國小生垃圾分類實踐活動心得體會寫作，旨在通過國小生參與垃圾分類實踐活動的經歷和感悟，分享他們在環保方面的收穫和體會。本文將為大家介紹國小生垃圾分類實踐活動的重要性，並分享幾位國小生在實踐中的心得體會。
第1篇
隨着社會經濟的發展，環境污染日益嚴重，城市垃圾隨處可見。據有關資料顯示：近10年來，我國城市垃圾平均每年以8.98%的速度增長。我國曆年堆存的垃圾已達60億噸，侵佔了約5億多平方米的土地。這些生活垃圾都有些什麼東西呢？有沒有可以再回收利用的資源呢？可利用的成份佔多大比例呢？怎麼樣把可利用的東西再收集利用起來，做到更科學的處理？
我們再從資源再生的角度考慮，我國是一個資源相對貧乏的國家，但每年浪費，損失的資源數量又相當大。據內貿部統計，全國每年因垃圾造成的資源損失價值達250~300億元。因廢棄圓珠筆芯一年浪費的銅就有幾十噸，因廢電池損失的鋅一年有數十萬噸，牙膏皮一年也損失掉幾萬噸鋁，還有無法計算的廢紙浪費！從表面上看，垃圾是消費的終結，但對社會和人類而言，尤其是當人類社會普遍認識到可持續發展的今天，垃圾回收利用應日益得到重視。在我們生活的城鎮，街道兩旁到處可見的是垃圾，有的用塑料袋包着的，有的就隨意棄置在地上；醫院的角落裏，我看到一些過期的藥品、廢棄的水銀温度計與一些藥瓶、輸液器堆積在一起；工廠的一角，廢棄的電池、舊機器、電路板以及碎玻璃、碎木板一類堆積成山；菜市場，廢棄的魚肉和蔬菜任意堆積在路中，蒼蠅嗡嗡地鳴叫。一位環衞工人告訴我，這些堆積成山的垃圾都是要送到一定的地方進填埋或者焚燒處理的。這麼大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場？在焚燒的過程中，又會產生多少有毒氣體，危害人們的身體健康？我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，長期如此，我們的後代將到哪裏去尋找需要的能源？
生活垃圾分為三大類：有害垃圾——主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀温度計、廢油漆桶、腐蝕性洗滌劑、醫院垃圾、過期藥品、含輻射性廢棄物等。有機垃圾——既在自然條件下易分解的垃圾，主要是廚房垃圾。如果皮、菜皮、剩飯菜食物等。無機垃圾——既廢棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等，還包括報廢車輛、家電傢俱、裝修廢棄物等大型的垃圾。絕大多數的幹垃圾均可分類回收後加以利用。“可回收垃圾”主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和織物五類，舉例説明如下：
1，廢紙：包括報紙、期刊、圖書、各類包裝紙、辦公用紙、廣告紙、包裝紙盒等等，但是紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。
2，塑料：包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
3，玻璃：包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶膽等。
4，金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮、各類金屬零件等。
5，織物：包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、布書包、布鞋等。
1，要加強對垃圾分類的宣傳，讓人們充分認識到垃圾是一種資源，不應該胡亂拋棄掉。
2，在重要地段設置分類的垃圾桶，把垃圾及時歸類。
第2篇
