“大學生記者團述職報告範文”為本文主題，旨在展示大學生記者團在工作中所取得的成績和經驗。通過他們的述職報告，我們能夠更好地瞭解他們的工作內容、目標和方法，同時也可以從中學習到有效的新聞報道技巧和團隊協作經驗。
第1篇
下午好!我很榮幸能在這裏總結記者團一年以來的工作。首先，我代表記者團全體學生記者，對各位領導和老師長期以來對我們的關心及教導致以衷心的感謝。
一年前，我有幸成為記者團團長，在各位老師的指導下，以及各部門負責人和各位學生記者的支持下，我們圓滿完成了20xx年度學生記者團的各項工作。在此，我將20xx年工作總結如下：
校報編輯部的學生記者，協助老師完成了本年度20期報紙的出版，其中包括17期常規報紙出版，以及省部共建、大學聯考開放日和博物館日專版，出色地完成了二版《大學時代》稿件所需的採訪，包括採訪優秀教師，學校各項獎學金獲得者和優秀班集體;同時還為四版《核桃樹下》欄目撰寫隨筆，讀後感和觀後感等，並完成每期校報的發放和郵寄工作。此外，他們還協助老師完成教育部與甘肅省政府共建西北師範大學專題特刊，為省部共建西北師大的宣傳工作添了亮麗的一筆。經過一年的努力，他們圓滿完成了本學年採訪任務，宣傳報道了我校20xx-20xx年度評選的一批傑出教師和學生。除此之外，他們還與部分畢業的師大校友取得聯繫，以他們師大求學生涯和情懷為主線，通過向他們約稿，大大豐富了校報的內容。
廣播記者部學生記者完成了本學年日常新聞節目的製作，每日校園廣播節目的採集、編輯、錄製、播出，同時完成教育部與甘肅省政府共建西北師範大學、學習實踐科學發展觀系列專題節目，以及為學校運動會及軍訓提供播音解説等。他們累計共完成750多條校園新聞的錄製與播出，其他節目共計387期，在原有基礎上，積極改進節目的形式與內容，並得到了廣大同學的一致好評。
電視記者部主要負責校內重大活動的宣傳報道工作，做好相關會議、學術活動、學生活動等的採訪報道。本年度，電視記者部共製作、播出《師大新聞》32期，重大活動實況錄像9場(次)。其中，重點完成了教育部與甘肅省政府共建西北師範大學簽約儀式及相關慶祝活動的報道，拍攝素材共計六百多分鐘，並及時製作播出了《甘肅省人民政府與教育部共同建設西北師範大學簽約儀式實況錄像》、《squo;木鐸金聲squo;專場文藝演出實況錄像》、《慶祝省部共建火炬接力暨焰火晚會實況錄像》以及《學校慶祝省部共建系列活動剪輯》。完成了省部共建實驗室驗收會議、20xx年學校田徑運動會開幕式、20xx級新生開學典禮、20xx年教師節慶祝大會暨表彰典禮、九月放歌以及知行學院建校十週年慶典等活動的實況錄像。
攝影記者部主要負責學校重大新聞和活動的拍攝， 20xx年攝影記者部圓滿完成了甘肅省和教育部共建西北師範大學簽約系列活動、我校代表團赴摩爾多瓦自由國際大學共建孔子學院掛牌儀式系列活動、省部共建教育部專家組來校評估共建規劃活動等學校大型會議、活動拍攝近200場(次)，拍攝圖片1萬餘張。適時更新校內主要部位宣傳噴繪、櫥窗8期。
網絡記者部主要完成1719條新聞的發佈，包括1050條新聞網新聞和669條主頁新聞，同時完成38期視頻新聞、55期校園廣播、20期《西北師大報》的上傳及17條宣傳部學習文件的發佈，並完成溝通無限的改版。
