圖書館實踐報告8篇

要給領導留下深刻的印象，高質量的實踐報告是有必要的，實踐中會遇到不少問題的，只有善於記錄實踐報告，才能讓自己的能力得到加強，本站小編今天就為您帶來了圖書館實踐報告8篇，相信一定會對你有所幫助。

圖書館實踐報告篇1

今年七月，我迎來了自己進入大學後的第一個暑假。我知道這意味着我第一年的大學生活已經宣告結束，這也讓我不禁感歎時光的匆匆流逝，然後不禁回想，這一年的時間裏，我做了什麼，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。於是，我堅定了決心要在這個暑假裏做些什麼來充實自己生活的意義。而參加這次學校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。

社區作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經濟功能，而且具有政治和文化功能，標誌着一個城市的文化品位、文明程度和發展趨勢。社區圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產物，是建立在社區裏的基層公共圖書館。雖然目前社區圖書館的建設仍然處於起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對於推動社區精神文明建設所展示的作用已經逐漸顯露出來。

而思想彙報專題我們分隊的任務正式針對杭州市某幾個社區的社區圖書館的建設及使用現狀展開調查，並根據調查的結果做出從特殊到一般，從個體到總體的分析。

從7月3號開始的近一個星期時間內，我們莽原實踐小分隊先後走訪了杭州市打鐵關社區、黃龍社區、杭鋼北苑和新東園社區等4個社區的社區圖書館，以及浙江省圖書館。

在調查的過程中，我們遇到過很多困難。炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不配合的小區居民，還有小區門口嚴厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個星期的時間，我們流着汗水順利地完成了預定的任務。

當然，這次的實踐，也讓我對社區圖書館有了的瞭解。對社區圖書館的建設和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的。

而更重要的收穫則是讓我對自己有了新的瞭解。發現有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。同時我也明白團結的重要性，團結精神是領導一個團隊成功的重要因素，沒有團結精神我們就不可能完成實踐的任務了。我很感謝我們的隊員能夠團結一起，盡最大的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。

圖書館實踐報告篇2

一、讀書的重要性

我國曆史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰火、朝代更迭，五千餘年的文明亦不曾中斷。維繫中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是書籍從古到今的積累和流傳，正是這些散發墨香的紙張醖釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閲讀的傳統，閲讀是一個永恆不變的話題。閲讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閲讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。

今天的我們處在一個信息量大、增長迅速、形式多樣的時代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計算機和網絡技術的發展，人們可以通過網絡進行閲讀，但網絡閲讀是一把雙刃劍，有優點，還有一些不足。網絡信息豐富多彩，導致人們閲讀時信息迷航，網絡信息宂雜，充斥着大量的健康及不健康的信息，容易誤導人們。這些都使讀者的心態浮躁，閲讀不深刻，只是淺嘗輒止。現在的人們很少可以真正的靜下心來，好好的讀書，品讀書香真諦。因此，在當前淺閲讀，功利性閲讀盛行的時刻，弘揚閲讀個性是必要的。圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導和發展讀者個性化閲讀的重要力量。

圖書館首先要做好導讀工作，推薦書目減少閲讀的盲目性和無序性，針對網絡閲讀可以建立網絡導航等。其次是文獻資源建設，尤其是地方特色文獻建設。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網絡讀者要提高他們的信息素養，促進讀者的個性化閲讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。

