《目送心得體會大學生》是一篇關於大學生思考成長、感悟人生的文章。它從一個觀察者的角度出發，以細膩的文字和深情的筆觸，描繪了大學生在經歷學業、人際關係、自我認知等方面的成長曆程。讀者通過文章可以深刻理解大學生的內心困惑與掙扎，也能從中獲得對人生的思考與啟示。
第1篇
取一杯清茶，在靜謐的的午後或夜晚翻開書本細細品讀，如同品一杯香茗一般，感受書中的寧靜或洶湧，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書，值得我們慢慢地品讀。
“你未看此花時，此花與汝同歸於寂;你來看此花時，則此花一時明白起來，便知此花不在你的心外”這個世界如此匆忙，我們好像沒有那麼多的時間來看風景，沒有時間去悲春傷秋，但好像又缺了些什麼。生活在“快餐時代”，我們所缺的是內心的“寧靜”。所謂“寧靜”並非大張旗鼓地去參觀旅遊景點，那樣走馬觀花的旅行除了“到此地一遊”什麼都沒有留下。真正的“寧靜”是沉澱下浮躁的心，用心去看世界。因為每一個用心“看”到瞬間的剎那，都被你所記錄，每一次記錄都彌足珍貴，因為它稍縱即逝。作為學生的我們何嘗又不該學會靜下心去學習，去沉澱自己呢?
“君子之交，其淡如水，執像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恆不滅的東西也都不一定會長存不滅，就像地球和太陽終會歸於塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅持自己所認為對的東西。相信於不相信，其實是我們人生中最私密的東西，也是我們為之困惑的東西，在行走的路上，相信什麼，不相信什麼唯心而已。是否相信也僅僅取決於你自己而已。但温暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎?希望我們不要再僅僅將信任的基礎建立在利益的基礎之上，而是對這個世界多一點信任。
每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應台之間，像龍應台和她媽媽之間，也許像龍應台所説的，“所謂父母子女一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追”。但，我們與父母相處的時間越來越少，矛盾缺越來越多總想着離開他們的視野範圍，可同時我們陪伴他們的時間也越來越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才後悔。莫要等到‘子欲養而親不待’才後悔。
金門的地雷，中東的戰亂，……有時候，時代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛好和平的人們，無論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權勢而製造戰亂的人。我們常説熱愛和平，但又有多少人能做到對生命不漠視呢?是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號，而是真正的關注和行動。讓我們行動起來用雙手和可見的行動去踐行這個願望。
每一本書都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但願你如品一杯清茶一般，擁有澄淨的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實。
第2篇
當我合上這本書的時候，窗外的雨已經停了。這讓我不得不想起，在書裏，那位母親輕聲的呼喚——雨兒。我不停地在問自己，誰目送了我，我又目送了誰。隔着一條馬路，當我回頭的時候，是誰在那裏，是誰在哪裏輕聲呼喚我。
人們常常説，三生，可是真的又三生嗎?如果又的話，今生的我在不停地被誰目送，來世我又會目送誰?“所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”真的是如此嗎?許多年過去，當我走上工作崗位的時候，我是否會在拐角處回過頭來，然後笑着對母親説——媽;或者，我是否也會在母親悲傷的目送中消失在拐角處?
我記得小的時候，我常常躺在母親的懷裏，聽母親將她那童年的故事，母親的淚光是啟蒙我的明珠。如今，我們兩人之間卻常常隔着一扇門，我在門裏頭，她在門外。我卻沒有勇氣打開門……父母養育子女，子女孝敬父母，那是責任。年少時，母親目送孩子離去，年老時，孩子目送母親離去。那又是什麼呢?目送着，背影消失裏，只剩下哀傷和寂寞嗎?不，不會的，我相信不會永遠都是目送的。我想，我會打開那扇門的，我依舊可以像兒時那樣，像兒時那樣依偎母親懷裏，儘管母親不再將她童年的故事了。
在這本書的魅力睿智的文字裏，我看見了自己，在歎息作者的哀傷之餘，也深深地體會到母親，我的母親的那麼傷情。我想，許多年之後，等我也是一位母親的時候，是否也會如此，是否也只是目送?
