三好學生演講稿是一種展示學生素質和綜合能力的形式之一，也是校園中極具代表性的活動之一。此類演講稿涉及的範圍廣泛，不僅體現了學生的學術能力，還能夠表達其思想情感和個性特色。那麼，我們來分享一些關於三好學生演講稿的範文，一起來受益吧！
第1篇
今天，我很榮幸能夠站在這裏競選三好生，我熱愛學習，在學習上自覺、認真、踏實，有上進心。我從小就養成了良好的學習習慣，我上課聽講非常的專心，雖然不太愛舉手發言，但並不表示是我不會，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。回顧國小六年來的成長過程，真是感慨萬分。我熱愛集體，老師交代的事情我都會好好完成。從四年級到六年級，我一直擔任班幹部，在老師的信任，同學的`支持下，我參與班級管理，並已有了一定的管理經驗；今天，我來競選北京市三好學生，並希望在大家的支持下能獲此殊榮，真誠地希望同學們一如既往地支持我，鼓勵我。
此次參加評選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，因為，相信和支持我的同學，仍然認可我的能力，只是我的努力程度還不夠，我會繼續努力，並堅持在今後的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。真誠地希望大家投我一票. 謝謝大家！
第2篇
尊敬的各位評委、同學們：大家好！我叫王xx，是高一14班的班長。我很榮幸能作為14班的候選人來參加市級三好學生的競選。
我畢業於xx中學，曾連續三年獲校、縣級三好學生，成績一直名列前茅，多次獲得“學習標兵”的稱號，在英語、化學競賽中獲得過全國三等獎。我學習踏實，性格穩重，國中時一直擔任生活委員的職務，多年的歷練使我能夠細心做事，關心同學，熱愛集體，能從多角度考慮問題並且具有一定的組織和領導能力。
由於我學習凸出，辦事能力較強，積極參加學校組織的各項文體活動，所以我得到了班主任老師的器重，一直以來都是老師的得力助手；同時，我也能與同學們搞好關係，在學習上我能做到積極鼓勵，在生活中我能做到熱心幫助，所以我也贏得了同學們的好評。
再談成績，會考前的三次模擬考試，我均處在全縣前20的行列裏。在會考中，我更以550.7分的'優秀成績考入了xx一中，為此，我倍感榮幸。
進入一中以後，我更加勤奮努力的學習，因為我秉持着這樣一種信念“我是一中人，我要爭取更好，做到最好”。漸漸的，“高目標、嚴要求”成了我的座右銘，每一天我都在激勵自己奮進。在期中、期末的兩次考試當中，我分別取得了年級68和17的名次，我對自己有信心，我知道我還能進步。
穩重的性格以及做事的能力，使我得到了同學們的擁護、班主任李老師的信任，由此我當上了14班的班長。開學以來，在李老師“自強，自律，樂學，善思”的思想指導下，我帶領着本班的班委會進行落實。
在軍訓活動中，我以軍人的標準要求自己，積極勞動，起到了模範帶頭作用，得到了教官和同學們的一致好評，被授予了“優秀學員”稱號。與此同時，同學們積極配合我的工作，有組織、有紀律，十分團結。沒有父母在身邊，一個宿舍就像一個家，我們做到了“自強”。
在班級管理過程中，最令人棘手的問題就是自習課上的紀律問題。早期，我們不能做得很好，但是隨着班內規章制度的健全，班委力度的加大，在嚴抓嚴打的班風之下，每個同學也都有了“安靜自習”的意識，再也不在自習課上説話了。也就是説，同學們做到了“自律”，我和紀律委把好了這一關。
在紀律有保證的前提下，我帶着班委會繼續落實“樂學善思”的學習理念。其間，我組織並主持了一些關於《理想》、《誠信考試》等主題班會，激起了同學們的強烈共鳴，起到了一定的積極作用。同時，我又和學習委一道，修整班內的學習風氣，治理了同學們不完成作業、抄襲作業等諸多學風上的問題，取得了很好的成效。總之，班內目前井井有條，學習氣氛濃厚，同學們有理想、有目標，並且都在不斷的努力。
在本次的三好學生競選中，我以幾近滿票的成績位列第一，我知道，這是大家對我半年來工作的肯定。帶着大家的支持，我會更加嚴格要求自己，努力實現成績上的突破，並繼續為班級事業做出貢獻，將班長做的更加完美，謝謝大家！
人人簡歷網