二、懂書愛書

什麼是圖書館精神?賀小蘭在《試論百年圖書館精神》一文中認為：“正是這種愛國主義精神，不斷推動着中國圖書館事業蓬勃發展，成為中國百年圖書館事業發展的精神支柱和主線並延續至今。”胡軍在《圖書館精神芻議》一文中把圖書館精神內容概括為五個方面：愛館敬業的奉獻精神，求真務實的科學精神，鍥而不捨的進取精神，開拓創新的創造精神，團結協作的凝聚精神。圖書館作為現代社會的信息中心，無疑應具有胡軍先生所概括的五個方面的行業精神。南京大學信息管理系葉繼元教授所著《中國百年圖書館精神探尋》，通過對近百年幾代圖書館學人的考察，進而把圖書館精神概括為：敬業、愛書、利人。程煥文老師則常將中國的圖書館精神概括為“四愛”——愛國、愛館、愛書、愛人。葉教授的概括十分精煉，正是這種精神體現了近百年圖書館精英為中國圖書館事業奮鬥的不懈歷程。“圖書館精神是圖書館的靈魂和精髓，是圖書館優良傳統的結晶，是維繫圖書館生存與發展的精神支柱。”圖書館精神是圖書館人所應具備的最基本的精神風貌，有應具有的最基本素質和職業修養。

正是因為有這種懂書愛書的精神，美國的圖書館學情報學教育主要集中在研究生和博士生層次上，很少有本科生，也即要求學習圖書館學的要儘量的知識面寬泛，而又必須掌握一門專門的學問再來從事圖書館學的學習和研究。

中國的圖書館界先驅很早懂得了圖書館精神的真諦，著名的圖書館學家劉國鈞強調“圖書館學乃是一門包含着許多科目的科學。把圖書館學和圖書管理學等同起來是一種簡單化的看法，是一種不瞭解圖書館事業內容的看法。僅僅有圖書館管理的知識是不夠成為全面的圖書館學家的。”正因為懂書愛書，許多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有，把自己的一生貢獻給了圖書館事業。

三、正確的愛書態度

魯迅在《而已集?讀書雜談》中有真正愛書的譬喻：“我想，嗜好的讀書，該如愛打牌的一樣，天天打，夜夜打，連續的去打，有時被公安局捉去了，放出來之後還是打。——目的不在贏錢，而在有趣。”古今中外都有眾多愛書如

命的人。宋人黃庭堅曾説“三日不讀書，便覺面目可憎”。成語有“囊螢積雪”的讀書故事，古人尚有“祭書”的傳統。著名作家馮牧先生説過：“愛書需成癖好，才可以言讀書”。

四、懂書愛書——圖書館的最底門檻

要達到“懂書愛書”的最低門檻，那麼也是需要具有圖書館學的專門知識，懂得圖書文化鏈條上所具有的必要知識，再懂得至少一門其他的專門學問。對圖書館人來説，懂書愛書卻必須成為其先決的必須條件，然後通過圖書館學及文化課程的專業任職資格考試，才可以正式成為圖書館中的一員。書店工作人員、出版社編輯等許多職業也應該具有懂書愛書的精神，懂書愛書應該是圖書文化鏈條裏每個人所應具備的精神所在。

圖書館已越來越成為大學生學習的重要場所，其發展受到廣泛關注。普遍同學對圖書館給予良好評價的同時，似乎更關心，期待圖書館的改革，希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”。為“吃飽”他們認為應延長開放時間，節假日應增加開放書廳，增加借書量，增加藏書種類和查詢電腦，開設在全天候服務書廳。為“吃好”，他們渴望圖書館增加科技含量，強化服務功能，提高服務意識。他們期待明天的圖書館有小賣部、公用電話、網上讀書、網吧、掃描服務、空調書廳等等。可見讀者對圖書館環境的舒適，方便已提出了更新的要求。以“在圖書館實習過”的身份優勢，我可以證明上述某些希望延長短期實施可能的不現實性。但作為另一名普通讀者，我們自私地希望在這信息爆炸的年代，圖書館能向我提供更多信息，並輔助我更快更有效地捕捉信息。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對於培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對於培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾説過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脱身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”

在圖書館實踐的日子裏，我獲益匪淺，也從實踐活動中得到了很多快樂。在實踐工作之餘我最開心的就是可以飽讀藏書。這是一份工作，更是一次學習的機會，雖然時間不長，只有一天，但卻是在大學匆匆四年間極為珍貴的回憶，也將為以後的學習工作提供了難得的經驗。