20xx年9月，記者團順利開展納新活動，來自學校各學院的學生踴躍報名參加。最後，經過數輪篩選和考核，參考個人綜合素質，共有49位來自各個學院的學生，成為記者團20xx年新一屆學生記者，他們的到來，及時壯大了記者團隊伍，為以後做好宣傳工作提供保證。
20xx年即將過去，這一年裏，淚水與歡笑同在。雖然我們在工作中也遇到一些困難，這些困難有些是常見的，有些是意想不到的。但是我們始終一步一個腳印地向前邁進，他們最終收穫了喜悦，最終收穫了這份難得的友誼。20xx年的鐘聲即將叩響，我相信每一位記者充滿自信，因為我們已經整裝待發。在新的一年中，我們將着重努力營造一個團結，和諧，進取，充滿朝氣和活力的記者團。更好地完成我校的新聞宣傳工作。
最後，預祝各位領導和老師在新的一年裏工作順利，閤家歡樂，祝各位學生記者學習進步。再一次衷心感謝長期以來關心和支持我們的各位領導和老師，感謝和我一起度過難忘20xx年的各位學生記者。
第2篇
我從20xx年8月加入大學生記者社團，一年中認為得到了許多方面的學習鍛鍊，社交禮儀，人際溝通，為人處事等。20xx年9月，我擔任了大學生記者社團組織策劃部部長一職，在任職的半年中，組織策劃社團的大小活動，活動前期準備籌劃，活動開展組織進行，活動結束總結經驗，努力做到盡職盡責，跟隨社團的步伐共同發展進步，以下是我的述職報告：
新學期開始，社團在a區門口擺設新生諮詢處，為新生指路解答疑問，我參與其中，雖陽光暴曬，但以助人為樂;免費贈飲活動中，社團從贈水到贈飲，從少數幾人品嚐到最後大家紛紛踴躍領取，我們宣傳社團，我們分發飲料，我貌同努力;新生交流會，階梯教室的爆滿，工作人員的細心準備，社長的精彩演講，無疑為社團的宣傳又增添色彩，結束後我們分發入會申請表，登記邀請新生加入。社團宣傳力度很大，是我貌同努力的結果。
招募新生力注入大學生記者社團後，開展屬於我們的活動。每期的活動由社長交代一個主題，然後我們組織策劃，前期宣傳、各部門負責事項，活動有序進行，都是組織策劃部安排。一次次策劃中，我考慮全程，確保實施;一次次活動中，我盡職盡責，全心服務;一次次總結中，我吸取教訓，努力完善。不斷學習提高自身能力素質，用微薄之力為社團發展盡力，使社團活動不斷豐富、充實、有深度。
加入大學生記者都是積極向上的人，部長在納幹中招入一些有理想有抱負的幹事，並對其進行培訓。組織策劃部對幹事進行了培訓，策劃書的書寫，如何考慮活動安排，活動結束總結的書寫等。這些無形中鍛鍊了他們的組織策劃能力，全面的思考問題，學習發展社交能力，同時也鍛鍊了我自身的能力。
我在社團負責組織策劃方面的事物，鍛鍊了我組織策劃方面的能力，培養了我多角度思考問題的方法，明白了做人做事中微妙的潛規則。因此我學習鍛鍊了許多，但仍有不足之處，策劃始終欠缺些細節問題的考慮，在今後的工作中，我會盡力彌補，把工作做的更加完善。加入社團半年中，雖然週末休息時間大部分捐獻給社團，有勞累的辛酸，也有開心的歡笑;有批評的失落，也有表揚的歡喜;有努力的結晶，也有奮鬥的痕跡!
我們正年輕，我貌發展!交際與口才社團在發展，在成長，在進步。社團相比去年完善了許多，人員也比去年多，活動也比去年豐富多彩。但是仍存在一些問題，成員自我內部交流少，各部會員聯繫匱乏，因此明年的社團活動中可趨於向這方面發展，以此讓社團更加團結，會員更具凝聚力!
讓我貌同努力，把大學生記者社團創建的更具特色，使之成為光華魅力的社團，人才聚集，培養交際與口才能力的搖籃!以上是我的任職半年的述職報告，敬請批評指正。謝謝!