垃圾分類在廈門去年開始也開始重視，我們村作為廈門垃圾分類的示範點，可以説是非常的重視。看到村裏的垃圾桶由小的變成全廈門統一的，顏色很漂亮，保潔阿姨也天天把垃圾桶弄得很乾淨，不像以前一走到垃圾堆就很臭。垃圾的點數也沒有那麼多定點放垃圾桶，是環境乾淨整潔。每天早早就有垃圾車來倒垃圾及時的把垃圾分類的垃圾清除，每天早上和晚上也有垃圾分類的督導員在桶邊督導居民的垃圾分類。剛開始我們這因為外來人口比較多分類不像小區那麼好管理，但我們的督導員不辭辛苦，不管下雨還是大太陽，經過他們的認真講解大部分的居民都能認真的分好，少部分沒有做到的倒垃圾時督導員也能及時的教他們並處理好。垃圾分類可以説政府下了很大的本，每個月不但發放垃圾分類的袋子還印刷了很多的宣傳單和手冊讓更多的人瞭解垃圾分類，認識到垃圾分類的重要性。我們家也不例外，奶奶在廚房放的廚餘垃圾袋裝的剩菜剩飯和骨頭渣子，在大廳放的是其它垃圾桶分的可清楚了。
今天吃完晚飯我也想體驗一下投放垃圾分類怎麼放，奶奶弄好垃圾，我就説奶奶今天我去倒垃圾吧。我拿下樓去看見一位督導員在那裏值班，他看到我來倒垃圾剛開始怕我投放的不對還強調了一下，等我投放完他還表揚了我一下説我真棒，垃圾分類分得很好。我心想了一下我作為一名國小生不僅學校在家都知道什麼垃圾放什麼桶如果還放錯那豈不是太不應該了。看妹妹在那裏聽督導員在講解垃圾分類的知識呢。
第3篇
今天我們班級組織了學習垃圾分類知識的活動，同學們積極參加，認真聽講，經過將近兩個小時的學習，我收穫了很多，也瞭解的許多，感受頗深。
首先對於講座的開始，我們看了一部八分鐘的小短片，短片雖然時間不長，但內容確實十分震撼，其中有一句話使我印象很深：大自然不需要人類，人類需要大自然。多麼引人深思的一句話，是啊，大自然沒有人類的出現，會比現在好多少倍不止，而自從人類出現後，大自然遭到了嚴重的破壞，當人們在破壞自然的時候，實際上也是在破壞自己的家園，最終受害的是我們自己啊！
當然，人們正常的生活能對大自然破壞多少呢？主要是因為人們不計後果的創造垃圾，使垃圾胡亂堆放。在中國，地上的垃圾隨處可見，你可能覺得隨手扔一個垃圾都無所謂，但那恰恰是對地球的傷害啊。x隊長用了許多生動的小故事將我們引人垃圾分類這個主題中，他告訴我們垃圾分類的必要性。
垃圾就是放錯地方的資源。令我震驚的是，垃圾的利用價值還是非常高的，例如，一噸廢紙可生產品質良好的再生紙850公斤，節省木材3立方米，節省化工原料300公斤，節煤1.2噸，節電600度，使用廢紙造紙比原木紙漿可減少75%的空氣污染、35%的水污染、60%的用水、40%的能源消耗，並可減少大量的廢棄物。多麼令人振奮的數據。而且垃圾是永不枯竭的資源。
人們是垃圾的製造者，我們都在無時無刻製造着垃圾。但是，如果能將垃圾分類的話，對於環衞工人來説是不是更輕鬆了呢？答案必定是肯定的。垃圾分類對於我們來説是真的十分重要。這不僅可以緩解我們的環境問題，還可以幫助環衞工人們更輕鬆的工作，對於我們來説，也可能只是舉手之勞。儘管有那麼一點麻煩，但畢竟垃圾是我們製造的，我們更有義務去做這些，作為地球的子民，我們更有保護地球的義務。
隊長説，老一輩的人都知道垃圾分類，而我們年輕人卻不注意這些，只懂得一味的製造垃圾，浪費資源，完全不懂得如何去保護環境，未來的地球是給我們自己的兒孫，我們不應該給他們一個垃圾場般的環境。所以，從現在做起，從我做起，爭做保護環境的小能手。不要一味的叫喊那些口號，更要行動起來！
第4篇
短暫的寒假瞬間過去了，在這短暫的寒假中，我又長大了一歲，享受和經歷過生活中的苦辣酸甜，我似乎又比以前的我懂事了一點。
今年寒假，我按照自己的寒假計劃，每一天都在認真的完成老師布的作業，每一天我都在認真的看作文，寫作文，終於功夫不負有心人，我的作文水平有所提高。我還利用寒假時間閲讀了許多書，書中的知識使我受益匪淺，讓我不禁感慨書真是我們的良師益友。書中的知識像海洋一樣是無變無際的，是像宇宙一樣浩瀚無窮。書籍不僅能豐富我們的知識，還能提高我們的寫作能力。在這個寒假中，我還和家人，小夥伴們度過了快樂又難忘的新年。
寒假時間匆匆流逝，我才發現自己兒訂的學習計劃，已經完成了絕大部分，原來這就是一個大孩子的自覺啊。對於即將到來的新學期，我下定決心要好好學習，但是不知道老師會不會比以前更嚴格。看來寒假的最後幾天要好好調整心態，認認真真的學習，爭取在下次的期中考試考個好成績。