珍惜可以挽留，不是嗎?也許，我現在所做的都只是微不足道的，但是我相信，一句問候，一杯清茶，一個擁抱真的可以讓那落寂消逝。也許，許多年後，我目送着母親離去的時候，我仍然會悲傷、難過，但是，至少不會遺憾，不是嗎?
第3篇
取一杯清茶，在靜謐的的午後或夜晚翻開書本細細品讀，如同品一杯香茗一般，感受書中的寧靜或洶湧，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書，值得我們慢慢地品讀。
“你未看此花時，此花與汝同歸於寂;你來看此花時，則此花一時明白起來，便知此花不在你的心外”這個世界如此匆忙，我們好像沒有那麼多的時間來看風景，沒有時間去悲春傷秋，但好像又缺了些什麼。生活在“快餐時代”，我們所缺的是內心的“寧靜”。所謂“寧靜”並非大張旗鼓地去參觀旅遊景點，那樣走馬觀花的旅行除了“到此地一遊”什麼都沒有留下。真正的“寧靜”是沉澱下浮躁的心，用心去看世界。因為每一個用心“看”到瞬間的剎那，都被你所記錄，每一次記錄都彌足珍貴，因為它稍縱即逝。作為學生的我們何嘗又不該學會靜下心去學習，去沉澱自己呢?
“君子之交，其淡如水，執像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恆不滅的東西也都不一定會長存不滅，就像地球和太陽終會歸於塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅持自己所認為對的東西。相信於不相信，其實是我們人生中最私密的東西，也是我們為之困惑的東西，在行走的路上，相信什麼，不相信什麼唯心而已。是否相信也僅僅取決於你自己而已。但温暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎?希望我們不要再僅僅將信任的基礎建立在利益的基礎之上，而是對這個世界多一點信任。
每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應台之間，像龍應台和她媽媽之間，也許像龍應台所説的，“所謂父母子女一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追”。但，我們與父母相處的時間越來越少，矛盾缺越來越多總想着離開他們的視野範圍，可同時我們陪伴他們的時間也越來越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才後悔。莫要等到‘子欲養而親不待’才後悔。
金門的地雷，中東的戰亂，……有時候，時代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛好和平的人們，無論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權勢而製造戰亂的人。我們常説熱愛和平，但又有多少人能做到對生命不漠視呢?是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號，而是真正的關注和行動。讓我們行動起來用雙手和可見的行動去踐行這個願望。
每一本書都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但願你如品一杯清茶一般，擁有澄淨的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實。
第4篇
讀這本書，感覺像是在讀雜記，沒有什麼邏輯性，只是在記錄生活和感受，是對時間的無言，對生命的目送!這裏面對於家、家人的描述印象最為深刻。
“家，一不小心就變成一個沒有温暖、只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼，但是家卻可以更寒冷。一個人固然寂寞，兩個人孤燈下無言相對卻可以更寂寞。很多人在散了之後就開始終身流浪”
這不是家，也不是我所認為的家，但是如何避免真是一門大學問!作為兒女時，父母在的地方就是家!當人老了，家更多的變成了一種回憶、一種空間!
愛情能持久多半是因為兩人有一種互利的基礎。沒有互利的關係，愛情是不會持久的!即便擁有幸福美好的婚姻，但是“有些事，只能一個人做;有些關，只能一個人過;有些路，只能一個人走!”確實人生漫漫長路，有些事可以和其他人一起完成，有些則不能，如疾病、心理問題、對人生問題的困頓等等，只有依靠個人力量去解決!
“誰教過我們，在跌倒時，怎樣勇敢才真正有用，怎樣的智慧才能度過，怎樣可以變成行遠的力量，失敗如何變成人生的修行?”如果這樣我們成長的將更深刻、更有價值和意義!所以在教育豆奶的問題上，還是想辦法讓他知道世界的真實，知道如何處理失敗，知道跌倒後如何爬起來，知道自己喜歡什麼，知道自己要追求什麼樣的人生!
一個事情的畢業，永遠是另一個事情的開啟!當歲月遠去，過去的，就讓它過去，無論是好是壞，都一併安然接受，坦然面對生命中的地老天荒!人生如棋，落子無悔!
