本文將就最新圖書館管理述職報告進行分析和總結。通過對圖書館管理工作的梳理和評估，追蹤各項工作的進展和成果，該述職報告將展示圖書館在服務質量提升、讀者需求滿足、數字化轉型等方面所取得的成就和挑戰。讓我們一起來了解圖書館管理的最新動態和發展方向。
第1篇
大家下午好!根據學校黨委對幹部年度考核的要求，我從四個方面就20__年度本人履行崗位職責情況向大家報告如下，不妥之處，請批評指正。
積極參加“保持黨的純潔性、迎接黨的_”主題教育實踐活動，參加“保持黨的純潔性”專題組織生活會，結合自身的思想和工作實際談體會，查問題，分析原因，開展評與自我批評，並提出整改思路和努力方向。積極參加學校組織的學習貫徹_精神專題研討活動，認真學習《中國共產黨章程》和上級領導講話精神，組織科以上幹部和全體黨員集體學_報告。圖書館黨支部被學校授予創先爭優暨保持黨的純潔性主題教育實踐活動“先進基層黨組織”光榮稱號。
二、認真履行崗位職責，抓好重點工作，積極推進圖書館事業發展。
20__年，我負責圖書館全面工作，並具體直接分管圖書館業務工作。在學校黨委和行政的領導下，我熱愛崗位、忠於職守、敢於負責、毫不懈怠，全身心投入，以嚴謹務實的工作作風，在圖書館廣大職工支持下，積極做好文獻資源採購工作，加強內部建設，規範日常管理，努力提高為教學科研服務質量。
一是高度重視文獻建設工作，將文獻建設工作作為圖書館業務的重中之重來抓，拓寬文獻建設渠道，提高文獻保障能力，規範文獻採購程序。
(1)堅持以用為主、以用帶藏的館藏建設原則，以滿足教學科研需求為
中心，在滿足本科專業基本需求的基礎上，向新辦專業、重點學科、特色專業傾斜，以“擴大書源，精挑細選，增加品種，控制複本”為策略，保證書刊品種，大力發展數字資源，逐步建設傳統紙質資源和數字化資源並重的複合型圖書館。
(2)為節約文獻購置經費，充分發揮文獻購置資金的效益，並使文獻採購過程公開化、規範化，各種文獻採購均採用招標的形式進行，為學校爭取最大優惠。
(3)強調加大與讀者和各學院的聯繫力度，多方徵求意見，充分尊重並滿足讀者需求，採用劃訂書目和現場採購相結合的方法，提高所購圖書的專業性、學術性，全年購買圖書9992種32781冊。續訂20__年中國知識資源總庫、讀秀知識庫、萬方學位論文、龍源電子期刊閲覽室、超星學術視頻、北大法意、網上報告廳、ebsco系列數據庫、springer等電子文獻數據庫，在學院申請、充分調研、加強試用的基礎上，新增國研網數據庫的訂購。預訂20__年中外文報刊2546份。
二是以人為本，堅持以讀者為中心，把讀者服務作為圖書館工作的最終落腳點，努力提高為教學科研服務質量，提高讀者對圖書館服務的滿意度。
(1)書刊借閲工作取得新成績，全年接待讀者約31萬人次，書刊外借17萬冊;圖書館資源和服務的網絡化水平不斷提高,讀者通過網絡利用圖書館資源和服務的比例逐年增加。20__年，圖書館網站訪問達40萬餘人次，僅中國知識資源總庫(cnki)的使用次數就達325萬次，下載50萬次，讀秀知識庫檢索次數達116501次。
(2)開展各種形式的讀書活動,引導校園讀書活動,倡導良好讀書風氣。
作為安徽省高校唯一的“全民閲讀示範基地”,舉辦以“享受閲讀權利，共享閲讀快樂”為主題的“4.23世界讀書日”系列活動和以“讀莫言，千言萬語;品文學，東成西就”為主題的第二十二屆大型讀書活動。
(3)加強資源宣傳與推廣，開展以“資源有限，服務無限”為主題的首屆資源與服務宣傳月活動。開展了電子資源推廣、讀者座談會、讀者問卷調查、“圖書館，我想對你説”徵言評選、“使用圖書館”知識競賽、圖書排行榜和“讀者之星”評選等系列活動，充分發揮圖書館教育職能和服務職能，向讀者全方位、多角度地推廣圖書館的文獻資源與服務。