寒假結束，馬上就要進入校園開啟新一階段的學習，我想和自己、小夥伴們説，讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為揚起理想的風帆，在這年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！爭取為未來升入更高的學習階段打好基礎。
第5篇
聽了陳老師的《垃圾的處理》一課，感覺課上得很成功。下面把自己聽課後的體會與收穫，向大家彙報一下。首先我想説許老師選擇這一課的內容上，非常的有意義。大家都知道，當今的社會，環境的污染嚴重，各種垃圾氾濫成災，可以説我們生活的地球，已不堪重負。如何處理各種垃圾，保護我們賴以生存的地球，這是我們人類迫切需要解決的一個重要課題。而陳老師的課告訴了我們兩種簡單但有效的方法：填埋法和焚燒法。我想，這不但對於我們六年級的學生具有很大的教育意義，就是對於我們成年人，也會受到啟發的。
另外，陳老師的課，非常注重學生思維的訓練。課堂上，印象很深的，許老師首先為學生創設了一個問題的情景：填埋垃圾模擬實驗。這一環節是陳老師對教材的一個演繹。我認為設計得挺好的。學生通過積極的思維活動，最後學生都知道石子、清水、浸過墨水的紙巾盒倒水各代表什麼。接着陳老師還不滿足，又請學生對填埋垃圾模擬實驗和設計合理的垃圾填埋場作比較，這其實是把學生的思維引入了更深一層，陳老師等於為下一節課打下了鋪墊，加強了前後課之間的聯繫。這樣的設計，其實有效的訓練了學生思維的深度與廣度。
在引領垃圾處理這一環節，教材中只要求學生能説出填埋法和焚燒法的優點和缺點兩種處理方法，而陳老師另外又讓學生列舉了生活中別的處理方法，而這些，正是對學生髮散性思維的訓練，讓學生明白思
考問題要注意多方面、多角度，能做到由此及彼，舉一反三。
第6篇
我們每天都會製造出很多垃圾，如果不好好分類，將會帶來很多麻煩。那麼，這些麻煩是什麼？垃圾分為哪幾種？我們又該如何去進行垃圾分類呢？
你們知道嗎？假如將沒有進行分類的垃圾用焚燒的方式處理，可能會失去大量再生資源的利用價值，相當於浪費了數千萬的資金!而且，焚燒還會給我們的環境帶來嚴重污染。如果將垃圾好好分類的話，不僅能節省許多可以再生的資源，而且還減少了焚燒帶來的環境污染。
如果以填埋的方式處理不分類垃圾呢，就會佔用大量的土地，污染大片地下水，破壞土壤質量，因此造成水土污染，從而造成減少植物的生長率，毀掉大片的森林。這不僅僅是浪費了許多可再生資源，更是污染了環境，加速了森林的毀滅。
垃圾分為為四大類，分別是：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，這些都是可以重複利用的再生資源。廚餘垃圾主要是一些剩菜剩飯等垃圾。有害垃圾指的是存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質、對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、燈泡、水銀温度計、廢棄家電類、過期藥品，過期化粧品等等。其他垃圾是指不是可回收垃圾、廚餘垃圾和有害垃圾的垃圾，沒有利用價值，危害較小。
如果不進行垃圾分類，那對我們和環境都是有很大的危害的，那麼我麼該如何去分類呢？
1、平時在家裏幫爸爸媽媽倒垃圾時，可以分類後再倒到對應的垃圾箱。
2、在家裏扔垃圾的時候，可以注意一下分類，這倒的時候就會比較輕鬆。
3、在户外扔垃圾的時候，看到路邊有分類的垃圾箱，要注意一下自己的垃圾是哪一類。
雖然我們不能避免產生垃圾，但是，只要我們合理安排，合理分類，就一定可以讓我們的生活變得更加美好，讓我們一起守衞我們共同的家園吧!
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