上台，抽籤決定朗讀的內容。
比賽開始了，老師敲着鼓，我們趕緊傳。只見花傳到謝熙璠手上，他把花拿在手中，特意等老師喊停，可眾人都説他耍賴，只好重來。過了一會兒，謝雨珊上台了，她抽到了第5課，大家都説不行，因為她是班長，竟然抽到了最簡單的一課，眾人不幹，不過這是規則，所以只能讓班長讀了。她的聲音甜美清脆，像泉水一樣流利動聽，讓人感到舒服。然後，接二連三有人上去，我也十分想去，可是老師總是不在我這兒喊停。終於有一次，老師停了，正好花在我手上。我既激動又緊張，戰戰兢兢地走上講台，小心翼翼地抽了一張紙，打開紙條，上面寫着“第4課”。我心想：“文章有點長，心裏沒底……算了，豁出去了!”我不緊不慢地朗讀起來。讀完之後，我的心裏輕鬆了許多。
到了評獎階段，老師讓大家上台投票，選出自己心目中讀得最好的同學。我心中忐忑不安。不一會兒，我看到黑板上，我的名字下面有13分。真不敢相信，我竟然是最高分。老師頒發了一等獎的獎狀給我，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲，我興奮極了。
第4篇
三年級校園舉行語文競賽，每一班都要引薦人選參與，由於我素日體現生動、在講堂中講話積極，因而教師引薦我參與朗誦競賽。聽到這項消息，我是又驚又喜，由於能代表班級是一項榮譽，可是我卻不知道要怎麼朗誦？看着競賽規矩，更是一頭霧水，只好回家去討救兵。
到了家，媽媽為我解説完朗誦規矩後，就開端忙了起來，由於她覺得這是一件重要的事。我在旁看得不可思議，僅僅個小小的競賽，何須這樣借題發揮呢？媽媽對我説：“要細心的預備每一件事，才會有豐厚的收成。”
接着，媽媽帶我去訪問一位對朗誦有研討的阿姨，輔導我朗誦的技巧。阿姨説我讀得不錯，可是聲響沙啞，並不合適朗誦，瞬間，我的心境就像從藍藍的天空掉到黑漆漆的山溝裏，可是阿姨又説：“只需你再接再厲，也有可能會得名喔！”通過阿姨的輔導，我朗誦的姿態越來越有姿勢，連媽媽都敬服不已。
我還請教校園語文社的馬教師，馬教師對我的要求很嚴厲，要我留意許多事情，例如：發音的辦法、稿子擺放的方位、服裝要穿戴整齊……等，聽得我頭昏眼花。通過這兩位朗誦高手的鍛鍊，我發現我一向在前進，可是最大的功臣仍是我的媽媽。媽媽期望我能成為朗誦選手，所以一向盡力的幫我操練、預備，比我還嚴重，好像是她要去競賽呢！
競賽當天，由於是下午競賽，所以早上綁的頭髮，現已有點雜亂。我和其他同學去競賽前，班上的同學和教師都一同為咱們加油打氣，到了賽場，我的心境好雜亂：有時好振奮，我總算能夠體現我的實力；有時好憂慮，深怕自己不會得名。我想起今日早上出門前媽媽對我説的一句話：“不要懼怕，只需竭盡全力就好，沒得名也不要緊。”想到這句話，我的決心增加了許多。輪到我抽題了，抽好題今後，我細心地閲覽一遍，把不會的字全部都查好了，我靜靜的坐在周圍，安靜地的朗誦着。總算該我上台了，我的心境真是難以形容，一開端儘管很嚴重，可是念到一半時，就不會那麼嚴重了。下了台之後，我開端自我檢討，發現我在朗誦時讀錯了一些字，所以應該被扣了很多分吧！可是我想我現已盡全力了，這是我能夠做到的，若這次沒得名，下次我就要愈加盡力才行。
通過這次競賽，讓我學到許多名貴的經歷，你知道我這次成果怎麼嗎？悄悄的通知你，我得到了第一名，當我看到成果時，我整個人快樂地要飛上了天。頒獎時，我心想：通過這麼多地盡力，我總算有豐厚的收成了。這次的競賽真是一個難忘的經歷啊！期望下次我能愈加盡力能夠體現得更超卓。
第5篇
一個烈日中天的星期天,童星樂園的付老師發短信來説：“今天下午我們將舉行一次朗誦比賽。”我看了這條短信後，心想：朗誦可不是我的強項，我應該怎麼辦呀!我在家找遍了我所有的書，費了九牛二虎之力，終於找到了一篇好文章——三峽情。
比賽前，同學們選了五名同學當評委。比賽開始了，同學們都鼓足勇氣，一個個信心十足地走上了講台。其中羅嘉儷大大方方地來到台前，她吐字標準、聲音洪亮、繪聲繪色、彷彿把我們帶進了《金鵝》的故事裏去了，她精彩的朗誦使台下的觀眾目不轉睛、全神貫注地認真聽，當她走下台時，台下發出了雷鳴般的掌聲。
接着，楊立國忐忑不安地走上了講台，由於他沒有讀熟文章，所以緊張得吞吞吐吐，很多地方都停頓了，但他仍然堅持把《當炸彈在身邊響起》這篇文章朗誦完了，這時台下響起了同學們鼓勵的掌聲。
輪到我上場了，我迫不及待地走上了講台，一開始我的手心總冒汗，十分緊張，覺得教室裏安靜得連我“咚、咚”的心跳聲都聽得見，但是我壯着膽子把《三峽情》朗誦了一遍。
最後，羅嘉儷和歐陽靖雯並列第一，我卻以48.1分位居第二，心裏非常遺憾。
回到家，我把比賽過程一五一十地告訴了媽媽，媽媽安慰我説：“只要勇於參加比賽，而且從比賽中取得經驗、獲得知識才是最重要的。”
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