《昆蟲記》是瑞士著名作家卡爾·蔡司克於1919年創作的一部小説，該小説以昆蟲為主角，以誇張浪漫的方式描繪了一個微觀世界。它不僅展示了作者對自然界的熱愛，也呼籲人們對大自然的保護。各種讀後感中，讀者們紛紛感慨於小説獨特的視角和哲理的深度，感歎於作者對昆蟲世界的真實描寫。
第1篇
我很喜歡《昆蟲記》這本書，今天我讀它時發現了一個很有趣的蟲子——金步甲。大家也許沒聽過吧。金步甲是滅毛蟲能手，所以被人們稱為園丁。但它也有兇殘的一面，無論是誰，只要是它的獵物，就休想逃出它的手心。它們也不會放棄任何的獵物。如果把一隻毛蟲放進它們的家裏面，看看會怎樣：一隻金步甲首先向着松毛蟲衝了過來，接着又有兩三隻金步甲緊隨其後，最後所有的金步甲都活躍起來，有的甚至從沙土裏猛地鑽了出來。這支浩浩蕩蕩的金步甲隊伍，向松毛蟲展開了攻擊。柔弱的松毛蟲哪裏抵擋得住，眨眼間被金步甲們撕成碎片。金步甲們有的咬住松毛蟲的`頭，有的咬住背部，有的咬開肚子……
松毛蟲體內鮮綠的汁液流淌了出來。松毛蟲們奮力地掙扎着，可是它們已無路可逃，有少數聰明點的鑽進沙土裏，暫時保住了性命，可它一旦想鑽出來透透氣，卻又難逃厄運，仍被金步甲們置於死地。上面描述的是金步甲對付敵人，但是它們對同伴也非常殘忍。雌蟲從雄蟲的後面展開進攻，雄蟲拼命地想逃脱，可是任它怎樣努力，都沒有成功。最後，雌蟲在雄蟲的腹部豁開了一個大口，然後把頭伸進去，啃食它硬殼底下的軟組織。
那隻雄蟲渾身不停地顫抖。但雌金步甲沒有絲毫的憐憫之情，它把雄金步甲胸腔裏的肉質一掃而光。最後只留下一具遺骸靜靜地丟在一旁。這些金步甲讓我聯想起班級裏的一些同學。他們有的學習着金步甲像園丁一樣的品質，一絲不苟地學習着。但也有極個別同學也像暴力的金步甲，總喜歡在同學間惹是生非、互相打鬥，有時更會拳腳相加。我想：我們是文明的人類啊，又不是蟲子，iq比它們高多了。所以我們要做文明人類。不打架、不罵人、不動粗，這才是“真人”真是“蟲小鬼大”呀，這麼一個小蟲子，居然還讓我懂得了這麼深刻的道理。
第2篇
自從步入國中，題目越發的難，成績每況愈下。英語閲讀理解通篇看不懂，數學題永遠不知道有幾種可能性，語文總是答不到採分點，父母總需要一個不鬆懈、不粗心的完美作業機器人。
春去秋來幾度愁，我真的感覺前路迷茫。做一個學生真的好難!
窗外，灰白色的牆，烏雲佔據了大半個天空。我無奈地拿起桌上的必讀書《昆蟲記》，看了起來。
法布爾寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。
在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼;身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻省會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢他甚至會像嬰兒般哭鬧"。
值得一提的'是，滑稽的象態橡慄象。生動的語句讓我好似走進了書中，走進了荒石園，走到了象態橡慄象旁邊，又屏住呼吸，拿出放大鏡。
放大鏡下的它嘴長，細如馬鬃，呈棕紅色，幾乎筆直，其長無比，大顎是兩個鑽石尖構成鑽頭尖端的高強度齒甲，全身呈咖啡色，又覆蓋着一些清晰可見的白毛。
不由想起小時候，經常和一些小昆蟲一起玩，想想竟好久都沒有再去玩弄這些小傢伙了。
久違的兒時快樂，撲面而來。原來我們身邊藏着這麼多可愛的小傢伙。隨後，又瞭解到了象態橡慄象其實一直都在維護着自然的平衡，它調節着植物的無序生長。我們每個人生來都有自己的責任。就像象態橡慄象一樣，它雖然只是一個小小的昆蟲，卻也是維護生態平衡的一員。
也許，作為一個學生確實會遇到很多困難，但這本就是學生應去承擔的。
我們身邊有這麼多可愛的小昆蟲，我們的生活又怎會毫無色彩呢?
