本篇文章為大家精心準備了一份元旦文藝晚會主持稿範文，從歡快的節日氛圍入手，結合精彩的表演環節，為您呈現一場別具匠心的文藝晚會。讓我們一同感受節日的喜慶，共享文字與音樂的魅力！
第1篇
露：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。六月，有童年的沃土， 有童年的太陽。
偉：六一，這個美好的日子又來到了我們身邊。讓我們共同祝願： 小朋友們，六一兒童節快樂!
露：本次慶六一文藝匯演由思特幼兒園主辦，恆晟達汽車維修服務中心 優愛專業兒童攝影協辦。
首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎周園長為本次文藝匯演致辭!
1、偉：謝謝周園長的致辭! 澤澤，老師想考考你，可以嗎?詩 仙李白的詩，“黃鶴樓送孟浩然之廣陵 ”
澤：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。
偉：哇!你太厲害了。接下來就讓美女老師帶我們去領略一 下揚州的美景吧! 請欣賞《煙花三月》
2、偉：真的是讓人賞心悦目，太美了!在孩子們的節日中，我們要用最美 的舞蹈為孩子們送上祝福：孩子是一顆勃發的種子，在奮力長大; 孩子是一朵嬌豔的花蕾，含苞待放。寶貝，我們會撐起一片藍天， 願你們像小鳥一樣，在天空中自由的飛翔!
涵：謝謝爺爺奶奶、謝謝爸爸媽媽、謝謝老師們，有了你的關愛我們就 是一隻快樂的小鳥。請欣賞中班小朋友帶來的《童心是小鳥》
3、偉：謝謝可愛的小鳥!我們雖然沒有翅膀，但是我們都有一 雙小小手，左手代表着方向，右手代表着希望。
讓我們左手牽右手，一起成長，放飛夢想，請欣賞大班 舞蹈《左手右手》
4、露：童年是快樂的，童年是美好的，還記得我們兒時的夜空 嗎?還記得那些閃閃發光的螢火蟲嗎?
澤：果果班小朋友們，就像美麗的繁星，閃耀着明亮的光芒， 請欣賞《蟲兒飛》。
5、 偉：謝謝孩子們帶我們重温兒時的美好!看，身穿小軍裝， 頭戴小軍帽，英姿颯爽的走來了我們的小帥兵，
6、 偉：勇敢的小兵兵，你們就是祖國的未來，祖國的保障!我 們要強大自己，保家衞國。
露：跆拳道既能強身健體，又有着高尚的武道。請欣賞精武跆拳道。
7、露：在動感音樂的伴奏下，一招一式都那麼舒展豪放、灑脱自如， 謝謝精武跆拳道的精彩表演!每個孩子都是最棒的，每個孩子 都是最可愛的。
澤：在這幸福的日子裏，我們也想表達自己心中的快樂。
請欣賞點點班小朋友給我們帶來的《快快樂樂去上學》
8、偉：讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們，因為他們是幼兒園 裏年齡最小的孩子。昨天，他們還哭着鬧着要回家，今 天，他們學會了學多本領，變得越來越聰明，越來越懂 事。寶貝，你們是我們大家的驕傲。
澤：門前大橋下，遊過一羣鴨，快來快來數一數，二四六七八。 偉：澤澤，這是什麼節目呀?
9、 露：謝謝孩子們精彩的表演。他們的動作雖然稚嫩，但是這麼小的年 齡就能登台表演，真的是很了不起，讓我們再次把熱烈的掌聲送 給可愛的孩子們!
涵：我們在一天天的長大，我們會用自己的行動給小朋友做榜樣， 請欣賞芽芽班帶來的《小猴子的勇敢軍隊》
10、 偉：謝謝一羣可愛的小猴子!愛是永恆的主題，爸爸媽媽將全部的愛 都給了孩子，讓我們也聽聽孩子們的心聲吧。
澤：我們是媽媽的小寶貝，今天就讓我們小手牽大手帶您一起走。 請欣賞中班帶來的舞蹈《媽媽寶貝》
11、 偉：大手拉小手，帶我走，我是媽媽的寶貝。你們不僅是媽媽的寶貝， 也是老師的寶貝!我們就是生活中的媽媽，學習中的導師。在這歡樂的日子裏，在這動人的旋律中， 大自然的一切彷彿都在為小 朋友們歌唱，一涵，你看誰來了?
涵：老師，是小花貓。請欣賞點點班小朋友帶來的舞蹈《小花貓上學去》。
12、露：謝謝可愛的小花貓!一涵，老師想問你一個問題，你愛媽媽嗎? 那你敢不敢在這裏大聲地説：媽媽，您辛苦了，我愛您! 涵：敢!!! 媽媽，您辛苦了，我愛您!