第3篇
現在，我把自己半年來的工作情況作一彙報，請予審議。
從xx年6月記者團委員換屆以後，我擔任東華理工大學大學生記者團委員、副團長兼總務中心主任，具體分管記者團的辦公室和策劃部。回顧半年來的工作，主要有以下幾個方面：
校大記者團的工作核心就在於《大學時代》和《新世紀讀書導報》的製作、編輯、出版和發行。圍繞這個核心，我在半年來一直視報刊的進步和發展為己任，
為報紙和雜誌出了一點綿薄之力。首先，對《大學時代》，我接下了封面設計的任務，對雜誌的內容和版式設計提出了一些建議，也很慶幸大家能夠接受我那不太成熟的思想。其次，對於《新世紀讀書導報》，我在平面設計和內容設計上提出了部分建議，報頭和報眉在更換之後顯得更加美觀。12月25日，第五十七期報紙發行，新聞版在內容的選擇和文字的編排上都有了較大的改變。
我作為市場營銷專業的學生，對外宣工作也一直非常有興趣。去年9月，紅門院落為校大記者團開通首頁論壇;10月，東華理工大學大學生記者團博客正式啟用，目前瀏覽量已接近1000人次;
在過去的一年，我們成功與核工程技術學院、土木與環境工程學院、電子與機械工程學院、外國語學院記者團取得實質性合作並簽訂《東華理工大學大學生記者團與各學院記者團合作的方案》，並形成常設機構東華理工大學記者團合作委員。此外，我們還與撫州電信進行了一些業務合作，為記者團增添了部分資產。
説完了兩個偏題的工作，現在，開始説我的本業——總務中心。
去年6月以來，辦公室對原來的財務報賬制度和報刊贈閲制度進行了重新的梳理，形成了新的報刊贈閲明細表，加強了對報賬的審核。
策劃部在過去的一個學期中，表現得相當出色，這是大家所有目共睹的。除了對6月、9月兩個全團大會，迎新晚會、團長換屆儀式、預防艾滋病宣傳活動、全團總結大會等任務性進行完整、有序、規範的安排計劃以外，還創造性地主持啟動了江西省首個工科院校的圖書漂流活動。
在13周與15周，總務中心還在中心內部開展了兩次角色互換活動。部員通過申請可擔任中心內部包括主任、副主任、部長在內的任一職務。通過活動，部員進一步理解了委員的責任與權利。活動極大地促進了中心內部每個人的交流。
回顧檢查自身的問題，我認為主要有三點：第一，沒有做到為中心的進步投入全部心力，有負於大家的期望;第二，沒有在管理制度的健全、策劃專業技術的提升等方面為大家提供更多幫助，對中心工作的開展有一定的影響;第三，組織性不強，在事務較多、工作較累的時候有過鬆弛思想。
1把營銷、策劃知識用於解決記者團的問題上來，以企業管理模式貫入社團中來。
最後，我要特別謝謝曹煒、鄒濤濤、張平、劉婷對我工作的支持。謝謝總務中心所有與我一同成長的夥伴們。謝謝大家!