“我慢慢地慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背景漸行漸遠。”所以對待孩子的成長，該放手時候就得放手，因為終究都要放手!那個時候可能更多地還得考慮自己、考慮伴侶!去過好自己的餘生!
3、發現美是一種美，描述發現的美又是另一種美，把感受到的美告訴你那才是最美的!
4、真正看懂世界的，應該是自己的眼睛、自己的心?應該用心感受世界、熱愛世界!
一、龍應台曾經這樣評價人生歷程：“人生其實像一條從寬闊的平原走進森林的路。”在平原上同伴可以結夥而行，歡樂地前推後擠、相濡以沫。一旦進入森林，草叢和荊棘擋路，各人專心走各人的路，尋找各自的方向。那推推擠擠的羣體情感，那無憂無慮無猜忌的同儕深情，在人的一生中也只有少年期有。離開這段純潔而明亮的階段，路其實可能愈走愈孤獨。你將被家庭羈絆，被責任捆綁，被自己的野心套牢，被人生的複雜和矛盾壓抑。你往叢林深處走去，愈走愈深，不復再有陽光似的夥伴。到了熟透的年齡，即使在羣眾的懷抱中，你都可能覺得寂寞無比。你的工作能給你多少自由?走進人生的叢林之後，自由卻往往要看你被迫花多少時間在閃避道路上的荊棘。有的人走着走着就淡了，有的人走着走着就散了。誰也難説會陪誰一輩子，只能在陪伴的時間裏，且行且珍惜。
二、中年的人被夾在中間，兩邊都是小孩。未成年的孩子脆弱，需要你語言的力量支撐，雖然一邊需要你，一邊還會責問：難道誰沒年輕過嗎?成年人不記得年輕是怎麼一回事，他們簡直太自私了。一邊受着責難，還一邊安慰他。年老的父輩在生活上需要被切實的照顧。因為他們自己不能逛商場，不知道在哪兒買到自己能穿的衣服，不能自己去裝假牙，不能開車了，不能的事情越來越多。龍應台説：“老”的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視。人是在慢慢退出這個世界的。天高地遠，宇宙無窮，老人的世界卻越來越小。小到被社會拋到一個小小的角落，小到只有自己的兒女不嫌棄自己。那些工作的炸彈，終究會煙消雲散。年輕的一代終會長大，長到他過馬路再無需誰牽着他的手。年老的也會在某個生命的轉彎消失不見，留下一個讓你永遠無法忘懷的背影。回頭再想想什麼是最值得我們回憶的，什麼才是我們最感到有價值的?應該還是那些跟家人一起的美好時光。
三、龍應台説：“人生本來就是旅程。夫妻、父子、父女一場，情再深，義再厚，也是電光石火，青草葉上一點露水，只是，我們心中，有萬分不捨：那為你擋風遮雨的人啊，自己是離亂時代的孤兒，委屈了自己，成全了別人。女兒的感恩、妻子的思念他已惘然。我們只好相信：蠟燭燒完了，燭光，在我們心裏，陪着我們，繼續旅程。”關山難越，誰悲失路人?這個關山不僅是一座不可跨越的海峽，還有我們看不到摸不着的時間的“關山”。
第5篇
龍應台的《目送》一書，包含寫父親、母親、兒子、朋友、兄弟的七十三篇散文，深邃、美麗的文字，吸引我在這個七月盛夏用幾個晚上讀完該書，共鳴之處頗多，最是印象深刻的還是跟孩子有關的《目送》和《十七歲》。
首篇《目送》，講述兒子華安上國小第一天目送其消失在門裏;十六歲機場送別一寸不移的跟隨安檢的兒子終沒等候到兒子消失前的回頭一瞥;大學時不搭同路的母親的車，留下母親高樓俯視其等公交車的身影。敍述着孩子的成長過程及其變化，透露着作為母親的落寞無奈與對不必追的選擇。我們又何嘗不是在孩子的成長中要不斷順應孩子的變化呢?