圖書館實踐報告篇3

“逝者如斯夫，不捨晝夜”，的確如此，大一的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了大學生涯的第一個暑假。為了充實自己的暑期生活，我參加了院裏舉辦的大學生暑期實踐活動；如今告別了讀者閲讀時的安靜，遠去的是隊員們一起努力的畫面，15天的暑期社會實踐就這樣匆匆結束了。整日呆在學校中的我，感受了社會的現實，付出了愛心努力，收穫了友誼認可??心存的是滿滿的感動??

這次活動以暑期社會實踐為主題，以服務市圖書館為載體，為市民暑期的學習與閲讀而努力。通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對市圖書館的瞭解和認識，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。還讓我知道了大學生社會實踐的意義~引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民羣眾，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，且些東西將讓我終生受用。

一、做最好的自己，真誠待人

社會實踐第一天，見到的大多是陌生的臉孔，我微笑着和他們問好。我個人認為想要在一個新的環境中與新的羣體愉快工作，形象象是非常重要的，而形象又直接受印象所制；俗話説：“以貌取人”每個人或多或少都有這樣的心理取向，這裏我們的“貌”便是我們留個他們的印象，想要取得好形象並不容易也絕非難事~我做的事很簡單~來心底真誠的問候最有感染力，每天早上見到他們都要微笑的説聲“早上好”，在閲覽室裏不大聲喧譁，沒事的時候安心看書，有讀者來借書主動服務，輕聲細語，語速緩慢清晰；歸還的書多時，儘快分類上架；書少就等到每到離下班半小時時再上架並把書架轉一遍整理被讀者翻亂的圖書，這樣也減少了在室內過多走動影響讀者閲覽。往往一些細微的東西容易被我們感發，我堅持保持良好習慣更是讓她們看在眼裏，感動在心裏。短時間內和她們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了管理員員的信任和認可。同時，對於讀者也是這樣，期間我也認識了好多讀者，我們也互相打招呼，像是老朋友一般。

二、要樂於溝通

話説認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流，溝通是做任何工作不可或缺的，要想與人保持愉快和諧的工作氛圍融洽的人際關係，溝通技巧必不可少並需要巧妙運用。一方面是與管理員的溝通：圖書館的管理員們坐慣了閲覽室孤獨的沙發，或許也習慣了一個人面對一堆書一工作就是一上午；但這並不代表她們不喜歡交流，不樂意去溝通；相反，她們是孤獨的加上生活和工作壓力??她們真的渴望有一個人能傾聽她們的心聲，況且，她們閲歷多多，本來就是一部活生生的百科全書，我們又何樂而不為呢？我就和科室的姐姐和阿姨溝通的很愉快~姐姐經常給我講述她過去的一些事，也常常和我探討未來的發展方向；我對她印象最深的一句話是~我好想奔跑！整天坐着猶如一隻籠中鳥，欲飛何以展翅??；阿姨經常和我講述她大四即將畢業又不謀未來的兒子，獨生子，沒有良好的生活習慣，整天丟三落四??；聽聽她們的心聲，作為孩子又對父母的心思多了了解，對生活多了一份思考??另一方面是與讀者溝通，瞭解他們的需要，聽取他們的建議，他們也能知道我們的心聲，這樣，志願者和讀者才能共享圖書館的安寧和滿足。

三、眾人划槳開大船

?孟子》雲：“天時不如地利，地利不如人和”《後漢書》曰：“共與而馳，同舟共濟，輿傾舟翻覆，患實共之。”老百姓中流傳着這樣一句話：“人心齊，泰山移”??合作共贏的理念很多人都知道，也很中意這種理念。合作不僅能夠讓自己發揮出最好最優秀的一面，還能讓自己的信心倍增。或許好多人會覺得圖書館的工作很容易，每天就擺擺書、從還書同學那裏把書整到小車子上、整到一定數量的時候把它們歸到各自書架的對應位置就好。這是不正確的，圖書館整理圖書的工作是一個系統，也是一門科學 圖書館的一切工作構成了一個系統，這個系統非常複雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序 列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力；我們分工明確齊心協力，才幫助了管理員們維持了圖書館的正常運轉，能順利完成為期半月的實踐活動並取得榮譽都是大家團結努力的果實！