第3篇
最近，我看了《昆蟲記》這本書，對我受益匪淺。這本書向我展現了一個五彩繽紛的昆蟲世界，看着這本書，就像在和書中的昆蟲聯歡一樣。這本書是作者法布爾通過對昆蟲的觀察，帶回家培養，然後細生動描寫的結晶。記錄下了昆蟲的體貌特點、食性、喜好、生存捕食和繁衍的技巧......
在昆蟲的世界裏，有着許許多多的聰明建築師，但是最出類拔萃的建築師，非蜂家族和蜘蛛家族這兩個大家庭了。先説説蜂家族吧，它們有的在巖石上壘灰泥籬笆，再鑲一層小石頭，接着再壘一層、再鑲一層。然後，在頂層開個眼，就成了一個小窩。有的靠團隊合作的精神，把木頭轉化成一種富有彈性的灰色紙，用它來做蜂巢，蜂巢的各層外殼都有這種紙片疊成的大“毛毯”即厚實又多孔，可以達到保温的目地。
還有最神奇的焦葉蜂，能把自己的身體當圓規，一邊轉動一邊剪樹葉，剪出的樹葉就像一個模行刻出來的，它用這葉子來建巢。所以，在幾何學上，我們還真給向焦葉蜂這位不用任何工具的幾何學家學習呢！再説説蜘蛛這一家族吧，一聽到蜘蛛這個詞，大家都會感到很害怕，可是，你知道嗎？它不僅僅是會織網，而且還是一個建築高手呢!它們會挖地下坑道，在洞口豎起一道防禦牆，它一般都會就近取材做牆。有的還會在枝幹間織一個大大的網，網絲是空心的，會分泌出黏液粘住獵物，而蜘蛛可以通過發汗、塗油脂來防止被粘住。
大自然不僅給了昆蟲的智慧，也給了昆蟲的品質，如：金龜子夫婦兩人的合作精神，松毛蟲的無私奉獻給朋友絲線的'精神......都是值得我們學習的。就像課文裏《去打開大自然綠色的課本》告訴我們的道理一樣，大自然留給我們的寶藏有很多，但是必須用心，用眼睛去觀察，去探索才會成功，《昆蟲記》的作者法布爾成功了，他發現了大自然的寶藏。這就是《昆蟲記》告訴我的一個道理。讓我們去發現大自然的寶藏吧！
第4篇
?昆蟲記》是法國享利，法布爾的傳世名作。它是一部記錄着昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁洐和死亡的漫長曆程的研究著作，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，深受世界人民的喜愛。讀着這部著作，我感觸頗多。最令我印象深刻的是“用生命在歌唱的歌手”這一章節，它讓我更深入地瞭解了蟬!
那是故事的開頭：“蟬在夏天總是無所事事地唱歌，一到冬天，沒有糧食吃了，只好向他‘勤勞’”的鄰居螞蟻借糧。螞蟻高傲地問：“你夏天怎麼不儲備糧食呢?‘蟬答：我在忙着唱歌!’螞蟻一言不發地離開。”看到這兒，你是否為蟬企圖不勞而獲的行為而感到憤怒!
