構建和諧校園是學校發展的重要任務之一，它關係着師生的學習環境和校園氛圍。通過開展各類活動和推行相關政策，我們能夠促進公平公正的教育、增強師生之間的互信與合作，構建和諧校園。本文將圍繞如何通過演講稿的形式來傳達這一主題，提供一些思路和建議。
第1篇
構建和諧校園需要建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來温馨，這種美就是——文明、有序、和諧之美！
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態；也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望，而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。
首先，我們先明白一個問題，文明是什麼？也許，大家會想，這是一個多麼抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
這麼多人如果不講文明，沒有秩序，我們的校園會是什麼樣子？
文明的時代呼喚文明的人，作為新世紀的中學生，我們不要對那些不文明的行為等閒視之；而作為淮陽一高的學生，我們更應該和不文明的行為決裂，這是一種趨勢，也是一種必然。構建文明有序安全和諧校園也是我們淮陽一高每一個學生義不容辭的社會責任。
同學們，我們播下一個動作，就會收穫一個習慣；播下一個習慣，就能收穫一個品格；文明已被我們放在心裏的重要位置，所以我們千萬不要把文明行為）看作小事。每個人的.舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個文明的一高人。因此我們就要管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經過我們全體師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有着良好學習環境的和諧校園。
老師們、同學們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響
老師們，同學們，“天下大事，必行於細”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者，讓我們攜起手來，共同打造我們文明、有序、安全、和諧校園的美好明天。
1、時刻牢記安全第一，集會和上下樓梯靠右行，不推桑擁擠。上學、放學途中要遵守交通規則，注意行車安全。
2、禁止攜帶mp3、mp4、隨身聽、手機等進入校園，一旦發現予以沒收，通知家長來校領走。並給該生違紀處理。
3、不準帶藍球等體育用品進入學生公寓，一旦發現給予沒收並對該生通報批評。
4、在公寓外任何學生不準穿拖鞋，否則按違紀處理並通報批評扣班級紀律分。
6、不準吸煙、喝酒、上網、打架、男女生非正常接觸，一經發現將從重從嚴處理。
7、預防安全事故，主動學習防火、防病、防煤氣、防盜、防溺水和食物中毒、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
8、當發現各種安全問題或安全隱患時，要及時上報，不拖延，不隱瞞，不貽誤解決時機。
9、加強防盜，注意自我保護，貴重物品要妥善保管，不要隨意擺放。
10、寢室內務整理要做到被疊如塊、褥平如案、鞋放成線、地潔如殿、物放有序、懸掛有位。
老師們、同學們，我們共同擁在一片藍天、我們共同擁有一個美麗的校園。校園是我家，人人都愛它。希望全校師生從今天起，以共建“文明、有序、和諧校園”為己任，共同努力，用我們的雙手，塑造文明、有序、安全和諧的校園。
第2篇
大家好，我是七年級五班的郭子祥今天我演講的題目是：言行規範 完善自我。
作為一名中學生，我們要時刻注重自己的言行規範。因為我們的一言一行代表着素質高低，代表着你在別人心目中的形象與地位，所以規範的言行是非常的.重要。
俗話説：“無依規矩，不成方圓。”國家，要有法律制度；社會，要有各項道德規範；同樣，學校，因為有了言行規範才能保障同學們的利益，才能形成良好校風、學風。試想，學校如果沒有了、校紀校規，必將陷入混亂當中，良好的校風、學風無從談起。因此言行規範，對我們健康成長是十分重要的。
作為新時代的我們，不僅要學習文化知識，更重要的是品德與素質修養要高，努力做一個積極向上，文明的人。同學們是否都完全遵守行為規範了呢？我們學校如此美好，但也有些不和諧的現象：有些同學不講衞生；有些同學説髒話；有些同學不按時完成作業，甚至還弄虛作假，自欺欺人……。這些行為肯定會影響我們的美好未來！我們要摒棄這些不良行為。