(4)積極開展讀者教育，提高讀者信息素養。為全校新生集中進行入館教育,舉辦各種資源利用講座,提高讀者資源利用能力。
(5)積極開拓新的服務內容，提升服務層次。出版《書刊導讀》，宣傳介紹圖書館文獻資源和圖書館服務工作;開展信息服務，提供論文檢索報告和查新報告。
三是加強內部管理，積極推動和諧文化建設，注重維護團結和諧的局面。
(1)堅持業務質量、服務質量、衞生工作每月不定期檢查制度，實現了文獻資源建設、數字化圖書館建設和提高服務水平與常規工作的有機結合，規範日常管理。
(2)調整庫室為讀者營造良好學習環境。根據讀者需求，對北樓二樓佈局進行了重新調整，合併了電子閲覽室，新建了一個400個座位的自修室。同時，加大自修室的管理力度，每天定期對自修室進行巡查，清理佔座物品。
(3)根據學校安排，協助信息學院建立臨時圖書館。根據信息學院館舍規模、專業設置和學生需求，在充分調研的基礎上，首批為信息學院調撥圖書11174冊，採購新書17016冊，還有部分報刊，確保信息學院圖書館正常開放。同時，做好與信息學院學生的圖書信息資源共享工作。
(4)積極開展文體活動，關心職工身心健康。組織職工到全國愛國主義教育示範基地台兒莊大戰紀念館和熊耳山參觀學習。舉辦職工趣味運動會、元旦聯歡會以及慶祝“三八”節等職工活動。積極參加校運動會、排球、乒乓球比賽，並取得優異成績。關心職工健康，先後為10位職工開展送温暖活動，為20位離退休職工送去節日慰問品。積極創造條件，為職工進行體檢。
(5)始終注意增強大局意識。服務於學校和圖書館工作大局，盡心盡力、力所能及地做好工作。在思想和實際工作中，儘量做到不利於團結和諧的話不説，不利於團結和諧的事不做，遇事多商量、多溝通、多協調，充分聽取並尊重各部門的意見，儘量做到在協調中完善決策、在商量中推進工作。
四是加強對外溝通與聯繫，促進交流與合作。加強與讀者的溝通與聯繫，提高圖書館的服務水平。加強與校領導和學校職能部門的溝通與聯繫，為圖書館各項工作的開展創造良好的外部條件，努力尋求各級領導的支持。接待各級領導和高校圖書館同行的參觀和交流，加強對外宣傳，擴大我校圖書館在省內外圖書館界的影響,提高圖書館的地位。
要説明的是，以上工作是圖書館的各位老師、同志們共同努力的結果，有些工作我僅參與了其中一些過程，或只是進行了一些組織和協調，我只是盡到自己應盡的崗位職責。工作過程中，得到了學校黨、政領導的支持和指導，尤其是圖書館的同志們，你們為此付出了辛勤的勞動，在此，一併向大家表示誠摯的感謝!
本人工作認真、嚴謹、踏實，團結同志，時刻以高度的責任心、事業心對待自己的工作，不敢有任何的怠慢和疏忽。時刻用“堂堂正正做人、踏踏實實做事、認真嚴謹地做好每一件事”作為自己為人為事的原則。自覺遵守領導幹部黨風廉政建設和廉潔自律的規定，規範文獻採購管理和日常經費管理，不以權謀私，不説違背政策的話，不做違背原則的事，用一顆謹慎之心認真工作，努力建設積極向上的和諧圖書館。
本人熱愛圖書館工作，一心一意想把圖書館工作做好，願意為讀者和全體職工做好服務工作。工作上雖然取得了一些成績，但圖書館還面臨辦館條件較差、經費不足等許多方面的歷史遺留問題，還有許多困難，離讀者的要求還有一定的差距，離上級組織和同志們的期望也還有一定的距離。新的一年，我將在學校黨政的領導下，緊緊依靠廣大職工，在現有條件下，盡最大能力，進一步把圖書館各項工作做好，進一步提高為教學科研服務質量!