先別急!真相恰恰相反：蟬在脱殼後，它的生命頂多只剩下半個夏天。它只是一動不動地蹲坐在樹幹上唱歌。它不餓嗎?當然不是!它的胸前有根細細的尖管插進樹幹，盡情地吮吸着甜美的汁液。它一邊享受一邊動情地進行它的演唱。此時，口渴難耐的'螞蟻來了，哀懇着歌唱家分給它們一杯瓊漿。哦，不!它們是在光明正大的搶劫!你瞧，兩隻強悍的螞蟻拖住蟬的後腿，一隻螞蟻爬到歌唱家身上拼命地拍打，另外幾隻奸詐的強盜甚至想用力地將細管拔出，將這口井據為己有。看到這兒，是否十分震驚，覺得不可思議：勤勞的螞蟻竟是一羣強悍的強盜?!
這也讓我明白了：看事情不能只用眼睛去看表面現象，要用心去揭開事物的本質。眼見不一定為實!
這部著作語句之優美，用詞之精確，結構之巧妙，讓我們對昆蟲世界的神奇歎為觀止!更從側面體現出法布爾觀察得極其細緻!我不禁肅然起敬!一位重於求實的科學家在極其惡劣的野外環境下，數十年如一日地仔細觀察他的朋友——昆蟲，揭開了許多不為人知的祕密!甚至發出“你們探究死亡，而我卻是探究生命!”的慨歎!更體現他樂觀向上，熱愛生命的品質!偉人是如此對待生活的，作為中學生的我們，又該如何對待自己的生活呢?
第5篇
看了《昆蟲記》這本書後，我才知道原來昆蟲世界有這麼多的奧祕。
讀了《昆蟲記》這本書後我知道了：凌晨，蟬是怎樣脱殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物，螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下……
其中紅螞蟻的身體為橙紅色或暗紅色。腹部、觸角、各個足腿間為褐色，一般身體長3.2毫米，你可別小看這些小東西，它們可是一羣打架高手！但是它們很懶，不願意尋找食物，不願意養兒育女，就算食物在它旁邊，它也不會去吃，它們的衣食住行都要靠僕人來替它們完成。為了達到它們的目的，它們就去搶鄰居不同種類的螞蟻，比如黑螞蟻，把別人的蛹搶走，並運回自己的窩裏。不久後，搶來的蛹蜕皮了，就成為了家中積極幹活的`僕人……豐富的故事情節使我浮想聯翩。看着看着，這些蟲子們漸漸地清晰起來。
讀完了這本書以後，我感受到了法布爾對於昆蟲的研究之深，使他筆下的那些小蟲子，一個個活靈活現，栩栩如生，充滿了靈性，讓人看了以後，着實的感到了昆蟲的可愛，就連讓人最噁心的食糞蟲讓人看得都妙趣橫生。從這一點就不難看出，我們應該學習法布爾的這種精神，在任何情況下，都必須要有一股打破沙鍋問到底的精神，我們要踏踏實實認認真真的幹好每一件事，不要總是三心二意的，如果是這個樣子，那麼你將一事無成，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的！
第6篇
看到學校發的書單以後，我一下子就被《昆蟲記》這個名字吸引了。《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家法布爾所著，它詳細講訴了220種昆蟲的習性、繁衍與死亡。有我熟知的夏日"音樂家"——蟬，好鬥的"大將軍"——蟋蟀，還有我從未聽説過的大自然的"清潔工"——糞金龜，蛆蟲清理者——腐閻蟲等，他為我們展現了一個豐富多彩的昆蟲世界，讓我對昆蟲有了更深的瞭解。
讀完整本書，令我印象最深的是法布爾敢於質疑科學界的權威，通過自己細緻地觀察研究印證自己的觀點。讀到殉葬師負葬甲時，法布爾提到了拉科代爾的《昆蟲學導論》中所記錄的關於負葬甲的案例：當屍體附近的土地過於堅硬的時候，無法挖洞的負葬甲會尋求援助。然後法布爾就造了一種拉科代爾所説的`那種環境，經過多次的觀察實驗，法布爾得出結論："負葬甲面對麻煩時會竭盡全力想法解決，但卻都未曾想過要去尋找幫手。的確，有些不請自來的幫手會突然出現，但這並不是陷入困境的負葬甲召喚而來的，這些幫手只是憑藉自己的嗅覺發現了屍體的存在。"
讀到這，我想到了自己，今天我上國際象棋課，老師講到了"攻王技巧",出了一個例題，然後老師説這麼走，會怎樣怎樣，我就順着老師的思路想了下去，本來這道題已經快做完了，這時一個同學突然站起來説："老師，我不按你説的這步走，我這麼走，您看行嗎？"雖然最後印證，那個同學説的不對，但老師還是表揚了他，那時我就想我怎麼沒想到呢？嗯，實際就是沒有動腦去想。其實就應該有這種敢於質疑，勇於鑽研的精神才能把知識學好。