13、偉：如果説愛如花般甜美，那麼母親就是那朵甜美的愛之花。人間， 最明亮的是陽光，最寶貴的是健康。在追夢的路上，一羣陽光快樂 的孩子正在健康成長。
涵： 我健康，我成長，我的身體會唱歌。請欣賞芽芽班小朋友的舞蹈 《身體音階歌》
14、露：謝謝孩子們精彩的演出!沐浴着陽光，感受着雨露，在 這難忘的時刻，我們要學會感恩，學會用愛擁抱所有的人。
澤：感恩爸爸媽媽賦予我們生命，感恩老師陪伴我們學習成長， 請欣賞中班小朋友帶來的舞蹈《感恩有你》
偉：尊師、行孝是我國的傳統美德，詩人曾用動人的詩篇來讚頌它， 歌唱家曾用優美的歌聲來歌頌它，畫家曾用絢麗的畫筆來裝飾它， 露露，小朋友們想用什麼方式呢?
露：我們大班的小朋友要用國學朗誦的方式來表達自己的心聲， 請欣賞國學朗誦《弟子規》
16、偉：謝謝孩子們!弟子規是做人的根本指導，是淨化人心的良藥， 是啟迪心靈的鑰匙。
露：為了慶祝兒童節，小朋友們還請了一些特殊的客人，看，他們來 了。請欣賞果果班小朋友給我們帶來的舞蹈《小青蛙》
17、偉：謝謝可愛的小青蛙。每個女孩子，小時候都有一個夢想， 澤澤你能告訴大家嗎?
澤：我們女孩子都有一個公主夢，自己就是童話里美麗的公
18、偉：謝謝小公主們的精彩表演!古箏是我國的國粹，民族樂器之首，富有“東方小鋼琴的美譽”
露：讓我們用音樂編織童年，用指尖演繹精彩!請欣賞大河 音樂馮老師的古箏演奏《荷塘月色》、《隱形的翅膀》。
19、偉：謝謝馮老師的精彩表演，音樂可以陶冶情操，可以讓我 們心情愉悦。
露：讓我們一起將快樂雕刻在心底，讓快樂與心共同翱翔。
這裏沒有寬廣的舞台，但能夠帶給我們前所未有的驚喜
露：這裏沒有專業的模特 ，但能夠帶給我們另一番高超的表演 偉：這裏沒有華麗的服飾，但足以觸動我們每一個視覺神經， 露：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎中班為我們帶來的環保時裝秀!
21、偉：幼兒園就是一個温馨的家，在這裏，我們就是一家人， 涵：在這裏，老師就是我們的媽媽。
偉：在這個充滿温情的大家庭裏，我們風雨相伴，相親相愛。
偉：童年是一幅絢麗的畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多彩世界。 露：童年更是一段精彩的故事，記錄了孩子成長的點點滴滴。 偉：衷心感謝社會各界對幼教事業的支持和幫助。
第2篇
男：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收穫。在這一個收穫的季節裏，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這裏，請允許我代表學校，向各位老師，同學説一聲：你們辛苦了。
女：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生歡聚在xxx廣場，同抒金秋的喜悦，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭裏，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的温馨，共敍月夜的思念。
男：俗話説：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現在我宣佈：xx縣第二中學“説月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現在開始。
女：在今晚這個人月兩團圓的日子裏，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的xxx老師為大家帶來第一個節目———歌曲《但願人長久》，有請xxxx老師。
男：但願人長久，千里共嬋娟，這既是美好的願望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源於一位大文豪之手，他就是蘇軾。現在讓我們通過欣賞xxxxx為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭—明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。
女：每一個傳統節日，都有深厚的文化積澱，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節相關的知識和傳説，使大家對中秋節這一傳統節日有一個更為深入的認識。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農曆八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節”；又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、 “中秋節”；這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。在國人心目中，中秋節是僅次於春節的第二大傳統節日。古往今來有很多歌頌中秋節的作品，下面有請xxxx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
男：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉的人，無論走多遠，都難忘故鄉的那一輪明月，無論在xxx老師帶來的歌曲《月至故鄉》。有請xxx老師。
女：聽完了xxx老師對月亮的傾訴，現在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳説。説到有關月亮的傳説，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由於不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮裏寂寥難耐，於是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛昇之藥，好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳説，現在讓xxx同學為大家帶來詩朗誦《彩雲追月》。