第2篇
一學期以來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“藉藉還還”，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的體腦結合的工作。需要耐心、細緻、周到的服務態度。
分類彙總是我接手圖書室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。為了規範圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，我集中時間依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻書籍進行正確分類、上架。培養班級圖書管理員是我的第二項工作。每次借閲，我都對班級圖書管理員進行愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不塗劃、不污損。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閲時抽亂、插錯的書籍勤查找，然後“踢”出來進行“歸隊”;三是勤過目，勤到書架旁看一看，瞭解各類圖書的位置。儘量為師生查找借閲節省時間，提高效率。
學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發同學們愛書的情感，積極鼓勵學生去多讀書，從小培養他們的閲讀能力，本學期從低年級到高年級共13個班，圖書室保持全天開放，只要有需要，就可以以班為單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同學都可以借閲書籍，讓他們都學會讀書，都來讀書，不斷擴展自己的知識視野。
三、對全校師生服務，切實發揮教育教學第二課堂的作用
科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學生，為儘量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書籍。
我邊工作，邊學習，不斷提高理論水平和工作實踐能力。圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今後工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用。
學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閲讀量參差不齊，有班級班主任、語文老師不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今後班主任、語文老師能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今後的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
總之，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起着不可低估的作用，無時不在發揮着它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今後的工作中，我將再接再厲，儘快改正工作中的不足之處，不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
第3篇
在正式彙報之前，我要感謝與我在一起工作領導和同事，因為沒有領導的信任和支持，沒有同事的理解和配合，沒有整個團隊的辛勞付出，我所完成的工作將無從談起。在此我衷心，謝謝大家！
我將從三個部分展開彙報。第一部分是我的任期承諾；第二部分是我主要工作的完成情況；第三部分是我下一步的工作展望。
大家都知道我不僅是一名數學教師、茶藝教師，共上8節課，我還是一名兼職館長，可以説除了教學工作，其餘的時間我都泡在圖書館，曾經當我踏入完全陌生的領域，很擔心，怕自己做不好，怕辜負了學校對我的信任，因此，在館長的工作崗位上，我常常在思考，大家對我的希望是什麼？我該如何把工作做好？如何把我的激情和我對圖書館事業的感情轉化為圖書館事業發展、工作進步的動力？
為了能把這些問題回答好，給大家、也給自己一個滿意的答卷，我對自己提出了嚴格的要求，一要注重學習，樹立正氣，加強自身建設；二是要堅持謙虛謹慎、腳踏實地、團結同事、勇於開拓的工作作風，堅持與讀者多溝通，多做調查研究；三是要以出色的工作業績贏得大家的尊重，進而不辜負大家的期望和領導的信任。這是我對自己的要求，也是對大家的承諾，請各位領導和同志們按照上述承諾對我進行監督檢查。
我一直在堅持一個工作思路，那就是在完成日常工作的基礎上，力爭每年為圖書館辦好一兩件實事，循序漸進，積少成多，穩步推進圖書館事業的發展。我將工作完成情況概括總結為幾個方面：