第4篇
光陰荏苒，日月如梭，轉眼一年的時間就匆匆過去了。在這短暫的一年中，由於各位領導和同事的幫助，我較好地完成了自已的本職工作。現將本人任職以來的主要工作報告如下：
作為縣廣電局一名新聞記者，我始終堅持以三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持正確的*導向和新聞三貼近原則，把握新聞主線，瞭解社會動態，求真務實，團結協作，努力提高自己政治素質和業務水平，為大家提供及時準確有效的信息，以高度的責任感完成了各項工作任務，取得了較好的成績。
1.圍繞縣委的中心工作，積極組稿編稿，充分發揮廣播電視的宣傳優勢。參與了《風從苗山來》大型*族歌舞進京展演和在柳州市演出的宣傳策劃和編輯，參與防汛抗旱、泥石流自然災害、中國柳州融水蘆笙鬥馬節大型活動等重大事件編輯策劃。在稿件編髮過程中，從嚴把住編輯關，避免了新聞隨意發和濫發現象的發生，保證了電視新聞發稿的嚴肅。
2.參與廣播電視村村通直播衞肖程工作，完成錄入用户信息47941條，全面完成村村通直播衞肖程建設任務。
在這一年中還參與了20xx年中國柳州融水苗族蘆笙鬥馬節開幕式晚會直播任務，在保障直播順利進行的任務中克服自身困難，積極參與各類設備的提前維護工作，演練應急切換;直播任務期間堅持不間斷、高質量、講效益、重安全的十二字方針，圓滿完成了重大電視節目的優質、順利、安全播出。
作為一名記者，要有宏觀意識，要胸懷大局，瞭解黨和政府工作中的新精神和新要求，善於透過事物現象預見其本質和未來，從而挖掘出有社會價值的新聞題材。而要做到這些，就必須不斷提高自已的各項素養。
為了提高政治素質，我要求自已做到：在思想上和政治上與黨中央保持一致，堅持社會主義方向，我認為，記者講政治最重要最根本的是堅持社會主義方向，還要做到正確宣傳黨的綱領、路線、方針、政策，加強羣眾觀點，貫徹羣眾路線，重視政治理論學習。
記者心理素質包括：好奇心理、競爭意識、冒險精神和堅強的意志。這些心理素質是成為一名記者的必備條件。所以，我始終不忘提高自已的心理素質。
作為一名攝像記者，光有較強的政治和心理素質還遠遠不夠，更要有過硬的業務素質。於是，我常常利用工作之餘尋找各種與業務有關的資料，如《新聞學理論》、《採訪寫作的方法與技巧》等專業書籍，並不斷對這些材料進行分析研究，取其精華、去其糟粕。還堅持每天認真觀看各大電視台的新聞欄目，邊學邊實踐，使自已學到的每一點先進技術都落到實處。
在提高自身素質的同時，我還不斷加強自身修養，使自已努力做到：重事實，講真話，主持正義，堅持真理;報道內容健康，有益社會進步;講究文德，反對以稿謀私;自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義思想侵蝕;處理好與同事間的關係等。
新聞工作是一項實踐性很強的工作，缺乏對社會的基本瞭解的人是沒有資格做一名優秀的新聞人的，記者必須深入實際、深入羣眾、深入生活。同樣一個新聞題材，有的記者拍得有聲有色，有的記者卻拍的枯燥乏味，根本原因就在於是否真正深入實際、深入生活、深入羣眾。實踐出真知、涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍，就是這個道理，一些影響面大、具有深遠歷史意義的新聞作品，都是作者投身於火熱的社會生活實踐中，積累了豐富的新聞素材，進(轉載自，請保留此標記。)行了艱苦的調查研究和思考分析才完成的。因此，我要求自已做到三勤、
兩不怕，即腦勤、腿勤、耳勤和不怕苦，不怕累。對得到的新聞素材去粗取精、去偽存真，直到捕捉到有價值的新聞內容為止。
