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讀書活動2023優秀個人總結範文年讀書活動總結3篇 開啟知識之門,暢遊智慧海洋——2023年讀書活動個人總結

欄目: 其他文案 / 發佈於: / 人氣:8.91K

2023年的讀書活動結束了,讓我們一起來回顧一下這一年的經歷與收穫。在這個活動中,有很多優秀的個人表現,他們通過閲讀書籍提高了自身素養,豐富了人生經驗,並在讀書分享中結交了新朋友。本文將為大家介紹其中一位優秀個人的總結範文。

讀書活動2023優秀個人總結範文年讀書活動總結3篇 開啟知識之門,暢遊智慧海洋——2023年讀書活動個人總結

第1篇

記得有人説過這樣一句話:你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育,你自己就做這樣的老師吧!是的,老師,請把美好的笑容帶到學校,把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前,像孩子一樣瞪着好奇的眼睛清點知識;把遊戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓詞換成讚美,換成幽默;把那些塵封在角落裏的各種各樣的表情豐富在臉上,用你的腳尖輕盈地點地,聽腳步聲在走廊裏擊起快樂的迴響。

書讓我明白幸福的第一層樓是物質生活有保障。人活在世上,首先需要物質條件,這一點眾人皆知也無需多説。幸福的第二層樓是藝術生活。在生活中,我們常常會用唱歌、聽音樂、看電影的方式使自己開心、滿足,作者認為這就是藝術在發揮其作用,因為藝術能淨化心靈,釋放心中鬱悶,排遣生活中的不如意,達到精神自由境地,使人獲得幸福感。其實生活本身就是藝術,作為教師,如有藝術的眼光與心靈,那你會發現,面對學生就是在進行藝術創作。所以,作者希望老師能造起幸福的二層樓,豐富生活,享受生活,永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨立思想。一個人能擁有獨立的思想,應該是一種較高的境界。作者説“完全幸福的人在前兩層樓裏幾乎沒有,惟有思想,獨立而自由的思想才能讓人完全自由”。對教師來説,思想是相當重要的。我們可以思考關於自己的工作,怎樣努力,怎樣幹得更好,怎樣從工作中發現和獲得樂趣。教師要邁上人生幸福的三層樓,就要形成自己的教育思想,經常思考教育問題,為什麼而教,怎樣教。

讀書讓我心中充滿了感慨與興奮。感慨的是當大家都在提教師專業化,大搞教育科研時,還有這麼一位校長從教師的心靈中走來,為教師創設教育理想、教育靈魂。興奮的是自己竟有許多同感,生髮了許多思索。繼續走下去。前方依舊亮麗。

讀書活動2023優秀個人總結範文年讀書活動總結3篇 開啟知識之門,暢遊智慧海洋——2023年讀書活動個人總結 第2張

第2篇

“書籍是人類進步的階梯。”養成良好的讀書習慣,掌握較好的讀書方法,是人生髮展的源泉!為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閲讀世界,讓孩子們的身心得以健康成長,讓孩子們得以充分的發掘和遨遊在知識的海洋,立足於本班實際,開展課外閲讀活動,具體做法如下:

為了抓好孩子們的課外閲讀,我班及時針對學生的實際情況:一是農村國小的孩子文化知識起點低,底子薄。二是家長不注重幫孩子購買書籍。三是輔導時間少。基於這些,要想提高學生語文知識能力,必須培養學生課外閲讀興趣,豐富學生的課外知識。

許多作家、名人都説:“多數語文水平較好的學生,你要問他的經驗,異口同聲説是得益於課外。”侷限在課堂上的語文學習是狹隘的、封閉的。課內閲讀與課外閲讀之間是相互補充的,教師應該大膽引領學生拋開“芝麻”,去摸摸更吸引人的“西瓜”,拓寬學習的範圍。