四·踏實努力，樂於奉獻

有句話説的好，“見微知著，由小看大”其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鑽研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘於吃苦的人。 我覺得自己是幸運的，因為能擁有這樣一次體驗擔任圖書館的志願者的機會。每個人都應該學習志願者的精神，同時也本着為了大家的理想和信念，我們還要做下去。不能放棄信念，即使不能面朝大海，依舊春暖花開。我們是都做到了這一點的，試圖繼續改進而不是滿足現在，即使今後的每 一步都會步履維艱。

雖然我們放棄了自己休息的時間，但我們毫無怨言，因為我們收穫到的是在家裏或學校體會不到的滿足與快樂，在圖書館進行服務，不僅能拉近我們與社會的接觸距離，我們也能找到自己的精神需求；作為現代大學生，我們不僅要追求理論上的完備，更要學會從實踐中找到學校不能教給我們的東西來實現自身的全面發展。以更好的走入社會，開拓未來！

圖書館實踐報告篇4

隨着期末考試的結束，期滿已久的寒假終於到來了。回到了家裏，是一種久違的温馨氣氛，玩了幾天，腦子裏也出現了一些想法。思考着這個寒假乾點什麼，作為一名大學生，我希望大學的寒假能與以往不同，進行社會實踐鍛鍊一下自己。

不久，我哥便在他幹活的家家悦超市幫我找到了一份短期促銷員的工作，我促銷的是紅酒，上班時間分為早班和晚班，每天輪着上，名義上是促銷員，其實和超市員工一樣，什麼都要幹，搬貨，卸貨，還要推銷自己負責的東西，確實很累，紅酒由於各種原因賣出的很少，廠家推行的政策，超市的組長也不及時執行，只能我在兩端受氣，最後，由於家裏有事，我辭職了，工資也沒有及時要。

我感到賺錢真的不容易，對現在的大學生來説，畢業後能找到符合自己的工作已經是很少，能找到工作已經不容易了，儘量都是先幹着，這就是所謂的積累經驗，因為很多單位招聘的時候，都要求有一定的工作經驗，我已經深有體會了。也正是因為社會的現實，我要從大一開始對自己以後的人生有所規劃，不能再像小孩子一樣等着父母幫自己做好一切，而自己只會坐享其成，這樣的人生沒有任何意義，自己的社會價值也得不到體現。

通過這次打工，我感受到很多。在日常的生活工作中，上級壓下級，老員工以大欺小的現象太普通了，我們面對這些阻撓時，應化悲憤為動力，只有自己強大起來了才能保護好自己。我也學到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執着的。面對朋友，切不可以斤斤計較，不可強求別人付出的必須與你一樣多。

打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累。也許，這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但是總的來説，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，4天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我學到的都是學校裏無法體會的，這也算是我的一份財富吧。

現在，大學生滿地都是，而在每個用人單位的招聘啟事中，幾乎都有工作要求。所以，大學生不僅要把理論知識學好，也應該體會一下工作的辛苦來積累經驗和磨練自己的意志。我相信從這次打工為起點，我一定會逐步走向社會，走向成熟。