男：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明淨的天空。下面請欣賞由xxx給大家帶來的一首《花好月圓》。有請xxx。
女：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再瞭解一個有關月亮的傳説，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳説月亮裏有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心於仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創傷就馬上癒合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而後世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷裏，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶温馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱裏，童年相約在媽媽的故事裏，現在，讓xxx同學為我們帶來一首經典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。
男：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神祕，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞xxx老師為大家帶來的《月滿西樓》，有請xxx。
女：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春 江 花 月夜，每個字都藴含着美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美
的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉澱在中華文明的血液裏，成為永恆的經典。請欣賞由xxx兩位同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。
男：讓我們再來聽一個傳説故事，嫦娥身邊有一隻可愛的玉兔，這是民間公認的。據説這隻兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據説嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直餵養的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一隻搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳説。我們現在抬頭望月，也許能從月亮上找到那隻可愛的兔子。
下面由我為大家帶來一首詩朗誦———《千燈明月》。
女：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚；微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由xxx同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。
男：月亮含蓄、皎潔、温柔，是純潔、美好、團圓的象徵，於是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛於水，而又必備美酒佳餚，文人賦詩，以月寄情，下面有請xxx為大家朗誦蘇軾的《水調歌頭—明月幾時有》，有請李成學老師。
女：下面請王海蓉同學為我們獻上一曲《敖包相會》。
男：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船裏坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多麼熟悉的童謠，多麼富有詩意的童年幻想，現在有請xxx同學為大家帶來詩朗誦《月亮船》。
女：“海上升明月，天涯共此時” ，現在我們有請xxx校長為大家帶來一首《天涯明月》，掌聲有請。
男：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家説再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恆經典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝願我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發展蒸蒸日上。xxx中學“説月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此結束，謝謝大家的參與，我們明年的現在再相聚。
第3篇
p：年華似水，我們見證鳳凰樹花開花落，一路走來，多少過往化作美麗的故事。
t：時光如梭，我們親歷綠瓦樓斗轉星移，聚焦今朝，你我又站在了嶄新的起點。
c：腳踏着青春的節拍，我們向夢想走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在四季更迭中欣然等待。
v：激揚着青春的風采，我們向藝術走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒?
p：在這個特殊的夜晚，我們還有幸請到了關心我們的各位領導和老師，他們是
p：我宣佈 第25屆東莞中學藝術節文藝晚會 （合）：現在開始！