?十七歲》那篇讀到華飛從德國飛到希斯羅機場與劍橋演講的媽媽相會時那段，華飛拒絕媽媽為他預備的雨傘;笑説媽媽對歐陸早餐與英式早餐的大驚小怪;提醒媽媽只説就可以不要用手指牛頓蘋果樹後代……讓我想起前一日兒子掛掉我沒有説完的電話以示對我管束他的抗議，再打過去，直呼神經病隨即掛斷來對付我的囉嗦，跟十七歲時的華飛不同的是，兒子七歲就開始了跟媽媽意見不一時的應對，就那麼不輕不重不鹹不淡的應對着，讓你愛不來氣不起的。還在為兒子掛我電話的事情耿耿於懷，計較着兒子對我不尊的時候，從《目送》的文字中讀出作者在面對孩子時，跟所有的母親一樣有困惑，不同的是她懂得控制，使得她在孩子獨立和疏遠時，懂得用自我調整的方法尊重孩子作為獨立的人所應有的自由和尊重，這也是我們日常生活中常犯的一個錯誤，總是把自己的意願強加給孩子，導致跟個性獨立的孩子發生衝突時魯莽的給孩子定義為叛逆。我們要像作者那樣，做一個睿智的家長，把孩子當做一粒種子，給予足夠的陽光、空氣和水，愛護他、滋養他、保護他，讓孩子感覺到自己不是在被塑造被管制被約束，而是在溢滿愛的環境中為實現自己的夢想走好人生的每一步。
一切不能應用到實際生活教育的理論學習都是無用的。好讀書，讀好書，重在應用，尊重孩子的成長變化，做好孩子的好父母。
第6篇
這個寒假，我讀了著名女作家龍應台的散文集《目送》。它，是一本適合三代人共讀的人生之書。
?目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的`成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經深深感動。
同名主打篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，龍應台敍述了兒子華安從第一天上國小起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應台作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火裏永遠地消逝……所以她説：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母—子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”
由此，我想到自己。當我第一次踏進國小的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸或者媽媽出差離家時，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區的拐角。當我第一次離開父母遠赴甘肅黃羊川，參加南京電視台的那次拍攝活動時;當我邁入南外大門，參加人生第一次入學考試時，我也都能感到背後目送我的那兩雙熱切的眼神……
對於13歲的我來説，人生才剛剛起步，還不能完全體會龍應台“目送”中飽含的深意;但是我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也都會經歷。只是我希望以後，自己也能有龍應台的那顆感動的心，那支感恩的筆。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當我看到這句話的時候，心猛地一震，繼而湧出一股莫名的傷感——華安的一舉一動都牽動着媽媽的心，可是，他沒有再像小時候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因為，他已經長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個依賴母親的小華安了，他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了，是這樣嗎?還是他忘記了?他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨着他的行進而移動;他沒有注意到，媽媽的眼神一點點的燃起希望然後又一點點的暗淡下來。
這難道就是作者所説的那個“父女母—子一潮的定義嗎?那個被告知“不必追”的那段小路嗎?不，不止這些，還有父女，還有那個張望父親背影的女兒……
我們總説自己已經長大，可是給親人們做過些什麼呢?我們注意過他們在我們身後的祝福和期盼嗎?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過我們的親人離開的背影嗎?
不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……
想要珍惜這些關愛，就要從點滴之事做起，從理解做起。
第7篇
關於《目送》，源於一段寫在該書封底的文字，“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”我乍然覺得那會是一部多麼哀傷的作品，試想我們的一生將會有多少目送的故事，不管是“目送”還是“被目送”，總是會透露淡淡的離別依依。