圖書館實踐報告篇5

近日，浙江工商大學人文與傳播學院“虹夢行”暑期社會實踐隊伍在浙江圖書館為盲人圖書館分擔了部分數據輸入的工作，得到了盲人圖書館工作人員的肯定。

盲人圖書館主要是為有視障問題的人羣服務的新型圖書閲覽室，館內有大量的盲文圖書，以及多媒體資料。“虹夢行”暑期社會實踐隊伍在圖書館所做的主要任務就是為視障聯盟輸入大量的多媒體資料，以豐富其資料庫，為那些有需求的盲人市民服務。雖然我們所做的事情很簡單，只是單純地將cd中的音頻資料上傳到視障聯盟網頁的資料庫，但看似簡單的“上傳”、“確定”卻傾注了隊員了對視障羣體的關愛。在鼠標的點擊聲中，隊員們不僅僅是在做一項機械的工作，更是為需要幫助的人羣積累温暖。雖然視障羣體由於身體方面的原因無法直觀地享受到現代生活的豐富多彩，但通過社會的努力，通過我們點滴的幫助，看不到書籍，可以語音收聽，無法欣賞的電影，可以語音“觀看”.正常的人可以做的事，我們正在一點一點幫助他們完成。

隨着科技的日益發展，視障羣體的生活正在得以改善，我們作為社會的後方儲備軍，能夠做的就是這樣一點一點幫助他們鑄就一個直觀的世界。命運關上了叫做光明的大門，就讓我們在點滴間，敲開科技的窗，點亮他們眼前的夢。

圖書館實踐報告篇6

歲月匆匆而逝，恰如白駒過隙。轉眼間一個寒假就過去了。當初自己不顧爸媽反對，執意在寒假初去了上海，並且告訴爸媽自己過年不回家去了，這年我整整xx年，希望是最後一次。我媽一向是以尊重我的意見並給我足夠的自由為出發點的，所以沒什麼意見，只是反覆叮囑我注意身體。可是，對於我爸來説，我爸是很希望我回家過年的，所以，在電話中，他反覆詢問我各種有關工作的問題，以企圖能夠找到説服我回家過年的理由，我知道我爸的想法，當時確實動搖了，但最終我還是表明了我的立場，我爸向我的固執屈服了。我想那一刻，我爸可能會明白他的兒子已經長大了。剛去那會兒，我以為自己算是有骨氣的，我也有些許欣喜。可是後來我就發現我錯了，因為在上海我遇到了一批又一批與我同齡的，甚至是未成年的人。他們來自各個省份，當然他們都有一個共同的身份——大學生！我是通過上海的勞務公司進的工廠，開始我是打算進入一個食品企業工作的，畢竟自己學的是這個專業，可是後來，勞務公司人員説寒假食品企業的活太累，不適合男生去幹，並且又反覆強調説我們會受不了等等。最後與同學達成一致的意見後，改變了原來的初衷，去了另一家台企，xxx——生產電子產品。在這件事情上，我必須承認自己犯下的錯誤，我欺騙了包括父母在內的些許人，縱有千般理由，可都是藉口！説謊實在不是一件光榮的事情。從這件事中自己也學到了一些其他的教訓，堅持自己的意見，不應當輕易改變，否則你漸漸地就會變成一個沒有主見的人，這對於任何人，無疑都是致命的！在上海去工作的那些大學生中，有部分人是自願的，當然也有部分是學校規定的要求去的，河南人居多的事實卻不容我去忽視，外出打工對於農民人數居多的河南嫣然已成潮流，想想自己對於河南的現狀瞭解卻知之甚少，實在是心有慚愧，當然，哪短補哪！有方向就好。

隨後的的事情大概就是體檢和簽訂法律合同，這裏面也存在端倪，體檢很水也是常事了我就不再提了，可是關於合同簽訂我就不得不説説了，我們是以聊城xx學院的名義簽訂的法律合同，而並不是我們每個人的實際學校，在簽約日期上，故意延期到你完不成的日期是一般勞務公司常玩的把戲，因為這樣，他們便有各種理由來剋扣你們的工資，當然並不是所有的勞務公司都是這樣的，通過工作日子的瞭解，我對於勞務公司怎樣獲得收益也有了清晰地瞭解。我也意識到，在勞務中，誠信是比任何一項都重要的，是把勞務做大的基本，為謀求長遠發展，勞務名聲是極其重要的，失信於人，失信於心，無人敢信矣。當然，無論什麼方面，誠信都是很重要的。當時我體會到了瞭解與學習法律的重要性與緊迫性，這也為我日後指明瞭方向。