要進一步強化學生“讀”的意識,開展豐富多采行之有效的活動有助於學生自願、自覺地跨進浩翰的書海,但是如果以為開展興趣活動就等同於摘抄,在書中看畫練習,寫讀後感就是鑽牛角尖了。絕大部份學生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要強迫性的要求,很容易對讀書產生厭倦情緒,讀之無味,還可能會打消讀書的念頭,無興致可言,往往與本意背道而弛。因此,給學生閲讀的自由非常有必要。愛美之心,人皆有之,國小

生也不例外,當他們自由充分閲讀以後,我們應該給孩子們提供展示自我風采的舞台。就是在這樣的閲讀訓練中,漸漸地我發現了孩子們的閲讀面廣了,知識豐富了。

從小熱愛閲讀的孩子一般都來自有比較好的閲讀環境。來自不同背景的孩子,他們的閲讀興趣差異比較大,知識分子家庭的孩子,幼兒時,詞語積累多,閲讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的能力相對較低。校園環境和班級環境對孩子的閲讀影響比較大,學校、班級重視了孩子閲讀,那麼,孩子就會更加熱愛閲讀。可見,孩子是否能夠養成良好的閲讀習慣與閲讀環境息息相關。

讓圖書角的書籍豐富而又時尚,是我班開展課外閲讀活動中的一個主題思想。因此,我們通過多種渠道,多元化的豐富我班的圖書。

為營造濃濃書香,讓班級沉浸在書海之中,我經常向學生推薦相關書籍,激發課外閲讀興趣;有時利用午讀20分鐘讀書時間,向同學們美讀優秀作品,讓學生賞析佳作,提升了學生的閲讀水平。

針對個別學生家庭條件不寬裕,藏書不能滿足學生閲讀需要的實際問題,我們班開展了“好書共享”的活動。為了取得家長的理解與支持,我班常常用不同的方式家長交流,鼓勵家長為學生買幾本新書,督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎上,在班內交流、互換讀物,班級圖書角的圖書定期交流,橫向交流,實現“以一當百”的目標,資源共享。

當學生有了閲讀興趣時,我們還應該適時的給他們提供合適的課外讀物和時間,進行有效的指導。

1、保證有統一的閲讀書刊。比如:每學期要讀哪幾本書,列出書單及必讀書目。

2、保證閲讀時間,確保有效指導。充分利用每週一節閲讀課,有秩序、有計劃、有針對性的指導、組織學生閲讀。

3、保證閲讀質量,組織學生讀書。每個學生一本“採蜜本”,用於摘抄佳句佳段,編寫閲讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書展評活動,進行讀書筆記評比活動,樹立起優秀學生典型,推動學校讀書活動的深入開展。

興趣是最好的老師。當學生有了良好的讀書興趣後,有了一定的閲讀積累後,通過開展豐富多彩的讀書活動,為學生提供一個展示讀書成果和展示自我的舞台。

為了提高學生的閲讀質量,我班每天要開展課前説話訓練活動。如:口語説話訓練,猜謎語、説詞語或講故事;可以指名學生上台讀他人或自己寫的佳作。“不動筆墨不讀書”,因此我們要求在説話訓練過程中,學生在傾聽的同時,也必須認真記下學到的好詞佳句或學到的寫作方法,或者是作品的主要內容以及學到的寫作方法等等。這樣,不但可以提高學生的課外閲讀興趣和閲讀質量,還可以在説話訓練中提高學生的朗讀水平,達到“一箭多雕”的效果。

當孩子們廣泛的閲讀,形成一定的閲讀積累以後,他們早已領略和感受文字世界的精彩,但如果不寫作,回到自己身邊,依舊是乾巴巴的文字,只有閲讀而不寫作,容易造成眼高手低的現象。為了避免這一現象,我們採取了同學每天寫一篇日記,每週寫一篇作文。有效的督促了學生的讀。

利用黑板報的一角開設“書香百花園”,向學生介紹古今中外的優秀作家及作品;介紹有關文學知識、讀書方法;不定期舉辦小報、故事會、信息交流會、讀書彙報、閲讀欣賞活動,把課外閲讀推向一個又一個高潮。

