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第1篇
在醫院一住就是二十多天。寂寞至極的我無聊時便看看電視，似乎脱離了學校的學習生活。一天下午，媽媽拿着一沓試卷給我，説，學校裏段考了，試卷我給你拿過來了，你寫一下，摸一下底吧。我同意，寫起了數學。不料，這條路是如此之艱難。12道選擇題，我竟有4道不會。更別談後面的解答題了。寫着寫着，我萬念俱灰，不禁落下淚來：這次期末考試可怎麼辦啊?
二十多天很快就過去了，我又回到了學校。生物、地理，我的課連上也沒上完。惶恐不安的我只能盯着書發呆。直到班主任給我安排了補課。
補課的我思維敏捷，知識理解的快。沒過幾天，主要科目就補好了。但，時間似乎不夠了。因為，我返校的這周，已是最後一星期，下週就是期末考試。
時間就是一切。我這時才發覺。但布萊克曾説：“辛勤的蜜蜂用沒有時間悲哀。”為了節約時間，我每天凌晨3點起牀，寫各科老師為我留下的堆積如山的試卷。但我住校，老師會查寢啊。我有一個led小燈。我靈機一動，把它夾在紅領巾上，再把紅領巾吊在我的書本上方。這樣，光照範圍小，老師發覺不到，還影響不到舍友，真是個好主意。
補完地理的第二天，班裏地理考試。忐忑不安的我，認真答題，第一的個提前交卷，也是第一名，也是滿分。當我知道我滿分時，我驚訝的心砰砰直跳。也是從那時起，我心中萌發了一個念頭：我為什麼不突破自我，創造一次奇蹟?
我更加勤奮起來，抓住了一切可利用的、為數不多的時間。午休、大課間、體育課……盡我所能的刷題，尋找着漏洞與破綻。每天，我都收穫滿滿;每天，我都倍感充實。就這樣，我心中竟逐漸有了自信，有了期待。
決勝的日子到了。共考三天。我平靜地坐在考場上，臨危不懼。家長給我定的目標是班級前十五名，但是，我心中卻有一種預感：我會突破我自己。緊張的答題，激情的作文。答完試卷，合上筆蓋的那一刻，心中竟有種勝利後利刃入鞘的自豪感。
我期待着成績。後來得知，班級第四，其中，語文年級第一。
始終沒有忘記班主任告訴我成績時的欣喜：一個落了20多天課的人，期末考試不但沒有脱班級後腿，竟然還進步了!要知道，我身處競爭激烈的民辦學校。期會考試時，我還是班級第八名呢。
回到家，是父母不可置信的表情。對此，我只是淺淺一笑，一切都在預料之中。
突破自我，創造奇蹟。化蛹成蝶，需要汗水與奮鬥。文學巨匠蕭伯納曾説過：“勝利不是雪花，不會自然落在頭上。”是的，突破自我，奇蹟的光環將你籠罩。但撥開繁花與陽光，你會發現，成功其實是由汗水澆灌而成的。
第2篇
掌聲雷動，帶着些許驕傲和自豪的我站在發言台上，享受着改變自我的喜悦。
一個內向的人最怕的莫過是在眾人面前講話了，而我恰恰如此。開學典禮上的學生代表講話的資格交給了我。這個別人認為是餡餅的好機會對我而言則是鐵餅砸在我頭上。
放棄?那是會讓人看笑話的，作為一個不服輸的男孩我決定試一試，讓我看看這個演講究竟有多麼吸引人。
首先是定稿，我選一篇關於為何而讀書的章段，我認為它會給我帶來我想要的影響力，我背東西快，飯前飯後常常都可以溜一遍，可當媽媽讓我簡單給她背一遍時，我才發現我竟只能吐出三個字“同學們”。我有點自責，這可能就是我的極限了吧。“兒子，不要輕易説放棄，你不能僅僅為了演講而去演講，你要體會這段文字，用心去品。”媽媽這的藥無不給了我方法和鬥志。
就這樣我對着鏡子練習，弄出一絲比哭還難看的笑。嘴中道這：“我們為中華之崛起而讀書，我們作為新一代……”手不停的如鐘擺一樣擺動，握緊的拳頭裏滿是汗水。這時我要去水房，不經意間看到語文老師在辦公室裏挺拔的站着，左手穩穩地的端着書，右手輕撫紙面。他的語調時而憂傷時而慷慨，不斷重複的幾句話也在我腦海裏揮之不去。我趕忙跑回教室接着練習。
開學典禮那天終於來了，即使準備的在充分，我也依然緊張的要命。演講到我了，我拿着話筒哆嗦的上了台。手心出着汗，我深深吐出一口濁氣，閉上了眼，開始了發言，“同學們，我們為中華之崛起而讀書!”我漸漸地睜開了雙眼，眼中透着光。可能那一刻起我終於體會到了演講的激情快感。我開始往前走，不再在拘束那狹小的地方。我的左手時不時抬起，它表示了我的力量和激情。話筒被我輕輕握住可卻如握劍一般沉穩毫不有絲毫抖動。這本是陰天，但那又如何我的熱情早已感染了眾人。當我講完下面一片寂靜，突然又掌聲雷動，聽着掌聲，我心是熱的，淚也是熱的。下台後我哆嗦着從兜裏掏出已經一片模糊的演講稿。我心裏便一陣激動，那是我的突破、是我的榮耀，儘管過程艱辛，但那是我勇敢邁出的一步。
雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命;人生從外打破是生命，從內打破是成長。這次的演講讓我不在怯弱，勇敢的邁出一步是我最大的突破!
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