企業文化，是我進入公司內首先接觸到的。例如七s：整理，整頓，清掃，清潔，安全，素養，節約。等等。我們工作是統一的流水線工作，內容比較單一，常常一坐就是一天(吃飯除外)，在那裏，我選擇的是上夜班，一個月的時間，對於我來説無疑是一個挑戰，當然也意味着一個突破。果然，第一天夜班，下半夜，頭暈，難受的想吐。後來一個老員工接替我，我哪就在旁邊睡覺，當時好多老員工嘲笑我説：還是回去吧，大少爺！來着受着苦幹嘛！當時實在是困，哪有什麼心情理他們。下班就匆匆睡覺去了，第二天工作感覺好多了，慢慢地也就習慣了。如果用一個詞語形容我的工作，我想，機械化，挺合適的。不過，不同的是，你可以邊工作邊聊天，講笑話。開始，都不熟悉，沒什麼話説，可是後來，也就無所不談了。給我留下較深印象的有這麼幾個人，領班，助理，反抗者，未成年研究生，鄭大學生。大千世界，你永遠都想不到你會遇到什麼樣的人。

圖書館實踐報告篇7

實踐地點：圖書館

暑假，意味着課堂從教室搬到了社會。社會就是一片蒼穹，給我們提供了展翅翱翔的場地。在這裏，我們能夠自由的選擇與發揮。對，就是自由的選擇和發揮。無數種類別可以選擇，而每種類別又有無數種方法。而每個人是不同的個體，有不同的世界觀、人生觀和價值觀，不管是實踐的目的和動機還是個人的思想都不同，所以選擇也不一樣。上一次我嘗試了找了一份話務員的兼職，但是我退出了。實踐是檢驗真理的唯一標準，由上次的失敗，我用心的思考了退出的原因。

第一，話務員的工作並不是我想象中的那樣做諮詢工作，而是去推銷。這樣的電話推銷也就是我們平時説的騷擾電話。每次在別人開車或者開的時候我打電話過去後，我都會感覺深深的歉意。這樣的工作是不好的，在我的大腦裏，這樣的工作屬於失敗的存在。

第二，話務員需要不停的説話，我有慢性咽喉炎，在做這項工作時辦公室雖然貼着禁煙的告示，任然有很多人抽煙。那些全職職工在辦公室裏有説有笑，甚至抽煙。不幫忙且不説，還污染了工作環境。

退出並非覺得苦累，而是覺得這個地方不適合我。儘管這裏的報酬豐厚，我還是中途退出了。這就是去年我的經歷。

今年，我徑直走向了圖書館。實踐也證明了，對於我來説，在圖書館的實踐是成功的。我在圖書館學到了很多，付出很多，也>收穫很多。

圖書館的員工我們都稱為“老師”。這讓我覺得十分親切。而管理志願者的老師是一位認真有思想的文藝青年。我在做完志願工作之餘常常會和他聊天。他給我很大的影響。

先説説志願工作。第一天我是在綜合館工作。綜合館裏的書籍類別非常多，只是專業書籍的數量沒有其他館多。進去綜合圖書館，就會發現這裏寬敞明亮。而且屋頂很高，一點也不壓抑。書架旁也會放盆景淨化空氣。

我穿上志願服，推着放書的小推車便開始了我志願者之旅。第一天老師分配給我的工作就是將讀者們還的書按照分類擺到架子上。書上面會貼各種顏色的帶子，而帶子上又有各種各樣的字母作為標識。按照這些分類我把書擺回書架上。