有了規範，才有我們的自由與快樂。同學們，不要把規範看作束縛，用我們最自然的心態去接受，去遵守它們，曾子曰：“吾每日三省吾身”。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們用實際行動為創建和諧校園貢獻我們的力量吧！
第3篇
大家上午好!今天我演講的題目是：用心溝通，創建和諧校園。
一個人只要在社會上生存，他就離不開溝通，而且溝通佔據了人們大部分的時間。據研究，一晝夜24小時，人們除了8小時睡眠外，其餘的16小時，有70%的時間是在溝通中度過的。溝通是人類社會交往的重要手段。離開了它，人們就無法達到交流感情，不能相互瞭解；離開了它，社會成員之間也就失去了相互聯繫的橋樑。
有這樣一個故事：孔子生活拮据，有一天中午，他的第子顏回討來一些米煮飯。飯快要熟的時候，孔子卻看見忠厚老實，不貪圖小便宜的顏回居然用手抓取鍋中的飯吃。孔子裝作沒有看見，當顏回進來請孔子吃飯時，孔子站起來説：“剛才祖先告訴我，食物要先獻給尊長才能進食，豈可自己先吃呢？”顏回一聽，連忙解釋説：“夫子誤會了，剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄髒的飯粒拿起來吃了。”
孔子歎息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的'時候。”由此可見，不管對一個人的舉止，您認為有多瞭解，也要和他及時進行溝通。
作為一名教師，工作中，我們要向孔子學習，通過師生之間坦誠相待,用心溝通,才能消除彼此隔閡,促進相互的理解與信任，創建和諧的師生關係。以愛為核心,滿腔熱情的關心、愛護、尊重每一個學生，用真誠的溝通啟迪學生的心靈。
班裏有個女孩子叫小泓。我剛接這個班時，她上課無精打采，作業也不寫。溝通過以前教她的老師後，才知道她父母離婚，她和爸爸生活。我馬上與他的爸爸溝通，原來她的爸爸在安徽工作，雙方老人都去世了，沒有人照顧孩子。因為種種家庭原因，沒有給孩子家裏的鑰匙，後媽晚上9點下班，放學回不去家，經常在外流浪，作業寫的不及時。我和校長得知她放學回不去家，都十分擔憂。為了她的安全，校長多次與基地派出所溝通協調，最終基地派出同意協助監管她放學後的安全。我先後多次給他爸爸打電話溝通，希望給孩子配上鑰匙，前幾次聯繫後，都沒有任何好消息。但是我從沒想過要放棄，因為我堅信成功的溝通來自堅持不懈地努力。我一定會找到與家長心靈共鳴的切入點。於是我把電話中要説的話簡單的整理，心平氣和地對他説：“人都有年老的一天，當您年老了，女兒在身邊做飯整理、端茶送水、洗衣照顧，會不會後悔她在10歲時居然都沒有自己家的鑰匙？當初孩子在法庭上選擇了您，您不是説您感到十分驕傲和感動麼？可現在的女兒每晚在街上流浪，您有多大的難處能抵得過女兒當時毅然選擇你的那顆心？”這幾句話深深地觸動了這位爸爸的心。掛下電話後，我又與她後媽及後媽單位的領導協商。功夫不負有心人，小泓有了自己家的鑰匙。自從有了鑰匙，她上課有精神了，作業也完成了。我趁熱打鐵找她談心，對她説：“現在的社會父母離婚的現象太多，你要學會適應現在的生活,要和後媽和睦相處,在限有的條件下認真學習，要幸福的生活。”那次談話後，她的進步更大，由於她的智力條件很好，學習很快就追趕上來，她的後媽和爸爸給了她更多的關愛。現在的她就像她對我説的悄悄話一樣：老師，我很幸福。
在我們的工作中，用心溝通,可以改變一個學生的命運；用心溝通，可以讓學生揮灑智慧的甘霖；用心溝通，可以點化學生難言的心結；用心溝通,可以點燃學生希望的燈火,用心溝通，可以構建師生心靈的橋樑。
工作中，與同事與領導及時的溝通，同樣的重要。只有溝通，才能化解彼此對工作的矛盾，才會彌補思想上的差異，這樣才會更好的開展教學工作，教師個人在和諧的工作環境中才會不斷地進取，提高自身的業務水平。
溝通,是一個永恆的話題.溝通可以凝聚人心，溝通可以團結力量.師生交流貴在溝通，同事融洽貴在溝通，和諧的師生關係，和諧的同事關係，就有了我們和諧的校園。因為有了和諧,我們在校園中得到的是絲絲春雨,縷縷陽光和陣陣微風;因為有了和諧,我們在同事和生學中得到的是鼓勵,讚賞和理解。
朋友們，其實,在很多時候,我們一聲親切的問候,一句關切的話語,一次真誠的祝福,甚至一個甜蜜的微笑,有時也會給人的心靈帶來一股股催人奮進的暖流!因此,讓我們彼此用心進行溝通吧!讓我們用真誠開啟心靈,用智慧孕育成長,用希望放飛理想,用和諧譜寫校園的美麗篇章!