?昆蟲記》這本書帶給我的不僅僅是無窮的樂趣，還有很多啟發。在今後的學習生活中，我要學習這種勇於探索，勤於鑽研的精神，認真地對待每一件事，學好每一樣知識，將來好去建設我們美麗的祖國。
第7篇
看了這本書，我才知道原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我僅僅翻開了《昆蟲記》的第一頁，我就被這本有趣的書迷住了。接下來的幾天，我就窩在家看這本令我興趣盎然的書，從中我知道了許多以前從來沒有聽説過的東西：蟬是怎樣脱殼的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的；蟋蟀是怎樣建造巢穴的。這些奇妙的事情讓我不禁浮想聯翩，我彷彿看見了自由自在嬉戲的小魚，看到了蹦來蹦去的蚱蜢，聽見了蟬的鳴叫，聽到了百靈婉轉的歌聲??
這本書還讓我交了許多“朋友”，有勤勞的蜜蜂，有揮舞着雙刀的螳螂，有愛唱歌的蟬，還有温順的貓，團結一心的螞蟻，恐怖嚇人的蜘蛛??這是一部講述可愛的.昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，作者法布爾只用了簡簡單單的文字，就幽默的向我們介紹了許許多多新奇的昆蟲，讓人無比新奇，無比讚歎法布爾的文筆之妙。
看着看着，蟲子們都翩然登場，多麼有趣的故事啊！我從不知道昆蟲的世界裏也有弱肉強食，也有勞動，也有天敵。法布爾的《昆蟲記》讓我明白了這些道理，讓我對昆蟲的瞭解更上了一層。法布爾的昆蟲記沒有不真實感，因為這些原本就是真實的事。沒有空虛感，因為那些文字，那些描寫寫得非常詳細，不時讓我感覺彷彿置身於現場一樣。從來沒有被我重視過的昆蟲在不知不覺間已經融入了我的心靈，走進了我的生活。我敬佩法布爾，敬佩他對科學的嚴謹，敬佩他觀察
的細緻，敬佩他日復一日，年復一年地追求自己的理想，追求昆蟲的精神。
我們要向法布爾學習，學習他的堅持不懈。我們要向法布爾看齊，爭取做到對事物嚴謹的態度。
?昆蟲記》為我們打開了知識的大門，為我們開啟了通往昆蟲世界的大路，讓我們一起走向那神奇的昆蟲世界吧！
第8篇
?昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察後的感言，世界怎能不為之轟動？《昆蟲記》不僅是一篇文學鉅作，還是一部昆蟲科學百科呢！法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收穫非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，並且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家裏養，以便觀察更方便。其實，這篇文章還讚頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個世界到底會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所讚美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環，它們對我們來説萬般重要，它們的生命也應該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動地使這些昆蟲看起來更加的.可愛。
看了《昆蟲記》，我才發現昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，儘管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂，頻頻殺傷小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才後悔到了自己的錯誤，動物的生命同樣也應當得到尊重，不應該做無謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多麼得痛苦，它們得多麼憎恨我呀！今後，我一定不會如此做了，要保護它們，使它們不收到無謂的傷害。
法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的！
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