春天，是我們台管理機制改善的春天，改變了我台以往等新聞、派新聞的被動局面，給所有人創造了一個又一個平等競爭、平等提高的良好機會。今年八月份，我代表鎮婦聯參加了市婦聯、市建設局聯合舉辦的建設杯學長霞做時代女性演講比賽，並取得了第二名的好成績，為我鎮和台裏爭得了榮譽。同時，也提高了我的心理素質和應變能力。通過學任長霞，我認識到只有樹立優良的職業道德和職業精神，才能做一名稱職的記者，任長霞精神不僅作為一句口號，更作為一種信念滲透到我的頭腦中，所以也是我收穫最多的一年。
今年五月，我經過拍攝、收集了大量鏡頭和資料，精心策劃了《我鎮帆企業工會工作開展有聲有色》的系列報道，為我鎮帆企業工作發展提供了翔實的材料，得到了許多企業的好評，也為我鎮經濟建設起到良好的促進作用。
端午節前夕，台裏預計舉辦一台包粽子比賽以豐富廣大人*羣眾的文化生活。為尋求適當的比賽場地和贊助單位，我曾多次冒着酷暑到華興酒店聯繫有關事宜。工夫不負有心人，大賽終於如期在喜慶歡樂的氣氛中舉行並圓滿結束了。這次活動不僅得到了廣大羣眾和華興酒店全體員工的一致好評，還為台裏爭取了元專題片製作費，同時也為我台打出了更響亮的好聲譽。
今年夏天，接到羣眾反映，我鎮中亭街企業路段雨後積水很深，嚴重影響了附近居*出行。於是，我們毫不猶豫冒着小雨及時趕到現場拍下了珍貴的鏡頭，並對附近居*進行了採訪。隨後，《雨後天晴行路難》真實、客觀的報道，帶着居*們的呼聲播了出去了。讓人倍感欣慰的是，沒過多久，企業路路基墊高了，水流暢通無阻了，路面平坦好走了，居*們幸福地笑了。
經過不懈努力，雖然今年我在工作上取得了一點成績，但是，成績只屬於過去，將來還需要繼續努力，學海無涯，工作無止境，我會永遠牢記屈原的那句話路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，為我台新聞工作做出更大貢獻。
第5篇
自從從事以來，轉瞬即逝，。尤其是在20xx年的工作中，時間更數得特別快。回顧這一年的工作，我可謂感受良多。在這一年中，我與《新報》的同事和們，共同了很多新聞事件的報道和的組織、版面以及落實，從中到了團隊的重要性，尤其在領導的部署和指點下，完成了很多意義深遠的工作任務。一年來，我本着踏踏實實做事，實實在在做人的原則，認認真真地去從事每一項工作。不論是上，還勝作上都有很多的收穫。
1、在思想、方面有了較大提高。我認真深入的學習xx大精神。為了儘快提高自己的理論水平，我還從電視、報紙中瞭解當今的國際政治形勢，動態及黨中央的指導方針等。積極參加組織的各項學習活動，用的思想指導自己的日常工作。我深知，平時的勤勉積累對於新聞工作起着至關重要的作用，抓住一切可以利用的時間，廣泛涉獵各方面的知識，不斷完善自己的知識結構，為做好工作打下了良好的基礎。
2、嚴於律己，遵章守紀。在單位嚴格遵守單位的各項規章制度，以誠待人、以信處事。工作兢兢業業，謙虛謹慎，注意向同事們學習，取長補短。
3、業務能力不斷增強。從踏上記者的起，我就深知業精於勤荒於嘻的。工作中的勤使我能及時洞悉世事，而善於思則使我源源不斷地獲得靈感。通過不懈努力，我的一些版面策劃在全國獲獎。整整8年，在一個崗位上摸爬滾打，在版式設計上也形成了自己的和理論水平。可如今很快就要在新的崗位上工作。相信我有這8年的和個人的工作能力，下一個8年也許正是我大展宏圖時。是金子在任何地方都會發光的。
4、成績之外少不了不足之處，我作為一個部們的主任，在平時的上可能存在一些缺陷，主要是不太適應現在報社的管理體制，有想法不能落實，希望這樣的工作能夠很快得到改善。
重視學習，不斷汲取知識養分，自覺強化與時俱進的意識，接受新觀點、新思想、新理論，力爭做一名學習型、專家型新聞工作者，提高創新思維和辨別能力，運用逆向思維和發散型思維，在新的崗位上迎接新的挑戰
第6篇
本學期學生記者團工作從3月開始到6月已經全部結束。從一區的角度而言，本學期主要以帶新記者為主，其工作其實是以二區工作為中心的，但二區新學生記者的成長並不如預想中的那樣迅速，而一區學生記者的工作則因為包括課業繁忙在內的諸多原因而未能達到預期。