第4篇
我是來自交通工程系的解豔，今天我演講的題目是《爭做文明學生，創建和諧校園》。
“物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來，莘莘學子報國急”在這不尋常的季節裏，我們應時代召喚“意氣風發，揮斥方遒，志向高遠，修身正心”——這就是我們新時代的青年人。
作為一名文明大學生，已經在真，善，美與假，惡，醜之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足於掛在嘴上，知榮而去執行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者。所以説我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學生，關鍵是從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐。要使一種榮辱觀表達的價值真正體現出來，讓全校大學生感受到“有德者光榮，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱”!只有建立起這種揚善懲惡的環境，我們的榮辱觀建設才會得到強有力的保障!
“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”我們應該把自己培養成“有理想，有道德，有文化，有紀律”行與知相統一的大學生。
構建和諧校園是豐富和發展我國傳統的“和合文化”。可能大家會問何謂“和諧校園”和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協調發展為核心的教育模式。“和諧校園”的“和諧”源於協調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業，同樣創建和諧校園是時代發展的必然!
所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園温馨的氣氛。同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛。讓我們一起為創造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!
青春的`腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!
第5篇
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的`校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。
第6篇
大家好!我演講的題目是《堅持依法治校，構建和諧校園》。
首先，我想告訴大家，我之所以選擇這樣的題目，是因為偉大詩人歌德的一句話，他這樣説過：“能夠帶來安定的無非是兩種力量，一種是道德，而另一種就是法治。”當我們談及“法治”這個嚴肅的詞彙時，大家聯想到的可能是厚厚的法典，或許還有冰冷的達摩克利斯之劍。但我想説，“法治”並非高高在上、遙不可及，它存於無形、温暖地守候在我們的身邊。它是人類自由翱翔的風箏線，是和諧校園的守護神。《義務教育法》的出台，讓成千上萬的失學兒童圓了讀書夢;《婦女權益保障法》的頒佈，使大批被漠視的女童邁進了學堂;《未成年人保護法》的實施，使廣大青少年觸摸到了法律的温暖。同樣，作為教育工作者，我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手，為學生、家長、老師、學校繫上了一條攜手進步的安全帶。
古人云：“天下從事者，不可無法儀。”然而近年來，在教育的神聖世界裏，陰暗可恥的黑影頻頻閃現，從北航大學的招生勒索到英語四六級考試的泄露答案;從厚顏無恥的學術腐敗到令人寒心的師德淪喪;從老師體罰學生到學生毆打老師，這些嘈雜的聲音時時襲擾着我們正常的教育教學環境，學校、家庭無不從心底呼喚，我們需要用法治的力量，來肅淨學風;用法治的力量，來規範教學;用法治的力量，來創造和諧校園，開闢一方屬於全社會的教育淨土。
當“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時候，它那劈荊斬棘、盪滌腐朽的力量，讓你、讓我、讓關心教育的每一個人感受到了和諧的光芒。
請聽一聽社會的聲音：《學生傷害事故處理辦法》明確了11種學校應當承擔法律責任的具體情形，同時也規定了不承擔法律責任的學生傷害事故。這一規章的出台與施行，使曾經因為學生傷害事件導致家長狀告學校、對簿公堂，糾紛得不到及時解決的'情況一去不復返，家庭學校各司其職、各負其責，整個社會為我們的學生共同承擔應有的責任，學校躍馬揚鞭，輕足前行!