在《目送》中，有若干篇散文，這些文章，寫親情、友情、愛情、人情、心情，總之是充滿了一個“情”字。有感情浸潤的文字總是迷人的，透露着靈性。、《目送》思考着生與死的人生大問題，在寫父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進的同時還寫失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。
讀完之後我釋然了，我們不停地目送悲歡離合，不停地去感受人生無常，才能不斷成長，這就是人生。學會欣然目送，不必追。人就是在不斷目送中長大成熟，從“被目送”走向“目送”……
我喜歡《回家》，寫的是作者的母親，心中那份渴望回到家鄉的思念。家，是什麼樣的地方?作為兒女，父母在的地方就是家;作為父母，孩子在的地方就是家;作為終身伴侶，兩個人在的地方就是家。家，不是一個郵政區號、不是一個地址，不是空間，而是一段時光，一段有着温暖而安心的記憶的時光。就算人會一個一個走，但家還是會在那，駐足我們心中的一個角落，某年某月某一天，我們還是會認得，家的樣子。
我至今還會跟我的朋友們説，我讀大學的時候一天一個電話往家打，不為什麼，也沒什麼事，就是想打個電話問候一下爸媽，他們都笑了，説“有病，沒事打什麼電話”，其實那是一種對家的牽掛和依賴。“兒行千里母擔憂”，從沒離開過家，爸媽習慣了我在身邊，一旦他們的生活中缺少了我，他們會不習慣。若干年後在整理爸爸的東西時，我發現他保存着我大學四年來寄回家的所有信件、賀卡甚至學校寄回的成績單……
學會關心身邊的每一個人就可以了，無論愛你的、你愛的，當所有的風景都看透，他們會陪你看細水長流。
第8篇
“所謂父母子女一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”這是龍應台在《目送》中已為人母的感受到當看到這一句感傷無奈卻充滿深情的話語時，我那顆有些叛逆、不理解父母的心得到了撫慰，決定將人生三書之三——《目送》讀完，想深入瞭解一個母親的感受。
初為人母，難掩喜悦，卻也憂心忡忡。龍應台三十四歲才當上母親，當看到還睜不開眼睛的寶寶，她是激動的;當他上國小的第一天，能和他手牽手，穿過街道到達學校，她是喜悦的;但當兒子才十六歲就到美國做交換生，在機場深情的擁抱住已經比她高一個頭的兒子，她是不捨的;知道兒子在國外遭遇挫折時，她是擔憂的……和多數母親一樣，龍應台也要經歷孩子從無知到叛逆，再到成熟的過程，她也試着不與孩子產生隔閡，但代溝是無法逾越的鴻溝。
再看看我們的生活中，父母逼迫孩子上各種補習班，給孩子施加太多壓力，以至於隔閡加深。又或者對孩子過度順從、溺愛，讓孩子“衣來伸手，飯來張口”，以至於上大學時連衣服都不會洗。對待早戀問題，有些父母不是找孩子好好談談，而且採取極端的方式勒令禁止，以至於孩子離家出走甚至以死相逼。導致這種矛盾加深的原因，大多是缺少交流，沒有站在對方的角度考慮。不管是父母還是子女，都應該像龍應台一樣細心觀察對方的一舉一動，理解對方的心情，也許我們不能逾越代溝，但我們能儘量減小代溝。
身為女兒，感受母愛，卻也操碎了心。龍應台雖已為人母，但在她的母親面前，她永遠是個長不大的孩子。當看到龍應台寫自己的母親時，能看到她母親對女兒滿滿的愛，也看到龍應台對母親的孝道。“我每天打一通電話，不管在世界上哪個角落。電話接通，第一句話一定是:‘我——是你的女兒。’如果是越洋長途，講完我就等，等那六個字穿越渺渺大氣層進入她的耳朵，那需要一點時間。然後她説:‘雨兒?我只有一個雨兒。’‘對，那就是我。’”每每看到這，我的內心是被觸動的。每天打電話給一個患了老年痴呆的母親，講幾句話她又問“你是哪一位”，龍應台卻毫不厭煩，每天如此，又有幾個子女能做到這樣?
現今當“啃老族”的年輕人不少，還有父母把不贍養自己的子女給給告上法庭，竟還有因為父母不給錢而把父母給刺殺的新聞。如此觸目驚心，“孝”是中華民族之傳統美德，即使不能像龍應台那樣每天都關心自己的母親，也不能如此不孝啊!父母不能給予我們豐富的物質生活，但他們也每天累死累活的努力着。就像龍應台的母親一樣，她患了老年痴呆而不記得很多事，但她永遠記得女兒的名字。天底下的母親都是一樣的，一樣的無條件愛自己的孩子。
“幸福就是，早上揮手説再見的人，晚上又平平常常地回來，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張牀下”這是龍應台對幸福的詮釋，簡簡單單便是幸福，有家便是幸福，家人都健康便是幸福……是啊，我們不奢求什麼，有自己愛的人，和愛自己的人。
讀《目送》收穫的是滿滿的感動，還有對人生深刻的理解。讀完最後一頁，合上書，心裏久久不能平靜，想到自己的父母是否也如此細膩，自己應該為他們做些什麼?
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