這都是十分簡單的工作，但是這工作並不簡單。原因就是除了擺書上架，我們還需要解決讀者的一些問題。比如説一位讀者想看備孕的書，不知道在哪裏，於是就問我。我只知道哪些顏色哪些字符的書擺在哪裏，並不知道哪些類別的書在哪裏。這讓我十分難過，如果這個時候我知道並回答她該多好啊!而我所做的只能要她找全職的工作人員。從那個人開始我便開始記我上架的每一本書。

不注意不要緊，一注意就發現了很多我想看的書。以至於我下班後吃完飯又繼續看那些書。不過注意是遠遠不夠的，讀者的問題有千千萬萬種，每次解決了前面一個又有新的出來。有一個讀者問我醫學類的書在哪裏。醫學並不在綜合館，而我指給她她又不明白，我只好急匆匆的領她去那裏，然後又回來將書上架。

後來老師叫我去電子閲覽室幫忙，電子閲覽室裏面可以憑身份證免費上網。而且網速極快，還有空調開放。遇到不懂的還可以問老師們--也就是我們志願者或者全職工作人員。電子閲覽室有很多老年人在使用電腦。他們在學習怎麼上網，不懂的也非常虛心的詢問，這種感覺真的無法言喻。怎麼説呢，感覺自己可以對社會回報了吧!從孩童時期，我們年輕一代就受到了社會的關照，現在我們>長大了，曾經關照我們的人已經老了，我們又來幫助他們。這感覺很>温暖。還有一個80多歲的老人家拿着一個大學的作業本記下來我説的話。我見那個本子很舊就問他是不是他當年用的，他説是他兒子用的本子，他兒子都有六十多歲了。這突然讓我覺得，這份工作讓我想到了《孟子》裏面的一句話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可運於掌。”這就是社會正能量吧!

後來我又去了採編部幫忙。一進採編部我便嚇了一跳。到處都是書，這裏除了書還是書，書山，書海。首先我們被分配去貼磁條。磁條要貼進書頁裏面以免被毀壞。這時候我學會了完全靜下心來不動聲色的進行工作，因為稍有不注意的時候就會貼不好，而貼不好幾乎不能重新貼。然後就是蓋章了，蓋章很有趣，不過得特別小心那種滑滑的紙，如果章子滑動了就非常糟糕。有的書全都是精美的畫，我都不捨得在上面蓋章呢。

後來我又去了綜合館。綜合館的姐姐似乎認識了我，工作之餘我們會聊聊天。她説我是最努力的一個，總是看見有人還書就會拿去上架，不會堆在一起再上架。我説如果這樣那些想看這些書的人就可以很方便看見這些書。每次看見別人找到想要的書時我都很開心呢!從綜合館到盲人圖書館，辦公室的老師給了幾本盲文書讓我上架。盲文書又大又厚，不過也有很多種類，文學什麼都也有。此時我覺得盲文是很神奇的東西。中國點字是使用漢語拼音來表示中文的，由三個方塊分別代表聲母、韻母和星號組成一個發音。

後來我又去整理了自助圖書館。自助圖書館比較小，種類也不多。但是它是24小時開放的，而且還有空調。所有的事情都可以自己完成。除了自助圖書館，我還去了外文圖書館，在那裏我的熱血沸騰了。我看見了許多感興趣的書，真的想泡在裏面不出來呢!

我與管理盲人圖書館的老師聊了好一陣，請教了許多疑問已久的事。比如説那些圖書的標誌都有什麼意思。他説，這都是按照《中國圖書館分類法》排的。《中國圖書館分類法》(原稱《中國圖書館圖書分類法》)是我國建國後編制出版的一部具有代表性的

大型綜合性分類法，是當今國內圖書館使用最廣泛的分類法體系，簡稱《中圖法》。《中圖法》初版於1975年，1999年出版了第四版。修訂後的《中圖法》第四版增加了類分資料的類目，並與類分圖書的類目以“+”標識進行了區分，因此正式改名為《中國圖書館分類法》，簡稱不變。《中圖法》第四版全面補充新主題、擴充類目體系，使分類法跟上科學技術發展的步伐。同時規範類目，完善參照系統、註釋系統，調整類目體系，增修復分表，明顯加強類目的擴容性和分類的準確性。