請看一看我身邊的事：我有位同事因為學生問題與家長髮生意見分歧，家長蠻橫無理，出口大罵，甚至還想動手打人，我們的老師只能忍受滿肚子的委屈而無處“伸冤”，全心的付出換來得卻是惡語相加，她那紅腫的雙眼和委屈的淚水，讓我永遠無法忘記。老師們，那是一種痛啊!那是傷及內心深處的痛啊!而20xx-08-04 ，《中華人民共和國教師法》的出台，讓這樣的往事不再重現。《教師法》第三十五條已經作出明確規定：“侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰”，我們當然可以依法疾呼：教師的尊嚴不容侵犯!
當然，這一切並不遙遠，就發生在我們的身邊。作為一名普通教師，我親歷着“堅持依法治校，構建和諧校園”帶來的累累碩果，親歷着學校日新月異的變化——老師們的背影依然那麼忙碌，但彰顯了更多自信;學生們的笑臉仍然那麼清純，但增添了更多喜悦……
親愛的老師們，我們曾經用粉筆塑造過一批又一批學生的靈魂，我們同樣能用“法治”撐展起一片屬於學生、屬於你我、屬於整個社會的教育藍天!教育迎盛世，風好正揚帆!讓我們繼續攜起手來，為教育事業的發展，為發展中的偉大祖國，再次寫下濃墨重彩的一筆吧!
第7篇
今天我們演講的主題是爭作文明學生，創建和諧校園，我們的最終目的是構建和諧校園。和諧是我國傳統文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態，特是一切美好事物的共同特點。創建和諧校園自然成為了一個永恆的話題。
走進我們這個洋溢着書香的校園，你會被這些迷人的風景所吸引，高大的現代化教學樓，鬱鬱葱葱的樹林，還有那鮮豔的的花朵。漫步在校園這一派綠景下，會使你的心情無比的舒暢，不是嗎？第一節下課，站在過道的`旁邊：呼吸着新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環境綠，同學們還要有良好的行為習慣，作到這些，那麼我們這個校園會更加的和諧完美。
今天我們學院正在搞綠化建設，但是我們卻經常看到：有些同學在草坪上肆意踐踏，學院的綠化帶中不時發現有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學們：我們是二十一世紀的主人，“環保意識”是現代人的重要標誌。我們應當切實的樹立起“時代責任感”，心繫全球，着眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現在做起，20xx年我們學院“全票全項全優”通過了評估，今年我們又在積極迎接“全國示範性高等職業技術學院”的遴選，有同學説：這種行為是為了應付遴選。那你就大錯特錯，和諧校園的創建不分時間，不分地點，隨時隨地都在進行着，我們要調動一切積極因素來構建和諧文明的校園環境，
我個人認為“和諧文明校園的創建”需要我們作到以下幾點：
首先需要良好的學風校風：好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進，學生的天職就是學習，一切工作都是為了學習。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但是樹幹很細，那麼，它一定會夭折。讓我們時刻銘記我們的校訓：“守誠求新創業修能”。
其次要建立誠信文明的作風：我們的校訓提到“守誠”，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應該做的就是：同學們之間相互理解與信任，説實話辦實事，一切從小事做起，比如説考試不作弊，用誠信和實力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護校園環境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，
最後還需要有和諧的師生關係，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春佈德澤，萬物生光輝。”我們象枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。同學之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學，構建和諧校園。
同學們，作文明學生，創和諧校園，需要大家共同努力。任前方道路多麼坎坷，我們依然乘風破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。
春天是花開的日子，讓我們迎着春的氣息，爭做文明學生，為和諧校園的創建共同努力。
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