除校友採訪(1959級校友回校)、人物採訪(新世紀優秀人才支持計劃、優秀共產黨員)等稿件外，一區學生記者幾乎沒有完成其他稿件，也就是説他們的工作很少涉及學生活動新聞、週末談等關注普通學生生活的層面，對新聞網和副刊的支持也不足，完全無視開學初制定的每人每月3篇稿件的要求。
這其中原因是多方面的，主要是課業繁忙和對學生生活失去新鮮感。根據學校的課程安排，一區的學生記者大多課業繁重，以電氣學院電氣工程系的課程為例，每天基本都是3大節課，還有大量的實驗。而且隨着專業學習的深入，學生對課外複習、課外實踐的需求和對保研、考研、就業的壓力都在增加，加之一區學生記者對自己學習要求都很高，所以忽視記者團工作也可以理解。另一方面，學校對學生
?希望可以出台例會紀律條例，用規章制度説話，維持會議紀律。
大部分一區學生記者對某些稿件的寫作不熟悉、交稿質量不高是不爭的事實，導致這種情況的原因主要在於兩個方面，即缺乏鍛鍊、沒有有效利用例會。有些學生記者交稿少，自然得不到鍛鍊，採寫能力也沒有很大提高;沒有評報機制，例會上缺少採寫能力的培養，總不能要求每個學生記者都無師自通吧。所以解決這一問題的關鍵就在於解決前兩個問題。
本學期清明放假期間，20xx級學生記者出遊大青山，活動非常艱苦，一整天，很累，但也看出大家的團結。活動參加者、20xx級學生記者一年前在二區共同的師兄，張寬説：那個山很高，但互相攙扶着，我們還是爬了上去，下山之後很累，但留給我們的回憶很甜蜜。他還説：我和這一屆學生記者團的感情都很深。生活中，20xx級學生記者也能互相關心、幫助。所以有一件事情需要明確：學生記者團的基礎是成員間的感情。希望這一點可以向下傳承。
本學期，×××、×××、×××先後回到二區，為新記者講述自己的經歷，20xx級一區學生記者除1人外，也都回二區與新記者交流經驗，×××老師堅持參加二區例會，作為一區負責人，我參加了後半學期二區的例會(前半學期因為課程原因，未能參加)。這都為新老學生記者的交流創造了條件。而為了更進一步交流，希望每學期可以有一次新老記者的團隊訓練，我將聯繫team為學生記者團進行團隊訓練。
一區學生記者在大三之後，是否會繼續留在校報?90週年校慶，也就是20xx級學生記者大四的時候，是否能分擔部分採寫任務?綜合平時表現，是否能託與重要稿件?通過平時的交流，大致有以下統計，作為備案。
學生記者自行發現新聞線索，應先與編輯部溝通，確定該新聞是否可以報道;
編輯部需要分配給學生記者的任務時，根據學生記者平時交稿數量，儘量均衡地分配，即先詢問交稿最少的學生記者是否接受任務，以此讓每個學生記者得到鍛鍊;
學生記者有權接受編輯部的任務，也可以無理由拒絕;
對於比較重要的活動，可以分配給兩個或多個學生記者完成，以保證採寫質量;
每次學生記者交稿，根據任務難度、完成效果等，由編輯部評分，對每學期總得分最低，或低於平均分過多的學生記者進行勸退。
一區學生記者每週週末進行例會，例會上對上上週的報紙進行點評;
每個學生記者對新聞版、副刊版、週末談、校園講壇、工大人採風、學者林等學生記者可能涉及到的欄目或題材進行學習;
學習包括指出每篇文章的優、缺點，或請該篇文章的作者現身説法;
大一學生記者招新名單確定後，第一時間組織團隊訓練，增進內部交流;
大一學生記者培訓原則上安排在二區，由編輯部老師和高年級學生記者主講;
大一學生記者上半學期原則上不強調新聞價值、新聞採寫技巧，只強調交稿數量、錯別字、新聞倒三角結構、新聞標題擬定;
大一學生記者下半學期要求每人在新聞網上發表稿件超過5篇(這需要新聞網的支持，對有些新聞價值不大的學生活動准予上網)，在校報上發表至少一篇週末談或者副刊;
大一學生記者不獨立製作專版，原則上不獨立接受重大采寫任務;
鼓勵大一學生記者到一區參加採寫活動，並與高年級學生記者交流;
大一學生記者來到一區後，推行驗收考試，對不合格的學生記者給予清退。
人人簡歷網