其中字母表下有以下的分類：

a馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、>鄧小平理論b哲學、宗教

c社會科學總論d政治、法律e軍事f經濟g文化、科學、教育、體育h語言、文字i文學j藝術k歷史、地理n自然科學總論o數理科學和化學p天文學、地球科學q生物科學r醫藥、衞生s農業科學t工業技術u>交通運輸v航空、航天x環境科學、安全科學z綜合性圖書。

每個分類裏面又會有小分類。

例如a類的：

a1馬克思、恩格斯著作

a2列寧著作

a3斯大林著作

a4毛澤東著作

a49鄧小平著作

a5馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東、鄧小平著作彙編

a7馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東、鄧小平生平和傳記

a8馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習和研究

這些都是我從未接觸過且對我有很大幫助的事情，我真的很喜歡在圖書館做志願者。儘管我必須擠上下班高峯期的公交車，必須早起，不能逛街不能出去玩，也沒有工資。但是我很>幸福，每天我都在幫助別人，讓我心裏感覺十分舒暢。我會以優秀志願者來要求自己的。我會加油。寒假，我也會考慮繼續在圖書館做志願者。

圖書館實踐報告篇8

社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。下面是應屆畢業生網整理的20xx年寒假參加圖書館整理書籍社會實踐報告範文，歡迎閲讀!

寒假，意味着課堂從教室搬到了社會。社會就是一片蒼穹，給我們提供了展翅翱翔的場地。在這裏，我們能夠自由的選擇與發揮。對，就是自由的選擇和發揮。無數種類別可以選擇，而每種類別又有無數種方法。而每個人是不同的個體，有不同的世界觀、人生觀和價值觀，不管是實踐的目的和動機還是個人的思想都不同，所以選擇也不一樣。上一次我嘗試了找了一份話務員的兼職，但是我退出了。實踐是檢驗真理的標準，由上次的失敗，我用心的思考了退出的原因。

第一，話務員的工作並不是我想象中的那樣做諮詢工作，而是去推銷。這樣的電話推銷也就是我們平時説的騷擾電話。每次在別人開車或者開的時候我打電話過去後，我都會感覺深深的歉意。這樣的工作是不好的，在我的大腦裏，這樣的工作屬於失敗的存在。

第二，話務員需要不停的説話，我有慢性咽喉炎，在做這項工作時辦公室雖然貼着禁煙的告示，任然有很多人抽煙。那些全職職工在辦公室裏有説有笑，甚至抽煙。不幫忙且不説，還污染了工作環境。

退出並非覺得苦累，而是覺得這個地方不適合我。儘管這裏的報酬豐厚，我還是中途退出了。這就是去年我的經歷。

今年，我徑直走向了圖書館。實踐也證明了，對於我來説，在圖書館的實踐是成功的。我在圖書館學到了很多，付出很多，也收穫很多。

圖書館的員工我們都稱為老師。這讓我覺得十分親切。而管理志願者的老師是一位認真有思想的文藝青年。我在做完志願工作之餘常常會和他聊天。他給我很大的影響。

先説説志願工作。第一天我是在綜合館工作。綜合館裏的書籍類別非常多，只是專業書籍的數量沒有其他館多。進去綜合圖書館，就會發現這裏寬敞明亮。而且屋頂很高，一點也不壓抑。書架旁也會放盆景淨化空氣。

我穿上志願服，推着放書的小推車便開始了我志願者之旅。第一天老師分配給我的工作就是將讀者們還的書按照分類擺到架子上。書上面會貼各種顏色的帶子，而帶子上又有各種各樣的字母作為標識。按照這些分類我把書擺回書架上。