v:納蘭説：“好景只如絲，惟許有情知”，帶着一股空空的落寞。柳永説：“良辰好景虛設，風情無人説。”同樣是一種寂寥。在這靜聽花開花落，坐看雲舒雲卷的日子裏，鳳凰花香是否勾起你在莞中的回憶，下一個節目。
c：vincent，你知道嗎？彩排前我的母親還送來悉心的問候，只因一點瑣事，雖然我們發生了一點爭執，但最終我還是聽從我母親的話，增添了衣服，倍感温馨。
v：是啊，在我們漫長的人生旅途中，會遇到各種各樣的“戰爭”，只有在父母的戰爭中，我們永遠是贏家。不是因為我們有多強大，只是因為父母心中對我們有太多的愛和不捨。 c:唯有穿上母親親手編織的毛衣，才越發懂得“慈母手中線，遊子身上衣“的辛勞？
v:唯有離家越遠，才越發體會到“誰言寸草心，報得三春暉“的感歎。
p：我們學校的綜合樓掩映在意境幽美的荔苑裏，每每路過，我總是能聽到從音樂教室裏傳來的同學們的歌聲。我記得我的音樂老師曾經説過，不管你的聲音條件怎麼樣，只要唱出自己的心聲，就是唱出最美的天籟！掌聲請出合唱興趣小組的同學！
p: 啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪 c:哎，怎麼了雯琪？怎麼突然唱起這首歌來了？
p:哦，剛剛看着台上台下的老師們，想起平日裏他們教導我們的辛苦，不禁有感而發，想借這個舞台表達我對老師們的感激之情。
c：嗯，説得真好。不過，若是要説感謝“老師”，恐怕連我都要一同感謝進去呢！
c：因為呀，平日裏我身邊的同學們都説像一位幼兒園老師，有着調皮的嚴肅啊。
c：哈哈，同學，你這是在暗示你是一個幼兒園小朋友嗎？ p：（哭笑不得的表情）
c：（拍拍p的肩膀）好了好了，我們就別再這耍嘴皮子了，
p：下面請欣賞由話劇社同學帶來的話劇《珍貴的掛曆》，掌聲有請！
c:幼兒園裏睡覺前，一首又一首的兒歌伴我們度過童年，幼稚的我們在同樣幼嫩的兒歌裏茁壯成長。上了莞中，是一首有一首的軍歌拉開了我們高中生活的序幕。仍記得上幾個星期剛剛過去高一合唱比賽，一屆又一屆的莞中學子都曾在那個舞台一展歌喉，感受着歌唱的魅力。同樣，一年又一年評選出的校園歌手，象徵着我們一代又一代鳳凰樹下的青春。c:下面請欣賞，由校園歌手帶來的歌曲串燒。
t：到了高二，我們所有的人都要經歷文理分科的選擇，我在現場找到了一位理科男生，首先來請你談一談選擇理科之後學習生活的變化吧。
t：同學們知道和理科男相對的一個羣體叫什麼嗎？沒錯，是文科女。這位同學，在你眼中的文科女是什麼樣的？ （……）
p：誒誒，嘉立你先彆着急，我們文科女是什麼樣的自然是要自己説了才準確嘛，我來問一下在場的文科女們，我們是不是剛剛那個理科男口中的樣子啊？
p：我也在現場找到了一位選擇文科的女生，請你談一談，理科男在文科女眼中的印象吧。
p：雖然我們對於未來的選擇不一樣，但是我們都是生活在一個校園裏的好同學，請同學們拭目以待接下來的相聲，聽一聽他們對文科理科的理解，掌聲有請！
還記得小時候，學校舉辦興趣班，愛湊熱鬧的我陸陸續續參加過許多，但無一不半途而廢。但幸運的是，我最終發現了自己的興趣是主持，並且現在仍熱愛着，堅持着。仿
佛我們的成長就是不斷放棄又再次堅持的過程。在我看來，能找到自己的興趣並仍堅持，本身就是一份上帝的眷顧。而在我們學校，就有這麼一羣幸運兒，她們熱愛舞蹈，用妙曼的舞姿演繹夢想的力量。請欣賞由學校舞蹈隊帶來的舞蹈《追夢》
v:這首熟悉的詩，是否讓你迴響起那激昂的旋律。 v:下面請欣賞器樂表演《亡靈序曲》。
t:聽罷金屬樂的心跳，那澎湃動人的節奏震撼人心，無愧於世界動人的節奏震撼人心，無愧於世界月壇的頂級翹楚。而第一首在世界舞台上演奏的中國民歌，便是江南小調《茉莉花》。它代表着中國的聲音，藴含着謙謙君子的風範和江南女子的温婉。下面就讓我們跟隨着舞者婀娜的身姿，感受茉莉花的聖潔，回首江南水鄉那意境悠長的古典美。
t:容蔚，你有沒有上過我們學生電視台stv節目呢? c:有啊，不過我倒經常在電視台的節目裏見到你，上節目感覺怎麼樣？
t:學校在社團方面非常支持我們，不僅提供的器材專業，還給電視台的同學提供了指導，同學們會發現，不論是體育場，教學樓還是鳳凰樹，都被收進了同學們的攝像頭裏。 c:這麼有趣？嘉立，下次可不可以讓我上stv的節目啊? t:這個不用擔心，只要你有想要展現自己的願望，鏡頭隨時會隨時對準你你！
c:接下來就讓我們掌聲請出一個熱愛街舞的小女孩用舞蹈講述自己的故事。
p：vincent，這一屆體育節的開幕式表演不知道你有沒有參加？
p：哦，但是我作為我們班的表演人員，有一些班級的節目都錯過了。
v：其實能夠參與表演也是一次很難得的機會，錯過了也沒有關係，今天我們的同學們集齊了體育節開幕式各班的
p：一聽就讓人激動不已啊，還等什麼，趕快看看吧！
p：激昂的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節
t：熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切
c：告別今天，我們將迎來東昇的旭日，站在嶄新的起點，
v：展望明日，我們將走進收穫的季節，鑄就青春的風景線。
v：請允許我宣佈，東莞中學第25屆藝術節文藝晚會—— 合：到此結束
第4篇
男：：七月的天空流光溢彩，乘着歌聲，我們鋪開七彩的畫卷。
女：七月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
女：今天我們歡聚一堂，在這美好的日子裏，我們迎來了由芭茅溪國小、湖南師範大學數學與計算機科學學院和吉首大學共同舉辦的夏令營文藝演出活動
合：讓我們把感恩、幸福與彼此相聯，讓我們邀青春、理想與激情共舞。
女：首先請允許我介紹今天到場的嘉賓，他們是：___楊__校長，梅__校長，__師範大學數學與計算機科學學院的孫__副書記、李_老師、歐陽_玲老師，以及所有到場的老師和各位朋友。
男：在演出開始之前，先請我們的__為我們的夏令營文藝演出致辭，大家鼓掌歡迎。
女：感謝__精彩的致辭，__20__年之夏令營文藝演出現在正式開始。
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