把課外閲讀積累融入展示活動。通過不同形式:播報新聞、演講、講故事、背誦佳句、好書推薦等,學生把成果共享,共同分享豐收的喜悦。同學們有的説:“每當我們捧起書本,心中就充滿着求知的慾望。”有的説:“讀書教我怎樣做人、怎樣做事。”有的説:“以前我寫的作文前言不搭後語,通過讀書,我的作文可不是這樣了,經常當作範文讀給學生聽。”還有的説:“以前的我,非常不喜歡讀書,以為看書就是浪費時間。感覺還是玩好,自從學校開展書香校園活動以後,我開始了讀書。一開始囫圇吞棗,後來班級召開的讀書好方法的介紹,我知道自己怎麼讀書了。”“讀書讓我們的生活充滿七彩的陽光。”

名家名作、中外名著滋養着孩子的精神家園,經典故事伴隨着孩子的成長,淨化了孩子的心靈;一篇篇膾炙人口的佳作讓人“讀之齒留餘香”。

書,引導學生養成了良好的學習習慣;書,培養了學生對文學作品的鑑賞能力;書,促使學生吸取了人類文明優秀成果的精華;書,提高了學生的綜合素質。

書是我們校園文化中一道亮麗的風景線,願讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣,讓他們在溢滿書香的班級中成長、進步!

第3篇

書香班級開展了幾個月來,掐指一算,我已經讀了幾十本好書了。回憶回憶這些書,真是讓我受益匪淺。今天我就來總結總結我的書香班級閲讀收穫吧!

這幾個月中,歷史書我一直都在看《吳姐姐講歷史故事》,一提到歷史這兩個字,我也是頭都疼了。反反覆覆,怎麼都搞不清楚,讓人覺得暈頭巴腦。可在這本書中,我對歷史的印象有了天翻地覆地改變。書中沒有一成不變的敍述方式,拼命地講歷史。而是把歷史分成了一小段,一小段的講解。把歷史上的重要故事講的頭頭是道。把大家有疑惑的地方統統做一點明。把正史上和一些小説裏衝突的地方,一一講明白。

歷史故事中,那些專業的語言無影無蹤,替代而至的是一段段精彩的描寫,在適當的地方,還會加入自己的看法。那語言的活潑,那文字的精煉,那古典與現代的完美結合,讓我深深地沉醉,就好像在聽一個個有趣的童話,這真是達到了歷史的最高境界。除了歷史小説,我還讀了不少動物小説,跟隨着動物小説家牧鈴,去暢遊動物世界,與這些活潑可愛的動物一起去闖蕩世界……

相信你也讀過很多書,可是,如果問你為什麼要讀書呢?你未必能答得上來。其實,這問題只能在你的閲讀中得到答案。我就談談我的理解吧!讀書,説明白了,其實並不是為了讀書而讀書,我們要有更深刻的理解。首先,既然能出書,書中一定包含有許許多多的好詞好句,這些“金子”可不能漏掉了。我有一個厚厚的小本,專門摘抄好詞好句的。在我的摘抄本里,有描寫小動物的,有描寫植物,有描寫場面的,也有描寫人物形態的。這些句子的有的手法細膩,有的氣勢震撼,讓我受益匪淺。這些句子摘抄下來,就可以運用到自己的作文中啦,那樣的話,不就給自己的作文錦上添花了!哈哈,我把這種行為成為——不犯法的偷盜。

除了能提高自己的作文水平,讀書也能給我們上課。書中會告訴我們一些為人處世的道理,讓我們備受啟發。如果你能做讀書筆記,那麼,這本書的道理就會烙在你的腦海裏。例如,在《獵犬冰狐》中,我們可以深深地感受到,動物和人之間的那份情誼,喚起了我們保護動物的愛心。當我們遇到一些事時,有時回想起那本書裏告訴的我們的道理,如何去做,這樣,書也是好老師,能教會我們許許多多人生的啟示。

讀書的好處説不盡,道不完,可以替代好玩的電腦,不傷眼睛,能獲取一些好知識,讓我們變得開朗活潑。還等什麼,捧起你身邊的好書,盡情暢遊吧!