一是文獻資料建設情況：據統計，現有圖書總冊數23045冊，由於一年級有8個班，學生人數徒增，按省級示範館的標配i類國小生均30冊，應該達到32640冊，還需配置9595冊圖書；20_年9月至今共新增圖書1516冊，新小有讀者1088位，人均新增1。3冊，超過了標準規定的人均新增0.5冊；學生用報刊與教育教學類期刊合計報刊種數68種。
記得20_年4月由中國新聞出版研究院公佈的《第十一次全國國民閲讀調查報告》顯示俄羅斯的每年人均閲讀量為55本，日本每年人均40本，韓國的閲讀量為每年每人7本，中國只有每年人均4.77本。
本年度新豐國小讀者的借閲量為每生均借閲18冊，從圖書館的借閲歸還情況可看出小讀者對閲讀的熱愛，由此可見在新豐國小閲讀已經成為一種時尚、一種潮流，讓閲讀成為習慣已經深入到小讀者的心中，書香滿園是可喜的現象，每學年藏書利用率達85%。
本學期班級借閲量排行前十名的班級是5（1）班1132冊，5（2）班717冊，6（2）班654冊，3（1）班547冊，3（3）班487冊，6（1）班444冊，3（2）班439冊，4（2）班338冊，5（3）班316冊，2（1）班297冊。
1（5）班、1（8）班閲讀非常重視，由於一年級是集體借閲，班主任老師很辛苦，要定期借閲並歸還，保證每位學生人手一本，閲讀習慣從小培養，這是非常好的，謝謝你們！
制定了各項規章制度，有效規範了相關工作的管理，對館內人員工作做好分工，並安排好值班，郭老師在圖書館兼職3個半天9節課，我近5個半天，計13節課，為了方便讀者借閲，我常常延長工作時間，中午近11點30分回家，傍晚也做相應延長，本學年我操作工作量借書5651冊，還書5905冊，延長工作時間就是為了儘量讓我們的孩子多借書、鼓勵多讀書，養成良好的閲讀氛圍。
在為讀者服務過程中，保持微笑，拉近與讀者的距離，孩子們才喜歡往圖書館跑，願意和我溝通，瞭解他們閲讀需求，通過填寫《圖書檢索諮詢單》為圖書的採購工作的針對性提供第一手材料。不厭其煩的提醒讀者正確使用還書箱與圖書破損率的關係，提升學生愛護圖書的意識。又如學生使用書梯時進行安全提示等，只要是善意的，學生很樂於接受老師的建議。
圖書管理已經實現自動化，網圖功能多更新快，需要圖書館老師勤奮學習，對於圖書的分類、編目專業上的知識要不斷學習，才能正確做好圖書的編目工作。借閲歸還以及讀者圖書賠償的賠款交款都在網絡中實現，圖書的標籤打印的設置要經過一次次的調試實驗，才能獲得正確的格式，要沉得住，靜下心去完成每次有挑戰的任務。
在期初做好館藏動態分析和採購計劃，期末做好總結。
在每年的10月份做好期刊的採購建議，在期刊裝訂完成時，為了清楚明瞭的對徵訂期刊種類、用途心中有數，造好個性設計的表格，完成徵訂信息的錄入。以便新刊到館時及時蓋章、登錄、整理提供索引。
每天做好報刊的上架、每月做好報刊的裝訂，利用好尺子、鉛筆、割紙刀等工具裝訂時做到整齊劃一。
為了提高圖書的歸還的效率以及避免圖書財產號的損壞，我在書的背面新增一枚財產號，並貼好膜。雖然程序多、但能更好的提升服務的質量，何樂而不為呢。
五是主動與學校相關部門溝通，積極爭取相關部門的支持，促進相關工作的開展。
比如與總務處溝通，主動介紹圖書館的實際情況，完成了還書箱、書梯採購，為讀者借閲歸還提供便利。對於遺失的圖書，學生賠償，圖書館開具收據，同時在網絡中處理了賠款交款手續，對圖書賠償實現了統一管理，定期上交學校財務，入賬，開出發票，圖書館存檔，進一步規範了圖書館的經費管理。對於遺失圖書撰寫剔除報告，附上圖書丟失清冊，報學校審批。
與德育處協調配合，以＂書香校園＂活動為契機，充分利用圖書館資源，全天開放圖書館，讓學生多借書，多讀書，積極開展每月“閲讀之星”活動，根據讀者到館借閲圖書量為閲讀小博士、閲讀小碩士、閲讀國小士的評選提供依據。六一期間共評選出閲讀小博士10人，閲讀小碩士21人，閲讀國小士29人。配合德育處開展各種競賽活動，以賽促讀，培養學生讀書興趣，提高閲讀能力。形成“讓閲讀成為習慣”的良好讀書氛圍。
與教務處溝通交流，有利於閲讀指導課的順利開展，為了更好的推進“同讀一本書”活動的開展，與教務處密切配合，做到有計劃、有序開展讀書活動，從3—6年級可以閲讀完教育部推薦的國小語文新課標必讀經典文庫中的這16本書。學生有指導、有交流、有思維碰撞，能真正達到學有所獲。
與校長室反饋溝通，工作中遇到的困難困惑或者建議，進行反饋，獲得指導幫助。
在今後的工作中，我會更加嚴格的要求自己，積極做好館長的工作我會更加密切聯繫讀者、深入開展調查研究更好的做好服務工作。具體的工作展望有：
1、做好圖書館集成管理系統的升級工作，在新的信息技術條件下，開展形式更加豐富多樣、層次水平更高的信息服務，充分發揮圖書館的信息保障作用。
2、建立健全圖書館崗位管理制度和崗位考核制度，進一步提升我們館的精神風貌，提升圖書館員的服務意識及服務的主動性。
圖書館工作既繁瑣又有意義，重要的是看自己以什麼心態面對，有為就有位，無為肯定無位，這是我的理解。以上是我的工作述職和下一步的工作展望，請各位領導和同事們批評指正。最後祝大家身體健康、家庭幸福！生活和美！謝謝大家！
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