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下學期班主任工作計劃2篇 《打造和諧班級,共築美麗未來》

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本文將以“下學期班主任工作計劃”為主題,介紹班主任在新學期的工作計劃。從學生的學習管理、班級建設、家校合作等方面展開,致力於為班級提供良好的學習和成長環境。班主任的全面規劃和具體措施將為學生的學習和發展注入新的動力。

下學期班主任工作計劃2篇 《打造和諧班級,共築美麗未來》

第1篇

四年級現在有學生50人,其中男生27人,女生23人。少數民族50人。我班學生活潑、熱情,學習踏實,上進心強,團結守紀,上課能做到專心聽講,平時作業能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,表現突出。紀律、衞生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風,學生能配合各科老師上好每一節課。但是班內有個別同學由於種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理,在今後的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績,發揚優點,改正缺點。

1、思想:對學生進行五愛教育,做好身邊的每一件小上事,繼續培養良好的行為及學習習慣。

2、學習:端正學習態度,積極主動學好各門功課,掌握學舉一反三爭取更大進步,

3、紀律:早晨:各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業本。課間:做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。兩操:"快、靜、齊"。

4、衞生:熱愛勞動自覺地保持自己的環境衞生區,積極認真參加小組值日勞動,掌握基本勞動技能

2、每週五召開班對會,做到日評,周總結,月總評。

3、建立家校聯繫本,每天評比,每週總結,優秀者上班級光榮榜,及時進行家校聯繫。

4、繼續培養班級小幹部,引導積極參與班級管理工作。

1、設立四人小組長,在家校本上,每天分作業、發言,紀律,衞生幾項天天記錄,讓家長及時瞭解學生情況。

3、設立班委會,試行班長輪流值日,設立評比台,及時進行星級評比,培養學生團隊精神。

1、由值日組長負責給值日生打分,周總結,期末總評分,評選優秀值日生。

1、各項活動班幹部負責組織,積極參與,獎勵積極分子。

向學生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環保方面的法制概況》、《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。

下學期班主任工作計劃2篇 《打造和諧班級,共築美麗未來》 第2張

第2篇

本學期,認真執行教育方針,為了使全面素質更加科學性,實踐性,明確教育要面向現代化,並狠抓德育工作,促育人質量提高,新學期繼續堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以五項常規教育為重點,以“學會做人”為育人目標,不斷探索教育方法,採取有效的措施,促進本班的教育教學的完善和發展,現根據本班的實際情況特擬定如計劃:

我班這一學期共有37位學生,其中女生(16)人,男生有(21)人,其中部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養,因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,我們應該加強班幹部的管理力度,帶領全班同學改正不良的行為習慣。

班幹部是班主任的助手,是連接班主任與學生的橋樑,所以應該重視班委的選拔,培養班幹部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班幹部起帶頭模範作用。

2、實現每個學生都能遵守《國小生日常行為規範》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養成為學生做人打下堅實的基礎。

學生的行為表現是表面化的,是看得見的。這些行為的“好”與“壞”,都是“品質”的外在表現。因此,培養學生良好品質對於學生的行為規範教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動,培養學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實積極等優良品質,從而達到化被動教育為自我管理的目的。

4、組織學生學習《守則》《規範》全面推進素質教育強化規範養成的教育。

5、結合當前實際進行一系列有趣活動,如“國慶節”組織學生一次“美我校園、綠化學校”的活動。“元旦”開展朗讀比賽、寫字比賽等活動。

1、加強安全教育(交通、防火、防電、防溺水等)。

2、強化德育工作,開展各項教育活動,以《守則》和《規範》為準則,結合本班的實際情況重視培養學生高尚的道德情操。

3、針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。

4、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。

6、對調皮生不放任自流,尋找原因進行耐心的個別輔導。

7、繼續強化班隊建設,培養良好的班集體,選拔責任心強遵守紀律的學生為班幹部。“班級公約”要求人人遵守。

8、在教學過程中,我將根據班上同學的不同特點進行教育,特別是學困生,做到多下功夫,多為他們排憂解難,引導他們做一個合格的學生。

四、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣。